（精選）二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了只兔子，兔子的毛是灰色的.。大大的耳朵豎立起來，前腿小，后腿大而有力，尾巴小小的，它喜歡躲在我家的沙發(fā)底下，在熱天它在沙發(fā)下面趴著，早上或下午才出去吃些草。
有一天下午，兔子在外面吃草，過了一會(huì)兒，媽媽才想起兔子沒趕回來，媽媽出去找的時(shí)候，什么也沒找到，我看見兔子在沙發(fā)底下趴著，我便喊：“兔子在沙發(fā)下�！�
看，我家的兔子乖巧吧!
二年級(jí)作文 篇2
星期五的下午最后一節(jié)是班會(huì)課，由于學(xué)校沒有什么特殊的'活動(dòng)，王老師叫我們帶課外書籍來看。
鈴鈴鈴，鈴聲響了，同學(xué)們快速地跑進(jìn)教室，把自己的課外書籍拿出來看，有《十萬個(gè)為什么》，有《故事大王》，還有《一千零一夜》等等。有的同學(xué)自己的書看得差不多了，就借別人的書看。
我看的是《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》。上面有一段很可笑，寫馬天笑先生幫兒子做作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)了，他把認(rèn)真的“真”字里面寫成了兩橫了，他是一個(gè)大廠長(zhǎng)，結(jié)果也被秦老師罰寫一百遍�？磥砜蓱z的馬天笑先生也與我們一樣馬虎哦！這件事也給我們一個(gè)教訓(xùn)就是寫字做事一定要認(rèn)真，不要馬虎，不管是大人還是孩子都一樣。
看完這個(gè)故事我深有體會(huì)，我也是這樣一個(gè)人，我非常感謝馬天笑先生，是他的行為提醒了我，以后我一定也要注意這一點(diǎn)。
二年級(jí)作文 篇3
我記得，在上學(xué)期期末考試的時(shí)候�？紙�(chǎng)上，我在埋頭做題。一道，兩道……不一會(huì)兒，我就把基礎(chǔ)知識(shí)全寫完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我腦中閃過，我雙手撓頭，就是想不出怎樣寫。突然，一聲驚呼“呀”！將全體同學(xué)及監(jiān)考老師驚醒。只見一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那兒，口中喃喃地說道：“老，老師，我的鋼筆尖斷了�！崩蠋熥哌^去看了看，問：“誰有備用的鋼筆？”全場(chǎng)選手都搖搖頭，有的在低聲說話，有的朝這位同學(xué)吐舌頭，沒一個(gè)愿意借鋼筆給他。連我班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)也不肯大方一下。時(shí)間在一分一秒地流過，大部分同學(xué)已低頭做卷子。只有若干名同學(xué)遲疑地望著他�！耙鄮椭鷦e人�！眿寢尩�.話在我耳邊回響，那樣有力。我拿出鋼筆，迅速地遞給老師。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他也沖我微微一笑。他的笑在我心中激蕩。我的心猶如澎湃的大海，海水拍擊著陸地，發(fā)出驚天動(dòng)地的響聲。
考完后，他將鋼筆還給了我，對(duì)我說：“謝謝你，我能知道你的名字嗎？”我爽快地告訴了他。
幫助別人，快樂自己。只有幫助了別人，才能體會(huì)到快樂。
二年級(jí)作文 篇4
英雄這個(gè)詞對(duì)我們來說是一個(gè)什么概念呢？也許有些人會(huì)覺得英雄十分遙遠(yuǎn)，可英雄其實(shí)就在我們的身邊，每一個(gè)扛起肩膀上重任的人都是英雄，他們努力去改變自己的生活，努力回報(bào)家庭回報(bào)社會(huì)，這也是值得我們尊敬的英雄。
首先每個(gè)人心中的英雄都是自己的父母，他們把你帶到這個(gè)世界，并把一個(gè)生命默默地?fù)狃B(yǎng)長(zhǎng)大，交接過家庭的重任，他們的奉獻(xiàn)與無私，是我們名副其實(shí)的英雄。我們也要好好培養(yǎng)我們的后代，成為他們心中的英雄。
還有很多英雄在平凡的崗位上，保護(hù)校園安全的保安叔叔，為我們深夜改作業(yè)的老師，為我們帶來干凈的環(huán)境的保潔阿姨。也許他們一輩子只是堅(jiān)守在這個(gè)平凡的.崗位上，但他們做到了為人民服務(wù)，為國(guó)家，為社會(huì)服務(wù)，誰能否定他們的偉大？
英雄是偉大的，但英雄從來不問出處，你也有偉大的權(quán)利，去做一個(gè)頂天立地的英雄吧！
二年級(jí)作文 篇5
一天，李華來到一顆枝繁葉茂的小樹下，看見小鳥在樹上唧唧喳喳地叫，他腦袋一歪，想出了一個(gè)主意，在彈弓上放了一顆石子，向小鳥射去，小鳥撲愣著翅膀都嚇跑了。
過了些日子，樹葉都變黃了，打卷了，一片接一片地落下來，小樹痛苦得眉頭都皺起來，李華看到這情景都愣住了，眼睛瞪得圓圓的、嘴巴張得大大的，說：“這都是我的錯(cuò)呀，我不應(yīng)該用彈弓打小鳥，小鳥是人類的好朋友呀！沒有了鳥兒，大樹會(huì)遭殃的。我真后悔呀！”
想到這兒，李華趕緊跑回家拿起工具，叮呤咣當(dāng)，一會(huì)兒的功夫就把一個(gè)漂亮的`新鳥巢做好了，��！真漂亮��！他馬上跑回那顆就要枯萎的小樹下，才上凳子，踮起腳尖，小心地把小牧房子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地放到樹上。
小鳥看見了自己的新家，唧唧喳喳地叫起來，好像在說：“謝謝你，給我們安了新家�！兵B兒們把樹上的蟲子一條一條地啄干凈了。小樹又像從前一樣精神抖擻了，直起腰板，煥發(fā)了青春。
二年級(jí)作文 篇6
今天大課間時(shí)下了一場(chǎng)傾盆大雨，天空中突然狂風(fēng)大作，天地間頓時(shí)黑暗了下來，我們班的教室窗戶還沒有關(guān)，沒過一會(huì)兒就有同學(xué)紛紛嚷冷。
我想：我挨著窗戶比別的.同學(xué)進(jìn)些，方便關(guān)窗戶，我應(yīng)該去關(guān)窗戶，于是我便自告奮勇跑到窗戶旁把窗戶關(guān)上了。別的挨著窗戶的同學(xué)見我關(guān)窗戶也紛紛把窗戶關(guān)起來了。
我們剛剛下來，就聽老師說：“請(qǐng)為關(guān)窗戶的同學(xué)鼓掌�！鳖D時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。我不好意思地笑了。
二年級(jí)作文 篇7
這個(gè)周末，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，那就是種花!種花種花，這可是一個(gè)難題呀!我和媽媽說了這件事情后，媽媽笑著說她可以幫我。我一聽這話，可高興了!于是我和媽媽一起去了菜市場(chǎng)買了向日葵的種子。
一回到家，我就迫不及待的拿出了花盆，按照媽媽說的`先鋪一層厚土，然后再把種子放在土上，然后再鋪上一層薄薄的土，之后再倒了些水。我就這么站在陽臺(tái)上看花盆，似乎這樣花兒就能夠快點(diǎn)發(fā)芽似的。
啊!我的小花兒啊，我在期待著你快點(diǎn)發(fā)芽呢!
二年級(jí)作文 篇8
今天早上，我6：30就醒來了，媽媽說：再睡一會(huì)兒吧。我說：好呀！外面?zhèn)鱽韲W嘩，嘩嘩的雨聲。我心想：一定是下雨了。糟糕，蚯蚓又要從泥土里鉆出來了爬在地上，我最害怕蚯蚓了，所以我非常不愉快。起床后，我想穿昨天穿的裙子，媽媽不讓我穿，我非要穿裙子，因?yàn)椋矣X得裙子非常好看。媽媽生氣地把我的裙子扔到我的.旁邊，對(duì)我說：如果你要穿裙子，再冷也別找我�？晌乙廊淮┥狭巳棺�。
一走出家門，我就看見外面的雨下的非常大，我冷的直發(fā)抖。到了地下室我坐在車?yán)锩嬗X得暖和了一點(diǎn)。
我以后一定要聽媽媽的話，不然后果很嚴(yán)重的。
二年級(jí)作文 篇9
2號(hào)那天我起的特別早，叫爸爸媽媽帶我去游樂園玩。爸爸問我想去那里玩，我想了想，我想去下沙游樂園玩海盜船。
到了游樂園，我直奔海盜船，但是海盜船沒有開，我去做水面上泡泡球、又去玩了小企鵝、打地鼠游戲等�？斓街形鐣r(shí)海盜船工作人員回來了。我又跑過去做了2次海盜船，做海盜船真真很刺激、好好玩。
二年級(jí)作文 篇10
鐵觀音的樣子很好看，有的像傳說中的美人魚，有的像叫不出名字的小動(dòng)物，有種千奇百怪的感覺。也就是在那個(gè)時(shí)候，我碰見了一個(gè)人，一個(gè)總是微笑，卻讓人感覺不到一點(diǎn)溫暖的`人。他端起茶杯，微微聞了一下，發(fā)出一聲感嘆：“這是上好的鐵觀音吧，真是好茶！”他的聲音很輕很柔，卻有一種特別的吸引力。我愣愣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即緩過神來，一把奪過他手中的茶杯。卻也不敢太過用力，生怕驚擾了茶的安靜。他有些奇怪我那強(qiáng)烈的反應(yīng)，實(shí)際上，連我自己都不知道為什么，只是感覺這茶對(duì)我很重要，也許自己也想像茶一樣這么寧靜吧。
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