初中二年級(jí)作文15篇（合集）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初中二年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中二年級(jí)作文1
夏日的陽(yáng)光燦爛而耀眼。妖妖微瞇著眼，側(cè)過(guò)身偷偷打量著夏煜。
夏煜就坐在窗邊，純純的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在他白皙得幾乎透明的臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛投下一片陰影，英挺的鼻梁落下完美的輪廓——
好美的一個(gè)男孩啊！
妖妖不止一次在心里這樣贊美著夏煜。雖然已經(jīng)同窗一年，可礙于羞澀，妖妖始終不敢太靠近他，只是在角落里偷偷注視著他，看著他認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的樣子，看著他皺眉思索的.樣子，看著他展顏開(kāi)笑的樣子，也看著，他和別的女生講話(huà)的樣子。
唉！要是我能和他成為朋友就好了。
妖妖趴在桌上嘆著氣。想著與他來(lái)一場(chǎng)美麗的邂逅，然后便笑自己想象力豐富，一改剛才的不快，直笑得前仰后合。
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。
這節(jié)體育課，老師大發(fā)慈悲，讓學(xué)生們自由活動(dòng)。妖妖抱著膝，獨(dú)自一人坐在樹(shù)蔭的長(zhǎng)椅上，癡癡地看著夏煜在籃球場(chǎng)上瀟灑自如的身影。一場(chǎng)籃球賽打完，夏煜似乎很是疲憊，他在同伴耳邊說(shuō)了句什么，轉(zhuǎn)身便朝妖妖走來(lái)。
“怦怦怦——”妖妖的心要跳出了胸膛。她屏著氣，睜大雙眼，看著夏煜慢慢走近。
一步，兩步，三步——
終于，夏煜走近，坐到了長(zhǎng)椅的另一端。妖妖的臉已經(jīng)紅成了豬肝，她捂住臉，從指縫里偷偷看著夏煜。夏煜注意到了她，微微一笑，拿起水大口大口地喝起來(lái)。妖妖本來(lái)想對(duì)他說(shuō)好多話(huà)的，可真正接近了，卻只字難出。
夏煜喝完了水，用手撥弄著額前的劉海，妖妖看到了他額上密密的汗珠，鼓足了勇氣，慢慢地掏出了餐巾紙。
“夏煜，老師叫你去辦公室?guī)兔Α！蓖嗟陌⒔艽笊らT(mén)地叫著，妖妖剛伸出的手又縮了回去。
“知道了�！毕撵侠砹死硪路�，起身背對(duì)著妖妖，走遠(yuǎn)了。
唉，妖妖又一次嘆息。她總算看清了她和夏煜之間的距離。可那又怎么樣呢？她還是默默喜歡著他，想著能變得和他一樣優(yōu)秀。
于是，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，妖妖不再對(duì)著夏煜發(fā)呆，她很努力地學(xué)習(xí)，一心向上。慢慢地，夏煜的影子在學(xué)習(xí)的忙碌中逐漸變淡、變淡，最后消失。
初三，學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮，班主任選了妖妖和夏煜搭檔主持，妖妖已不再羞澀，她微笑著向夏煜伸出手，“祝我們合作愉快�！�
此刻，面對(duì)著夏煜，她心情平淡。那份純純的暗戀也早在不知不覺(jué)中變成了她和他之間友誼的開(kāi)端。
初中二年級(jí)作文2
深秋的菊花黃得醉人。秋雨來(lái)了，像個(gè)莽撞的孩子，碰得梧桐葉沙沙作響，一不小心，碰落了菊花枝頭的花瓣，地上撒滿(mǎn)金黃色的葉片，像是滿(mǎn)地的“黃金”。我隱隱看到了三年前那段溫馨的過(guò)往……
記得那天，我回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸這個(gè)廚師天才不在家。就趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉炷憬涛页炊菇前�？”媽媽爽快地答�?yīng)了。
我先小心翼翼地從冰箱里拿出豆角，又從碗柜里拿出一個(gè)大大的盤(pán)子。仔細(xì)地洗過(guò)豆角，開(kāi)始切時(shí)，媽媽擔(dān)心地叮囑：“孩子，千萬(wàn)要小心哦，別切住手�！焙昧�，切好的豆角放在潔白的盤(pán)子里宛如白云盤(pán)里的青螺。
我點(diǎn)燃煤氣，火焰歡快地舔著鍋底，仿佛那就是一道美味的菜�！艾F(xiàn)在，開(kāi)始倒油�！眿寢屧谂赃叡持纸涛�。油熱了，冒出“縷縷細(xì)細(xì)的炊煙”。我趕忙把豆角統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)鍋里，心想：為什么油熱了才能炒菜呀？難道火是一個(gè)魔法師嗎？豆角在鍋里發(fā)出“滋滋”的聲音，宛如一首交響曲，在不停的演奏著。我心里美滋滋地想：炒熟了會(huì)是什么味道？是不是和爸爸炒得一樣香呢？
我不停地翻動(dòng)著，加鹽、加生抽、加……哈哈，一鍋新鮮的.香噴噴的豆角出鍋嘍！哇！真香�。∥移炔患按匕巡耸⒌奖P(pán)子里，香味一個(gè)勁兒地往我鼻子里鉆。我的口水都要滴到菜里了……
西風(fēng)輕輕吹拂著大地，帶來(lái)陣陣的涼意。一排人字形的大雁在天空中快樂(lè)地啼鳴，唱著秋的贊歌。我的幸福也隨著大雁飛向遠(yuǎn)方……
初中二年級(jí)作文3
1985夏
我有三十多歲了，垂下的枝葉是我的胡須，頭頂上的綠蔭便是我的帽子。此刻，我正注視著窗戶(hù)里的這個(gè)可愛(ài)的小女孩。、這個(gè)小女孩真俊，紅撲撲的小臉，蹦蹦跳跳的，還真是可愛(ài)！
“媽媽?zhuān)@知了真煩人，怎么老是叫啊”
窗外，知了在齊聲歌唱，惹著這小女孩了。
“媽媽?zhuān)奂以趺床话矀�(gè)吊扇？真熱！”小女孩的臉果然是汗涔涔的。
“那不是咱家蓋房的時(shí)候就沒(méi)想到咱會(huì)買(mǎi)個(gè)電扇嘛！”媽媽邊扇扇子邊說(shuō)，“乖，聽(tīng)話(huà)，改日，媽給你買(mǎi)，買(mǎi)個(gè)小電扇放在桌子上的那種！”媽媽歉意的說(shuō)。
我探出頭去，聽(tīng)著他們的談話(huà)。我知道，這買(mǎi)電扇，又要花掉這位媽媽的一筆巨款了，一家六口人，只有那位漢子的月百十塊錢(qián)哪有這開(kāi)銷(xiāo)啊！
女孩“咯咯”地笑了起來(lái)，拍著手，撲進(jìn)媽媽的懷里，“嘣”地親了媽媽一口。
1992年秋
轉(zhuǎn)眼間，已是深秋了，我抖落身上的.衣裳，要過(guò)冬了。現(xiàn)在的我，只能彎彎腰，才能看到腳下的這家子。
這不，你看，細(xì)雨蒙蒙的這天，小女孩背著書(shū)包從學(xué)�；貋�(lái)了。（現(xiàn)在已不常見(jiàn)到她了的身影了，她長(zhǎng)成大姑娘了，上初中了，寄宿在學(xué)校，可是，我還是喜歡叫她“小女孩”）
“媽?zhuān)瑡尅蔽吹介T(mén)口，先聞其聲。
可是沒(méi)人應(yīng)她，推開(kāi)門(mén)，疲憊地把書(shū)包往床上一丟。咦？怎么沒(méi)人？隱隱約約地從西屋傳出嘈雜的聲音，只見(jiàn)幾個(gè)人在一臺(tái)電視機(jī)前搗鼓呢！
看到小女孩，母親趕緊招招手。
“妮兒，看看，你爸花了七百多塊呢？！”母親的臉笑成了一朵牡丹花。
“媽?zhuān)以趺纯粗幌裥碌哪�？�?/p>
“還新著呢，凱歌牌子的！咱家可是咱們這地兒第二家有電視的！”母親瞪了她一眼，愈發(fā)自豪。
小女孩立即旋起紐來(lái)，撥弄著，電視的圖像變得漸漸清晰起來(lái)。
“噢，我們有電視了，太棒了！”一屋子的歡笑，蕩漾在空氣中，差點(diǎn)沒(méi)把我的胡子給震斷了。
20xx年春
雪融化了，腳下的路變得泥濘。春寒料峭，可畢竟是要春天了，我伸伸懶腰，撥弄著我的發(fā)梢，更長(zhǎng)了，我不知又長(zhǎng)高了多少呢。
我那可愛(ài)的“小女孩”也該回家來(lái)看看了。
“叮鈴鈴……”電話(huà)響了。
“媽?zhuān)覀凂R上就到了，做什么好吃的呢？
“包餃子呢，就等你們來(lái)，快點(diǎn)�。〗o你姐打個(gè)電話(huà)，讓她也快點(diǎn)�！�
“滴滴”，歡快的喇叭聲響了起來(lái)，下了車(chē)，大人，孩子一下子涌進(jìn)屋去，幸福的味道立即氤氳在我腳下，散的四處都是。
“有電話(huà)就是方便，說(shuō)我閨女到，閨女就到了！”女孩的母親搓著手，高興地說(shuō)道。
“那是當(dāng)然，還不是我媽召喚的，看咱家，電視，冰箱，洗衣機(jī)，都有了，就是缺個(gè)電腦……”
“那還要等些時(shí)候呢，等你弟弟結(jié)婚，趁著買(mǎi)了，給我媳婦，又新又時(shí)尚！”
“那是，看我媽?zhuān)难郯�？還是兒子親！”“小女孩”擠了擠眼，逗母親道。
“看你，說(shuō)的是真心話(huà)嘛？——哎！你長(zhǎng)這么大了，小的時(shí)候，連個(gè)電扇都買(mǎi)不起，上中學(xué)的時(shí)候，咱家才買(mǎi)的電視，你看，這幾年咱們家電什么的都有了，這日子一天天好起來(lái)，還不知足？”
“是啊，我媽說(shuō)的對(duì)，咱走的是上坡路，往后這日子還好著呢！”一屋子便都笑了起來(lái)。
是啊，一路走來(lái)，這小女孩已長(zhǎng)大成人，這日子是過(guò)得越來(lái)越滋潤(rùn)，你看，這改革的春風(fēng)吹得我，也要在這春雪中長(zhǎng)出嫩葉來(lái)了呢。
初中二年級(jí)作文4
從小，每次受傷，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)，“傷痛總會(huì)過(guò)去的�！�，那時(shí)，我還天真地以為，媽媽的意思是“皮肉傷總會(huì)好的”，直到長(zhǎng)大了些，我才明白，媽媽的意思是“困難和挫折是避免不了的，但是忍一忍，那些困難挫折總會(huì)被戰(zhàn)勝的”從此，我?guī)线@句話(huà)，踏上了成長(zhǎng)之路。
記得那是我五年級(jí)的一次奧數(shù)競(jìng)賽，那位朋友讓我想起了媽媽的這句話(huà)。
那天，我要參加奧數(shù)競(jìng)賽，再過(guò)一小時(shí)就開(kāi)始了，我不由開(kāi)始緊張了�！霸愀猓以趺窗堰@個(gè)忘了呢！”咦，到底怎么了？來(lái)回顧一下。事情是這樣的，剛剛自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我因?yàn)榫o張，忘掉了老師說(shuō)的要點(diǎn)，這才發(fā)出了剛剛的感嘆�！霸趺崔k，要不要找老師？競(jìng)賽快開(kāi)始了，老師說(shuō)不定已經(jīng)去監(jiān)考了，可是如果不去找，那這場(chǎng)競(jìng)賽我不就完蛋了嗎？”終于，很是無(wú)奈的我只好選擇去找老師。
剛走到門(mén)口，老師的車(chē)就已經(jīng)從我的身邊沖出去了，老師已經(jīng)出發(fā)了！我只好垂頭喪氣地回到座位，無(wú)力的翻開(kāi)書(shū)，回想怎么也想不起來(lái)的要點(diǎn)，不知不覺(jué)，我哭了。
也許是我的.反常引起了同學(xué)的注意，她默默地走過(guò)來(lái)，“怎么了？”看著她的眼睛，我卻有點(diǎn)手足無(wú)措。我把事情的原委都告訴了她，她只是笑了笑，埋下頭來(lái)幫我講說(shuō)。
漸漸的，競(jìng)賽開(kāi)始了，一向是“數(shù)學(xué)之王”的她卻出了一些狀況，而我卻因?yàn)橛辛怂膸椭�，成功完成�?jìng)賽。“對(duì)不起，是我打擾了你的復(fù)習(xí)，才讓你......實(shí)在對(duì)不起！”她輕輕一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，只要你可以成功，我就我所謂了�！�
是��！傷痛總會(huì)過(guò)去的！忍一忍，還得到了一份真摯的友誼，傷痛，值了！
初中二年級(jí)作文5
“……沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找？”在很小的時(shí)候，我就聽(tīng)過(guò)這首歌，每一次聽(tīng)到，眼淚就不禁地流下……
——題記
幾年前的那一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，和以前一樣，收拾好書(shū)包去上學(xué)。走到路上，我感到周?chē)际顷幊脸恋?，曾經(jīng)晴朗的天空漸漸陰霾，我總覺(jué)得有一個(gè)不詳?shù)氖虑闀?huì)發(fā)生。
來(lái)到學(xué)校不久后，就開(kāi)始上課，突然，老師走向我，做了一個(gè)“過(guò)來(lái)”的手勢(shì)。我的內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼，也充滿(mǎn)了好奇，我還是小心翼翼地跟在老師后面出去了。
來(lái)到了辦公室，眼前的人讓我大吃一驚——她，讓我感到親切但又陌生，我見(jiàn)過(guò)她嗎？疑問(wèn)在我的腦袋里兜了一個(gè)圈，我最終確認(rèn)——我從還未見(jiàn)過(guò)她。于是，我小聲地問(wèn)老師：“老師，她是誰(shuí)？”老師告訴了我，可老師的回答就如一個(gè)晴天霹靂，剎那間，鼻子一酸，我的心在顫抖了。
靜，一片寂靜，如死一般。老師回教室上課了，辦公室里只剩下了我和她�！暗未�，滴答”，時(shí)間在這空蕩中匆匆流逝，她終于開(kāi)口了。
“……我知道我當(dāng)初千不該、萬(wàn)不該……我真的希望能得到你的原諒……”她的眼神中透露出一種懺悔，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)非是她對(duì)事實(shí)的掩飾。
我本想告訴她我從沒(méi)有在她的懷抱中享受幸福，我得到的只是遺憾和悲傷，我會(huì)像她當(dāng)初那么“愛(ài)”我一樣“愛(ài)”她的�？稍谖一卮鹚龝r(shí)，只說(shuō)了一個(gè)字：“嗯�！�
“如果你不怪我，我就心安了……”
此后，我一聲不吭。
過(guò)了好久，好久，她的千言萬(wàn)語(yǔ)絲毫沒(méi)把我打動(dòng)。我對(duì)她說(shuō)：“我要去上課了。我明白你找我的意思�！闭f(shuō)完，我轉(zhuǎn)身就走。
走出辦公室，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，從容地對(duì)她說(shuō)：“我不怪你，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)你！”
我又轉(zhuǎn)回身，走進(jìn)教室，很重地把門(mén)關(guān)上。
在門(mén)關(guān)上的那一刻，酸楚的眼淚再次奪眶而出，這是我最后一次為她流淚——為她在我心中的死而流。
初中二年級(jí)作文6
俗話(huà)說(shuō)得好：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋；如果你失去了道德，你將徹徹底底地失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B�！痹诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，那就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事時(shí)，都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
人離不開(kāi)道德。在家里，我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶；在學(xué)校，我們幫助同學(xué)解決一道難題；在公交車(chē)上，我們主動(dòng)為年邁的`老人讓個(gè)座；在上學(xué)路上，我們扶正一棵被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)；在廣場(chǎng)上，我們彎腰撿起一片廢紙屑……我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
有時(shí)候，往往一些小事在別人心里就會(huì)是一件大事；往往一些自己難以做到的事在別人手上就會(huì)成為一件輕而易舉的事。只要人人做到禮貌待人、謙虛請(qǐng)教、樂(lè)于助人，那么，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加和諧、美好。
記得那一次，我和同學(xué)一起乘車(chē)前往新華書(shū)店看書(shū)。在路上，我們哼著歌，一蹦一跳地走著，我無(wú)意間注視到一位正準(zhǔn)備過(guò)馬路的老奶奶。她滿(mǎn)臉皺紋，蓬亂的白發(fā)顯得年邁無(wú)力，破衣、破鞋讓我對(duì)她產(chǎn)生了憐憫之情，手中的拐杖敲打在地上的“咚，咚”聲，讓我不由自主地跑到她的面前。我望著這位老奶奶，我又發(fā)現(xiàn)，她是一位盲人�！笆鞘裁醋屗B強(qiáng)地生存了下來(lái)？”我腦中的疑惑隨著風(fēng)飄來(lái)，“噢！是她身邊的人們�！蔽易岳⑵饋�(lái)：“曾經(jīng)有那么多的人幫助過(guò)她，有那么多的人給予她溫暖，為什么我還在猶豫？不，我也要奉獻(xiàn)一片愛(ài)！”說(shuō)著，我便攙起老奶奶的手，慢慢地扶著她，耐心地問(wèn)侯：“奶奶，您歲數(shù)大了，又是盲人，一個(gè)人出來(lái)要小心點(diǎn)。讓我攙您過(guò)馬路吧！”看著老奶奶慈祥的笑臉，我也笑了。
在我看來(lái)，“誠(chéng)實(shí)”在道德中極為重要�！耙粋�(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用，就等于有了一大筆財(cái)富�！边@句話(huà)讓我受益匪淺。眾所周知，誠(chéng)實(shí)是人和人之間交往的一把鑰匙。你誠(chéng)實(shí)的對(duì)待別人，別人也將會(huì)對(duì)你多一分信任。《狼來(lái)了》這個(gè)故事我們誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)，文中放羊的小男孩不就是因?yàn)槭Я苏\(chéng)信才讓狼把他的羊吃掉了嗎？如果放羊的小男孩不愚弄?jiǎng)e人，他的羊也絕對(duì)不會(huì)被狼吃掉。讓我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始下定決心，用誠(chéng)實(shí)去對(duì)待別人，從而擁有道德。
道德，是春天的花兒，是植物的肥料
道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。
道德，如此珍貴，大家應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。讓道德之花永遠(yuǎn)絢麗，綻放！
初中二年級(jí)作文7
這是寒假的最后一天了。
屋外正刮著大風(fēng)，把大紅燈籠刮的搖搖欲墜。大街上的人們正在急切地走著。田野里有一片翠綠色的麥苗，它們正頂著寒風(fēng)努力向上生長(zhǎng)著，用堅(jiān)韌的根尋找著冬天雪后殘留的.水分，以求安全度過(guò)這個(gè)冬春交接的季節(jié)。
因?yàn)樘鞖夂芾�，所以我不能出去玩耍，只好縮在被子里。回想起來(lái)，我又度過(guò)了一年，新學(xué)期也即將來(lái)臨。心中也有一種危機(jī)感———我已經(jīng)又度過(guò)了一年，又長(zhǎng)大了。時(shí)間似乎是很充足的，用也用不完；于是乎，時(shí)間便如沙漏里的沙子一樣一絲一點(diǎn)的過(guò)去了。太陽(yáng)一次次的升起落下，慢慢的，我已度過(guò)了十四個(gè)春秋。扳起指頭算算，心里也吃了一驚：我已在這個(gè)世界上活了將近五千天。于是心中就有一種恐懼感，我會(huì)逐漸老去。仔細(xì)想想時(shí)，覺(jué)得人是很悲哀的�？沼幸粋�(gè)發(fā)達(dá)的社會(huì)和文明，卻抵不住歲月的流失。我很羨慕那些千年不老松，因?yàn)樗情L(zhǎng)壽的，可以活到幾千年�？稍俜催^(guò)來(lái)想一想，人又是很幸運(yùn)的。因?yàn)槿擞幸环N可貴的物質(zhì)————思想。有了這個(gè)，人才會(huì)有喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，構(gòu)成了五顏六色、斑斕色彩的人生，而那些松樹(shù)呢，只是活著，只是一個(gè)軀殼，只是為了吸取營(yíng)養(yǎng)而茍活著 。
聯(lián)想到社會(huì)上，其實(shí)可以得到更多深刻的啟示 。有的人，為國(guó)家、為人民作出了貢獻(xiàn)。如，廉潔奉公的包拯，為人民服務(wù)的張思德，為解放中國(guó)的李大釗，等等等等。他們這些人當(dāng)中，都為人們的利益而奮斗，有的甚至都為此獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們雖然死了，但人們并沒(méi)有忘記他們。這，也算是一種永生罷！想到這里，我倒也不懼怕了死亡了。只要我也像那些偉人一樣，我的名字也會(huì)萬(wàn)古留青的！
我會(huì)因此而奮斗的�。�！
初中二年級(jí)作文8
一則古語(yǔ)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，是不會(huì)有所作為的，因?yàn)樗遣粫?huì)為了自己定的目標(biāo)而努力奮斗拼搏。從遠(yuǎn)古的盤(pán)古開(kāi)天辟地到現(xiàn)如今的知識(shí)大爆炸，信息時(shí)代突飛猛進(jìn)的發(fā)展，多少代仁人志士都有著偉大崇高的理想，理想是人生的指路明燈，理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉，理想是通向成功的宏大橋梁。
我也有自己的理想——就是當(dāng)一名受人尊敬的人民教師。至于我為什么當(dāng)老師，可就說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)了，孩提時(shí)，媽媽問(wèn)我理想是什么，我不明白，只知道自己喜歡吃面包，便把自己的想法一股腦的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那你可以當(dāng)一名面包師。”我便認(rèn)準(zhǔn)了這個(gè)職業(yè)，在后來(lái)的日子里，我又改變了這種想法，因?yàn)榭吹结t(yī)生叔叔拿著針頭在我的小屁股上一扎，我的病就立刻痊愈了，所以當(dāng)白衣天使的念頭又在我的腦海中萌芽了。
可是，漸漸長(zhǎng)大些的我知道了，如果不是為理想而奮斗，是不會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，也明白了，理想在人的一生中起到了極大的推動(dòng)作用，我開(kāi)始思索，開(kāi)始鄭重考慮自己的理想。不經(jīng)意間翻開(kāi)書(shū)的一頁(yè)，看到了唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《無(wú)題》中的詩(shī)句：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。立刻提醒了我，我決心學(xué)習(xí)春蠶吐絲的精神，做一名人民教師。上幼兒園時(shí)，認(rèn)為當(dāng)老師最威風(fēng)的事就是拿著教鞭管教自己的學(xué)生，但是年幼無(wú)知的我們哪里知道老師的苦衷，老師日復(fù)一日的為我們操勞，在皎潔的`月光之下不停地備課，為的就是把最精湛的知識(shí)傳授給我們，讓我們考出一個(gè)優(yōu)異的好成績(jī)，長(zhǎng)大成材，報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母，感恩老師。
經(jīng)過(guò)2008年5月12日的四川．汶川8級(jí)大地震后，新聞報(bào)道上也多次出現(xiàn)老師力救學(xué)生，自己卻深陷樓板之中的真實(shí)畫(huà)面，他們用自己的身軀為學(xué)生撐起了一片生命通道，而自己再也看不見(jiàn)這美好的世界了，這種大無(wú)畏，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心，雖然形容老師的大多數(shù)是一些彩虹般優(yōu)美的語(yǔ)句，可是，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才會(huì)看得見(jiàn)彩虹。教師多少次為學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況而絞盡腦汁，多少次為學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正而焦慮重重，多少次為學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法提高而徹夜未眠。這些不正是教師身邊所謂的“風(fēng)雨”嗎？
為了我那遙遠(yuǎn)而令我驕傲的理想，我要虛心求教，努力鉆研，打好根基，為以后的道路做天衣無(wú)縫的鋪墊。我喜歡當(dāng)教師也愿意當(dāng)教師，都說(shuō)教師是園丁，我也愿意用我這雙園丁的手培育祖國(guó)的花朵，我幻想著有一天我的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，或手握鋼槍?zhuān)Ｐl(wèi)祖國(guó)的邊疆，或駕駛飛機(jī)，飛翔在祖國(guó)的廣闊藍(lán)天上，或乘坐火箭，探索宇宙的奧妙，或站在實(shí)驗(yàn)室里，研究著物質(zhì)形成的原理的時(shí)候，我也一定會(huì)無(wú)比榮耀，驕傲和自豪。因?yàn)槲覄?chuàng)造了令人滿(mǎn)意的偉大成果！
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引人走向黎明；只要我有堅(jiān)定的信念，并且決心努力實(shí)現(xiàn)它，就一定會(huì)勇往直前。
初中二年級(jí)作文9
人世間，真誠(chéng)、善良、美麗，都發(fā)自我們最深處的內(nèi)心。真，是要我們真誠(chéng)待人；善，是要我們與人為善；美，是要我們具有心靈美的高尚節(jié)操。
在一個(gè)星期天，我獨(dú)自去書(shū)店買(mǎi)筆。到了書(shū)店，第一眼就看見(jiàn)書(shū)柜上吊著一只帶有胸針的鋼筆那支筆很漂亮，但要5元，我?guī)У腻X(qián)不夠買(mǎi)那只胸針?shù)摴P。突然我就起到了想要偷的念頭，于是將那支鋼筆偷偷地塞進(jìn)我的靴子中，若無(wú)其事地走出書(shū)店。晚上我把那只漂亮的胸針?shù)摴P放在床頭上，半夜里，我一看胸針?shù)摴P就怕得睡不著覺(jué)，我心虛了。第二天，我?guī)е侵т摴P去那家書(shū)店，一進(jìn)門(mén)，店主笑嘻嘻的走出來(lái)，我臉紅得說(shuō)不出話(huà)來(lái)：“我……我今天是來(lái)還筆的……”我把筆遞過(guò)去，店主語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)？”我羞愧地低下了頭，我終于知道了誠(chéng)信待人的重要性。
“善不是一種學(xué)問(wèn)，而是一種行為”。善不是靠言語(yǔ)去說(shuō)，而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明�！叭酥酰员旧啤�。每個(gè)人生下來(lái)都是一樣的，都有善心。只是他們生活的環(huán)境不同，品性也就隨之改變了。
或許，我們只要扶起摔倒的孩子，攙扶行動(dòng)不便的老人過(guò)馬路，幫助那些需要幫助的'人……做善事，我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。
擁有了善良，就擁有了生命的方向，即使在物欲橫流，燈紅酒綠中穿梭，也能鎮(zhèn)定自若。
真和善是相輔相成的，而美以善，不真不善為前提，人的心靈怎會(huì)美？
美，無(wú)處不在。梅花自古以來(lái)，被無(wú)數(shù)詩(shī)人所歌頌，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染周邊的人。每當(dāng)萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是傲立于皚皚白雪中，把清香灑滿(mǎn)人間。
在這梅花盛開(kāi)的美麗季節(jié)里，人的心靈更美。我們坐在公交車(chē)?yán)�，突然，司機(jī)猛地一剎車(chē)，一位中年婦女不小心嘔吐，弄臟了年輕漂亮姑娘的衣服。當(dāng)時(shí)我們都驚呆了，真擔(dān)心那位中年婦女會(huì)挨姑娘的咒罵。只見(jiàn)那中年婦女急忙地道歉而姑娘卻只說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置上。我快到了，我的位置讓你坐吧。”婦女有滿(mǎn)懷歉意的說(shuō)：“可是，你的衣服……”“沒(méi)關(guān)系，洗洗就可以了�！惫媚镆幌萝�(chē)，大家都異口同聲的贊嘆道：“這姑娘真善良！”……
這就是美，年輕姑娘就是美的化身。
當(dāng)然，沒(méi)有真的人，怎會(huì)有善；不善，我們又如何會(huì)美？真善美，為我們的未來(lái)指引方向，使社會(huì)更加和諧美好！
初中二年級(jí)作文10
每個(gè)人在一年中都有專(zhuān)屬于自己的一天——生日的那一天。那一天是一年中最重要的一天，那一天是一年中最盛大的一天，那一天是一年中最快樂(lè)的一天。
每次生日我都會(huì)送他人禮物，不是為了讓他們回贈(zèng)，而是享受分享的喜悅。媽媽說(shuō)：“過(guò)生日的孩子在那天會(huì)很幸運(yùn)�！彼晕蚁氚盐业暮眠\(yùn)帶給別人。
不僅自己給他人帶快樂(lè)，家人也給我?guī)g樂(lè)。
每次生日我都不習(xí)慣去酒店慶生，盡管大家都樂(lè)此不疲，但我仍最喜歡一家人在家里自己做飯來(lái)慶祝我又大了一歲。
生日里尤為重要的無(wú)疑就是父母親手烹飪的“長(zhǎng)壽面”，也許沒(méi)有酒店大廚掌勺的那么美味，但我保證：這碗面蘊(yùn)含著濃烈的父愛(ài)與母愛(ài)；這碗面是世界上獨(dú)一無(wú)二、絕無(wú)僅有的；這碗面是世界最可口的！所以生日這天，我想——愛(ài)——是最棒的禮物。
不過(guò)在我看來(lái)，家里最隆重的那次生日是太奶奶的八十大壽。
說(shuō)巧是真的很巧，太奶奶那年的農(nóng)歷生日恰好與鄉(xiāng)里過(guò)年是的酒席“百家宴”是同一天。
那天真是熱鬧極了！大街小巷車(chē)水馬龍，人頭攢動(dòng)，人群擁擠的估計(jì)連小螞蟻也鉆不得空。越過(guò)“千軍萬(wàn)馬”，我終于來(lái)到了事先約好的地點(diǎn)。
咦？這么多人？怎么我都不認(rèn)識(shí)？難道——我走錯(cuò)了？我心想。但姥姥、姥爺、舅舅和舅媽他們也都在啊。我反復(fù)核對(duì)了地址，確定沒(méi)錯(cuò)，就坐了下來(lái)。
環(huán)顧四周，大約有二十桌酒席，一桌最少能坐上個(gè)人，那這得有……哇，二百多個(gè)人呢！左右各十桌，中間一條紅毯從頭延伸到尾。好大的陣勢(shì)！看前面，一個(gè)個(gè)敦厚樸實(shí)的阿姨們正熱火朝天地做著飯呢，好不熱鬧！
姥姥注意到我來(lái)了，招呼我過(guò)去幫忙，當(dāng)然愿意。聽(tīng)姥姥說(shuō)，剛才那些人才是真的走錯(cuò)了，誤把這里當(dāng)成“百家宴”的舉行地了。
看來(lái)我們的.生日宴都能和“百家宴”媲美嘍！
依我看，生日，不僅僅是物質(zhì)上的蛋糕、禮物、宴會(huì)，更是家人間的親情、朋友間的友誼、同學(xué)間的關(guān)懷，最重要的，它是愛(ài)的真諦！
初中二年級(jí)作文11
天空下著細(xì)雨，我乘車(chē)來(lái)到方舟實(shí)踐基地。這可是我的第1次社會(huì)實(shí)踐，臨行前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這可是你第1次獨(dú)自離家，能行嗎？”“放心吧，1定行！”我毫不猶豫地答道。
剛來(lái)到實(shí)踐基地感覺(jué)什么都是新鮮的。這兒的東西雖然新鮮，但是床、桌子、椅子等東西和家里的差距實(shí)在是太大了，吃午飯的時(shí)候，食堂就成了“菜市場(chǎng)”和“桑拿房”。坐在飯桌前，我額頭上的汗珠1滴滴地往下落，噪音不斷往我耳朵里跑，使我想大吃1頓的胃口全沒(méi)了，突然產(chǎn)生了想馬上逃出這個(gè)食堂、逃出實(shí)踐基地的念頭。
可是下午的課卻讓我立刻改變了想法。這1節(jié)上的是石膏課。開(kāi)始上課了，老師的左右手似乎被施了魔法般為我們演示如何做石膏像。他先來(lái)了個(gè)“海底撈月”，舀起半碗水；又來(lái)了個(gè)“雙龍戲珠”，舀起兩大勺的石膏粉放入碗里；再使出9牛2虎之力把石膏粉攪成了石膏漿，又取出做石膏像的秘密武器——模具，像擠奶1樣把石膏漿倒進(jìn)了模具里，過(guò)了1會(huì)兒，1個(gè)石膏像就橫空出世了。
我看著老師那出神入化的動(dòng)作，自己的手早就癢癢了。我立馬開(kāi)始運(yùn)用自己剛學(xué)到的石膏方程式：半碗水加兩勺石膏粉再乘以10次的攪拌就等于石膏漿。石膏漿很快制作完成，被我3下5除2倒入模具，接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的.等待。時(shí)間1點(diǎn)1點(diǎn)地過(guò)去了，石膏像終于定型了，下面可要幫它“脫皮”了。我左手1掰右手1按，石膏像除了頭以外的部分都被我脫掉了，只有頭上的模具使我束手無(wú)策。石膏像好像在對(duì)我說(shuō)：“快幫我把模具脫了吧，我快悶死了！”我就更加著急了。就在這緊要關(guān)頭，老師幫我把石膏像從模具里取了出來(lái)。1只可愛(ài)的小羊“誕生”了，我“牽”著我的“小羊”出了教室。
接下來(lái)的日子，我接受了1次又1次的挑戰(zhàn)，學(xué)到了不少本領(lǐng)，我的第1次社會(huì)實(shí)踐快樂(lè)而充實(shí)。
初中二年級(jí)作文12
很長(zhǎng)時(shí)間之前，世上沒(méi)電燈，大家頂多點(diǎn)一盞昏暗的煤油燈，目前，世界上有了電燈，讓這片土地增添了無(wú)數(shù)的色彩。此時(shí)此刻，在一個(gè)公園的角落里，佇立著一盞路燈，它身上滿(mǎn)是點(diǎn)點(diǎn)的銹跡，在這個(gè)昏黑的夜里，在它身上會(huì)發(fā)生什么呢？
夕陽(yáng)剛剛落下，月亮便緩緩地升了起來(lái)，行人愈加少，應(yīng)該都是去吃飯了吧！公園里安靜了下來(lái)，只有蛐蛐的吟唱和片片皎潔的月光，假如一不小心，人就大概會(huì)摔倒在地。
這個(gè)時(shí)候，路燈閃了幾下，便發(fā)出一片溫和的、明亮的光，帶給了公園一點(diǎn)光亮，同時(shí)，其他的.路燈也慢慢亮了起來(lái)，把整個(gè)公園都籠罩在點(diǎn)點(diǎn)的亮光之中。
大家出來(lái)了，他們也就打破了這片寧?kù)o，讓整個(gè)公園都熱鬧了起來(lái)。路燈則像站崗的士兵通常，默默地注視著這繁華的場(chǎng)面。飛蟲(chóng)也按耐不住了，他們迫不及待地像路燈飛去，像著了魔一樣圍著那一盞盞路燈轉(zhuǎn)著，這正應(yīng)了那個(gè)成語(yǔ)“飛蛾撲火�！�
夜深了，疲勞的大家都回家了，那盞路燈仍在那里佇立著，發(fā)出耀眼的光芒。時(shí)間飛快地流逝著，轉(zhuǎn)眼，到了第二天清晨，路燈已經(jīng)不發(fā)光了，太陽(yáng)替代了它，它也毫不在乎，像個(gè)沒(méi)事人一樣在那里站著，默默地注視大家匆忙地趕著上班，看著燦爛的陽(yáng)光，就如此一直的循環(huán)著，讓夜晚永遠(yuǎn)地充滿(mǎn)光明。
燈光是漂亮的，在大家已經(jīng)對(duì)它習(xí)以為常時(shí)，它卻扔在默默地幫著大家，我想說(shuō)：“你是一盞平平時(shí)常的燈，和所有些燈一樣，你不如太陽(yáng)燦爛，但你有月光的溫和，你雖然默默無(wú)聞，但你的光明卻留在了每個(gè)人心中�！�
初中二年級(jí)作文13
每當(dāng)我向大伙提起我想當(dāng)航天員這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，總會(huì)讓人嘲笑，由于我的個(gè)子太矮，體格太瘦小。但我并沒(méi)放棄，由于無(wú)論有多少人在懷疑我，總有一個(gè)人永遠(yuǎn)的相信我，鼓勵(lì)我，支持我，那個(gè)人就是我的母親。
母親相信我一直會(huì)長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯的，必然會(huì)成為一名出色的航天員的。于是，母親就給我擬定了很多能讓我長(zhǎng)高的計(jì)劃：早睡早起，加大營(yíng)養(yǎng)，多運(yùn)動(dòng)等等。正是母親的鼓勵(lì)使我增強(qiáng)了信心，讓我堅(jiān)持不懈奮斗下去。
我之所以想當(dāng)航天員，是由于在我小的時(shí)候，常�？吹叫▲B(niǎo)們嘰嘰喳喳地從我的頭頂飛過(guò)，于是我就問(wèn)母親：“母親，假如小鳥(niǎo)能飛，那大家人類(lèi)能否飛呀？”母親回答說(shuō)：“大家人類(lèi)是不可以自己飛的，但大家可以借用飛行工具來(lái)飛行，甚至可以飛到外太空去。”我半信半疑地址了點(diǎn)頭，直到上次我和母親一塊觀(guān)看電視“神舟十一號(hào)”飛船的發(fā)射，航天員叔叔們的表現(xiàn)更讓我既羨慕又渴望。我暢想：飛船上的叔叔和阿姨們走出航天艙，站在凹凸不平的月球表面上向大家揮手，還把大家偉大祖國(guó)的.五星紅旗插在月球上，最后還能“飛”回航天艙。他們是多么偉大呀！能代表大家中國(guó)人去拜訪(fǎng)月球，他們讓國(guó)家的“外太空之旅”增添了很多光彩，他們?yōu)閲?guó)家奉獻(xiàn)出了那樣多，讓我由衷地敬佩！
我又想起了我以前讀過(guò)的一篇文章，這篇文章介紹了航天員在航天艙和外太空是如何生活的。由于重力緣由，他們歷經(jīng)了很多艱難險(xiǎn)阻。第一要克服種種身體的不適，第二還要克服失重的困難，譬如：洗漱時(shí)水會(huì)“飛”到別處去；睡覺(jué)時(shí)一不小心人就會(huì)“飄”到另一個(gè)地方；食物“飄”在空中卻吃不到……但還是有很多樂(lè)趣的，譬如大家在航天艙內(nèi)能任意地“飛翔”，還能翻跟頭，他們還有些在月球上種植蔬菜、水果，養(yǎng)殖小動(dòng)物，多有趣啊！
所以，假如我的夢(mèng)想成真了，我當(dāng)上了航天員，我就先從月球開(kāi)始，向太陽(yáng)系，全宇宙發(fā)起沖擊，爭(zhēng)取在很多星球上留下我的足跡！
初中二年級(jí)作文14
我的生日很不是時(shí)候——考完試發(fā)成績(jī)單的那天。因此，我和我媽媽在那天不少吵架。
那天我十歲生日，和媽媽說(shuō)好了，在那天她要給我買(mǎi)玩具。但當(dāng)我到家之后，卻瞧不見(jiàn)禮物的絲毫蹤跡，于是我就翻箱倒柜使勁兒地尋找，但還是以失敗告終。
“哼，肯定是她不想給我買(mǎi)，她肯定以為我考得不好，不給我買(mǎi)！”我憤憤地想。
吃飯的時(shí)候，我無(wú)心關(guān)注那鮮美的蛋糕，心中的傷心掩蓋了憤怒，只想哭。
晚飯結(jié)束，我呆呆地坐在沙發(fā)上，像一個(gè)木頭人，腦子里想著那個(gè)玩具的模樣。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽坐在我的身旁，面無(wú)表情地問(wèn)道：“考了多少？”我也面無(wú)表情地把成績(jī)單塞給她。她在自言自語(yǔ)：“語(yǔ)文湊合，數(shù)學(xué)也行，但英語(yǔ)……也太差了點(diǎn)吧！你說(shuō)你英語(yǔ)這幾次考得怎么都不好？基礎(chǔ)太差，還是對(duì)英語(yǔ)老師有偏見(jiàn)？要么是……”
“夠了！”我一拍桌子站起來(lái)吼道,“你煩不煩啊，今天是我生日啊！你不給我買(mǎi)玩具，罷罷罷，而現(xiàn)在，又大談成績(jī)！我基礎(chǔ)你還不知道？小時(shí)候你給我報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班啊？英語(yǔ)老師對(duì)我很好，您老就不用瞎操心了��！還有……”“咚的”一聲響打斷了我不休的.發(fā)泄，是因?yàn)槲野阉仆说搅藟�。她捂著頭，抱起妹妹回屋睡了，我還聽(tīng)到她的一聲嘆氣：“唉，我真錯(cuò)了嗎？”
我余怒未消，氣沖沖地走到床前，蹬掉鞋子，躺在床上。突然，我的腳好像蹬到了什么，拿上來(lái)一看，怔住了：竟然是我想要的玩具！包裝很精美，上面還有一行字：“兒子，生日快樂(lè)！”一霎時(shí)，我感覺(jué)如九雷轟頂。
于是，我悄悄來(lái)到媽媽床前。她好像睡了。我看見(jiàn)她頭上隆起的大包，那是我的“杰作”。我懊悔極了：媽媽生我氣了嗎？我傷她的心了嗎？時(shí)光可以倒流嗎？
我的眼睛濕潤(rùn)了，低下頭輕輕走出了媽媽的房間。忽然背后傳來(lái)媽媽的聲音：“兒子，生日快樂(lè)！”我再也忍不住了，放聲大哭：“媽?zhuān)义e(cuò)了！”
初中二年級(jí)作文15
熾熱的陽(yáng)光灑落在她的發(fā)間，甜甜的微笑再次浮現(xiàn)在我眼前。
——題記
她干凈利落的說(shuō)話(huà)方式讓她成為一名廣播員；她飄逸工整的字體讓人賞心悅目；她嬰兒肥般黝黑的臉龐總是讓我記憶深刻。
學(xué)校里的校園生活
每周三下午的第五節(jié)課是我們放松的時(shí)候。我們倆不愿呆在死氣沉沉的教室里悶頭背書(shū)，所以我們決定去操場(chǎng)散步。暑假里我們學(xué)校的操場(chǎng)鋪上了塑膠跑道，這里不僅僅是我們揮灑汗水的地方，更是我們友誼的見(jiàn)證者。
我們就一直繞著操場(chǎng)散步，一路上有說(shuō)不完的話(huà)。我們會(huì)聊一些生活趣事，有時(shí)逗的我倆捧腹大笑。她的笑很有感染力，能把我從傷感的氣氛中拉回來(lái)。微風(fēng)吹過(guò)她的頭發(fā)，這是一個(gè)愛(ài)笑而充滿(mǎn)魅力的女孩兒！
自信樂(lè)觀(guān)的她
其實(shí)最吸引我的是她的自信與樂(lè)觀(guān)。她不愿把自己的負(fù)面情緒帶給大家，總是自己一個(gè)人默默承受。她的數(shù)學(xué)不是特別好，但她從不泄氣。她知道，成功是奮斗出來(lái)的。每次數(shù)學(xué)考試過(guò)后，她都會(huì)主動(dòng)來(lái)找我分析試卷錯(cuò)題。就連吃飯排隊(duì)時(shí)她也不忘來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你今天要幫我分析錯(cuò)題哦。我還有幾道題不會(huì)，你一會(huì)兒吃快點(diǎn)，早點(diǎn)回班教我好么？”她真誠(chéng)的雙眼總能深深地打動(dòng)我。每次我都會(huì)不厭其煩的教她。有時(shí)候碰到難題，給她講好幾遍她還處于懵懵懂懂的狀態(tài)，我有些想放棄了。可是她還是不肯罷休，她對(duì)我說(shuō)：“你再給我講一遍，我一定會(huì)學(xué)會(huì)的.！”她很樂(lè)觀(guān)，我很欣賞她。在這之后的一次大型月考，她果然成績(jī)提高了十來(lái)分，看到成績(jī)后的她露出了自信的微笑。我知道，這是她努力的結(jié)果。
她身上吸引我的不僅僅是百看不厭的笑容，更是她面對(duì)她的天敵——數(shù)學(xué)題時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的自信。這就是我眼中最有魅力的平凡女生。
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