[經(jīng)典]實(shí)用的二年級(jí)作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文 篇1

　　“爸爸，你的自學(xué)考試成績(jī)單下來(lái)啦！”我一邊喊，一邊跑進(jìn)爸爸的`房間，爸爸看著成績(jī)單，笑瞇瞇的，好像吃了蜜棗似的。成績(jī)單排列著十三門(mén)功課的功課的成績(jī)，爸爸門(mén)門(mén)都在八十分以上，真是不簡(jiǎn)單�。�

　　爸爸已經(jīng)快四十歲有高中文憑，可他仍不忘讀書(shū)學(xué)習(xí)。

　　有一次。我放學(xué)回家，看見(jiàn)爸爸拿著剪刀在剪什么。我走過(guò)去一看。原來(lái)爸爸正在剪一張世界地圖。他剪得非常認(rèn)真，剪好后，把他各大洲各大洋混在一起，然后略一沉思，僅用了幾秒鐘，就熟練地將一張地圖拼好了。我在旁邊看得莫名其妙，“爸爸，你干嘛要把地圖剪了后又拼起來(lái)？”爸爸微笑的說(shuō)：“馬上就要考地理了，我要看看我對(duì)各大洲、大洋的形狀是否熟悉�！�

　　爸爸就是這樣如饑似渴地學(xué)習(xí)。我打心眼里佩服他。

二年級(jí)作文 篇2

　　我們生活在地球上，地球環(huán)境對(duì)我們很重要，所以我們應(yīng)該從身邊的每件小事做起，保護(hù)地球環(huán)境。

　　青蛙是人類(lèi)的好朋友，它專(zhuān)門(mén)吃害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼。所以我們不應(yīng)該隨便捕捉青蛙。我們要保護(hù)它。吃飯的'時(shí)候，我們不要使用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡钥曜邮怯脴?shù)木做的。如果把樹(shù)木砍光，就沒(méi)有綠色了，也就不能保護(hù)地球環(huán)境，因此保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從身邊的每件小事做起。

二年級(jí)作文 篇3

　　星期一早上，媽媽讓我去四小考試，我問(wèn)：“您給我請(qǐng)假了嗎？”她說(shuō)：“早就請(qǐng)了，快走吧�！蔽覀冇谑莵�(lái)到四小領(lǐng)了一份語(yǔ)文卷子和一份數(shù)學(xué)卷子就回去了。

　　下午我來(lái)到了原來(lái)的`學(xué)校，因?yàn)槲业纳�字因�(yàn)闆](méi)學(xué)而錯(cuò)了三個(gè)，被老師打了三個(gè)手板，我心里有點(diǎn)責(zé)怪老師，我感到非常委屈。第二節(jié)課上數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師問(wèn)我上午為什么沒(méi)上學(xué)，我心里想：老師常常教育我們誠(chéng)實(shí)，我不可以說(shuō)謊。于是我就告訴了老師真實(shí)情況。沒(méi)想到這件事情讓邊老師知道了，她問(wèn)我到底去了哪里，并要我叫媽媽到辦公室去一趟，媽媽不敢面對(duì)邊老師，邊老師就給她打了好幾次電話，還責(zé)怪我們不該轉(zhuǎn)學(xué)，書(shū)也不給我們發(fā)，我很生氣，四小放學(xué)后，我們知道書(shū)發(fā)下來(lái)了，就去邊老師那兒領(lǐng)新書(shū)，可是她仍然不給我，還和一個(gè)小姐姐一起責(zé)怪了我們半個(gè)小時(shí)，讓我們明天再取書(shū)，我很生氣，傷心地哭著走了，我認(rèn)為邊老師原來(lái)對(duì)我很好，對(duì)我很?chē)?yán)格，給我各種機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)各種各樣大大小小的職位，可是現(xiàn)在我認(rèn)為她對(duì)我不好，后來(lái)媽媽告訴我邊老師不想讓我轉(zhuǎn)學(xué)，我看到邊老師生病是因?yàn)槲乙�起的，很傷心。我只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答邊老師。

　　雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我會(huì)常常去看她的。

二年級(jí)作文 篇4

　　一天，小兔子、小烏龜和小松鼠一起坐在板凳上看書(shū)。每張板凳只能坐兩個(gè)人，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔子一個(gè)人坐。

　　小刺猬拿著書(shū)也來(lái)了。它看了看座位，問(wèn)小兔子：“我能跟你坐嗎?”小兔子正看到精彩的地方，頭也不抬地說(shuō)：“你坐吧!”小刺猬輕輕地慢慢地挨著小兔子坐了下來(lái)小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話咱倆坐一起小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話咱倆坐一起�？墒撬�還沒(méi)坐定，小兔子就一下子跳了起來(lái)，一邊還說(shuō)：“呀!真刺人!”把大家都嚇了一跳。小烏龜和小松鼠都來(lái)看發(fā)生了什么事。

　　小刺猬心想：我已經(jīng)很小心了，怎么還會(huì)刺到小兔子，我真是不受歡迎的人。它有點(diǎn)不好意思地?fù)现�頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的`，我還是走吧�！闭f(shuō)完，小刺猬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)，小烏龜叫住了它：“等等。咱倆坐一起吧，讓小兔子和小松鼠一起坐吧�！毙〈题�難為情地說(shuō)：“難道你不怕我刺到你嗎?”小烏龜說(shuō)：“我的殼可是很堅(jiān)硬的，我才不怕你的刺呢·!”

　　大家坐了下來(lái)，終于都可以好好看書(shū)了!

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