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二年級作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
敬愛的媽媽：
您好！
我是您的女兒小艷。你還好嗎？我已經(jīng)有幾年沒見到您了，好想您。媽媽，您大概已經(jīng)記不清楚女兒的長相了吧�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)變成一個(gè)大姑娘了。圓嘟嘟的臉，大大的眼睛，扎一把長長的馬尾辮。走起路來風(fēng)風(fēng)火火的。媽媽，您還記得我嗎？還記得我小時(shí)候的'模樣嗎？您還記得以前那個(gè)小小的跟屁蟲嗎，媽媽？
我還記得，有一次，您把我關(guān)在家里，自己出去串門子了。我就在家里哭。后來，大姐來到我們家門口，才把我從窗戶口抱出來。媽媽，現(xiàn)在我想起這件事就掉。
現(xiàn)在，我多想見到您��！好想見到我的啊，媽媽！媽媽，您現(xiàn)在過得還好嗎？怎么樣？是不是每天都能吃到一點(diǎn)肉？媽媽，現(xiàn)在我好想吃到您親手種的菜，親手煮的飯，親手煮的菜。好想穿上您親手為我洗的衣服。我還記得，您洗的衣服是那么的干凈、滑亮��！媽媽。
媽媽，您快點(diǎn)回家吧！我好想早日看到您。女兒想您想得好苦啊！
媽媽，快回來吧！
此致
敬禮
女兒：小艷
20xx年4月10日星期日
二年級作文300字 篇2
20xx的5月30日，那天是我們?nèi)珜幉ㄈ伺瓮丫玫囊惶�，寧波的第一條軌道交通正式開通了。
“地鐵來了，地鐵來了”我回頭一看，只見列車像一條白色的巨龍向我們駛來，那時(shí)的速度比離弦的箭還要快呢，漸漸地慢了下來，在我們面前穩(wěn)穩(wěn)停下，我就迫不及待地走進(jìn)車廂找了一個(gè)座位坐下，里面干凈整潔、寬敞明亮，可惜的是屁股都還沒坐熱，廣播就喊道：“高橋西到了”媽媽知道我還沒坐過癮，就說：“XX呀，要不要再去坐一下�！薄昂冒�！好�。 蔽腋吲d地一蹦三尺高，我們又從高橋西坐到了東門口，再從東門口坐到了望春，時(shí)間不早了，我們只能戀戀不舍地回家了。
走在回家的路上，我對媽媽說：“媽媽，我覺得地鐵比公交車好多了，它不但速度超快，而且比較環(huán)保，你看：人們出去辦事做公交車要很長時(shí)間，現(xiàn)在有了地鐵就只要幾分鐘就夠了；還有公交車特別會(huì)堵車，可地鐵根本不用去考慮堵車；最重要的是公交車是用汽油來開的，從它排氣管冒出來的尾氣嚴(yán)重污染了環(huán)境，而地鐵是用電來開的.，一點(diǎn)兒也不會(huì)污染環(huán)境。多希望以后寧波能多開通幾條軌道交通。
小朋友們，寧波的地鐵你們有坐過嗎？沒坐過的趕緊去坐坐吧！
二年級作文300字 篇3
上次龜兔賽跑，兔子輸了，兔子心里悶悶不樂。這次，它下定決心要和烏龜再比一次。這天，兔子向?yàn)觚攲懗鲆环馓魬?zhàn)書上面寫著：親愛的烏龜，我再一次向你挑戰(zhàn)。烏龜看完挑戰(zhàn)書，眉頭一皺，計(jì)上心來，信心十足地來到兔子面前說：“跟你比賽可以，但是要按我指定的地點(diǎn)，”兔子說：“好!”
第二天，烏龜和兔子來到比賽地點(diǎn)。在山上的動(dòng)物是大象，在山下的動(dòng)物是小猴。
開始比賽了，小兔像一支離弦的箭，飛快地沖出了起跑線。烏龜還是走的非常慢，等兔子跑到中途的'時(shí)候。烏龜把身子縮進(jìn)龜殼里，它“骨碌碌”地滾下來，很快就到了終點(diǎn)�？墒�，兔子還是得意的在后面慢慢地跑。等兔子跑到終點(diǎn)的時(shí)候，可見到小動(dòng)物們已經(jīng)在歡呼了。兔子走近一看，原來，它們是在為烏龜慶祝。
這時(shí)，兔子才知道。烏龜是用自己的特長贏得了比賽，兔子輸?shù)男姆诜?/p>
二年級作文300字 篇4
你見過會(huì)走路會(huì)說話的蘿卜嗎？今天就讓你大開眼界。
拔蘿卜的規(guī)則是：選一個(gè)人當(dāng)蘿卜一個(gè)人當(dāng)拔蘿卜的人，拔蘿卜的`人拉往蘿卜的手把蘿卜從地上拔出來。拔蘿卜的人不能碰蘿卜的其它地方，否則就算犯規(guī)。
第一輪，我自告奮勇來當(dāng)蘿卜，然后老師讓肖晶睿來拔蘿卜。上場后，我一屁股坐在地上，然后肖昌睿來拔蘿卜我心里想：我使勁往后靠他一定拉不動(dòng)我。老師說：開始。肖昌睿使出渾身力氣拔，我使勁往后靠，肖昌睿我出了九牛二虎之力還是沒把我拔起來。我心里突然開始竊喜。
然后老師說：結(jié)束，蘿卜贏了。我剛想站起來，老師又說：還沒結(jié)束，肖昌睿你請一個(gè)同學(xué)來幫你，然后肖昌睿請了李偉來幫忙。老師又說：你們得想一個(gè)辦法來拔蘿卜然后李偉和肖昌睿異口同聲地說：我們一人一只手來拔‘蘿卜’。他們一人一只手，不一會(huì)就把蘿卜拔出來了。看來還是人多力量大。最后老師就讓我們自己玩拔蘿卜教室里充滿了歡歌笑語。
二年級作文300字 篇5
我心目中的好老師是一個(gè)嚴(yán)肅而又風(fēng)趣的人，讓我們又敬又愛。她上課生動(dòng)有趣，講課內(nèi)容豐富，讓我們聽的津津有味，仿佛徜徉在知識的海洋。
她讓我們與書成為好朋友，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，從不間斷，讓我們漸漸地愛上了讀書，從書中找到了無窮的`樂趣。她讓我們每天堅(jiān)持背誦詩歌，體會(huì)詩歌帶給我們的節(jié)奏的美感。她了解我們每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，善加引導(dǎo)，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長，讓我們每天早晨都開心地走進(jìn)了學(xué)校，更加熱愛學(xué)校。
當(dāng)我們遇到問題，她能夠及時(shí)的與家長溝通。當(dāng)我們有了可喜的進(jìn)步，能夠及時(shí)送上鼓勵(lì)，讓我們增添了樂觀和自信心。她會(huì)細(xì)心地批改我們的作業(yè)，不放過我們?nèi)魏蔚腻e(cuò)誤，及時(shí)讓我們糾正，就連平時(shí)我們的家庭作業(yè)記錄本都進(jìn)行批改，讓我們養(yǎng)成了小事情都認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，不能懈怠。她不光要求孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要培養(yǎng)他們良好的品德，她言傳身教，讓他們自覺地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
她經(jīng)常利用各種節(jié)日來臨，舉辦主題班會(huì)，讓孩子們積極參與，既能體驗(yàn)節(jié)日帶來的樂趣，又了解了每個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，增加了我們的知識和見識。
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