實(shí)用的二年級(jí)作文大全【6篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
夏天的一個(gè)下午，我拿著魚竿去釣魚。
我來(lái)到河邊，河面上風(fēng)平浪靜，時(shí)不時(shí)還有魚躍出水面，弄得水花四濺。
我把誘餌掛在鉤子上又甩入水中。過(guò)了半個(gè)小時(shí)我釣到了一條魚。然后，我小心翼翼地把它放進(jìn)了魚簍。
今天，我可開(kāi)心了！
二年級(jí)作文 篇2
在花的海洋中，我覺(jué)得只有桂花的香味最引人注目。桂花沒(méi)開(kāi)花的時(shí)候，一片濃綠，開(kāi)花后，開(kāi)出一朵朵金黃的桂花，那一朵朵桂花散發(fā)出迷人的香味。
生機(jī)勃勃的春天到來(lái)了。校園里的桂花樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)出一片片的葉子。在春姑娘的幫助下，桂花樹(shù)長(zhǎng)成了一棵茂盛的大樹(shù)。不論刮風(fēng)下雨，她依然堅(jiān)強(qiáng)地挺拔著。開(kāi)學(xué)后，大家紛紛圍著這棵桂花樹(shù)，嬉戲、玩樂(lè)。有人坐在樹(shù)下看書；有人在樹(shù)下游戲，開(kāi)心的不得了。
驕陽(yáng)似火的夏天悄然而至。在校園里，累得滿頭大汗后的我們就喜愛(ài)去樹(shù)下乘涼，仿佛每個(gè)人都舔到了涼絲絲的'冰淇淋。那棵桂花樹(shù)在微風(fēng)中，輕輕地?cái)[動(dòng)葉子，好似在聽(tīng)我們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，人們?cè)诿β档卣樱展茸�，完全忘了那棵桂花�?shù)站在一旁。這時(shí)，桂花樹(shù)也只是靜默不語(yǔ)，平淡地生長(zhǎng)著。偶爾間，有一簇桂花從樹(shù)葉間冒出來(lái)，調(diào)皮的男孩子發(fā)現(xiàn)了，把他采下來(lái)，那抹桂香被他先聞到了。不記得過(guò)了幾天，桂花已經(jīng)散發(fā)出甜甜的芬芳。人們嘆息：今年的好收成少不了你默默的綻放哦。我心里默默的感嘆：桂花，你真了不起！我坐在桂花樹(shù)下，桂花紛紛落下來(lái)，就像享受一場(chǎng)桂花香雨。桂花是有生命的，希望大家不要去搖晃，甚至摘。讓她的美麗停留更長(zhǎng)的時(shí)間吧。
冬天到處都是白茫茫的，涼颼颼的。大家穿上了厚厚的衣服，桂花樹(shù)也不例外，披上了一件白白的外套，顯得更加恬靜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)就像一個(gè)白衣飄飄的仙女。出太陽(yáng)的天氣，還會(huì)有幾只黃蝴蝶在她身旁留戀似的飛舞。
八月桂花香，我們正沐浴在這股香氣中，趕快來(lái)我們學(xué)校吧！
二年級(jí)作文 篇3
上帝來(lái)到人間游玩，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)樁上休息，上帝問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你干什么去了?”小鳥(niǎo)哭泣著說(shuō)：“上帝啊，我在尋找一種珍貴的東西。”“啊?是什么珍貴的東西呢?”上帝好奇地問(wèn)，”“是誠(chéng)信啊，人類一邊說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物，一邊卻把我們當(dāng)成餐桌上的美食，我的好朋友都不見(jiàn)了，嗚嗚——人類有了誠(chéng)信，那該多好啊!”上帝到處看，看到了一些口是心非的人昨天還要保護(hù)環(huán)境，凈化空氣、今天竟然排放污水、冒出濃煙。沒(méi)有了誠(chéng)信，人類生活多么黑暗啊!
“啊——怎么會(huì)這樣——”上帝一下子從夢(mèng)中醒來(lái)，啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)!上帝突然又想到了什么，連忙帶上老花鏡往人間仔細(xì)地一看——上帝笑了，他看見(jiàn)誠(chéng)實(shí)的'商人在對(duì)顧客說(shuō)：“這箱菜是前天剩的，不新鮮，等新貨到了我再通知你。”一群紅領(lǐng)巾正在栽小樹(shù)。人們臉上露出燦爛的笑容。人有誠(chéng)信，真好!
二年級(jí)作文 篇4
我從小到現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)很多很多的事，有一件事讓我非常感動(dòng)。
那是我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事。我身上起了很多小疙瘩，爸爸和媽媽帶我去醫(yī)院看醫(yī)生大夫說(shuō)：“孩子起的是風(fēng)疹，具有傳染性�！睘榱瞬粋魅酒渌瑢W(xué)，我失去了幾天上學(xué)的機(jī)會(huì)，在家休息。5天后我回到學(xué)校，老師和同學(xué)們沒(méi)有忘記我，她們都主動(dòng)來(lái)幫助我，給我講題，告訴我作業(yè)。我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)有被耽誤，我要感謝我的老師和同學(xué)對(duì)我的.幫助。
這件事是我最感動(dòng)的！我一直清晰的記得。
二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，整天嘻嘻哈哈、嬉皮笑臉。沒(méi)有一分鐘是安靜的。
我的弟弟在爺爺家的時(shí)候，春天玩煤，夏天玩水。非常的.煩。他也像狐貍一樣狡猾，如果我們兩個(gè)都在東西，他的先吃完，他就想吃我的，趁人一不注意就飛快的搶過(guò)去。
我還記得有一天，我正在吃著香噴噴的洋芋串串香的時(shí)候，他一直在說(shuō)我要吃但是我一直沒(méi)理他。然后他就忽然跑過(guò)去喝水，喝完又跑過(guò)來(lái)盯著我，而我卻一直在看電視，他趁我不注意，就把他搶去了。哎，都怪我呀
我的弟弟很調(diào)皮，但是不管他有多調(diào)皮，我也很愛(ài)他。
二年級(jí)作文 篇6
今天，大家去海珠湖春游。大家還去了啤酒廠參觀。大家看到了工人叔叔阿姨們?cè)鯓又圃炱【�。中午，大家要吃自己�?午餐跟零食啦！我和朋友們一齊分享了各自帶來(lái)的食物。吃完?yáng)|西后，我和小伙伴們一起玩，玩得可開(kāi)心了！
很快，集中回去的時(shí)間到了。大家上車回去了，在車上，我和大家在玩數(shù)筆畫的游戲。一天下來(lái)，大家玩得可開(kāi)心了！
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