婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        難忘的一件事二年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-03-04 13:05:08 二年級(jí) 我要投稿

        難忘的一件事二年級(jí)作文精選[3篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的難忘的一件事二年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        難忘的一件事二年級(jí)作文精選[3篇]

        難忘的一件事二年級(jí)作文 篇1

          海都學(xué)院,樹(shù)木高大參天,枝葉分外茂盛。在這樣美麗的景色下面,有一個(gè)幽靈,對(duì)著世界上的一個(gè)人,進(jìn)行著漫長(zhǎng)的無(wú)情的控訴。

          這多么像恐怖小說(shuō)里的.文字,但卻真實(shí)發(fā)生在生活中。

          一群鳥(niǎo)兒在天空中,自由自在地飛翔,惡夢(mèng)突然來(lái)臨,一只小鳥(niǎo)被彈弓打中,它撲扇著翅膀,跌落在草叢里。隨即被一只手抓住,關(guān)進(jìn)了籠子。雖然成天衣食無(wú)憂(yōu),可它卻失去了最重要的東西——自由。無(wú)論如何,它都要拼命掙脫那可惡的牢籠,它向往的是無(wú)盡的天空﹗絕食,成了它唯一的選擇,不管能不能成功,都要堅(jiān)持到生命的最后一刻。

          它只在籠里度過(guò)一天,第二天便閉上了眼睛。

          它現(xiàn)在已經(jīng)靜靜地躺在地下,在那個(gè)世界,不會(huì)有任何生物打攪它。

          那個(gè)被控訴的人是我。

        難忘的一件事二年級(jí)作文 篇2

          我有很多件難忘的事,有開(kāi)心的,有傷心的`,有感動(dòng)的,今天我就寫(xiě)一件既感動(dòng)又難忘的事。

          記得有一次,我生病了,半夜發(fā)高燒,爸爸媽媽連忙帶我去醫(yī)院,到了醫(yī)院,爸爸幫我掛號(hào),媽媽抱著我,等啊等,終于到我們了,醫(yī)生說(shuō):“要吊鹽水”,等醫(yī)生看完后,爸爸媽媽就去付費(fèi)、拿藥,排隊(duì)打吊針,他們不管有多困多累,都輪流看我,終于吊完了,爸爸媽媽就跟我回家,那時(shí)已經(jīng)是晚上3點(diǎn)多了。

          這就是我的一件難忘的事。

        難忘的一件事二年級(jí)作文 篇3

          5月10日,是我們學(xué)校一年一度的.外語(yǔ)節(jié)。

          那天,我要上臺(tái)表演,所以心里很緊張。但是。讓我沒(méi)有想到的是在我上臺(tái)以前,一點(diǎn)兒也沒(méi)有緊張,而且冷靜地走上了舞臺(tái)。就因?yàn)檫@樣,所以表演時(shí)一點(diǎn)兒沒(méi)跳錯(cuò)。

          表演完了之后,我、奚夢(mèng)蕓和趙文溪一起奔回班級(jí),和同學(xué)們一起參觀世博場(chǎng)館。

          但是,外語(yǔ)接給我了二個(gè)感受,一個(gè)是我要表演,所以沒(méi)有看見(jiàn)別的節(jié)目。另一個(gè)是還好我去表演了,不然就要被曬黑了!

        【難忘的一件事二年級(jí)作文】相關(guān)文章:

        難忘的難忘的一件事作文01-28

        難忘的一件事二年級(jí)作文04-12

        難忘的一件事二年級(jí)作文07-21

        (經(jīng)典)難忘的一件事二年級(jí)作文12-23

        【經(jīng)典】難忘的一件事二年級(jí)作文07-25

        二年級(jí)作文:難忘的一件事06-26

        難忘的一件事二年級(jí)作文[精選]09-23

        【精選】難忘的一件事二年級(jí)作文01-18

        難忘的一件事二年級(jí)作文(精選)02-12

        (精選)難忘的一件事二年級(jí)作文02-15