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        二年級(jí)秋天作文

        時(shí)間:2024-03-03 13:03:21 二年級(jí) 我要投稿

        (合集)二年級(jí)秋天作文8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的二年級(jí)秋天作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (合集)二年級(jí)秋天作文8篇

        二年級(jí)秋天作文 篇1

          秋天到了,秋天到了!落葉紛紛地飄了下來(lái),天氣變涼了,爸爸媽媽帶我來(lái)到果園里。

          果園里的東西真多呀!有蘋果、有梨、有櫻桃……到處是一片豐收的景象。又大又紅的蘋果像小朋友的.臉蛋,梨像一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠,櫻桃像一個(gè)個(gè)跳躍的音符,在枝頭舞蹈。

          啊!美麗的秋天,豐收的果實(shí),我們滿載而歸!

        二年級(jí)秋天作文 篇2

          秋天到啦!秋天到啦!葉子枯黃了,柏樹(shù)穿上厚厚的,油亮亮的衣裳,稻海翻起金色的波浪。

          田野里,高梁成熟了。像一把燃燒的火把,站在那里翩翩起舞,好像在說(shuō):“我的舞蹈好看嗎?”

          田野里,稻海翻起金色的波浪,像給大地蓋上了一張地毯,好像在說(shuō):“地球爺爺您現(xiàn)在是不是暖和多了?”桔子樹(shù)上結(jié)滿了大大的桔子,像一盞盞小燈籠,擠來(lái)擠去的老把自己擠得紅彤彤的`了,好像在爭(zhēng)著說(shuō):“我最甜!我最甜!你們都沒(méi)有我甜!”香蕉樹(shù)上長(zhǎng)滿了又大又甜的香蕉,像一把把梳子,梳頭發(fā)呢?棉花叢中長(zhǎng)滿了雪白的棉花,一團(tuán)一團(tuán)的,像給大地蓋上了雪白雪白的棉被,好像在說(shuō):“地球爺爺您現(xiàn)在還冷嗎?”蘋果樹(shù)上長(zhǎng)滿了又大又紅的蘋果,像一個(gè)個(gè)紅紅的小臉蛋,好像在爭(zhēng)著說(shuō):“我最大!我最紅!我比你們都紅!我比你們都大!”

          我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的田野!

        二年級(jí)秋天作文 篇3

          沙沙沙,沙沙沙,秋雨姑娘來(lái)了,秋雨姑娘把清涼的雨水灑在樹(shù)林里,灑在房頂上,發(fā)出叮叮咚咚的聲音,好像在彈琴一樣好聽(tīng) 。下雨了,小蝸牛從草地里探出頭來(lái),蚯蚓從土里竄了出來(lái),一條條魚兒跳出水面,好像在說(shuō);‘’秋雨姑娘來(lái)了,秋雨姑娘來(lái)了。

          人行到上,人們拿著五顏六色地花雨傘,雨傘就像一朵朵鮮花飄在水面上,像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大草坪。啊,秋天的雨,給小動(dòng)物們的帶來(lái)了新鮮的`空氣,給人們一個(gè)更美好的環(huán)境。

        二年級(jí)秋天作文 篇4

          秋天到了,萬(wàn)物要凋零了。大樹(shù)脫去了綠襯衣,換上了黃毛衣,就在這金色的田野上,仿佛看到了秋天的生機(jī)。

          星期天,爸爸媽媽帶我去郊外的田野去玩,走在田野的小路上,發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的地方閃著紅光,十分耀眼,走近一看,是一簇簇盛開(kāi)的芭蕉花。芭蕉花又大又紅,隨著秋風(fēng)不停的擺動(dòng),就像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,好看極了。在往前走,在樹(shù)叢中發(fā)現(xiàn)了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的,掛在樹(shù)枝上,就像一串串透明的瑪瑙。走過(guò)一座小山,我們仿佛來(lái)到了花的`世界,遍地都是盛開(kāi)的野菊花:紅的、黃的、粉的、白的……!真是千姿百態(tài)! 我們一邊看花,媽媽一邊講解,我在想:秋天是美麗的,充滿活力的,也是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié),在這美麗的季節(jié)里,我們應(yīng)該更加努力,為我們的生活添姿色彩!

        二年級(jí)秋天作文 篇5

          秋意正濃,小路上鋪滿金黃色的葉子,每一片葉子都是一個(gè)日子,在媽媽身后堆積成過(guò)去。春天,夏天的童話都己經(jīng)泛黃,夾在落葉中不見(jiàn)了蹤跡。秋陽(yáng)依舊溫暖,淡淡的金錢仍然可以編織一篇童話給秋天。

          秋葉蕭瑟,一個(gè)夜晚,家里停了電,媽媽那搖曳的身影借著淡淡的蠟光印襯在墻上,喔,多美!仿佛如那仙女披著羽衣一般。我不由地想起了席慕容詩(shī)中說(shuō)的,其實(shí)每個(gè)母親都是一位美麗的仙女,她們都有一件美麗的羽衣,但當(dāng)她們?cè)谶x擇做母親時(shí)就把那件可以讓自己飛起來(lái)?yè)碛凶杂傻挠鹨骆i進(jìn)了箱子里,永遠(yuǎn)也不打開(kāi)。而我卻希望媽媽再將羽衣重新披上。

          媽媽有七彩的畫筆,但是,當(dāng)她還沒(méi)有將那屬于自己的天空畫成七色時(shí),她的心中就出現(xiàn)了我,從那以后,她的腦海里就只有我,無(wú)論她那雙手怎樣涂,怎樣畫,總是我的模樣,而我卻跟更希望媽媽再將那七彩的天空涂滿。

          一直到13歲,媽媽的彩筆都一直在畫,一步步,一日日,卻一直舍不得為自己多畫一筆。我清楚的知道,每當(dāng)我睡覺(jué)踢被子時(shí),媽媽總是不厭其煩的為我一次又一次地蓋上時(shí)光流著,我的記憶中總是有一位模糊的身影,隱隱約約像一位披著羽衣的仙女。我明白,她就是媽媽。

          沒(méi)了羽衣的媽媽不再像以前那樣悠閑,沒(méi)時(shí)間去聽(tīng)致愛(ài)麗絲,沒(méi)心情去看愛(ài)看的電影,每天夜晚總默默地陪著我,當(dāng)我在她懷中依偎時(shí),看到她臉上那一道道皺紋時(shí),我輕輕說(shuō)了一句:媽媽,我給您買‘OLAY’!媽媽的嘴輕輕地裂開(kāi),露出了笑容。

          難到母親僅僅只想聽(tīng)這一句話嗎?

          秋天仍需要童話,媽媽仍需要羽衣。在這個(gè)金黃色的季節(jié)里,媽媽的收獲是得到了一個(gè)長(zhǎng)大的`我,而我長(zhǎng)大后該做的就是把媽媽的羽衣一點(diǎn)一點(diǎn)的還給她,讓她不再感到秋的荒涼,寂寞,蕭瑟

          在秋天的童話里,我和媽媽一起走過(guò)小巷,走過(guò)黃葉,穿過(guò)小溪,吮吸著陽(yáng)光,拉扯絲絲綠葉,編織著下一個(gè)秋天的童話。

        二年級(jí)秋天作文 篇6

          一眨眼,炎熱的夏天被送走了,涼爽的秋天來(lái)了。這一天,我去了小公園觀察。

          到了小公園,我看到了半綠半黃的樹(shù)葉,布滿了整個(gè)小公園,整個(gè)小公園好像充滿了生機(jī),美麗極了。我還看到了半綠半黃的楓葉,我摘下一片觀察觀察。那楓葉就像一把把小扇子,它們長(zhǎng)在樹(shù)上,好像在給楓樹(shù)扇風(fēng)。

          微風(fēng)吹來(lái),掉在地上的樹(shù)葉跟著風(fēng)姐姐隨風(fēng)飄動(dòng),美麗極了,就像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞,真漂亮!

          我抬頭仰望著碧藍(lán)的'天空,有一群鳥(niǎo)兒正在飛向南方,而且不時(shí)的叫著,好像再說(shuō):“再見(jiàn)了,我的朋友們,我們要飛回南方了,明年春天再見(jiàn)!”我撿了一些葉子,拿回家,做成標(biāo)本,就這樣,我就回家了。

        二年級(jí)秋天作文 篇7

          秋姑娘穿著五彩的外衣,邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)了。

          秋姑娘隨手一拂,一片片金黃金黃的樹(shù)葉便紛紛離開(kāi)樹(shù)媽媽,和秋姑娘一同翩翩起舞,多美。

          果園里,蘋果像一群帶著笑臉的娃娃,也在為這秋收秋景開(kāi)心呢!梨子像會(huì)說(shuō)話的葫蘆,它們?cè)跔?zhēng)吵,希望人們來(lái)品嘗。田野里,高粱舉起了燃燒的火把,玉米在挺著肚子炫耀它的果實(shí),害羞的.稻谷不好意思地低下了頭。一片豐收的景象。天空中,大雁排著整齊的隊(duì)伍,一邊叫,一邊向南方飛去。

          我愛(ài)這如詩(shī)如畫的秋天!

        二年級(jí)秋天作文 篇8

          秋天來(lái)了,秋天來(lái)了;秋天的景色多美!你看樹(shù)上的葉子被調(diào)皮的`風(fēng)娃娃涂黃了;田野里稻海翻起金色的波浪;果園里的果子長(zhǎng)得旺,蘋果露出紅紅的臉頰;葡萄架上掛滿了沉甸甸的葡萄,好像小朋友們明亮的眼睛;柿子樹(shù)上結(jié)滿了橙紅的小球,遠(yuǎn)處看去就好像掛滿了一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠。

          秋天是一個(gè)多彩的季節(jié),它還隱藏著許多美麗的圖畫,就好像是一位魔術(shù)師呢!

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