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二年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
去年的一天，我和媽媽去街上買鞋子。我們看著琳瑯滿目的商品，都挑花了眼，好久媽媽終于挑了一雙喜歡的鞋子。到了付款的時候，媽媽開始和老板討價還價。只聽店主說：“不行，除非你不開發(fā)票，我給你打八折�！蔽覀兟牶笥X得很合算，再說我們也不要發(fā)票，就同意了老板的方案。當(dāng)時，我還不知道這是偷稅里的.一種，我更不知道什么叫偷稅，回來的路上我喜滋滋的，感覺撿了一個大便宜�，F(xiàn)在，當(dāng)我看了許多有關(guān)偷稅漏稅的故事后才明白每一次買賣都要有發(fā)票，否則就是偷稅，看來我的生活里居然也跟稅收有關(guān)。
幾天前，我問媽媽：“稅收跟我們小學(xué)生有關(guān)嗎？”“有，稅收跟每個人都息息相關(guān)。”媽媽說。我又不解地問：“那稅收工作人員到處收稅，他們都發(fā)大財了。”媽媽笑著說：“不是的，他們要把錢交給國家。稅收是取之于民用之于民的。你從進小學(xué)的第一天起，就在享受稅收給你帶來的好處。你能每天坐在寬敞明亮的教室里安心地學(xué)習(xí)，聞著字里行間散發(fā)出的淡淡書香，聆聽著老師的諄諄教誨，這一切都是國家稅收帶來的好處啊�！蔽疫@才恍然大悟，哦，原來是這樣啊。
當(dāng)我回到家后，發(fā)現(xiàn)奶奶顯得格外開心，我忙問：“奶奶，發(fā)生什么好事了，笑瞇瞇的？”奶奶興奮地說：“現(xiàn)在稅收標(biāo)準(zhǔn)提高了，我每個月可以少繳100多元的稅了，相當(dāng)于我又加了100多元的工資……”我是懂非懂，但我更清楚的知道如果沒有稅收就沒有美麗的公園，寬闊的大街和大型的商場，稅收的用處真大啊。
二年級作文 篇2
在我和小x做同桌之前，我覺得她經(jīng)常被老師表揚，舉手發(fā)言也挺多�？勺詮奈腋懒艘院�，我對她的印象改變了。
以前的小x，在我眼中是一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，舉手發(fā)言積極，不拘束，大大咧咧的一個女孩子。所以，我和我媽都夢想我能和她坐同桌。這學(xué)期，夢想實現(xiàn)了：我終于能跟小x做同桌了！可是，剛開學(xué)就有些不愉快：美術(shù)課橡皮沒帶，她向我借；地方課程書沒帶，她向我借……剛開學(xué)，她就向我借了不下十次東西了。不過我還是在想：可能是她剛開學(xué)有些不適應(yīng)吧。我的想法得到了“證實”：在接下來的十幾天里，她沒再向我借過一次東西了。可過了這十幾天，老毛病還連同著新毛病一起犯了：她不是向我借東西，就是向我借作業(yè)抄。有時候我不借她抄作業(yè)，她就嘴一撇：“切，我不稀罕你的作業(yè)。就你那臭作業(yè)，誰要��！”接著她又向我前面的喊道：“前面的，答案拿來�！庇袝r沒答案，她就去她的左鄰右舍抄，大家都只能乖乖的給她抄，誰讓她掌握重權(quán)：班長，紀(jì)律委員兼棋子管理員。
我看到這一幕，大吃一驚：往日那美好的印象都變了。她是原來那個小x嗎？我把這事告訴了老媽，老媽也不信，直到我拍來了她抄作業(yè)的照片才信。我和我媽都很吃驚，于是我們得出一個結(jié)論：她以前帶給我們的美好印象是裝出來的，作業(yè)都是抄的.。我和我媽認(rèn)為：她以后的學(xué)習(xí)成績是好不起來的，她以后會越來越差。經(jīng)過了這個學(xué)期，我重新認(rèn)識了小x：她是一個虛偽的女孩。
二年級作文 篇3
你最大的對手就是你自己，戰(zhàn)勝自己就等于戰(zhàn)勝了全世界。
文中的主角是張博愛，他以前是一個搶劫小學(xué)生、逃課、和老師頂嘴的'一個壞孩子 ， 他的爸爸在監(jiān)獄里，他的媽媽改嫁，家里只有他的爺爺奶奶在家照顧他，后來因為遇見了胡小鬧的舅舅，他是一位優(yōu)點塑造大師。他和胡小鬧、長安和舅舅約定了一個日期見面。每次見面舅舅都要給張博愛講一個故事，讓他們?nèi)齻�懂得從中的道理。舅舅的故事使張博愛從以前的壞學(xué)生到最好學(xué)生。
這本書是我懂得了一個深刻的道理：如果你戰(zhàn)勝了你自己內(nèi)心的恐懼的話，你就會離成功又進了一大步。
二年級作文 篇4
人生總會有很多第一次，每個第一次總是困難的，但堅持就一定能成功。
比如說：以前我在上幼兒園的時候，爸爸送我了一雙溜冰鞋，看著這奇怪的鞋子：一個鞋子下面安裝著一排六個輪子。如果穿上走路，還不摔成“肉泥”？但是，一種沖動的勇敢讓我迫不及待的'跑下樓穿上了這種沒有見過的東西……
“撲通，啊”一陣鉆心的疼。過了一會我終于從地上爬起來，慢慢扶著墻，小心翼翼的又開始向前邁步�！皳渫ā庇质且货�，在爬起來，“撲通”，“撲通”再起來……
在寒冷的冬天里，我慢慢溜到了樓洞里，清理手上豆大的傷口。我不能哭，也不能叫，我不想讓爸爸媽媽在看到剛才信心十足的我失去了微笑，我要告訴他們我一定能學(xué)會，我一定能做到！
來吧！我重新站了起來，我溜我溜，摔跤算什么。我溜我溜，這點痛算什么。一次次的摔倒，又一次次的爬起來。終于我可以前進了，而且滑行的長度越來越遠(yuǎn)。我學(xué)會了，我終于學(xué)會了。我喜歡摔倒，我喜歡這年輕沖動的帥氣……
二年級作文 篇5
喜歡在傳統(tǒng)美學(xué)的通達(dá)中找到現(xiàn)世生活的共鳴，自己雖不能完全理解，卻也敢寫下對孔子的思想過于生硬和藻飾的純個人主義的泛泛之談——泛泛之談——
“仁”、“義”從行動事實來看像是兩個廣義并且抽象的概念，但“義”較于“仁”來說卻又是相對狹義的概念。這本身并不矛盾，它們之間不僅具有“仁”對“義”的追源解釋�！傲x”的觀念是形式的觀念，“仁”則是對這種觀念的具體申發(fā)和闡明，這也揭示了人在日常生活中所遵循的行為規(guī)范所依據(jù)的道德準(zhǔn)則。通俗地說，“仁”成為為什么要“義”的原因，深入到人性美的范疇。而這里我提到“忠”、“恕”，作為“仁”、“義”的一個基本部分，為什么要專門提到它，因為它是能夠淺顯地由自然人性過渡到人際關(guān)系準(zhǔn)則的一個具體體現(xiàn)�！凹褐嗍┯谌恕笔峭萍杭叭说目隙ǚ矫�，意在推及仁愛，折射出“播撒與分享”的現(xiàn)代責(zé)任感；“己所不欲，勿施于人”作為推己及人的否定方面，更強調(diào)尊重他人的獨立人格——忠恕之道的核心在于將心比心地對待他人，這就對我們的個人素質(zhì)和人格修養(yǎng)提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，剛好契合了“仁”、“義”對己、對人，于內(nèi)、于外自我教養(yǎng)并廣泛應(yīng)世的思想內(nèi)核�？偟膩碚f，孔子是老子之后用更和善貼近的目光著眼于現(xiàn)實倫理提出廣為人接受的道德條目的最偉大的思想家。
我一直將“知天命”視作孔子最高智慧的體現(xiàn)，也是孔子在略顯狹隘特色的.民族觀念中觸及到的最深刻的哲學(xué)層次。雖然被帶上了強烈的政治色彩，它還是體現(xiàn)出了一種超脫凡俗的坦然。在經(jīng)過長久的學(xué)習(xí)和一系列繪聲繪色的人生體驗之后，經(jīng)過他“四十而不惑”之后，他終于到了這個最恰當(dāng)、最剛剛好的年齡，與人的發(fā)展規(guī)律相吻合，明白了自己的人生使命。他把宇宙外在視作不可逆的條件和因素，不計成敗地，做他知道應(yīng)該做的事情——他在“能夠做什么”和“應(yīng)該做什么”之間找到了一種哲學(xué)和詩學(xué)的平衡——即使“我”所推崇的大道無法實現(xiàn)，但“我”仍為自己的精神歡呼，為事物的內(nèi)在價值歡呼，為“我”無法見到的民族光明前途歡呼。從這個角度來說，只要精神的堡壘不垮塌，追求的信仰不歇止，孔子就永遠(yuǎn)不會失敗。也正在這時，孔子才算真正意義上地完成了從“知者”到“仁者”的轉(zhuǎn)變。
僅憑一個人，一個時代，創(chuàng)造出中華文化的靈魂所在，這在中國歷史上是空前絕后的。我多么希望自己能踮踮腳，觸到云端上那個白發(fā)老人的平靜目光。
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