二年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　我的老家在重慶近郊的一個(gè)小山村，那里有一條美麗的小河。一年四季景色迷人。

　　春天，小河邊的草地上全是綠茸茸的小草，在嫩綠的小草叢中盛開(kāi)著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一條五彩飄帶鑲在小河邊。這里是城里人們春游、挖野菜的好去處。

　　夏天一到，這條河就變成了我們的樂(lè)園。傍晚，太陽(yáng)公公剛剛下山，小伙伴們就迫不及待地“撲通”、“撲通”跳進(jìn)河里，在水里我們玩得可歡了，打水戰(zhàn)、扎猛子、比誰(shuí)游得遠(yuǎn)。玩累了，往岸邊的.草地上一躺，仰望天空，舒服極了。

　　“嘟、嘟、嘟”這是一艘小輪船開(kāi)過(guò)來(lái)了，小孩們高興地叫著、跳著，喧鬧聲打破了河邊的寧?kù)o。

　　秋天，藍(lán)藍(lán)的天空飄著一朵朵的白云，就像草原上的一群群牛羊；地上一條清澈見(jiàn)底的小河彎彎曲曲地向遠(yuǎn)方流去，像一條銀白色的綢帶在田野上飄舞。河面很寬，很美，湛藍(lán)湛藍(lán)的河水清澈見(jiàn)底，人們?cè)诘贪毒G茵茵的草地上，欣賞著兩岸的美麗風(fēng)光。一群群牛羊在堤岸的草地上歡快地吃草，幾只可愛(ài)的小牛犢，在歡快地追逐、嬉戲、打鬧，偶爾還停下腳步欣賞自己倒映在水里的影子。

　　這就是我們家鄉(xiāng)的小河。我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。

二年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)有著毛毛細(xì)雨的星期六，我看病回來(lái)路過(guò)步步高超市，我便要求奶奶帶我去逛超市，奶奶同意了。

　　進(jìn)了二樓，只見(jiàn)玲瑯滿目的貨品，擺滿了暗暗發(fā)光的.貨架上。

　　膨化食品區(qū)，左邊一種綠色的，右邊一種紅色的，總令人耳目一新，里面充滿了一種神秘感，更神奇在豆制產(chǎn)品，一個(gè)工作人員，將一簍豆子，撒在一個(gè)容器里，20分鐘以后，晶瑩雪白的豆腐就出現(xiàn)在我面前，讓人見(jiàn)了就想吃，流口水。在海鮮區(qū)，我非常長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不但知道了很多不知道的魚(yú)、蝦、和一些軟體海鮮，而且了解了魚(yú)的內(nèi)臟和魚(yú)鰓為什么不能吃等等問(wèn)題，但我想不通就是，我們?nèi)祟?lèi)為什么沒(méi)有鰓呢?魚(yú)是一種很營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)品，有蛋白質(zhì)，熱量，有的魚(yú)可以做中藥呢!真是想不到吧!嘻嘻，對(duì)身上長(zhǎng)濕疹的人，真是白日做夢(mèng)，我只有看別人吃的份了，真是讒死人了!

　　就在這時(shí)太陽(yáng)慢慢地落到了山頭。

二年級(jí)作文 篇3

　　秋風(fēng)趕走了炎熱的夏天，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，那吵人的蟬聲也被秋風(fēng)吹散了，樹(shù)木都換上了金色的新裝，大地鋪滿了一片片像火似的楓葉，真像一層厚厚的、火紅的地毯。

　　秋天是一個(gè)金色的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)。你瞧，花園里，那千姿百態(tài)的菊花爭(zhēng)相開(kāi)放：有的像金色的麥浪，連綿起伏；有的像噴泉，盡情怒放；有的像雞冠，高低不平……

　　果園里，碩果累累，瓜果飄香。有漲紅了臉的蘋(píng)果，好象一個(gè)個(gè)害羞的'小姑娘；有壓彎枝頭的黃澄澄的梨，好象一個(gè)個(gè)金黃的小葫蘆；有紅彤彤的柿子掛在枝頭，好象節(jié)日里大大小小的燈籠；有紫的發(fā)亮的葡萄，像一顆顆晶瑩的瑪瑙；有半黃半綠的橘子，像一個(gè)個(gè)穿著迷彩服的哨兵……。

　　我愛(ài)這個(gè)美麗的秋天，它帶來(lái)了迷人的景色，帶來(lái)了美好的希望，帶來(lái)了豐收的喜悅。

二年級(jí)作文 篇4

　　媽媽雙十一的時(shí)候，給我買(mǎi)了一支口琴。我雖然不會(huì)吹，但還是很喜歡它。可是，在洗澡的時(shí)候，口琴掉到了水里。我把口琴拿出來(lái)，吹了一下。

　　哦，不我驚訝的說(shuō)。我的口琴壞了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事的，明天媽媽再給你買(mǎi)一個(gè)。我說(shuō)：不行，我還是想要原來(lái)的口琴。媽媽想了想，說(shuō)：我們把口琴放在陽(yáng)臺(tái)上晾晾吧。我就把口琴放在了陽(yáng)臺(tái)上。

　　第二天，鄰居家的`小鳥(niǎo)把口琴叼到了她家。它的主人看見(jiàn)了，生氣地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：你不應(yīng)該拿別人的東西。那個(gè)主人心想，如果我去問(wèn)是誰(shuí)的口琴，肯定有人會(huì)騙我的。如果我不去問(wèn)，肯定會(huì)有人來(lái)找的。于是，他就把口琴放在了桌子上。我發(fā)現(xiàn)口琴不見(jiàn)了，就馬上去問(wèn)，問(wèn)到這個(gè)人家的時(shí)候。

　　那個(gè)人說(shuō)：我家的小鳥(niǎo)把口琴叼到了我家。對(duì)不起，都是我家小鳥(niǎo)做的。我說(shuō)：沒(méi)事的。我拿著口琴高興的回家了。

二年級(jí)作文 篇5

　　森林里，要舉行搬木頭比賽了，小豬、小猴、小熊都來(lái)參加比賽。比賽的時(shí)候，它們都使出了全身的力氣。瞧——

　　小熊把木頭扛在肩膀上，不一會(huì)兒，就累得氣喘吁吁了。小豬發(fā)現(xiàn)木頭是圓圓的'，就用鼻子拱，讓木頭在地上滾動(dòng)起來(lái)，不知道比小熊輕松了多少倍。小猴見(jiàn)終點(diǎn)就在河對(duì)岸，于是它找了一根繩子，綁住木頭，利用水的浮力，一邊跑一邊拉，一會(huì)就到終點(diǎn)了，他的方法課比小豬又快了許多倍。

　　小熊和小豬豎起大拇指，一臉佩服地說(shuō)：“小猴，你真聰明，我們以后做事一定要多思考，這樣才能事半功倍��！”