二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
語(yǔ)文課上，周老師說(shuō)要給我們變魔術(shù)。我可興奮了，好奇地睜大了眼睛。
首先，周老師拿出了兩個(gè)杯子，給我們看看，里面什么都沒(méi)有。周老師給一個(gè)杯子裝了水，再倒入另一個(gè)杯子。我想：往杯子里倒水，這也叫魔術(shù)什么嗎？接著，周老師把杯子里的`水倒掉的時(shí)候，水突然不見(jiàn)了。水去哪兒啦？想破腦袋都想不出來(lái)答案來(lái)。
當(dāng)我們百思不得其解時(shí)，周老師開(kāi)始魔術(shù)揭密了。原來(lái)，杯子里有一張面紙��！是面紙把水吸干了。周老師你真有辦法�。∥蚁胩嵋粋�(gè)問(wèn)題：紙為什么會(huì)吸在杯子上呢？很好奇哦！
今天的魔術(shù)真精彩！看來(lái)，周老師師多才多藝的老師哦！
二年級(jí)作文 篇2
放假，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件好事，因?yàn)槲覀兙o張繃緊的神經(jīng)，終于可以在放假時(shí)休息一下�？墒牵@個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡，一刻也不能松懈——因?yàn)槲覍⒁瓉?lái)美好的初中生涯!
父母已經(jīng)給我安排了形形色色的補(bǔ)習(xí)班，如小升初語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、古典舞、民族舞、拉丁、芭蕾、古箏。雖然這些足矣讓我的`暑假變得充實(shí)，可是我覺(jué)得還不夠，快樂(lè)也很重要!
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，除了要復(fù)習(xí)六年小學(xué)知識(shí)之外，也有必要預(yù)習(xí)初一的知識(shí)，好讓自己在小升初的過(guò)渡期縮短，在中學(xué)沒(méi)有障礙。俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”在暑假中，用大好時(shí)光來(lái)欣賞祖國(guó)萬(wàn)里河山，大好風(fēng)光，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種無(wú)與倫比的享受!
我相信，這個(gè)暑假，我不會(huì)虛度光陰，這個(gè)暑假，一定是一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的暑假!拜拜，我要開(kāi)始履行我的暑假計(jì)劃了!
二年級(jí)作文 篇3
下午，老師帶著同學(xué)們?nèi)タ春锷健?/p>
我們看到猴山腳下有四只猴子。一只好像在想什么問(wèn)題，是在想怎樣才能吃到香甜的水果吧?還有只淘氣的猴子，吃了香蕉又不把皮丟掉，卻把皮拿來(lái)當(dāng)玩具玩;還有一只母猴子和一只小猴子，母猴子在給小猴子撓癢癢吶。
又往猴山中間看，看見(jiàn)了一只可愛(ài)的猴子坐在一塊大石頭上一動(dòng)不動(dòng)的休息，也許是太陽(yáng)曬得暖洋洋的，正好可以好好的睡上一會(huì);還有一只頑皮的猴子掛在樹(shù)枝上打秋千。
再看猴山山頂，有一只聰明的猴子，看見(jiàn)小朋友們要給它美味的水果時(shí)就興奮地向小朋友們打招呼，當(dāng)小朋友們將水果送給它時(shí)，它就迫不及待的啃了起來(lái)，嘴里還發(fā)出吱吱的聲音。另外一只猴子看見(jiàn)它吃的'那么香，竟然饞得直流口水。還有一只也很聰明的猴子，它擔(dān)心別的猴子來(lái)?yè)屪约旱奶O果，就拿著蘋果到山后面吃了起來(lái)，邊吃還邊東張西望呢。
猴山的猴子可真多真有趣呀!我還要去看猴山。
二年級(jí)作文 篇4
我想變成隱形人，去捉弄那些對(duì)不關(guān)心孩子內(nèi)心的家長(zhǎng)，老師們。
我會(huì)在老師上課時(shí)在黑板上畫來(lái)畫去，把黑板弄得不知如何形容的.臟，同學(xué)們看見(jiàn)粉筆在空中飛，特別驚訝，個(gè)個(gè)直瞪著大眼睛，我把黑板擦拿起來(lái)，把粉筆末搞到老師臉上，讓老師打噴嚏，在全班面前出丑，讓大家笑炸，把老師弄得不好意思，老師心里一定很疑惑吧！黑板擦怎么會(huì)飛？對(duì)不起嘍，老師。
和老師玩一會(huì)兒，再去和自己的爸爸、媽媽玩一會(huì)兒，我把菜切得粉碎泡成水，再放辣椒，放進(jìn)杯子，我爸爸以為這是綠茶，就喝了一口，嗆得要死�！肮��！蔽疫�大笑起來(lái)，這讓爸爸認(rèn)為是媽媽做的，爸爸說(shuō)了媽媽，媽媽又說(shuō)沒(méi)有，對(duì)罵起來(lái)，我卻在一旁看著好戲。
爸爸捉弄好了，到媽媽了。媽媽在洗衣服時(shí)，我拿走了被單，掛在自己身上，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身發(fā)現(xiàn)被單自己飛起來(lái)了，她嚇暈了。
哈哈，捉弄人真好玩。
二年級(jí)作文 篇5
夕陽(yáng)老去，西風(fēng)漸緊，只留下凄風(fēng)、慘雨…往事因歲月的流逝而變得零零星星，然而愛(ài)卻是永恒不變的定律。
剛剛放學(xué)，天色忽然變了，先昏暗，繼而晦暗空氣也突然變得陰涼，幾道電光在云間疾走，交鋒，博斗，激起一片震天動(dòng)地的雷聲。
“快，上車，回家！”媽媽還是一如既往的接我回家，可她的話中似乎透露了些許憂愁。我一回頭，看到了媽媽的眼神，我驚呆了：這是我的媽媽嗎？那溫柔的臉上不知何時(shí)已印滿了歲月的痕跡，凌亂的頭發(fā)松散著，更顯得疲憊不堪了。那眼神里包含的是深深的失望與哀傷。眼睛已不像我記憶中的那么清澈透明了。這是怎么了？
姥姥病倒了，一病就是好幾天。也許是這件事影響了她吧。
前些天，我去看過(guò)姥姥。她的臉色蒼白，嘴唇總不停的發(fā)抖，似乎在死亡的邊緣徘徊了好久。媽媽說(shuō)，她這幾天就不來(lái)接我放學(xué)了，她要去照顧姥姥。我認(rèn)為是該這樣做，所以，想都沒(méi)想就一口答應(yīng)了。但是，卻被姥姥一口回絕了。她認(rèn)為我年紀(jì)還太小，爸爸工作又忙，還是堅(jiān)持讓媽媽來(lái)接我放學(xué)。這下可給媽媽急壞了，她拼命堅(jiān)持要來(lái)照顧姥姥�？沙龊跻饬系氖�，姥姥卻罵了媽媽…兩人爭(zhēng)執(zhí)了好久，最后媽媽還是順了姥姥的心，也就沒(méi)再說(shuō)什么了。
耳邊是呼呼的風(fēng)聲，雨卻下得更大了。雨好像把所有的也不知道從哪里來(lái)的怨氣統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄到人間，路旁的花草全部垂下腦袋，好像在禱告什么，又又好像在默哀什么…
突然，地上的泥水變得蠢蠢欲動(dòng)，有了風(fēng)的推波助瀾，便向我和媽媽發(fā)起了猛攻。雨也乘虛而入，拼命地把雨水向這里到。媽媽喘粗氣顫巍巍地說(shuō)：“小、小心點(diǎn)，抓緊坐穩(wěn)�！痹捯魟偮�，地上的泥水就向我和媽媽撲了過(guò)來(lái)。一不小心，車子就傾倒在地，我和媽媽全身都濕透了。奇怪的是：媽媽干脆就坐在了地上，不顧風(fēng)雨狂嘯只是一聲不吭的坐在那里。我一下子愣住了也不知道該如何是好…
還記得姥姥曾說(shuō)，她最快樂(lè)的日子是在媽媽小的時(shí)候…
媽媽記憶中的'姥姥是無(wú)私的，她的蒲扇伴著媽媽度過(guò)了童年。
夏夜，暑氣在院子里亂竄，蚊子在肆無(wú)忌憚的“行兇”，媽媽又要工作又要幫著家里做活，到晚上便煩躁不安，在床上翻來(lái)覆去，難以入睡。這時(shí)蚊帳外吹來(lái)一陣涼風(fēng)，媽媽睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一個(gè)熟悉而佝僂的身影再床前晃動(dòng)—是姥姥。她一邊扇著蒲扇一邊輕聲叮囑：“別緊張，快睡吧�！�
夜深了，月光展開(kāi)透明的翅膀飛向這里。媽媽已經(jīng)入睡了，而姥姥卻還在吃力地扇著蒲扇，遲遲不肯離開(kāi)…第二天，媽媽醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)：姥姥靠在床邊睡了一夜，手上還緊握著蒲扇。姥姥那本就滿是皺紋的手上還鼓起了一個(gè)又一個(gè)被蚊子叮腫的包。
姥姥就是這樣：手持蒲扇，嘴里哼唱著催眠曲。左手酸了，就換右手，右手酸了，又換左手。反反復(fù)復(fù)，為了媽媽能睡好覺(jué)她幾乎徹夜不眠…而如今，卻只能在病床上與死神搏斗。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去。媽媽突然站了起來(lái)哀傷的說(shuō)道：“回家吧�！�
快回家去！快回家去！我拼命催著自己，好像怕趕不上什么似的，為什么呀？
終于到家了，衣服卻早已被雨水洗過(guò)了。媽媽始終哭喪著臉，對(duì)我也只是副行尸走肉的模樣。我再也忍不住了，我沖向樓問(wèn)爸爸發(fā)生了什么事，這才明白：和藹可親的姥姥走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了…這時(shí)，媽媽才失聲痛哭起來(lái)。似乎在大罵老天的不公，在怨恨命運(yùn)的悲慘，或是在譴責(zé)自己過(guò)去的所作所為…
姥姥用自己萃取的年華向上蒼交換了媽媽幾十年的時(shí)光，她的耳邊曾留過(guò)媽媽的喋喋不休，她的耳邊曾留過(guò)媽媽的猝笑。她不惜讓皺紋爬上臉，不惜讓銀絲染過(guò)頭，依舊為媽媽無(wú)私的付出。而如今，姥姥人不在了，只是把孤獨(dú)與思念留給了媽媽…
過(guò)去、現(xiàn)實(shí)在雨中融合了—融成了一幅悲哀而慘痛、真實(shí)而可憐的畫面…
夕陽(yáng)老去，西風(fēng)漸緊，只留下凄風(fēng)、慘雨…
二年級(jí)作文 篇6
昨天，美術(shù)老師布置了我們一個(gè)任務(wù)，做兩張賀卡參加學(xué)校英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。因?yàn)轳R上要到圣誕節(jié)了，所以我選擇做“圣誕”主題的賀卡。我準(zhǔn)備了黑色卡紙和圣誕有關(guān)的圖片、剪刀、鉛筆、固體膠，還有彩筆。準(zhǔn)備工作做完了，現(xiàn)在我要開(kāi)始做賀卡了，我把長(zhǎng)方形卡紙對(duì)折成賀卡的樣子，在賀卡的封面用鉛筆畫好輪廓，再用剪刀按畫好的輪廓，“咔咔咔”剪下了一個(gè)心形和樹(shù)形，這樣一個(gè)鏤空的封面就做好了，接著，我從圖片中剪下了圣誕樹(shù)和雪人貼在賀卡的里面一層，這樣透過(guò)鏤空的封面就可以看見(jiàn)里面的圖案了，我又剪下許多小球、圣誕襪、禮物、蠟燭等圖案當(dāng)封面的裝飾，貼好的.封面就變得豐富多彩、栩栩如生了，最后，我在賀卡上寫上了祝福的語(yǔ)言，這樣，一張精美的手工賀卡就做好了。
看著兩張美麗的賀卡，我真開(kāi)心。幾張普普通通的紙，剪剪貼貼之后就可以變成這么精美的卡片，我想，只要我們積極地去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活的世界充滿了樂(lè)趣。