二年級(jí)捉迷藏作文匯總(4篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的二年級(jí)捉迷藏作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)捉迷藏作文 篇1

　　今天，我邀請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)到家里玩捉迷藏。

　　在游戲開(kāi)始時(shí)，我們必須先決定誰(shuí)是藏的人，誰(shuí)是找和抓的人。

　　“石頭，剪子，布！石頭，剪子，布！”兩次下來(lái)，輸?shù)娜耸俏液鸵晃煌瑢W(xué)，另外兩位同學(xué)是贏家，要來(lái)找我們的藏身的地方。

　　游戲真正開(kāi)始了。我想：該藏哪里呢？我四處張望著。我看到了房間角落里有一個(gè)柜子很大。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，就藏在房間的'那邊角落里。已經(jīng)找到安身地方的我，就不怎么緊張了。我探出頭來(lái)看看小剛，他在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知道藏在哪里好呢。他那著急的樣子就像熱窩上的螞蟻一樣。看到這個(gè)情景，我低聲地叫小剛：“小剛，小剛，你過(guò)來(lái)��！藏到我這里��！”小剛四處張望，著急地找著我，可就是看不到我一樣。好不容易看見(jiàn)了我揮動(dòng)的手，他就沖到我身邊，馬上蹲下來(lái)。

　　另外兩位同學(xué)已經(jīng)從“一”數(shù)到“一百”了。他們開(kāi)始找人了。

　　我和小剛緊緊地貼著墻，也都憋著氣，生怕他們連我們的呼吸聲都能聽(tīng)到。我的心里“怦怦”直跳，我好緊張��！旁邊的小剛抬頭看看我，居然忍不住笑出聲來(lái)了。完蛋了，被他們發(fā)現(xiàn)了。我很奇怪小剛為什么會(huì)笑，我剛才的樣子很好笑嗎？

　　最后，我們輸了，但是我覺(jué)得捉迷藏的游戲?qū)嵲谔�有趣了�?/p>

　　我們接著還玩，這一次，我和小剛是找人的……

二年級(jí)捉迷藏作文 篇2

　　今天晚上外婆和舅舅他們一家全都來(lái)了，因?yàn)槭鞘炜吐铮�所以我們沒(méi)有私毫的拘束，和剛來(lái)的表哥表姐們玩了起來(lái)。要是平時(shí)，爸爸請(qǐng)了一些我不認(rèn)識(shí)的人來(lái)家里作客，我則變得十分之十分的.淑女，只要媽媽給我一個(gè)眼光，便會(huì)讓我膽戰(zhàn)心驚起來(lái)。

　　可今天不同是熟人來(lái)了，那當(dāng)然要好好地玩一玩嘍！我和大家把障礙物全部搬開(kāi)，因?yàn)槲覀円�玩捉迷藏，因�(yàn)檫@是我的長(zhǎng)項(xiàng)，我當(dāng)然極力支持了。游戲的規(guī)則像我們平常玩的一樣。接著便要數(shù)出一個(gè)人來(lái)捉，真是倒霉，一開(kāi)始就我先捉，他們幾個(gè)找了一條紅領(lǐng)巾給我蒙上，我還以為紅領(lǐng)巾薄薄的比較容易偷看，誰(shuí)知他們把紅領(lǐng)巾疊成好幾成才給我蒙上，但我還是能捉到他們，因?yàn)槲沂强慷�朵�?tīng)的，只要有一丁丁點(diǎn)的聲音，我便可以捉到誰(shuí)，雖然我算不上一個(gè)順風(fēng)耳，但是也可以算得上半個(gè)吧。我便開(kāi)始了，我剛走了兩步便聽(tīng)見(jiàn)有人笑，想：游戲規(guī)則是不許笑的。所以她犯了罰，就應(yīng)該由她來(lái)捉。

　　于是，我趕緊解下紅解巾，一看原來(lái)是表妹，她還在那笑呢！我走過(guò)去跟她拍了拍肩膀，她才從笑聲中覺(jué)醒過(guò)來(lái)，我半笑半不笑地說(shuō)：你犯罰了。由我這一說(shuō)，表妹這才知道自己犯罰了。于是這下是由表妹來(lái)捉了。開(kāi)始了，表妹似乎有看見(jiàn)似的，準(zhǔn)確地向表哥藏著的地方一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地靠近，靠近，唉呀，就差兩三步了，表哥趕緊把身子縮成一團(tuán)，然后彎下腰半蹲著�？墒蔷蛢刹搅耍�也不知道是表妹的哪根筋不對(duì)了，居然向另一個(gè)方向捉去了。

　　表妹走后，表哥拍了拍胸脯，然后深深地長(zhǎng)呼了一口氣。我們玩著玩著，不知不覺(jué)舅舅他們要回去了，表哥他們也要回去，我們只得下次再玩了。唉！真遺憾。

二年級(jí)捉迷藏作文 篇3

　　一天，在茂密的森林里，森林的樹(shù)木很綠，花草開(kāi)了，花開(kāi)了、草綠了，森林被花草裝飾很美麗。小鹿和小烏龜在一起玩捉迷藏，他們猜猜猜，誰(shuí)贏了就誰(shuí)藏，你抓我行?于是他們猜猜猜，結(jié)果小鹿贏了小烏龜輸了，小烏龜閉著眼，小鹿跑的.很快，小烏龜去找他，找不到，他想了法子，假裝睡著了。小鹿跑出來(lái)看見(jiàn)烏龜睡著了，他回家了，小烏龜抓著它的尾巴，小烏龜說(shuō)我抓到你了。天黑了，月亮出來(lái)了，小鹿和小烏龜都回自己家了。他們玩的很快樂(lè)!

二年級(jí)捉迷藏作文 篇4

　　在我快樂(lè)的童年中，有許多我玩過(guò)的游戲比如：“老鷹捉小雞、槍戰(zhàn)、小雞吃米粒等等等等”。其中，有一個(gè)游戲一直浮在我的腦海里，那個(gè)游戲就是捉迷藏�，F(xiàn)在我就說(shuō)一說(shuō)一次我和哥哥玩捉迷藏。

　　一個(gè)星期天的.下午，我和哥哥在家閑著沒(méi)事干。忽然，我們想，對(duì)，玩捉迷藏，說(shuō)干就干。

　　開(kāi)始了，首先是我藏，哥哥抓我，哥哥正在數(shù)數(shù)，我正在藏。我藏在床邊的縫隙里，哥哥數(shù)完了數(shù)，就說(shuō)：“弟弟，我來(lái)找你了�！备绺绨芽蛷d，廚房，廁所還有兩個(gè)臥室都仔仔細(xì)細(xì)找了個(gè)遍，結(jié)果沒(méi)找著我，忽然，哥哥走到媽媽屋里，我聽(tīng)到腳步聲，心里很驚慌像揣著一只小兔子似的“砰砰”直跳，生怕哥哥來(lái)到我的藏身處，但是哥哥還是發(fā)現(xiàn)了我，他使勁把我拽起來(lái)，興致勃勃地說(shuō)：“我終于找到你了!”我不得不認(rèn)輸。

　　我們玩捉迷藏十分開(kāi)心，從這個(gè)游戲中讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要仔仔細(xì)細(xì)，不能馬馬虎虎。

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