實(shí)用的二年級(jí)作文匯編【6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
下課了，我們班兩位同學(xué)舉行了掰手腕比賽。
只見(jiàn)一位男生神氣地一脫外套，大搖大擺地走上賽場(chǎng)。另一位男學(xué)好像已經(jīng)胸有成竹，不緊不慢地走了上來(lái)。
“預(yù)備，開(kāi)始！”隨著一聲令下，兩位同學(xué)剛才還笑嘻嘻地，現(xiàn)在卻同時(shí)收起笑容，皺起眉頭�！凹佑�，加油�！钡紫聟群奥暣似鸨朔�，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。兩位選手竭盡全力，使勁按著對(duì)方的手，腳直往下頓，好像想把地?cái)D出一條縫。
一秒，兩秒，三秒…終于，一位較瘦的同學(xué)有些體力不支了，手漸漸被對(duì)方按了下去。
“加油，加油！”一些支持他的同學(xué)急了，拼命吶喊，目不轉(zhuǎn)睛的.瞪著他們，好似要把這兩位同學(xué)活活吃了。
終于，那位較瘦的同學(xué)支持不下去了，“啪”地被對(duì)方按了下去。他低垂著頭，整個(gè)人都焉了，活像只斗敗的公雞，有氣無(wú)力地走下了臺(tái)。那位贏得呢？他高興地笑了起來(lái)，一蹦一跳地下了臺(tái)。
看，這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽！
二年級(jí)作文 篇2
下午，天空一片灰黑色，暴烈的太陽(yáng)把大地烤得“呀呀”直叫。蟬在樹(shù)上叫著：“熱熱熱！知了知了！”小男孩淘淘開(kāi)始了一次旅行，他猶如出洞的老鼠東張西望地。
他走到了一個(gè)池塘，這里風(fēng)景美不勝收：有出淤泥而不染的荷花；玲瓏小巧的小魚(yú)；傘一樣的荷葉……淘淘驚奇地說(shuō)：“這兒簡(jiǎn)直就是人間天堂呀，太美了吧！天��！”原來(lái)，這兒正舉行一場(chǎng)比賽，現(xiàn)在輪到荷花出場(chǎng)了！她臉上化著淡粉色的妝，猶如一位妖嬈的'公主，正面帶微笑地扭動(dòng)著蛇一般靈活的腰，令淘淘忍不住贊嘆：“這舞姿太美了，今天的冠軍非她莫屬了！”可當(dāng)荷葉出來(lái)時(shí)，全體成員紛紛議論：“你瞧他，多單調(diào)呀！”“對(duì)呀，比荷花遜色多了！”“就是，這相貌還敢來(lái)比賽！”……荷葉清了清嗓子，沉重地說(shuō)：“大家聽(tīng)我說(shuō)，你們也瞧見(jiàn)了，荷花上臺(tái)后，你們也感覺(jué)到她很美吧？但是，你們沒(méi)有感覺(jué)缺點(diǎn)什么嗎？”“是呀！”“……”全場(chǎng)一片嘩然。
荷葉說(shuō)：“缺我呀！你們想，如果沒(méi)有我的烘托，那孤零零的花，又美在何處呢？如果說(shuō)花兒是主角的話(huà)，那么我就是配角。當(dāng)人們贊許她的美時(shí)，有誰(shuí)又能記起我這甘當(dāng)配角、烘托花兒的葉子呢？所以，請(qǐng)各位投我一票！”全場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)，投的票似乎被一塊磁鐵吸走了，全都投給了荷葉。
“啊！”淘淘高興得一蹦三尺高，“我尋找到夏天的腳步了，夏天的腳步正停在這甘當(dāng)配角、默默奉獻(xiàn)的精神中，久久不肯離去……
二年級(jí)作文 篇3
晚飯后，我和爸爸在廣場(chǎng)散步時(shí)，無(wú)意中走進(jìn)里“玩土陶吧”。
“小朋友，想玩兒?jiǎn)�？”一位叔叔和藹地問(wèn)。
我望了望四周陶土做成的東西，又看了看上了顏色的陶瓷，無(wú)比羨慕那些跟我年齡差不多大的孩子，他們竟然能做陶瓷，既然如此，我也要試試！于是，我說(shuō)：“想呀！”
“那你想做什么樣的`？”叔叔問(wèn)。
“嗯——”望了望愛(ài)心型的杯子，想起自己最?lèi)?ài)的黃色，“愛(ài)心黃色杯！”
“你先去把手洗干凈。”叔叔命令道。
我把手洗干凈后，叔叔叫我把手伸進(jìn)黃水中浸泡一下�？墒謩倧乃锬贸鰜�(lái)，我不禁大驚失色——我干凈的手變成黃黃的骯臟的手！
“第一步……”叔叔一會(huì)兒給我講解，一會(huì)給我做示范。一會(huì)讓我自己做�！斑@第一步也太簡(jiǎn)單了吧，這種雕蟲(chóng)小技難得過(guò)誰(shuí)呀！”我捧著未成型的陶瓷想。
“第二步……放松放松……靠著，對(duì)！”我總是做不好，但叔叔總是不厭其煩地教我。
“第三步……”咦，第三步咋跟第一步一樣？
“老師我斷了！”
“老師我斷了！”
“耶！大功告成！我竟沒(méi)斷過(guò)一次！”我望著身旁?xún)蓚�(gè)男孩奇怪地想。
“兩天后來(lái)染色哦！”叔叔對(duì)我說(shuō)。
“知道了。再見(jiàn)！”我回頭看了看，跨出了大門(mén)。
二年級(jí)作文 篇4
有一次，我看見(jiàn)媽媽在包餃子，一個(gè)個(gè)餃子排著整整齊齊的隊(duì)伍像一位位當(dāng)兵的戰(zhàn)士堅(jiān)守在自己的崗位�？戳苏孀屓速p心悅目，于是我暗暗下定決心：我一定要學(xué)會(huì)包餃子這項(xiàng)本領(lǐng)。
于是，我就照著媽媽的樣子開(kāi)始包餃子了。第一次我拿了一片餃子皮，然后用筷子夾肉餡，不過(guò)，肉餡實(shí)在太滑了，我費(fèi)了九牛二虎之力，才夾起一丁點(diǎn)兒肉餡，結(jié)果，這個(gè)餃子就變成了一個(gè)又瘦又小的“小瘦肝”。第二次，我用勺子鏟餡，結(jié)果這次又變成了一個(gè)又大又鼓的“小將軍肚”而且還撐破了皮。這時(shí)，我停了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的看媽媽怎么包餃子的，只見(jiàn)他一手拿著面皮，另一只手拿著勺子鏟餡，不但包的快，而且餃子圓鼓鼓的，可真厲害呀!總結(jié)了前兩次失敗的.原因，第三次我終于包出了一個(gè)像模像樣的餃子了。媽媽看了我包的餃子，笑笑說(shuō)：“你真是個(gè)心靈手巧的好孩子”。我得到媽媽的表?yè)P(yáng)心里樂(lè)陶陶的。之后，我越包越有勁，幫媽媽包了許多餃子，立下了大功。
通過(guò)這件事，我知道里無(wú)論做什么事都不能急于求成，要腳踏實(shí)地，才能成功。
二年級(jí)作文 篇5
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，玩得可高興了。終于到了動(dòng)物園，我們看見(jiàn)了班馬、獅子、大灰狼、狗熊、老虎等許多動(dòng)物。
但是，我們尤其喜歡的是聰明的猴子，它一會(huì)兒跳下來(lái)，一會(huì)兒跳上去，可愛(ài)極了。它最?lèi)?ài)吃的不僅僅是桃子，還有香蕉和蘋(píng)果。
動(dòng)物園里面有一座假山，假山上的猴子特別好玩，有的'把香蕉皮頂在頭上，當(dāng)作帽子；有的用一只手吊在假山上吃蘋(píng)果；還有的趁猴媽媽給小猴講故事時(shí)，去偷它的食物……真有意思。我們又把書(shū)包里的食物扔給猴子，逗著它們玩。
時(shí)間過(guò)得真快！老師叫大家集合回家。同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園。
二年級(jí)作文 篇6
人們都說(shuō),老鼠是“臟物”，就該打!可我卻在夢(mèng)中遇到了那件事……
一天晚上，我睡不著，就起床喝水。在一個(gè)角落里，一只老鼠正吃著我家的蛋糕。我探著身子靠近它，它似乎發(fā)現(xiàn)了我，丟下蛋糕到處亂躥，我對(duì)它說(shuō)：“你別跑，我沒(méi)有惡意！”它突然不動(dòng)了，似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)。迅疾又湊到我身邊，說(shuō)：“哦，我還以為你要打我呢！”我驚呆了，老鼠也會(huì)說(shuō)人話(huà)。我吞吞吐吐地說(shuō)：“你…你…你不是妖…怪吧！”“你怕什么？你們?nèi)祟?lèi)都要滅我了，你怎么還怕我呢？真是可笑！”我嘆道：“也是啊。”我回過(guò)神來(lái)：“你為什么偷我蛋糕！”“這還不是你們?nèi)祟?lèi)造成的.！我們?cè)谔镩g吃稻谷，可卻被你們用耗子藥趕了出來(lái)。我們又來(lái)到城市里，可被你們用老鼠夾趕到下水道，弄得我們滿(mǎn)身污水，成了人人討厭的東西！”我說(shuō)道：“唉！你們還真是可憐��！”“我們正計(jì)劃著要報(bào)復(fù)人類(lèi)！包括你在內(nèi)喲！” 突然，一群老鼠圍在我身邊，把我綁起來(lái)了。“�。 蔽殷@叫一聲，醒來(lái)才知那是一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在已是上學(xué)時(shí)間。我連忙穿好衣服，背著書(shū)包走了。路上，我想：人類(lèi)一定能和老鼠和平共處！不會(huì)讓老鼠的報(bào)復(fù)行動(dòng)實(shí)施的！想到這兒，我的心輕松了許多。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文01-23
二年級(jí)作文05-24
二年級(jí)作文06-29
二年級(jí)作文（精選）09-18
二年級(jí)作文【經(jīng)典】09-08
【精選】二年級(jí)作文09-05
二年級(jí)作文（經(jīng)典）09-20
（經(jīng)典）二年級(jí)作文09-23
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)的作文11-06