【優(yōu)】實(shí)用的二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
有一天，我在學(xué)校的商店買(mǎi)了一支鋼筆，那支鋼筆從表面上看和別的鋼筆并沒(méi)有什么兩樣，但是在一次考試中我發(fā)現(xiàn)了它的奇妙之處。
在我考語(yǔ)文的時(shí)候，有的字不會(huì)寫(xiě)，這支筆就拉著我的小手準(zhǔn)確無(wú)誤地寫(xiě)好了，有的字不會(huì)認(rèn)讀，它就會(huì)輕聲地告訴我。語(yǔ)文考試結(jié)束了，我感到既緊張又高興，不敢告訴別人，心想考數(shù)學(xué)的時(shí)候也能這樣那該多好呀。神了!!!考數(shù)學(xué)的'時(shí)候那種奇妙的現(xiàn)象竟然也出現(xiàn)了。每當(dāng)寫(xiě)算式粗心出錯(cuò)的時(shí)候，它就一動(dòng)不動(dòng)了，每當(dāng)應(yīng)用題弄不懂的時(shí)候，它就提醒我怎么去理解。結(jié)果那次考試我得了雙百分。
我欣喜若狂，雙手緊握這支筆自言自語(yǔ)地說(shuō)，有了它學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直太輕松了。
叮、叮、�！魂嚧潭聂[鐘鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。唉！
原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
二年級(jí)作文 篇2
我的媽媽常戴著一副眼鏡，留著一個(gè)黃色卷發(fā)，眼睛不大不小，但是，只要一笑，眼睛就瞇成一條縫，身材較瘦。
媽媽是個(gè)“餃子王”。從集市買(mǎi)來(lái)的是一個(gè)個(gè)小小的，薄薄的餃子皮，到她手里就變成了像小士兵排著整齊隊(duì)伍的餃子。接下來(lái)開(kāi)始煮餃子，媽媽把餃子一個(gè)一個(gè)“趕下鍋”，過(guò)了幾分鐘后，餃子挺著圓圓的肚子出鍋了，媽媽趕快拿著漏勺盛餃子，然后放進(jìn)了簍子里，下面就要煎餃子了，把餃子放進(jìn)鍋里放點(diǎn)油，打開(kāi)火，鍋里發(fā)出“呲呲“的聲音，煎完后，再拿出漏勺盛進(jìn)大盤(pán)子里，嘗一嘗穿著黃色衣服的煎餃子，油很多也很香，很脆，咬在嘴里發(fā)出了“咔吱，咔吱”的'聲音，媽媽看我吃的這么香，高興地說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，吃完了我再做�！蔽页缘媒蚪蛴形�，不時(shí)向媽媽伸起了大拇指。
這就是我的“餃子王”媽媽。
二年級(jí)作文 篇3
一天，我和表姐一起去飯店吃飯。
我們一到包間，就看到餐桌上的那盤(pán)誘人的螺絲。螺絲不僅肉很好吃，殼也很好看，殼上面有許多花紋，這么漂亮的螺絲殼我從來(lái)都沒(méi)看到過(guò)，我和表姐都舍不得扔掉。突然，一個(gè)好主意蹦在我腦中，如果把殼拿來(lái)作畫(huà)不是很好嗎？于是我們就開(kāi)工了，我把螺絲殼圍著盤(pán)子擺了一圈，之后，我準(zhǔn)備在盤(pán)子中間放一個(gè)螺絲就行了�？晌铱戳吮斫愕漠�(huà)之后，我就不這么想了。只見(jiàn)她把螺絲擺成了一朵小花，在盤(pán)子中間綻放！我想，雖然不是比賽，可不能因?yàn)檫@樣而馬虎呀！于是，我也在盤(pán)子中間加了一朵小花，畫(huà)面看起來(lái)非常純潔，可我和她把螺絲擺的再怎么漂亮，沒(méi)有背景終究是不行的，當(dāng)我們正絞盡腦汁想拿什么當(dāng)背景的時(shí)候，服務(wù)員阿姨端來(lái)一盤(pán)紅燒魚(yú)和盤(pán)莧菜走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們兩眼緊盯著菜，直放光彩！原來(lái)，燒魚(yú)的湯和一些擺盤(pán)的'蔬菜還有莧菜的紅湯都可以當(dāng)背景使用。二話不說(shuō)，我們又開(kāi)始加工了，我覺(jué)得魚(yú)湯的味道很香，就在盤(pán)子里多放了點(diǎn)，接著，放了幾塊螺絲肉就大功告成了。表姐在盤(pán)子里放了幾塊圣女果，又放了一勺魚(yú)湯和一勺莧菜湯之后也心滿意足了。
當(dāng)我們把自己帶杰作拿給大人們的時(shí)候，大人們迫不及待的想嘗嘗我們的“手藝”了，他們嘗完我們的作品后對(duì)我們說(shuō)：“很美！雖然口感一般，可擺盤(pán)很有創(chuàng)意！”我們開(kāi)心的笑了！
二年級(jí)作文 篇4
就像一個(gè)在冰天雪地中赤足行走的人，忽然遇到了一對(duì)熾熱的火焰。
就像一個(gè)盲目游走在黑暗中的人，穿過(guò)漫長(zhǎng)的走廊，忽然間瞥見(jiàn)了明亮的光。
溫暖、光明、友情這都是極大的誘惑。
或許，只有你知道我為什么在上學(xué)的時(shí)候，放學(xué)的時(shí)候，不喜歡一個(gè)人走。因?yàn)槲覀兌家粯�，我們一樣在害怕一個(gè)人走。其實(shí)，在所有的交通方式中，我最喜歡的就是走路了，前提，在有你的陪伴下。
不知道，你還記得不記得。有次，咱們兩個(gè)要去公園玩，但你非得先買(mǎi)衣服，再去玩。我有點(diǎn)不情愿，但還是陪你去了。我們手牽著手，走在熱鬧的`街上，看著身邊衣店里五顏六色的衣服。不知為什么，我突然流淚了，流的我措手不及，心里的恐懼和悲傷蔓延開(kāi)來(lái)。為了掩飾，我一直揉眼。而你，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的看了我一眼，沒(méi)有問(wèn)我怎么了。你看我們長(zhǎng)大了，便知道怎么偽裝了。心里什么都知道，可偏偏就是不說(shuō)出來(lái)。曾經(jīng)，你給我說(shuō)過(guò)你大學(xué)不會(huì)跟我一個(gè)學(xué)校，我就是因?yàn)橄氲竭@件事了，我哭了。
你知道嗎？你走了之后就不會(huì)在有人陪我走在那條寂寥的馬路上。
你知道嗎？你走了就不會(huì)有人在對(duì)我說(shuō)：“我真想和你一直這樣走下去”。
你知道嗎？你走了之后就不會(huì)在有人，像你一樣，陪我走到天昏地暗。
你知道嗎？你走了之后就不會(huì)在有人，用她溫暖的手，牽著我的。笨笨的對(duì)我說(shuō)：“我想和你永遠(yuǎn)在一起。一起努力，一起變老�！�
知道嗎，其實(shí)我們什么都沒(méi)有。唯一的本錢(qián)就是青春，夢(mèng)想讓我們改變青春，奮斗讓我們改變命運(yùn)�，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)掌握不了自己的命運(yùn)了，它早已經(jīng)讓家長(zhǎng)分配好了。無(wú)論我們?cè)僭趺磰^斗，到最后，改變了我們。
琳，我喜歡我們手牽手，一起走在黑暗的道路上，連路邊的路燈也散發(fā)著，幸福的光�？墒牵彝�。你的家和我的家是相反的，在沒(méi)有你的陪伴下，我獨(dú)自一人，走在我們?cè)?jīng)一起走的路上，路燈發(fā)出的不再是幸福的光。而是，暗淡的光。因?yàn)闆](méi)有人陪我一起走，只有我一個(gè)人。
琳，我知道有人反對(duì)我和你在一起玩，因?yàn)樗麄冋f(shuō)：“我跟著你只玩不學(xué)習(xí)�！眲傞_(kāi)始的我們，會(huì)反駁他們。但是多了，我們就懶的說(shuō)那么多了。我知道，有時(shí)候你給我打電話，是我媽接的，她會(huì)對(duì)你說(shuō)：“以后，不要再找她玩了。你倆只玩都不學(xué)習(xí)。”事后，我就會(huì)問(wèn)你，你沒(méi)事吧？因?yàn)槲遗�，怕我們的友誼，會(huì)在哪些重重阻撓下，變得支離破碎，不堪一擊。那些誓言那些承諾，湮滅。
我知道，我們都快堅(jiān)持不住了。
我們一起努力好不好？我們不是那么容易被打敗的！
我們的相遇，和經(jīng)歷都不是故事！我不允許它是故事，故事有結(jié)局，我們的故事沒(méi)有結(jié)局，對(duì)不對(duì)？可是我們還是那么脆弱，或許，在下一秒，我們只是普普通通的同學(xué)。
我在一本書(shū)上看到一句話：天暗下來(lái)，你就是光。
是啊，當(dāng)我走到黑夜的夜晚上，你就是光，照亮幸福的光，驅(qū)走孤單的光。
即使，我們以后，分道揚(yáng)鑣，我也不會(huì)忘你就是我的光。你也不要忘記，我們?cè)哌^(guò)的路。
二年級(jí)作文 篇5
自從老虎上了狐貍的當(dāng)后，整天在家里悶悶不樂(lè)，想著報(bào)仇雪恨，便想出了一個(gè)十全十美的計(jì)劃，狐貍整天躺在地上吃著肉，養(yǎng)膘兒呢！
有一天，老虎按著原計(jì)劃進(jìn)行，慢慢的靠近了狐貍，狐貍一副若無(wú)其事的樣子心不在焉的說(shuō)：“老虎，你來(lái)找本王干什么，本王可是上天派來(lái)管你們這些動(dòng)物的，本王可不想看見(jiàn)你！”老虎說(shuō)：“有本事我們到體育場(chǎng)上比武吧，別擺你這森林大王的`官架子了，古人云‘勝者為王，敗者為寇’，我今天和你一決高下！”狐貍傲慢地說(shuō)：“比就比吧，誰(shuí)怕你呀！”
體育場(chǎng)上，狐貍在兩個(gè)回合中被老虎揍得滿地找牙，第三回合老虎并沒(méi)有出招，而是讓所有動(dòng)物排著順序挨個(gè)揍狐貍一頓，狐貍終于死了，老虎終于報(bào)了雪恨，其他弱小動(dòng)物也非常開(kāi)心，想著這個(gè)狡猾的狐貍死了，再也不用受騙，個(gè)個(gè)高興的手無(wú)足蹈。
是的，一個(gè)人要是這樣騙人，就會(huì)遭到同樣的報(bào)應(yīng)，這就是這篇故事的道理。
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