小學(xué)二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一天中午，一只小貓?jiān)谕嬗螒颉Ｍ嬷嬷�，小貓突然覺(jué)得自己肚子很餓，就像中午沒(méi)有吃過(guò)東西似的，肚子里面空蕩蕩的'。便往水里邊看了一下，小貓饞得流下了一大把口水，心里想：多么肥壯的小魚(yú)呀，我現(xiàn)在不吃，以后什么時(shí)候才能吃上呀！于是，小貓伸出一只鋒利的爪子想去捉魚(yú)吃，誰(shuí)知小貓一下緊張，重心不穩(wěn)，一頭就掉入了水中，拼了命地掙扎著，一只大白鵝聽(tīng)見(jiàn)了，就飛快地游了過(guò)去，把小貓給馱到自己背上，讓小貓趴著，把小貓送向安全地點(diǎn)。
小貓到了岸上，干燥的草坪被小貓身上的水給弄得濕潤(rùn)潤(rùn)的，沾在小貓身上，大白鵝趁機(jī)教訓(xùn)小貓，說(shuō)：“小貓，饞嘴可不是什么好事，以后可要記住咯！”“哦！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我有一頂美麗的太陽(yáng)帽，平時(shí)不用的時(shí)候它就放在我的柜子里。
太陽(yáng)帽的顏色以桔色這主，上面有許多大大小小，千姿百態(tài)的喜羊羊。有的喜羊羊在跑步，有的喜羊羊在看書(shū)，還有的在開(kāi)飛機(jī)。每只喜羊羊都是不同的'顏色，都很漂亮。
每到夏季到來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)戴上這頂太陽(yáng)帽來(lái)乘涼，因?yàn)檫@頂太陽(yáng)帽有一個(gè)很特別的地方，就是在它的上方，有一個(gè)太陽(yáng)能面板，底下連著一個(gè)風(fēng)扇。有陽(yáng)光的時(shí)候這個(gè)風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，讓人感覺(jué)很涼爽。
我想我的這頂太陽(yáng)帽還有一個(gè)功能，就是把它放在地上，沖著陽(yáng)光，它就能像小鳥(niǎo)一樣自由自在的在天上飛，那該有多好啊！
我喜歡我的太陽(yáng)帽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
夜晚的海面上，風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了，金色的月牙高高的掛在深藍(lán)色的'天空中，星星們?cè)诓煌５卣Ｖ劬Α?/p>
小海豚和它的好朋友小魚(yú)、小螃蟹、小蝦一起來(lái)到海面上數(shù)星星，它們數(shù)呀數(shù)呀怎么也數(shù)不清。小星星呢，一閃一閃的，象是故意在和小海豚它們捉迷藏。夜更深了，大海也睡著了。小海豚和它的好朋友卻始終沒(méi)有把星星數(shù)清楚。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
6月1日 星期三 晴
先跟大家自我介紹一下，我是一張“三好學(xué)生”證書(shū)。
今天是“六一”兒童節(jié)，小主人的班主任任老師說(shuō)今天我們可以見(jiàn)到小主人，我和伙伴們激動(dòng)地手舞足蹈，開(kāi)心地說(shuō)著小主人的事。但令人遺憾的是，由于兒童節(jié)的慶祝節(jié)目很多，任老師的事情也多，所以沒(méi)有來(lái)得及把我們送給小主人。真希望明天早點(diǎn)到來(lái)！
6月2日 星期四 晴
今天，我的小伙伴都被他們的小主人領(lǐng)走了，只有我一個(gè)人被孤零零地留在了講臺(tái)上。都是因?yàn)樾≈魅俗罱燥埐惶茫焕蠋煈土P了，我在心里真替他著急啊！望著空蕩蕩的教室，我傷心地哭了起來(lái)�！靶≈魅�，你一定要好好表現(xiàn)，早點(diǎn)來(lái)接我呀！”哭著哭著，我就睡著了。
6月8日 星期三 晴
在這幾天里，由于小主人的表現(xiàn)比較好，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我見(jiàn)到了期盼已久的小主人。我真想放聲歌唱，讓所有的.人都能分享到我的快樂(lè)。我開(kāi)心地跟小主人回了家，他把我放進(jìn)了他最珍惜的“成長(zhǎng)記錄袋”里。在這里，我教到了許多好朋友，他們都是小主人以前獲得的各種證書(shū)�！靶≈魅耍阋欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，再給我們多找?guī)讉�(gè)像這樣的好朋友。我們相信你，加油！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
有一位老爺爺專門(mén)給孩子們賣(mài)冰激凌，從不給大人們賣(mài)冰激凌。一天，他叫賣(mài)著“草莓冰激凌、芒果冰激凌……孩子們的冰激凌天地在我這……”突然一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：我要一個(gè)草莓冰激凌……”又一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)“我要一個(gè)芒果冰激凌……”這時(shí)候，一個(gè)巫婆過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“你為什么不給大人賣(mài)冰激凌呢？”老爺爺沒(méi)理她。
這時(shí)候一個(gè)小男孩也跑來(lái)問(wèn)了同樣的`問(wèn)題。老爺爺笑著說(shuō)：“我原以為大人不稀罕吃冰激凌啊，難道大人也喜歡吃冰激凌嗎？”于是，他把那個(gè)吆喝改成：“草莓冰激凌、芒果冰激凌……大家的冰激凌天地在我這……”頓時(shí)，大人們孩子們都興奮地跑到老爺爺這買(mǎi)冰激凌啦！從此老爺爺不僅給孩子們賣(mài)冰激凌，也給大人們賣(mài)冰激凌啦！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天中午，媽媽買(mǎi)了兩條年糕，我想切年糕，媽媽同意了。我先讓媽媽把年糕和刀洗干凈，我就開(kāi)始切了。
我一只手拿著刀，另一只手按著年糕。一下一下慢慢地切著，可是著年糕太粘了，害的我費(fèi)了九牛二虎之力才切下一小塊。就像它的名字一樣，年（粘）糕。
于是，我決定換一種方法。我的左手拿著刀上面的一塊地方，右手拿著刀柄，一下一下地切著，果然，以切的稍微輕松一點(diǎn)了。
切最后剩下的一塊年糕是最難的。因?yàn)樽詈笠粔K最“胖”了，如果切的話，會(huì)切到手，很危險(xiǎn)。于是我的左右手都盡量不碰到剩下的最后一塊年糕。可是這樣的話，最后的年糕就會(huì)切的`要么一塊“胖”一塊“瘦”的，要么一塊大一塊小的，一點(diǎn)都不均勻�？墒菫榱耸植槐坏肚械剑缓眠@樣了。我切啊切……，終于，我把年糕切好了。
看著這些切好了的年糕整整齊齊的放在桌子上，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
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