二年級(jí)優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
放寒假了，我回到老家，一個(gè)人蜷縮在家里沙發(fā)上好無(wú)聊哦，于是決定出去走走。
走著走著，不知不覺(jué)就走到了樹(shù)林中的那個(gè)小湖了。靜靜的湖水給人一種舒服的感覺(jué)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)唧唧喳喳的歌聲，聞著不知名的花兒撲鼻而來(lái)的芳香，好似到了天堂一般，有種飄飄欲仙的感覺(jué)。
好景不長(zhǎng)，忽然下起淅淅瀝瀝的小雨，我驚慌失措地躲進(jìn)了山上唯一的涼亭。靜靜地坐在亭中，四周的雨包圍著亭子，然而我并不孤單，有默默的參天大樹(shù)和溫柔的小草陪著我，讓我感覺(jué)和大自然無(wú)比地親近。我欣賞著這一片風(fēng)景——小雨洗刷著葉子，讓布滿暗沉的樹(shù)葉一瞬間煥發(fā)出碧綠翠嫩的光彩；花朵在小雨中呼吸著，花瓣的色彩也更明麗了，綻放著嬌艷的笑容；小雨落在湖面上時(shí)，發(fā)出“沙沙”的`響聲，好像一個(gè)小樂(lè)隊(duì)，正在為我演奏一首大自然的交響樂(lè)。這時(shí)，幾條小魚(yú)從湖面躍起，就是幾位“舞娘”在跳著歡樂(lè)的舞蹈……我深深地陶醉在這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的表演里——原來(lái)，下雨時(shí)的小湖也如此美麗。
不久，雨停了，演出完結(jié)了。我也該回家吃飯了。不過(guò)這一天，會(huì)永遠(yuǎn)收藏在我的記憶瓶里……
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
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有一天，小白兔去采蘑菇。小白兔采了許多的蘑菇，突然下起來(lái)了大雨。小白兔自言自語(yǔ)地說(shuō)：“剛才還是太陽(yáng)高照，現(xiàn)在居然下起了這么大的雨。”
小白兔想了又想，說(shuō)：“我應(yīng)該拿什么遮雨呢?”它靈機(jī)一動(dòng)，小腦袋里想到了一個(gè)好辦法。它說(shuō)：“我可以最快的速度跑到菜園里，然后在摘一片菜葉子用耳朵夾住。這樣就可以跑回家了。還不會(huì)被淋濕。
小白兔照著自己說(shuō)的辦法去做。她自言自語(yǔ)的說(shuō)：“現(xiàn)在我可以快速的跑回家里了�！�
在回家的路上他碰到了鴨媽媽。鴨媽媽正在找東西避雨。但是找了很多東西都沒(méi)辦法避雨。小白兔就問(wèn)鴨媽媽?zhuān)骸澳闶遣皇且苡暄?”鴨媽媽回答：“我是要避雨，可是沒(méi)有適合的東西能用來(lái)避雨。這可怎么辦呀?”小白兔說(shuō)：“鴨媽媽?zhuān)闶且丶覇?如果是的話我可以把你送回家。然后我自己回家�！兵唻寢岄_(kāi)心的`說(shuō)：謝謝你!小白兔能把我送回家�！毙“淄酶吲d地說(shuō)：“不用客氣!”小白兔把鴨媽媽送回家之后，自己走回了家。在回家的路上，小白兔開(kāi)心的說(shuō)：“今天雖然下了一場(chǎng)非常大的雨，但是幫助了鴨媽媽回家還采了那么多的蘑菇。我真是太開(kāi)心了�！�
到了家，小白兔對(duì)著窗外說(shuō)：“這雨什么時(shí)候才能停啊?我還想出去玩呢�！边^(guò)了好幾個(gè)小時(shí)雨才停。在這幾個(gè)小時(shí)內(nèi)小白兔都睡了一覺(jué)。嘴里還不停的念叨著：“雨什么時(shí)候才能停呀?我還要出去玩呢�！庇晖Ａ�，小白兔也醒了。他跑出去正好看見(jiàn)了鴨媽媽。
他們異口同聲的說(shuō)：“今天真是快樂(lè)的一天呀!”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
你們有自己的夢(mèng)，或許你的夢(mèng)是一個(gè)坐在月亮上，但是你們的夢(mèng)里都是幻想的，你們知道我的夢(mèng)是什么嗎？
我的夢(mèng)是真實(shí)的，我在想我要整天和他在一起，我要和他永遠(yuǎn)在一起，它帶給了我語(yǔ)文的進(jìn)步，他讓我的知識(shí)豐富了，是他讓我知道了一些我所不了解的.事，是他讓我的生活充滿了歡笑的氣息。
說(shuō)到這里，你一定會(huì)想他到底是誰(shuí)？他在你難過(guò)的時(shí)候，給你帶來(lái)歡聲。他在你困擾的時(shí)候，他給你帶來(lái)指導(dǎo)的方法，他是我這一生中成長(zhǎng)的導(dǎo)師，在生活上的引路人，他告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，在我的夢(mèng)里他是不可缺少的一部分，當(dāng)缺少他時(shí)，我的夢(mèng)境就變得比在絢麗多彩了。
其實(shí)他在當(dāng)我的老師時(shí)，他同時(shí)又是我的良師益友，我多么的愛(ài)他，我在心里想：如果他能一輩子陪在我的身邊就好了，但是我知道這是不可能的，因?yàn)槲铱倳?huì)生老病死，雖然他不會(huì)，也許他可以一直陪在我的身邊，而我卻不知道，那他是多么的傷心。
夢(mèng)境里的他，是多么溫柔可親，其實(shí)，我所說(shuō)的他是我們每個(gè)人都擁有的，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他罷了，他就是時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身邊，不可缺少的一樣?xùn)|西：書(shū)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
春天來(lái)了！萬(wàn)物都復(fù)蘇樂(lè)。看，小草變綠了！看，小燕子從南方飛回來(lái)了！看，小朋友們都脫下冬裝，穿上春裝了！
春姑娘也開(kāi)始工作了！她，把柳枝難看的冬裝換成了美麗的碧綠的春裝。
她，剛從南方飛回來(lái)的小燕子說(shuō)；‘‘快來(lái)呀！快來(lái)呀！你們可以在大樹(shù)上安家了！’’小燕子高興的飛，那蒼天大樹(shù)高興極了！，睡醒了的小動(dòng)物們來(lái)了，對(duì)春姑娘說(shuō)；‘‘餓了！餓了！要吃鮮美的食物！’’接著，春姑娘吹了一口氣，還沒(méi)蘇醒的`小草被春姑娘喚醒了。伸了懶腰，把那美麗的脆綠的外衣穿上了。她又把大地叫醒，在大地的協(xié)助下，一起給迎春花穿上了鮮黃的。給玉蘭花噴上了春天的氣息。高興極了！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在不知不覺(jué)中，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，大地一片金黃的景象。
走進(jìn)公園，撲鼻而來(lái)的是桂花那濃郁的香氣，桂花，它有四個(gè)花瓣，每一個(gè)花瓣都小小的，金黃色的，最值得一提的是桂花的香氣，那香氣觸動(dòng)了你的每一個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)，那是一種溫文爾雅的味道，仿佛是幽居山林的隱士一樣給你一種高潔的品質(zhì)。
繞過(guò)那一段桂樹(shù)小道，映入眼簾的'是一個(gè)荷花池，池里的荷花早已不見(jiàn)了蹤影，只剩下了一片片枯爛的荷葉，雖然眼前是一片腐敗的景象，但是我卻仿佛看到了來(lái)年夏天那一片片綠色的如傘一樣的荷葉，還有那一朵朵嬌艷的荷花讓我們心曠神怡，所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！鄙褪沁@樣的循環(huán)，現(xiàn)在雖然荷葉都枯死了，但是它的根沒(méi)死，它在不停的儲(chǔ)備著能量準(zhǔn)備著明年新一輪的循環(huán)。
再往前走，越來(lái)越靠近樹(shù)林了，地上的落葉逐漸多了起來(lái)，不時(shí)看到樹(shù)上枯黃的樹(shù)葉旋轉(zhuǎn)著落了下來(lái)，就像是一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，樹(shù)葉最后落葉歸根，這是生它的地方，它也將在這里沉睡過(guò)去為樹(shù)根提供養(yǎng)料。
我愛(ài)秋天，愛(ài)這個(gè)大地一片金黃的季節(jié)，這個(gè)給我們帶來(lái)豐收的景象的季節(jié)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛出生的時(shí)候，頭發(fā)烏黑發(fā)亮的，像帶著一頂黑帽子似的。媽媽還說(shuō)，我小時(shí)候胖得連鼻子都看不見(jiàn)了，一笑，眼睛就瞇成一條縫了，可愛(ài)極了。上學(xué)以后的我瘦了，別人都說(shuō)我胖乎乎的小臉和小手不見(jiàn)了，變漂亮了，每當(dāng)這時(shí)我心里總是美滋滋的。
我可是個(gè)多才多藝的小姑娘。我喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)，體育也很棒，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能跑在前幾名呢！我還特別喜歡游泳，每星期我都會(huì)去游泳館訓(xùn)練，已經(jīng)學(xué)會(huì)了三種泳姿了，每當(dāng)在水里自由自在地暢游時(shí)，我都覺(jué)得我像條小魚(yú)似的，快樂(lè)極了。
我在老師眼里可是個(gè)特別乖的孩子，前幾天，還被同學(xué)們推選為班里的.紀(jì)律小標(biāo)兵呢。我有許多的朋友，文靜的于志佳，學(xué)習(xí)成績(jī)很好的唐韻蕾，還有和我一樣不愛(ài)舉手發(fā)言的段京晶，她們都是我的好朋友。
不過(guò)，我也有煩惱。在課堂上，如果你看到哪個(gè)小朋友總是不積極舉手發(fā)言，那也是我，不過(guò)現(xiàn)在的我正在努力改掉這個(gè)壞毛病，做個(gè)勇敢自信的孩子。
這就是我，一個(gè)膽小而又正在努力改變的小女孩。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。秋高氣爽，天高云淡。藍(lán)天像一塊藍(lán)玻璃，天上的白云千變?nèi)f化。有時(shí)像一群白兔，有時(shí)像幾只綿羊，有時(shí)像冰山。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形，給蔚藍(lán)色的天空帶來(lái)勃勃生機(jī)。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)的葉子從樹(shù)上落下來(lái)，飄落的葉子有的像小鳥(niǎo)在飛翔，有的'像蝴蝶在翩翩起舞。楓樹(shù)的葉子像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。松樹(shù)、柏樹(shù)、冬青樹(shù)一點(diǎn)兒也不怕冷，依然那么翠綠、那么挺拔。草地上，小草寶寶們也都換上了黃色的睡衣，鉆進(jìn)大地媽媽溫暖的懷抱中，進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
公園里，菊花開(kāi)了，紅的像火，黃的像金，白的像雪，真是五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷，好看極了！
果園里，蘋(píng)果姐姐蓋上了紅紅的蓋頭。柿子掛起了一盞盞紅色的燈籠。葡萄架上掛滿了一串串葡萄，紫的像瑪瑙，青的像翡翠。石榴咧開(kāi)嘴笑，好像在向人們報(bào)告豐收的喜訊。
田野里，稻子彎著腰，好像在和人們鞠躬問(wèn)好。高粱漲紅了臉，像喝醉酒的醉漢。玉米爺爺露出黃黃的牙齒，一邊笑，一邊摸著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。棉花雪白雪白的，像藍(lán)天上的多多白云。
秋天真像一幅美麗的圖畫(huà)！
簡(jiǎn)評(píng)：詩(shī)情畫(huà)意，韻味無(wú)窮。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
一天早上，小蟲(chóng)子、小螞蟻、小蝴蝶一起出來(lái)玩，它們?cè)诓莸厣习l(fā)現(xiàn)了一半雞蛋殼，小蝴蝶說(shuō)：“我們要用這個(gè)雞蛋殼干什么呢？”“我們用它做蹺蹺板吧”小螞蟻說(shuō)。于是，它們找來(lái)一根樹(shù)枝當(dāng)橫桿，一片又細(xì)又長(zhǎng)的葉子當(dāng)繩子，用葉子把樹(shù)枝綁在蛋殼上，小蟲(chóng)子坐一邊，小螞蟻?zhàn)贿叄_(kāi)心的玩起來(lái)，小蝴蝶在旁邊翩翩起舞。
過(guò)了一會(huì)兒，它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料袋和幾根蜘蛛絲，小蝴蝶說(shuō)：“我們用這些東西做一個(gè)熱氣球吧，那樣你們也能飛起來(lái)了，就可以從空中看地上了！”“好呀！好呀！”小蟲(chóng)子和小螞蟻興奮的歡呼。于是它們一起努力做了一個(gè)熱氣球，小蟲(chóng)子和小螞蟻?zhàn)M(jìn)了熱氣球里，飛了起來(lái)，它們看到了雄偉的高山、茂密的森林……一個(gè)全新的景象呈現(xiàn)在眼前。
到了下午，天空中下起了雨，它們趕緊降落到地面，把蜘蛛絲取下，齊心協(xié)力把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)作避雨的大傘。
天黑了，它們找來(lái)一片寬大的'葉子、三根小樹(shù)枝，兩根短的豎著，一根長(zhǎng)的放在上面，大葉子當(dāng)被子，它們鉆進(jìn)蛋殼，美美的睡著了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我們來(lái)到了珊瑚館。館里有各種各樣的珊瑚和魚(yú)。有的珊瑚像金針菇; 有的珊瑚像一棵開(kāi)滿鮮花的樹(shù)；有的'珊瑚像撒在地上的硬幣；有的珊瑚像老爺爺?shù)陌缀与S風(fēng)飄動(dòng)；有的像一叢紫色的荷葉；有的像粉色的柏樹(shù)；有的像菊花，花瓣兒是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。
珊瑚真美麗呀！
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