二年級(jí)優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，我的書(shū)包底下?tīng)�了一個(gè)大洞。因?yàn)檫@個(gè)洞，我的許多作業(yè)本都掉落到了地上。
一天晚上，媽媽檢查我的書(shū)包，所以發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞，就問(wèn)我：“你的書(shū)包下怎么會(huì)有一個(gè)洞？”“媽媽?zhuān)乙膊恢��！眿寢屜肓讼�，又說(shuō)：“你去睡覺(jué)吧！我?guī)湍憧p一縫�！庇谑�，我回到了房間。可我實(shí)在想看媽媽縫書(shū)包，就悄悄地走到了門(mén)口。
只見(jiàn)媽媽左手拿起書(shū)包，右手拿著針，一針一線地縫了起來(lái)。突然，媽媽的手不小心被針刺了一下，但她卻沒(méi)有放下書(shū)包，還是一絲不茍地縫書(shū)包。
過(guò)了十來(lái)分鐘，媽媽縫好了。她把我的書(shū)一本一本地往書(shū)包里放，并且?guī)臀野雁U筆都銷(xiāo)好了放進(jìn)了文具盒里。
這時(shí)候，我的心像打翻了五味瓶一樣，真想哭，真想大哭——這是感動(dòng)而哭的。
第二天，我背著這充滿愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)了。
媽媽給我的愛(ài)是無(wú)限的，媽媽給我的'愛(ài)是隱形的，媽媽給我的愛(ài)是溫暖的……讓我來(lái)珍惜媽媽給予我的愛(ài)吧！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春天來(lái)了，我從地下探出頭來(lái)，呀，春天真美呀�；▋合褛s集一樣，個(gè)個(gè)像天仙聚集在一起；一棵棵筆直粗壯的大樹(shù)高聳入云，像要長(zhǎng)到天上去似的。而我呢，唉，禿禿的小腦袋，兩只細(xì)長(zhǎng)又隨風(fēng)搖擺的小耳朵，丑死了。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”我一邊唱，淚水早已順著我的`臉頰滾下來(lái)。就這樣，我一天天長(zhǎng)大。直到有一天，一群羊走來(lái)，把我的同伴給吃掉了，我的淚水像斷了線的珠子，止都止不住。同伴問(wèn)我為什么哭。我說(shuō)：“我們馬上就死掉了，不該哭嗎？”它正準(zhǔn)備說(shuō)話時(shí)被吃掉了，而我僥幸逃過(guò)一劫。
夜里，我看見(jiàn)天空中有許多小星星，像無(wú)數(shù)個(gè)小眼睛一眨一眨的�？粗粗�，我的眼皮仿佛有千萬(wàn)斤重，不一會(huì)兒就睡著了。在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)小星星語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人的一生并不是看誰(shuí)美麗、看誰(shuí)高大，而是看你活得有沒(méi)有價(jià)值�！蔽一腥淮笪�。第二天，我驕傲地挺起了身子，心甘情愿地被羊吃掉。那一刻，我是最自豪的。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
原本活蹦亂跳的我，不知怎么的就像一灘泥巴灘在地上。哦！原來(lái)我感冒了。
感冒的時(shí)候你會(huì)發(fā)覺(jué)頭昏眼花，天和地都在旋轉(zhuǎn)，而且頭摸上去是滾燙滾燙的，最起碼也能烤個(gè)熟雞蛋。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)紅潤(rùn)潤(rùn)的小臉就像用白色蠟筆涂上去的一點(diǎn)血絲都沒(méi)有，臉色蒼白。這時(shí)的我，眼皮耷拉著拼命睜還是睜不開(kāi)，就像有人拉著我的眼皮不放。哎！怎么又開(kāi)始流皮涕了呢？一張紙巾不夠，把整包紙巾都用了，這時(shí)鼻子里又像塞了一團(tuán)棉花弄得鼻子密不透風(fēng)�，F(xiàn)在只能靠嘴巴呼吸了，但是嘴巴里就像裝了一團(tuán)火，害我口干舌燥。我的.肚子就像有一個(gè)孫悟空在我的肚子里大鬧天宮，鬧的我把肚子里所有的東西全吐掉了。
感冒你真是太可怕了，趕快離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的吧！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的理想既不是當(dāng)什么大科學(xué)家，也不是當(dāng)什么受人矚目的明星演員，而是當(dāng)一名中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的研究者。
祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)博大精深，傳承了上千年而不衰，我們的祖先早就利用生長(zhǎng)于大自然的植物為人類(lèi)治病，把各個(gè)不同的植物藥材，應(yīng)用辯證法科學(xué)的配伍組合起來(lái)，研究出了科學(xué)的中藥，還在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，研究總結(jié)了科學(xué)的`“脈象”，為給人類(lèi)診病提供了科學(xué)的依據(jù)。傳統(tǒng)的祖國(guó)醫(yī)學(xué)，歷史上曾經(jīng)極度輝煌，當(dāng)今在現(xiàn)代科學(xué)和西方醫(yī)學(xué)的沖擊下，祖國(guó)醫(yī)學(xué)的發(fā)展受到了前所未有的挑戰(zhàn)，祖國(guó)醫(yī)學(xué)的重要性漸漸的被人們所忽視。
將來(lái)，我將用我所學(xué)的指示，極力宣揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，把它發(fā)揚(yáng)光大，讓他充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，造福于全人類(lèi)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
媽媽的手，以前是一雙白皙、柔嫩的手，現(xiàn)在則是一雙刻畫(huà)了許多辛苦痕跡的手。當(dāng)我出生時(shí)，媽媽的雙手就擁抱著我；當(dāng)我傷心時(shí)，媽媽的雙手就安撫著我；在我不乖時(shí)，也是媽媽的雙手教訓(xùn)著我。
還記的小時(shí)候，我要進(jìn)小學(xué)時(shí)，因?yàn)閷?duì)環(huán)境的陌生，因此覺(jué)得忐忑不安，不敢進(jìn)入教室，那時(shí)就是媽媽牽住我的手，才讓我有了安全感，讓我能面對(duì)這個(gè)陌生的`環(huán)境。在我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)出來(lái)的字小得像螞蟻，歪得像毛毛蟲(chóng)，此時(shí)媽媽的大手握住我的小手，一筆一畫(huà)的教我寫(xiě)字，才讓我能寫(xiě)出工整端正的字跡。在二年級(jí)的時(shí)候，我不小心跌倒而骨折，由于我行動(dòng)不便，都是由媽媽抱著我上下樓，每一天都無(wú)微不至的照顧我。媽媽的手是一個(gè)神奇的魔法師，在我饑腸轆轆時(shí)，會(huì)變出一道道美味的佳肴；天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，會(huì)為我編織出一條保暖的圍巾，讓我隨時(shí)感受到媽媽溫暖的愛(ài)。
雖然媽媽的雙手，為了照顧我，不再擦著漂亮的指甲油，但是我卻認(rèn)為那是全世界最美的一雙手，因?yàn)槟请p手，帶給我無(wú)比的幸福，所以我想大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥覑?ài)你！”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天在上學(xué)路上，我遇見(jiàn)了外婆。外婆說(shuō)，下午放學(xué)后我給你們送晚飯，因?yàn)榻裉焱砩衔乙嫌⒄Z(yǔ)課，媽媽來(lái)不及燒飯。我想，外婆真好！
下午放學(xué)后，我們來(lái)到相約的地點(diǎn)，外婆遞上一個(gè)大包，說(shuō)：“今天燒了5個(gè)菜，還有菱角�！薄鞍�，這么多菜啊，”我說(shuō)，“外婆，你真好！”
回到家，我們就開(kāi)始吃飯，今天的菜真豐富，有肉餅蒸蛋，有絲瓜菱角，有板栗燒肉，有冬瓜肉骨湯，還有炒秋葵。我吃得津津有味，因?yàn)檫@菜里有愛(ài)的.味道！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我家院子里有好幾盆月季花，她是我從奶奶那得到的。
它的葉子是碧綠的，葉子的邊緣還有許多鋸齒呢!葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，邊緣的鋸齒一點(diǎn)也不扎手，后來(lái)葉子漸漸的變成了深綠色，那是葉子上的鋸齒就有一點(diǎn)點(diǎn)扎手了。莖是細(xì)細(xì)的，上面有許多小刺，莖上的小刺特別扎手，你一不小心碰到手有可能就會(huì)流出血來(lái)，所以可千萬(wàn)要小心莖上的小刺。
花是粉紅粉紅的，形態(tài)不一，有的`還是花骨朵呢，有的是張開(kāi)一半，有的花瓣是全部張開(kāi)的，我覺(jué)得不管是哪一種都特別特別的好看，特別是那個(gè)完全綻放開(kāi)的。
當(dāng)我慢慢往月季花那里走，離月季花還有一段距離時(shí)就聞到它的香味，它的香味特別特別的香。
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