二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天我來(lái)到學(xué)校，十分高興。因?yàn)榻裉煲臀业男屡笥眩〞?shū)）見(jiàn)面啦。老師今天也很早來(lái)，她開(kāi)始分書(shū)了，分完后。老師又在選語(yǔ)數(shù)組長(zhǎng)，原本以為會(huì)當(dāng)上數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的我，居然當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)——！而且老師把同桌交給了我管，唉~真是倒霉，不過(guò)還好，至少有當(dāng)上組長(zhǎng)，不然回家一定被媽媽湊上一頓，誰(shuí)讓我一年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)好�。�
二年級(jí)作文 篇2
人們都說(shuō)，“8”和“4”是兩種完全不一樣的兩個(gè)字�！�8”諧音“發(fā)”，代表著吉祥如意；而“4”，諧音“死”，令人聽(tīng)了就毛骨悚然�？墒�，我就反對(duì)這種觀點(diǎn)：“4”雖然諧音“死”，但也不能直截了當(dāng)，就“判”它是個(gè)壞數(shù)字�！�4”在音符里不就讀“發(fā)”嗎？這樣看來(lái)，“4”難道還是壞數(shù)字嗎？
還有幾件事也能證明“4”不是壞數(shù)字。
你去瞧瞧，電腦鍵盤(pán)上的“4”，上面就頂著個(gè)“￥”�！埃ぁ边@個(gè)符號(hào)想必大家都認(rèn)識(shí)吧，就是代表著金錢(qián)。接下來(lái)我看不用多說(shuō)了……
另一件事便是我沖一本書(shū)上看到的。某縣有個(gè)姓張的老師傅，為了生意方便，他買(mǎi)了輛摩托車(chē)，車(chē)牌號(hào)是4444�？戳诉@個(gè)數(shù)字，鄉(xiāng)親們都說(shuō)不好，讓他去換個(gè)吉利點(diǎn)的`來(lái)�？伤恍胚@個(gè)車(chē)牌號(hào)會(huì)給他帶來(lái)什么災(zāi)難，就用著它開(kāi)了幾年。結(jié)果他非但沒(méi)事，還靠它賺了一大把。
從以上幾個(gè)例子來(lái)看，“4”不但不是個(gè)還數(shù)字，而且是個(gè)好數(shù)字中的好數(shù)字。
二年級(jí)作文 篇3
今天的美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)心愿。“心愿就是自己想要的定西或者想要實(shí)現(xiàn)的事情，你最想要什么，以后想要當(dāng)做什么都可以�！�
我的心愿是跳舞。在寬敞明亮的舞臺(tái)上，我穿著白色的舞蹈裙，像一只美麗的.天鵝一樣踮起腳尖翩翩起舞，臺(tái)下的觀眾都在為我鼓掌。我跳的是真正的芭蕾舞！我想一想都覺(jué)得非常激動(dòng)呢！
我想，那時(shí)候我一定會(huì)很棒，不會(huì)像現(xiàn)在這樣一說(shuō)跳舞就感到緊張。最近我已經(jīng)有一陣子沒(méi)有去練跳舞了，媽媽問(wèn)我為什么不愿意去了，難道是不喜歡跳舞了嗎？我很想告訴她說(shuō)其實(shí)我還是很喜歡跳舞，連做夢(mèng)都在跳舞呢�？刹恢罏槭裁矗揖褪呛ε氯ダ蠋熌抢锾�，害怕在大家面前跳舞。我想如果能像《大腳丫學(xué)芭蕾》的小朋友一樣一個(gè)人也能練好舞蹈就好了。
我還畫(huà)了一個(gè)圣誕老人的禮物，里面裝著我最想要的禮物——勇氣。有了它，我就不會(huì)再感到緊張害怕了，就可以去舞臺(tái)上跳舞了。
真希望我畫(huà)的心愿能實(shí)現(xiàn)。
二年級(jí)作文 篇4
今天早上我和媽媽爸爸很早就去東塔公園玩夢(mèng)寐以求的海盜船。但我心里很害怕，因?yàn)槲宜臍q的'時(shí)候跟我小姨一起玩過(guò)海盜船，那時(shí)候我太小了，海盜船一動(dòng)我就又哭又鬧的，小姨只好帶我下了海盜船。這次我鼓起勇氣去坐海盜船。這次沒(méi)讓媽媽陪我一起坐，我自己一個(gè)人走上海盜船，工作人員讓我坐好并且叫我扶好握手，剛開(kāi)始海盜船慢慢的搖晃起來(lái)，我覺(jué)得好像在空中飛一樣，很刺激。
過(guò)了一會(huì)兒越晃越厲害，感覺(jué)自己在飛行的時(shí)候突然掉下來(lái)，旁邊幾個(gè)女生都在"啊"的大叫，我也覺(jué)得非常頭暈，等海盜船停下來(lái)，我就嘔吐了，媽媽說(shuō)我臉色很蒼白，讓我下次別玩海盜船了，但我想下次有機(jī)會(huì)還要玩。我今天玩的非常開(kāi)心，本來(lái)想玩幾樣，可是媽媽說(shuō)還要回家寫(xiě)作業(yè)，我戀戀不舍的離開(kāi)了東塔公園。
二年級(jí)作文 篇5
我今天很高興。為什么？因?yàn)槲易蛱於蚜艘粋�(gè)漂亮的大雪人，想知道我是怎么堆的嗎？我告訴你吧！
昨天，我上完課外班，回到院子里，碰到了我的`朋友，于是，我倆在后院里堆起了雪人。我先把保安室的鐵鍬借來(lái)，往一個(gè)地方堆雪，等到身子堆完后，我一屁股坐在了雪人的身子上，把雪壓緊，按圓，我們開(kāi)始做雪的頭。這是最難的一項(xiàng)，我們還是堆雪，滾雪球，滾了大約30分鐘，終于OK了。主要在滾的時(shí)候浪費(fèi)了時(shí)間，好不容易粘上了，一抱起來(lái)就碎了。我們費(fèi)了九牛二虎之力才抬上去，誰(shuí)知，剛放上就碎了。我一屁股坐在地上，要不是我的朋友安慰我，我早就泄氣了。我們又開(kāi)始了艱難的滾雪球，這回有了上次的經(jīng)驗(yàn)，一次都沒(méi)碎，也就用了5到6分鐘時(shí)間就OK了。我們把雪球抬到雪人的身子上，這回好了。我又找來(lái)兩根樹(shù)叉當(dāng)雪人的手，然后我用一個(gè)小木棍雕刻雪人的臉，這時(shí)我遇到難題了：鼻子怎么辦？我左瞧右瞅，發(fā)現(xiàn)了我手里的木棍當(dāng)鼻子不錯(cuò)，我就給按上了。
我真高興。
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