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二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，我在家里感到十分無(wú)聊，霎時(shí)我突發(fā)奇想，把家里好久沒(méi)騎得滑滑車(chē)拿出來(lái)騎了起來(lái)。
由于我長(zhǎng)高了，也好久不騎了，所以我非常生疏。我擺好騎滑滑車(chē)的姿勢(shì)，可是輪子似乎變得不聽(tīng)話(huà)，像一只活蹦亂跳的兔子，左拐右拐的�！鞍ミ稀�!我大叫一聲，我四腳朝天坐到了地上，猶如一只烏龜翻過(guò)身來(lái)。緊接著，我又騎了起來(lái)，這下我有了前面的經(jīng)驗(yàn)，我掌握自如，飛快地掠過(guò)。我得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看我騎得多好，你也來(lái)騎一下吧�！�
媽媽也騎了起來(lái)，咦?媽媽騎得滑滑車(chē)一動(dòng)也不動(dòng)，像被定住了一樣，我在心里嘀咕著：媽媽騎得滑滑車(chē)怎么一動(dòng)也不動(dòng)呢?我樂(lè)得捧腹大笑，媽媽的.臉色頓時(shí)像霜打了的茄子一樣。
媽媽學(xué)著我的樣子，不一會(huì)兒功夫，終于學(xué)會(huì)了。
看來(lái)有些事情大人們能做，小孩子們不一定能做，有些事情小孩子們能做，大人們不一定能做。
二年級(jí)作文300字 篇2
草莓，是一種冬、春季節(jié)盛產(chǎn)的水果，一般生長(zhǎng)在大棚里，一直是我的最?lèi)?ài)。今天游覽完嶧山后，在我這個(gè)小饞貓的一再要求下，爸爸媽媽終于同意去草莓園采草莓了。
我迫不及待地跑進(jìn)園子內(nèi)，打開(kāi)大棚的簾子，映入眼簾的是一塊塊長(zhǎng)條形的草莓田埂。田埂有兩個(gè)斜坡面，草莓葉子下的藤上掛滿(mǎn)了鮮紅的草莓，看得我垂涎三尺，于是我們?nèi)齻�(gè)人迫不及待地拿起盆子開(kāi)始采起草莓了。
我先在田埂邊行走，突然，有一個(gè)大大的草莓，我趕緊用力一掐，一顆鮮嫩的.草莓到手了！園主叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小姑娘真厲害，這里的草莓王都被你逮住了�！蔽沂值靡�，便瞧了瞧媽媽的盆子，媽媽的盆子竟然快滿(mǎn)了，我得趕緊采，超過(guò)媽媽?zhuān)∥乙粫?huì)兒左轉(zhuǎn)一會(huì)兒右轉(zhuǎn)，尋找大草莓。偶爾還要嘗嘗新鮮的草莓，一會(huì)兒還要偷看爸爸媽媽盆子里的草莓，忙的不亦樂(lè)乎。
二年級(jí)作文300字 篇3
今天我和爸爸媽媽一起去大姑家玩，在大姑家和弟弟玩的時(shí)候，突然感到鼻子有東西流下來(lái)，用手一摸是鼻血，把我嚇壞了，我就趕快捂住鼻子跑到媽媽邊告訴媽媽?zhuān)瑡寢岏R上帶著我走到水管邊 用涼水拍我的額頭，拍了一會(huì)就不流鼻血了，我問(wèn)媽媽為什么用涼水拍額頭就會(huì)不流鼻血，媽媽說(shuō)：“我也不知道，是聽(tīng)別人說(shuō)的�！钡搅讼挛绲臅r(shí)候，媽媽說(shuō)要回家，今天是二月二龍?zhí)ь^，要帶我去 理發(fā)，到了媽媽朋友的理發(fā)店，因?yàn)槿颂�，媽媽又急著想走，所以媽媽親自給我理，開(kāi)始的`時(shí)候我有點(diǎn)怕，因?yàn)樵瓉?lái)媽媽給我理發(fā)的時(shí)候經(jīng)常夾到我的頭發(fā)，把我的頭皮都夾破了，所以我很怕，但人 太多沒(méi)辦法只好讓媽媽理，不過(guò)今天還好，媽媽沒(méi)有夾到我的頭發(fā)，媽媽雖然理的頭發(fā)不看，但是頭發(fā)短了我感覺(jué)舒服了很多，理完后我們就回家了。
二年級(jí)作文300字 篇4
曾經(jīng)想找一個(gè)能表達(dá)兩種不同的愛(ài)的東西，始終沒(méi)有找到�？墒�，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我無(wú)意中找著了。那就是兩句短短的，短的只有兩行的評(píng)語(yǔ)。
有一次，老師布置作業(yè)，是分別給爸爸和媽媽讀一次19課�；氐郊�，我直奔里屋，對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，今天作業(yè)有讀19課給你聽(tīng)，還要寫(xiě)評(píng)語(yǔ)�！薄班�， 那你就讀吧�！逼降哪兄幸簟Ｎ衣柭柤�，坐在床上就流利地讀了起來(lái)，讀畢，馬上跑回房間，拿出本子，遞上筆。嚓嚓嚓，任務(wù)完成了！
晚上，爸爸臨時(shí)有事兒走了，獨(dú)自留了我和媽媽在家里。我做完所有的作業(yè)，剛想開(kāi)電視，便立馬記起還有一項(xiàng)任務(wù)未完成。就將語(yǔ)文書(shū)、本子和筆拿了出 來(lái)，統(tǒng)統(tǒng)擺在媽媽面前，照原樣讀了一遍。媽媽也在本子上簽了字。簽完后，我回到自己的房間，開(kāi)始欣賞這兩則評(píng)語(yǔ)。爸爸寫(xiě)的是：“太快，未投入感情！”另一 則卻是：“讀的有感情！”從這兩句話(huà)中，我分明感到兩種不同的愛(ài)。一種是嚴(yán)厲的愛(ài)，這不會(huì)讓你驕傲自滿(mǎn)；另一種是慈祥的愛(ài)，他不會(huì)讓你對(duì)自己信心不足。這 兩種愛(ài)在生活中，不論哪一種，對(duì)一個(gè)人的`影響都是巨大的，但卻缺一不可。不然，它們都會(huì)把人引入歧途。
終于，我找到了愛(ài)的代表物。而它只是兩句短的不能再短的評(píng)語(yǔ)……
二年級(jí)作文300字 篇5
我父親并不是一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁，也不是一位氣勢(shì)洶洶的局長(zhǎng)；他沒(méi)有成把的鈔票，卻有健壯的雙臂；他沒(méi)有高高的后臺(tái)，卻有寬大的肩膀；他曾教育我要正確的做人，還告訴我道德是做人的基本，他說(shuō)自己的一生很平凡，要把全部的'希望寄托在我身上，希望我能發(fā)揚(yáng)光大。
我明白他的意思，可又不忍心看到他操勞的樣子，于是，我更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上大學(xué)，讓他那操勞的心休息休息。
記得那年，是大同最熱的時(shí)候，我和父親頂著烈日修理草坪。也許是強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射，本來(lái)就體力不支的我竟昏倒了，對(duì)醫(yī)學(xué)一竅不通的父親嚇壞了，以為我怎么了，抱起我就朝著醫(yī)院的方向跑……
那天，大同零上三十多攝氏度，盡管父親氣喘吁吁，汗流浹背；可他一刻也不停。七百米的路程哪！我不知道父親是怎樣堅(jiān)持下去的，我只知道，在父親奔跑的時(shí)候，手緊緊的抓住我，還不停的叫我的乳名，試圖喚醒我。
如今，父親老了，頭上開(kāi)始長(zhǎng)滿(mǎn)白發(fā)，我在想，如果父親真的走不了路，看不見(jiàn)東西了，我也會(huì)像他對(duì)我這樣，對(duì)待他吧！
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