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(推薦)實(shí)用的二年級(jí)我的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的二年級(jí)我的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)我的作文 篇1
記得有一次,那是炎熱的夏天。我和媽媽在家,我在客廳里寫(xiě)作業(yè)。我額頭上滾落下豆大的汗珠。
媽媽是值得我尊敬的'人。她較矮,較瘦,臉上有一些祛斑,眉清目秀,長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)帶這淡淡的清香。臉上掛著甜甜的微笑。
媽媽經(jīng)常教育我做人要誠(chéng)實(shí),不貪小便宜,從小就教我品德。
記得有一次,那是炎熱的夏天。我和媽媽在家,我在客廳里寫(xiě)作業(yè)。我額頭上滾落下豆大的汗珠,我很口渴,我問(wèn)媽媽:“媽媽,我口渴,想吃西瓜。”媽媽說(shuō):“好的!我和你去買(mǎi)!眿寢尵湍闷疱X(qián)包。到了賣(mài)水果的地方,我對(duì)賣(mài)水果的阿姨說(shuō):“阿姨!買(mǎi)小西瓜!”阿姨對(duì)我說(shuō):“一個(gè)8元!眿寢審腻X(qián)包里拿出20元,阿姨找給了錢(qián),我和媽媽就提著西瓜回了家;氐郊,我邊吃邊看電視,媽媽恍然大悟,說(shuō):“咦!買(mǎi)一個(gè)西瓜,應(yīng)該不是找12元嗎,怎么多補(bǔ)了1元?”我聽(tīng)到了媽媽這樣說(shuō),我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,阿姨可能是忙中多補(bǔ)了1元錢(qián),把那1元錢(qián)給我,好嗎?”媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“不好!我要把錢(qián)還給阿姨!”
媽媽,是值得我尊敬的人!
二年級(jí)我的作文 篇2
你們好!我是逗人國(guó)的公主,現(xiàn)在,請(qǐng)讓我?guī)銈儏⒂^逗人國(guó)宮殿吧!
第一室
我家的小花園種了好幾株向日葵,它們非常強(qiáng)壯。向日葵沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)時(shí),我有了一個(gè)奇怪的想法:如果太陽(yáng)在向日葵的背后,向日葵是不是要扭著身子去見(jiàn)太陽(yáng)?
第二室
我有一個(gè)毛絨兔,我非常喜歡它。一天,我?guī)е猛每措娨暎吹綇V告時(shí),發(fā)現(xiàn)電視上有個(gè)跟我的兔兔一模一樣的的兔子。于是,我就模仿兔兔的聲音:“我上電視了!”
第三室
“放眼望去”這個(gè)詞的.意思,我是這樣理解的:放開(kāi)眼球,讓它東跑跑,西竄竄吧!
第四室
以前,我認(rèn)為在網(wǎng)上買(mǎi)東西,是把錢(qián)塞到電腦里,收貨是從屏幕上“撲通”掉下來(lái)的。如今,我終于明白了……
第五室
那天大雨過(guò)后,一片蛙聲,媽媽問(wèn)我是什么聲音,我說(shuō)是蟬鳴。媽媽告訴我后,我馬上反應(yīng),一定是雌蛙在叫雄蛙回家吃飯。為什么不是雄蛙叫雌蛙呢?答:都是媽媽叫爸爸回家吃飯的……
你們看,我就是那么逗人,有了我,世界就不會(huì)太寂寞!
二年級(jí)我的作文 篇3
我叫張鈞安,今年8歲,在黃海路小學(xué)二年級(jí)2班讀書(shū)。我長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛,水靈靈的,可聰明了!
有一天中午,我正在玩變形金剛的.時(shí)候,媽媽大喊一聲說(shuō):“吃飯了!”我聽(tīng)見(jiàn)了,但假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),我冷笑了一下,又繼續(xù)玩了起來(lái)。
媽媽以為我在看書(shū)呢,他們就開(kāi)始吃飯了,等他們吃完飯后才發(fā)現(xiàn),我并沒(méi)有看書(shū)而是在玩玩具,媽媽生氣了,好像要火山爆發(fā)一樣,真可怕呀!
等媽媽熄火后,我才乖乖地去吃飯。
貪玩真不好啊,還得挨批評(píng),我發(fā)誓以后一定要改掉這個(gè)惡習(xí)。
大雨點(diǎn)評(píng):你課上聽(tīng)得很認(rèn)真,所以你作文的每一步都能嚴(yán)格按老師講的去做,做的也很認(rèn)真,很好!好小子!要是能改掉課上不認(rèn)真聽(tīng)這一習(xí)慣,那你就太棒了,棒極了!只這一期學(xué)習(xí)下來(lái),你就能趕上甚至超過(guò)三、四年級(jí)同學(xué)的作文水平。繼續(xù)加油,你是老馮的驕傲!但這篇文章有點(diǎn)遺憾,題目是《貪玩的我》,哪一個(gè)詞是本次作文的重點(diǎn)?玩!對(duì)啦,可是你行文中把“玩”當(dāng)重點(diǎn)寫(xiě)了嗎?又寫(xiě)詳細(xì)了嗎?以后在下筆以前一定得弄清楚本次的重點(diǎn)是什么,然后一定要把重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì)了。知道嗎?小臭蛋!
二年級(jí)我的作文 篇4
我是一個(gè)活潑的小女孩,今年十歲,我有許多的優(yōu)點(diǎn),但也有許多的缺點(diǎn),馬虎是我最大的缺點(diǎn)。
馬虎的我,經(jīng)常做一些讓人哭笑不得的事情。比如說(shuō)作業(yè)有一題沒(méi)寫(xiě),把加號(hào)看成減號(hào),少看一個(gè)零,寫(xiě)句子少一個(gè)字……唉,馬虎給我?guī)?lái)了許多麻煩,真是說(shuō)也說(shuō)不完。
一天早上,我吃過(guò)早餐,用餐巾紙擦了下嘴,就把它擱了起來(lái),上學(xué)的`時(shí)間到了,我滿屋子找餐巾紙,沒(méi)辦法,我只好拿了一包新的餐巾紙匆匆忙忙去上學(xué),在路上無(wú)意中摸了一下褲子口袋,咦?什么東西軟綿綿的?我掏出來(lái)一看,原來(lái)我找了半天的餐巾紙?jiān)谶@兒啊。從那以后,我時(shí)刻提醒自己一定不能再馬虎了。
馬虎在每個(gè)小朋友身上都有,但我要告訴你們,馬虎會(huì)害了自己,所以,我們要改掉這個(gè)壞毛病。
二年級(jí)我的作文 篇5
寶兒是我家的一條小狗。
它胖胖的身子,圓圓的.眼睛,兩只小尾巴總是向上翹著,還不時(shí)地?cái)[來(lái)擺去,一幅悠閑自得的樣子。
寶兒可通人性了,每天早晨六點(diǎn)整,它會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我的床前,故意呼呼的喘粗氣,好像再說(shuō):“主人起床,主人起床!蔽野岩路┖煤,把腳往床邊一伸,它就會(huì)把拖鞋叼到我的腳下,然后趴在一邊看著我。你說(shuō),寶兒是不是很有心眼呢?
寶兒還是個(gè)小偵探呢,·有一次,爸爸買(mǎi)來(lái)的螃蟹爬出了一只,我和媽媽找啊找,把每個(gè)角落都找遍了,也沒(méi)找到。當(dāng)大家都沒(méi)了信心的時(shí)候,寶兒卻把那只螃蟹從沙發(fā)底下拉了出來(lái)。瞧他那神氣的樣子,好像誰(shuí)都不如它。
我喜歡我家的寶兒。
二年級(jí)我的作文 篇6
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹,有人喜歡凌寒獨(dú)放的梅花,但我,卻喜歡荷花,因?yàn)樗腔ㄖ邢勺印?/p>
說(shuō)起來(lái)荷花,可真美呀!美麗的夏天一到,成千上萬(wàn)的'荷葉中,無(wú)數(shù)朵漂亮的荷花緩緩盛開(kāi),就像一幅畫(huà),更像一首詩(shī)。真是:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。
荷花塘里,清清的水中有小魚(yú)游來(lái)游去,荷葉上有“音樂(lè)大師”——青蛙在呱呱叫。幾只“白毛浮綠水,紅掌拔清波”的肥鵝在玩耍。
我喜歡花中仙子——荷花。
二年級(jí)我的作文 篇7
大家都知道汽車是人們專用的交通工具,隨著人民生活水平的提高,汽車將越來(lái)越多,但是它也給人們帶來(lái)更重的負(fù)擔(dān),堵車、交通事故、排放出的二氧化碳會(huì)污染環(huán)境等等。
我想發(fā)明一種與眾不同的汽車,這種汽車技術(shù)格外先進(jìn),司機(jī)是一臺(tái)超級(jí)電腦,它管著車內(nèi)所有的程序系統(tǒng),能自動(dòng)導(dǎo)航,不僅能在陸地上行駛,而且能上天,像飛機(jī)一樣飛,能下海,像潛水艇似的,在海里自由地航行,自動(dòng)探測(cè)無(wú)人島,這種汽車叫海陸空三用新型汽車。
它的能源是二氧化碳,釋放出來(lái)的是氧氣,使空氣十分清新。如果你在車上,看見(jiàn)車窗外的.大自然與繁華的高科技都市和諧地融為一體,你就會(huì)自我陶醉,使自己進(jìn)入夢(mèng)的世界。
怎么樣?我發(fā)明的新型汽車還不錯(cuò)吧?我想這個(gè)原望總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。