小學(xué)二年級(jí)作文集合[8篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　今天大家學(xué)校組織去了兩個(gè)地方春游。第一個(gè)地方是海珠湖公園，那里可愛(ài)魚(yú)兒在湖里游來(lái)游去，綠油油小草露出了一張張笑臉，好美啊！

　　第二個(gè)地方是珠江啤酒館，那里可壯觀啦！大家了解了啤酒來(lái)源和生產(chǎn)過(guò)程。今天春游真有趣！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　秋天的大地就像一片枯葉，黃黃的。桔子、橙子和稻子，把大地裝扮成了一個(gè)滿(mǎn)身是金色首飾的小公主，真美！桔子的.果肉酸酸甜甜的，好吃極了！橙子的果肉甜甜的，真好吃！稻子搖身一變成了好吃的米飯，真香！山谷下的黃葉拼成了一條黃河。如果你從天空中往下看,大地就是一片黃色的海洋。

　　秋季的天空就像一塊散發(fā)著藍(lán)色光芒的水晶。有時(shí)幾群大雁排成“一”字形向南方飛翔。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)五彩的季節(jié)，秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一個(gè)紅色的季節(jié)，秋天還是一個(gè)黃色的季節(jié)。秋天真美！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　夏天到了，天熱得知了直叫。爸爸禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)下午帶我去東湖游泳，我高興得一蹦三尺。

　　一路上，我問(wèn)這問(wèn)那，興奮極了。一轉(zhuǎn)眼，就到了東湖。

　　我放眼一望，哇塞！人山人海：有的人在自由泳，有的在學(xué)憋氣，有的還游到大江的中心。甚至還有人開(kāi)著氣艇，當(dāng)時(shí)那只氣艇剛停下，一群人爭(zhēng)先恐后地爬上去，結(jié)果汽艇來(lái)了一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，那些人“撲通”一聲掉進(jìn)水里，起來(lái)后還嘻嘻哈哈的.。我忍不住了，飛快地?fù)Q上泳褲后跳了下去，哇，好涼爽哦！老爸也下來(lái)了。爸爸先教我學(xué)憋氣。爸爸先給我做示范，只見(jiàn)他深吸一口氣，立即下到水中�！耙弧⒍�、三、四、五~~”我一聲一聲地?cái)?shù)著，等到爸爸上來(lái)了，竟然憋了36秒。爸爸讓我也試試，我答應(yīng)了。我躍躍試試，深吸一口就下去了，在水里一點(diǎn)聲音都聽(tīng)不見(jiàn)，舒服極了。過(guò)了一會(huì)兒，我憋不住了，“嗖”地上來(lái)了�！安诲e(cuò)啊，子康，你憋了15秒�！卑�，才15秒，我以為25秒呢，我不服，繼續(xù)練，終于提升到18秒。

　　學(xué)好憋氣，我迫不及待地要求爸爸教我學(xué)自由泳，爸爸答應(yīng)了，用手托住我的下巴，慢慢地游，游著，游著，我發(fā)現(xiàn)爸爸的手已經(jīng)放開(kāi)了，我卻沒(méi)有下沉，我會(huì)游了！

　　這時(shí)，我內(nèi)心的喜悅無(wú)法形容，回家的時(shí)候，我要求爸爸明天再來(lái)，爸爸答應(yīng)了，我太高興了�。。�

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　昨天我偷偷看電腦。

　　我喜歡看電腦，因?yàn)殡娔X里面有游戲、作文、電影……而媽媽切不準(zhǔn)我看電腦，因?yàn)榕挛铱措娔X太多而近視。但是我還是對(duì)電腦情有獨(dú)鐘，因?yàn)殡娔X像一塊磁鐵一樣吸引了我，每次媽媽叫我關(guān)掉電腦，可是我總不愿意關(guān)掉，一直等到媽媽生氣了，對(duì)我狠狠地瞪眼，我才依依不舍地把電腦關(guān)掉。

　　昨天我做完媽媽布置的作業(yè)，就想看看電腦，我看了一下時(shí)鐘，哎呀！已經(jīng)15：55分了，媽媽4點(diǎn)鐘就回來(lái)，我想：沒(méi)關(guān)系，媽媽回家按門(mén)鈴，我就關(guān)機(jī)。于是我打開(kāi)電腦，過(guò)了一會(huì)兒電腦打開(kāi)了，我剛想玩游戲，突然門(mén)鈴響了，我想媽媽回來(lái)了肯定要挨批評(píng)，我手忙腳亂地關(guān)電腦，可是總是按錯(cuò)鍵，這時(shí)媽媽走進(jìn)門(mén)，我心更慌了，直到媽媽到電腦桌時(shí)，我才關(guān)掉�？上н�是被媽媽看見(jiàn)了，真倒霉，誰(shuí)知媽媽沒(méi)說(shuō)什么，我僥幸地逃過(guò)一劫。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　當(dāng)小鳥(niǎo)打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳條煥發(fā)春的新裝，孩子們奔跑相告，用嘴噘陳口哨的形狀，用親切的耳語(yǔ)為這一季命名為—春。

　　春天是如此的美好，卻又是如此的短暫。于是春天引發(fā)了人們的很多感悟，但是，又有誰(shuí)了解什么是春天呢？

　　作家告訴我：春天是這樣的：美麗的雪人洋溢著燦爛的笑，“撲哧”一下，笑臉成了花臉，一首清新的歌便從云端唱到了山麓，唱到低落的山村，唱出清新的春泥，—像夏天纏綿的細(xì)雨般的春泥，—像秋天枯黃的落葉般的春泥，像冬天柔軟的毛雪般的春泥，那樣的敏感，卻又纏綿不覺(jué)。一聲雷就可以嚇哭的白云，一聲杜鵑就可以叫醒的杜鵑花，春天它就是這樣的奇妙，又美的自然。

　　這就是作家眼里的春天。

　　一老者告訴我：春天就是那柳絮，一陣風(fēng)，每一棵樹(shù)都會(huì)吟出沙沙的分號(hào)。

　　看著老者的白發(fā)，我似乎明白了他眼里的春天。

　　語(yǔ)文老師告訴我：春天是這樣的，當(dāng)小鳥(niǎo)打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳條煥發(fā)春的新裝，孩子們奔跑相告，用嘴噘成口哨的形狀，用親切的耳語(yǔ)為這一季命名為—春。

　　哦，這是語(yǔ)文老師心中的春。

　　一位飽經(jīng)戰(zhàn)火的老將軍告訴我：春呀！

　　應(yīng)該是這樣的`：滿(mǎn)池的殘花鑲上了一層暗淡的粉妝，受盡嚴(yán)寒的肥田露著空虛的禿地，忽然有一天桃花淹沒(méi)了村莊的煙雨，柳樹(shù)占領(lǐng)了空虛的江頭，—春再一次的武裝起來(lái)，迎接下一個(gè)戰(zhàn)栗。

　　這是老將軍的春天。

　　朋友告訴我：春天到了，鳥(niǎo)兒又可以海闊天空了，襯托天空的藍(lán)度，用那廣闊的翼遮蓋另一片藍(lán)天，鳥(niǎo)兒們的計(jì)算好差，算了又算，核了又核，為什么不公布最后的結(jié)果？

　　我問(wèn)一位老農(nóng)，春天是什么？他什么也沒(méi)說(shuō)，只是深沉的盯著遠(yuǎn)方翻閱過(guò)的土地，“嘿嘿的笑了”。

　　什么是春天？每個(gè)人都有自己心中的春天，但是，每個(gè)人的春天都充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了希望，盡管春天是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的摧殘，但他還是那么的完美，依然是四季中的翡翠。

　　我愛(ài)春天，我更愛(ài)大自然中的每一個(gè)四季。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　我的弟弟叫王楨昊，他今年三歲，他雖然只有三歲，不過(guò)他已經(jīng)有我肩膀高了。他的臉很圓，圓的像圓蘋(píng)果似的。他的脾氣不是很好也不是很壞。時(shí)常會(huì)做出一些讓人哄堂大笑的動(dòng)作。

　　記得有一次，我們?cè)诳措娨暎�弟弟說(shuō)：“渴死了，你去給我倒杯水。”我說(shuō)：“你是不是個(gè)小少爺呀！”弟弟說(shuō)：“快點(diǎn)兒，不然我要生氣了哦！”我給她倒了杯水，他說(shuō)不要，我說(shuō)：“那你要用什么裝水呀！”“你給我到點(diǎn)水嘛！”他說(shuō)，說(shuō)完，就向我打來(lái)，我一躲沒(méi)躲到，被他打了一下。我生氣地說(shuō)：“你真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心呀！”他這時(shí)才說(shuō)：“用水壺裝嘛！”我找到了水壺給了他，他喝了半天才說(shuō)：“好了”我一看，哇！一滴水都沒(méi)有了。

　　還有一次，我和姐姐、姨、弟弟在玩捉迷藏，到他找了，他把眼睛一瞇，瞇成了一條直線了。嘴巴·· 一閉，也閉成了一條直線，手還不停的`動(dòng)，跟游泳的人似的。他跑一下這里說(shuō)：“在這里嗎？”如果好久都沒(méi)找到，他就大聲的說(shuō)：“我要去上廁所，你們不許偷看哦。”他每次都用這招，逼我們笑，然后就順著笑聲來(lái)找我們，然后再說(shuō)：“我躲這里，要好久才能找到我的，不然我說(shuō)你們欺負(fù)我。”

　　這就是我弟弟，這就是我可愛(ài)的弟弟和生氣的弟弟。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　我們的班主任姓段，是一個(gè)非常漂亮的女老師。我特別喜歡她穿粉紅色大衣的樣子。

　　她長(zhǎng)的很大方，長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的柳葉眉，即使帶著眼鏡依然擋不住她的一雙慧眼，她的鼻梁挺直的，她的嘴非常伶俐，說(shuō)起話(huà)來(lái)有聲有色。她那一頭烏黑油亮，又濃又密的頭發(fā)披在肩上，陽(yáng)光下，輕輕的一搖頭，就會(huì)閃出亮光。

　　她是一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬業(yè)的老師。也是一個(gè)和藹可親的老師。

　　上課的時(shí)候她是一個(gè)嚴(yán)肅的老師，誰(shuí)做小動(dòng)作了，說(shuō)小話(huà)了，都逃不過(guò)她的慧眼。

　　學(xué)習(xí)上她是一個(gè)非常認(rèn)真的老師，檢查作業(yè)時(shí)哪怕是一點(diǎn)一畫(huà)、一個(gè)聲調(diào)或者一個(gè)小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都逃不過(guò)她的`眼睛。

　　在她的教育下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)都很好。開(kāi)始有幾個(gè)同學(xué)考七八十分，這時(shí)老師就特別關(guān)注他們幾個(gè)同學(xué)，下課時(shí)還幫他們補(bǔ)習(xí)功課�，F(xiàn)在我們班的語(yǔ)文成績(jī)大大的提高，考試平均分都達(dá)到了97分。

　　生活中他可是和藹可親的老師，有幾次我肚子疼了，她像媽媽一樣牽著我的手去醫(yī)務(wù)室擦藥水。誰(shuí)要是摔跤了，哪疼了她都會(huì)很關(guān)心他們。

　　我覺(jué)得段老師是最好的老師，我愛(ài)段老師！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　草莓，是一種冬、春季節(jié)盛產(chǎn)的水果，一般生長(zhǎng)在大棚里，一直是我的最?lèi)?ài)。今天游覽完嶧山后，在我這個(gè)小饞貓的一再要求下，爸爸媽媽終于同意去草莓園采草莓了。

　　我迫不及待地跑進(jìn)園子內(nèi)，打開(kāi)大棚的簾子，映入眼簾的是一塊塊長(zhǎng)條形的草莓田埂。田埂有兩個(gè)斜坡面，草莓葉子下的'藤上掛滿(mǎn)了鮮紅的草莓，看得我垂涎三尺，于是我們?nèi)齻�(gè)人迫不及待地拿起盆子開(kāi)始采起草莓了。

　　我先在田埂邊行走，突然，有一個(gè)大大的草莓，我趕緊用力一掐，一顆鮮嫩的草莓到手了！園主叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小姑娘真厲害，這里的草莓王都被你逮住了�！蔽沂�分得意，便瞧了瞧媽媽的盆子，媽媽的盆子竟然快滿(mǎn)了，我得趕緊采，超過(guò)媽媽?zhuān)∥乙粫?huì)兒左轉(zhuǎn)一會(huì)兒右轉(zhuǎn)，尋找大草莓。偶爾還要嘗嘗新鮮的草莓，一會(huì)兒還要偷看爸爸媽媽盆子里的草莓，忙的不亦樂(lè)乎。

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