二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的二年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
星期六下午,我午覺(jué)睡醒后,外公就把我領(lǐng)到了番薯地。原來(lái)上午的時(shí)候,外公已經(jīng)把番薯藤拔掉了。外公交給我的任務(wù)是搬番薯。外公用鐵耙每挖一個(gè),就說(shuō):哇!今年的番薯比去年的大,哇!今年的番薯可真好。∥矣X(jué)得各種各樣的番薯挺好玩的,我就在田里玩起了番薯。外婆提醒我:不要把那些番薯給弄破了,因?yàn)榉砥ず鼙。苋菀妆凰て苹蛲谄。果然,外公挖的時(shí)候,就挖破了幾個(gè),白白的肉都露出來(lái)了。
最后,我們用籮筐把番薯運(yùn)到了家里。我們把番薯倒在地上,堆成了小山,我覺(jué)得這座小山快要爆發(fā)了,仔細(xì)看看,有的像洋蔥頭,有的像一只非常大的鴨子,都有我的頭那么大,還有的像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。
晚上,我們吃番薯了。香噴噴的番薯真好吃,我吃了一塊又一塊,番薯已經(jīng)是我最愛(ài)吃的.東西了。媽媽說(shuō)番薯是很有營(yíng)養(yǎng)的東西,外婆看我吃的很開心,就叫我?guī)Я艘粋(gè)很大的番薯回家。
今天我挖番薯很開心,吃自己挖的番薯更開心。
二年級(jí)作文 篇2
放假了,我去了上海世博園。
走進(jìn)世博大門,同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“哇!世博園好大呀!”到處都是聽說(shuō)過(guò)但沒(méi)見過(guò)的國(guó)家館,世博園好美!這一個(gè)個(gè)像城堡一樣壯觀、神秘的建筑吸引著我們。世博園里的人可真多呀!人山人海、肩并肩,還有許多外國(guó)人,我一直往前走,到了一個(gè)外表非常像莆公英,我十分的`納悶,心想:我還是先去看看吧,所以我進(jìn)去一看才恍然大悟,原來(lái)這就是大名鼎鼎的“種子圣殿”——英國(guó)館。這個(gè)館的種子的種類繁多、形態(tài)各異,聽導(dǎo)游說(shuō)英國(guó)居然是由6萬(wàn)粒種子塔建而成的,對(duì)了,聽說(shuō)里面的大部分種子都是來(lái)源于中國(guó),我們聽了以后都覺(jué)得非常不可思議小學(xué)生作文,從“種子殿”走出來(lái)還有一點(diǎn)舍不得呢!
20xx上海世博,我為你喝彩,我為你驕傲。
二年級(jí)作文 篇3
早晨上學(xué)的時(shí)候,我和哥哥走在小路上,向遠(yuǎn)處望去。
!山這么綠。山里的動(dòng)物一定很喜歡山里面的綠化世界。瞧,草叢中盛開著芬芳撲鼻的花朵,花中的精靈蝴蝶和蜜蜂,在花蕊上采蜜,翩翩起舞。調(diào)皮的`昆蟲在花根下玩耍;樹上歡快的鳥兒在唱歌、勤勞的鳥兒在做巢、善良的鳥媽媽在哄鳥寶寶;樹干上森林醫(yī)生“啄木鳥”正在給生病的樹檢查、捉蟲,忙的不亦樂(lè)乎。小河旁,婦女們一邊聊天一邊洗衣服,笑聲不斷。小孩們有的相互撩水,在玩“打水戰(zhàn)”、捉泥鰍……
晚上放學(xué)的時(shí)候,一切消失了。只看見小學(xué)生偶爾在拍水花,在夕陽(yáng)的照耀下,河面上出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)“燈火”。
這就是我們走在上下學(xué)的小路上,給我們?cè)鎏砜鞓?lè)的小路。
二年級(jí)作文 篇4
我讀過(guò)《傻狼家庭》這本書,從中我知道:傻狼家庭是一個(gè)幸福的家庭,傻狼愛(ài)他的爸爸,媽媽和他的朋友,傻狼是堅(jiān)強(qiáng)的,勇敢的`,善良的,愛(ài)幫助別人,所以我們應(yīng)該向傻狼學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他幫助別人的精神。
《笨狼一家》這本書講述了笨狼和他的父母。我認(rèn)為笨狼一點(diǎn)也不可怕。笨狼是善良和寬容的。他性格活潑,不欺負(fù)小動(dòng)物。我非常喜歡笨狼,因?yàn)樗芸蓯?ài)。他的父母也很可愛(ài),是好父母。
二年級(jí)作文 篇5
春天到了,家鄉(xiāng)到處是一片綠,綠的草、綠的樹、綠的世界……
漫山遍野的杜鵑花爭(zhēng)相怒放,一群群美麗的小蜜蜂,扇著透明的小翅膀在花叢中忙碌著,他們?cè)诟墒裁?原?lái)它們?cè)诓擅邸G,那一簇最艷麗的杜鵑花中還有兩只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞。
正在這時(shí)候,“啾啾”幾聲過(guò)后,一只黑色的小燕子從我頭頂飛過(guò)去,只見它那剪刀似的尾巴抖了幾下,飛快的落在了電線桿上,瞧,那情形多么像正在等待演奏的曲譜啊!
我繼續(xù)向前走,走進(jìn)了大自然的'懷抱,走進(jìn)了春姑娘的懷抱。
“嘩嘩……”我在不知不覺(jué)中來(lái)到了小河邊,河水清澈見底,幾乎都能找出人影來(lái)。河里還有一些奇形怪狀、大小不一的鵝卵石,真是清晰可見。這時(shí)一陣陣牛叫聲把我吸引住了,抬眼望去,只見河邊的一塊田地里,一只小牛正在哪里耕耘,土地上還有些歪歪斜斜的腳印。
家鄉(xiāng)春天那美麗的景色,是人流連忘返。春天,我愛(ài)你!
二年級(jí)作文 篇6
思念在世界的平潮上安瀾發(fā)酵。我不見阿爾好久了。
阿爾沒(méi)有再給我留下一只蜻蜓抑或一只口哨,也沒(méi)有托雁寄來(lái)一片葉子抑或幾筆墨跡。
聽伯伯說(shuō)阿爾的家人也不知道阿爾在哪里。他的媽媽,那個(gè)很漂亮的阿姨,甚至急出了病。我時(shí)常想,阿爾會(huì)不會(huì)知道這里在六月的時(shí)候,也有很多好看的蜻蜓在河邊點(diǎn)水,再或者,阿爾的頭發(fā)變長(zhǎng)之后,會(huì)不會(huì)像小時(shí)候一樣微微小卷。
農(nóng)忙時(shí)節(jié)我的長(zhǎng)發(fā)也被剪掉了。伯伯送給我一個(gè)麥草人。為了好看,我央求伯伯把草帽摘給它。麥草人成了阿爾之外我唯一的`朋友。它和阿爾一樣,卻又不一樣。它一樣不愛(ài)說(shuō)話,喜歡出神地望天;但它卻不像阿爾,突兀地出現(xiàn)又突兀地消失。我問(wèn)麥草人,你知道阿爾嗎?它不開口。我想它保準(zhǔn)是知道的,阿爾的蜻蜓肯定飛去告訴過(guò)它。而且,麥草人不開口,我也知道它和我一樣孤獨(dú)。
風(fēng)箏在天上多了起來(lái),各種模樣的風(fēng)箏在孩子們手中線的牽系下爭(zhēng)著親吻云朵,一群歡蹦亂跳的孩子中間,有個(gè)孩子像極了小時(shí)候的阿爾。
我突然覺(jué)得鼻子酸酸的。
二年級(jí)作文 篇7
今天,我去弟弟家去作客。一進(jìn)門,我就主動(dòng)向阿姨問(wèn)好。阿姨說(shuō):"冬冬真是一個(gè)講禮貌的好孩子".
吃晚飯的時(shí)候,我看見弟弟一邊吃一邊玩玩具.我對(duì)弟弟說(shuō):邊吃邊玩不好,會(huì)分散注意力.也不利于消化."弟弟說(shuō):"冬冬哥哥懂的知識(shí)真不少".吃完飯后,媽媽和阿姨拿出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)考我和弟弟,每次我都搶著答。媽媽自豪地看著我。弟弟和阿姨不停地說(shuō):“冬冬個(gè)了不起,小小年紀(jì),懂的真多。”
今天,我很高興,以后,我要更好地看書,了解更多的`知識(shí),只有這樣才能做一個(gè)了不起的人。
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