[優(yōu)秀]實(shí)用的二年級(jí)家作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)家作文7篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)家作文 篇1

　　我出生在一個(gè)富強(qiáng)發(fā)達(dá)的”家”里．這個(gè)”家”是我們最親愛(ài)的祖國(guó)－－中華人民共和國(guó)．

　�。玻埃埃衬甏汗�(jié)，我國(guó)一些”兄弟姐妹”感染上了病魔－－非典型肺炎．為了我們的同胞，一個(gè)個(gè)白衣戰(zhàn)士與病魔展開(kāi)了生死激戰(zhàn)，她們那不怕?tīng)奚�的精神使我們贊嘆：有家真好！

　　如果沒(méi)有這個(gè)家，我該會(huì)多麼孤苦啊！

　　“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)......”這首歌牽動(dòng) 著每個(gè)中國(guó)人的'心．是啊，有家真好，有個(gè)溫暖的家真好，祖國(guó)，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你！

二年級(jí)家作文 篇2

　　我們都有自己溫暖的家，我也不例外。爸爸、媽媽非常和睦，很少見(jiàn)他們爭(zhēng)吵。雖然我家算不上富裕，但是我們過(guò)得非常幸福和快樂(lè)。 在我們家庭里，我和爸爸本著“好男不跟女斗”的原則，所以媽媽絕對(duì)是我們家庭中的權(quán)威，掌握著家里的經(jīng)濟(jì)大權(quán)。雖然媽媽是權(quán)威，但是她對(duì)我和爸爸還是非常照顧，有什么好吃的、穿的首先考慮到我們，最后才想到她自己。媽媽還是家里的主管，她把家里管理得井井有條，以致于我每次走進(jìn)家里總是感覺(jué)到那么的溫馨和干凈。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)也非常嚴(yán)格，雖然常受到她的責(zé)罵，但細(xì)想一下，哪個(gè)父母不疼愛(ài)自己的孩子，她這樣做也是為我好，但如果我有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，她總是會(huì)表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。 爸爸非常忙，我們一般看不見(jiàn)他的身影，因?yàn)樗�是我們家的�?jīng)濟(jì)支柱。爸爸的`性格出奇得好，他一般不向我發(fā)火，除非是我做出令他非常生氣的事情，他才對(duì)我發(fā)火。爸爸還是家里的修理工，家里什么電腦、家用電器、管道等壞了，他都能把它修好，所以我非常敬佩他。雖然他很忙，不過(guò)有空的時(shí)候，他還是會(huì)和我一起下棋、聊天、教我數(shù)學(xué)和做人的道理。 節(jié)約是中國(guó)人的美德，這種美德在我們的家庭中也體現(xiàn)出來(lái)了，所以我也養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣。每次看到別人在浪費(fèi)東西，我心里都會(huì)感到不舒服，就會(huì)想到爸爸、媽媽賺錢(qián)的辛苦…… 這就是我的家庭，我喜歡我家，我愛(ài)我的家。

二年級(jí)家作文 篇3

　　今天下午，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在喊我的名字，我出門(mén)一看，原來(lái)是好久沒(méi)見(jiàn)的小董頻頻，他是我爸爸的`一個(gè)好朋友，他是重慶人，他對(duì)我特別好，我記得我小的時(shí)候在延安，小董叔叔也在延安工作，他帶我出去玩，還給我買(mǎi)好多好吃的。

　　好幾年都沒(méi)有見(jiàn)到小董叔叔了，我非常想念他。我覺(jué)得這么多年，他沒(méi)一點(diǎn)變化，還是和以前一膠，面帶微笑，和善可親。

　　我爸爸親自做了好多菜，又拿一瓶好酒招待他，一邊吃一邊高興的說(shuō)話喝酒。爸爸從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)，我問(wèn)爸爸：“你為什么這么開(kāi)心？”爸爸說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎�！蔽也幻靼走@是什么意思啊，爸爸說(shuō)：“有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)看我，我當(dāng)然很開(kāi)心了�！蔽乙灿X(jué)得有道理。

　　今天我很心開(kāi)，因?yàn)槲也坏��?jiàn)到了小董叔叔，還吃了一頓豐盛的晚餐，還學(xué)會(huì)了一句古文的意思，將來(lái)我也想要交一位像小董叔叔一樣的朋友。

二年級(jí)家作文 篇4

　　童年的心靈敏感細(xì)膩，當(dāng)我們長(zhǎng)大成為家長(zhǎng)時(shí)，或多或少遺忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷輕松，忽略了孩子成長(zhǎng)的需要。家長(zhǎng)作為理性的成年人，在孩子成長(zhǎng)的道路上應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)責(zé)任，善與與孩子溝通。為孩子也為自己的人生開(kāi)拓一條光明之路。 ——許小荷家長(zhǎng)

　　和女兒讀完《永遠(yuǎn)不說(shuō)不可能》后，心如潮涌。女兒?jiǎn)栁遥骸皨寢專(zhuān)�你不總是說(shuō)我這也不行，那也不行嗎？”我鄭重地對(duì)女兒說(shuō)：“是媽媽低估你了，只要你內(nèi)心擁有夢(mèng)想，用心去做，一切皆有可能�！笔前�！一個(gè)被判死刑的植物人，只要內(nèi)心不放棄生的希望，不也能奇跡般活過(guò)來(lái)的嗎？約翰·庫(kù)堤斯“身殘志不殘”的成功人生經(jīng)驗(yàn)不就是很好的證明嗎？《愛(ài)的教育》中老卡爾威特面對(duì)天生智障兒子，并沒(méi)有放棄對(duì)他的希望，用心去培養(yǎng)最終把兒子培養(yǎng)成了人人羨慕的天才，不也是很好的例證嗎？孩子，努力吧，只要不放棄夢(mèng)想和希望你一定能成功！ ——王喬茜家長(zhǎng)

　　家教資料《永遠(yuǎn)不說(shuō)不可能》這篇文章說(shuō)的太好了，生命本身就是一個(gè)奇跡，每個(gè)人心中都蘊(yùn)藏?zé)o限的潛能，只要用心去做一切皆有可能。讓我們行動(dòng)起來(lái)，教育孩子不論做何事，都要勇敢面對(duì)、勇敢挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子說(shuō)不可能。 ——張豪家長(zhǎng)

　　最近出差給孩子買(mǎi)了系列科普漫畫(huà)書(shū)的兩本。分別是《撒哈拉沙漠歷險(xiǎn)記》和《極地冰河歷險(xiǎn)記》故事中的主人公列奧每當(dāng)陷入險(xiǎn)境，都是科學(xué)知識(shí)幫助他化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)敗為勝。孩子在欣賞精美圖畫(huà)的同時(shí)，感受到了主人公歷險(xiǎn)的刺激和戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣。懂得了許多自然的知識(shí)和生存的常識(shí)，體會(huì)到了科學(xué)就是力量。讓我們感受到了孩子對(duì)科普讀物萌發(fā)的興趣。這次恰恰任老師推薦的家教資料是《科普讀物：兒童閱讀失落的一角》，我們認(rèn)真閱讀之后，更深刻地認(rèn)識(shí)到科普讀物對(duì)孩子全面成長(zhǎng)的重要性。給孩子兩只翅膀，孩子才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)！讓我們的孩子通過(guò)閱讀科普讀物，愛(ài)上科學(xué)，增進(jìn)知識(shí)吧！

　　——陳敘冰家長(zhǎng)

　　任老師的資料總能給我們這些迷茫的家長(zhǎng)帶來(lái)新的信息。前些日子，孩子在與他的朋友談到地球的年齡已經(jīng)中年了，還有1億多年地球就毀滅了這樣的科普問(wèn)題，他擔(dān)心甚至恐懼了好多天，我怎樣解釋也消除不了他心中的不安。要是早些讓孩子接觸科普讀物，孩子也不至于這么恐惶。解放孩子的大腦，使他的思維活躍，科普讀物能擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，我要趕快行動(dòng)了，給孩子買(mǎi)老師推薦的好書(shū)，不再讓他提到某些問(wèn)題時(shí)，而感到懼怕。 ——王躍輝媽媽

　　《永遠(yuǎn)不說(shuō)不可能》文中的主人翁約翰·庫(kù)緹斯天生殘疾，受到小伙伴們的欺負(fù)和侮辱，但是他面對(duì)苦難和挫折，笑對(duì)人生，堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，終于尋找到自己的生存之路，他的親身經(jīng)歷和堅(jiān)強(qiáng)而勇敢面對(duì)挫折的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。孩子永遠(yuǎn)是父母的“寶貝”，作為父母我們都不希望孩子遇到困難和挫折。但是，人出生在這個(gè)世界，困難和挫折是客觀存在的。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，既會(huì)有讓人快慰的成功，也會(huì)有各種令人煩惱和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必經(jīng)的坎兒，那么我們必須讓孩子學(xué)會(huì)如何接受挫折，如何面對(duì)人生中的'風(fēng)雨。勇敢地去戰(zhàn)勝困難，開(kāi)創(chuàng)自己的人生之路。肢體健康固然重要，但“能力的殘疾”和“心理的殘疾”是非常可怕的。要培養(yǎng)孩子既要有抗挫折和戰(zhàn)勝困難的能力，又要有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能辦到，任何困難都可以戰(zhàn)勝，什么事情都不要說(shuō)不可能。 ——琚蒲竣家長(zhǎng)

　　看這次的家教資料感觸很深，因?yàn)檫@段時(shí)間孩子迷上寫(xiě)科幻小說(shuō)，對(duì)科學(xué)知識(shí)的需求可以說(shuō)是如饑似渴，家里的《少年兒童百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》雖然知識(shí)面廣科學(xué)性強(qiáng)。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完只言片語(yǔ)就認(rèn)為自己明白了，很容易斷章取義，一知半解，元旦到市圖書(shū)館還真為孩子找到了童話類(lèi)的科普讀物，著名童話作家楊紅櫻著的《駱駝爸爸講故事》就是一部既有知識(shí)性又有趣味性的科學(xué)童話，在深?yuàn)W的枯燥的科學(xué)知識(shí)里加入有趣的情節(jié)，再用優(yōu)美的語(yǔ)言揉合起來(lái)，寓教于樂(lè)，可讀勝?gòu)?qiáng)，推薦全班同學(xué)讀，盡快買(mǎi)來(lái)讓孩子一睹為快吧！ ——杜習(xí)翔家長(zhǎng)

　　我第一次看到了老師發(fā)給學(xué)生的閱讀材料，受益匪淺，從中我看到了老師對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)和期待，看到了老師崇高的師德，作為家長(zhǎng)，在這里深表感謝。我認(rèn)真閱讀了《永這不說(shuō)不可能》這篇文章，讀完以后，感到無(wú)比震驚，真難想象這個(gè)孩子從小到大，他克服了多少困難、戰(zhàn)勝了多少災(zāi)難，到最后終于贏得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑對(duì)人生；從中我也悟出了一點(diǎn)教育孩子的哲理。我們作為家長(zhǎng)要想讓孩子成為堅(jiān)強(qiáng)的自立自強(qiáng)的人就必須讓孩子經(jīng)得起挫折經(jīng)得起失敗，決不能把孩子培養(yǎng)成溫室的花朵。每個(gè)孩子長(zhǎng)大以后可能干的工作都不一樣，但是只要找準(zhǔn)了個(gè)人的人生坐標(biāo)，就一定能在不同的崗位上閃光發(fā)熱有所作為，讓我們盡力發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)吧！

　　——常家豪家長(zhǎng)

　　一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史就是他的閱讀經(jīng)歷，當(dāng)孩子能夠提出“為什么”的時(shí)候，就是他開(kāi)始接受科學(xué)思維的時(shí)候，回想與荷荷共同讀過(guò)的《妙想科學(xué)》《數(shù)學(xué)小子》《我最喜歡的科學(xué)書(shū)》《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》等各類(lèi)科普讀物，不僅孩子受益，我作為陪伴者何常沒(méi)有收獲呢？我們懂得的科學(xué)知識(shí)越多我們面對(duì)生活的迷惑和恐懼就會(huì)越少，我會(huì)堅(jiān)持與孩子科普閱讀，追蹤每門(mén)學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，讓科學(xué)的理智之光引領(lǐng)生活和人生之路。 ——許小荷家長(zhǎng)

　　“一切皆有可能”，這不單單是一句膾炙人口的廣告語(yǔ)，它蘊(yùn)含著十分深的教育意義，讓人回味無(wú)窮�！安环艞壊粧仐墶币欢纫渤蔀榱餍姓Z(yǔ)，這說(shuō)明信念對(duì)一個(gè)人的一生起著相當(dāng)重要的作用，俗語(yǔ)說(shuō)的好，“人受逼迫武藝高”，《永遠(yuǎn)不說(shuō)不可能》中的約翰·庫(kù)緹斯應(yīng)該說(shuō)童年受盡苦難，受盡恥辱，但他頑強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)了，這足以讓人尊敬，更何況他還獲得過(guò)澳大利亞殘疾人網(wǎng)球賽的冠軍，最終通過(guò)自己不懈的努力尋找到了適合自己的職業(yè)——演講者，并獲得了巨大成功，我從心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我們贊賞，我將好好跟孩子講講，什么困難都可以克服。人生沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，一切皆有可能！

　　——宋業(yè)潤(rùn)家長(zhǎng)

　　朱堉在沒(méi)學(xué)會(huì)閱讀之前，簡(jiǎn)直就是一匹小野馬，每天除了上學(xué)之外，根本就不知道自己該干些什么，但是現(xiàn)在如果你再見(jiàn)到他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他變了，變成一個(gè)非常熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生了，現(xiàn)在回想起來(lái)，真的不能對(duì)孩子說(shuō)不可能，哪怕孩子多么地讓你灰心喪氣，千方不能失望，不能有放棄的心理。自從上小學(xué)一年級(jí)遇上了任老師，教會(huì)了兒子閱讀，愛(ài)上了閱讀，他發(fā)生了質(zhì)的變化，只要有時(shí)間他都會(huì)捧起書(shū)津津有味地閱讀，從歷史故事到科學(xué)知識(shí)到地理方面，乃至名著，只要是書(shū)，他沒(méi)有不感興趣的。孩子愛(ài)上了讀書(shū)，我心里踏實(shí)多了，但愿與書(shū)為友，他的文化素質(zhì)會(huì)潛移默化地提高，我想，以后的我該想怎么去引導(dǎo)他讀好書(shū)，體會(huì)書(shū)中的道理了。 ——朱堉家長(zhǎng)

二年級(jí)家作文 篇5

　　上午，媽媽要去上班了，我說(shuō)：“初四，你就去上班，那多早��？”媽媽說(shuō)：“我會(huì)早點(diǎn)回來(lái)的”。

　　我、姐姐、爸爸和奶奶一起去老舅家玩，在老舅家里玩了一會(huì)兒，就一起去參觀種西紅柿的地方。西紅柿種在大棚里，大棚前有一個(gè)屋子，進(jìn)到屋子里后，有一個(gè)小門(mén)，我們從小門(mén)里進(jìn)到大棚，里面非常熱，夏天一樣。

　　我剛進(jìn)去的時(shí)候，眼睛模糊了，什么也看不清楚，后來(lái)爸爸給我拿著眼睛，爸爸說(shuō)：“你看，這里都是一片綠色，看不到頭�！蔽冶陌√�啊，還是看不見(jiàn)，因?yàn)榫G葉比我還高，爸爸看見(jiàn)后，就笑著把我抱起來(lái)了。我看眼前一片翠綠，連西紅柿都是綠色的'，非常清新怡人，讓你覺(jué)得這里是世外桃園。

　　從大棚出來(lái)后，我滿頭大汗，老舅告訴我：“我給它們修剪、澆水時(shí)，都穿著襯衣、短褲�！边@些西紅柿從種植到收獲，里面不知有老舅多少汗水。這時(shí)我突然想起了兒時(shí)學(xué)的一首詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”

　　今天，我玩得非常開(kāi)心 。

二年級(jí)家作文 篇6

　　咚咚咚，咚咚咚，一陣急促的腳步聲往門(mén)外走去，我知道又是老媽去上班了。老媽前腳一走，我后腳也來(lái)個(gè)鯉魚(yú)打滾翻身起床。

　　我為什么要搞得這么神秘呢？對(duì)啦，今天要趁老媽去上班的時(shí)候，幫老媽打掃衛(wèi)生，我要讓家里煥然一新，讓她自豪一下，她這個(gè)女兒會(huì)幫她做家務(wù)事了。

　　我吃完了早餐，準(zhǔn)備好一起準(zhǔn)備就緒工作。于是摩拳擦掌， 迫不及待地開(kāi)始打掃衛(wèi)生工作。我學(xué)著老媽的樣子，先把地板掃干凈，然后拿來(lái)干凈的布，把每張床上的涼席擦干凈。然后把房間里 的'小擺設(shè)給擦得閃閃發(fā)光，最后熟練地把物品整齊地?cái)[放在屬于它自己的地方。接下來(lái)就要擦地板了，我專(zhuān)心致志的擦著每個(gè)角落。擦了一會(huì)兒，我就沒(méi)力氣了，但我不放棄，努力地擦著，累的滿頭大 汗。此時(shí)此刻，我終于體會(huì)到了老媽的辛苦了。老媽平時(shí)要上班，下班回來(lái)還要做家務(wù)。所以我決定趁暑假幫老媽做一些能所力及的事。擦著擦著一個(gè)房間終于擦好了，我把房間擦得一塵不染，每個(gè)角 落都不放過(guò)，房間一下子變得溫馨又漂亮。

　　老媽下班回到家，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼鏡。接著老媽問(wèn)我：“涵涵，地板變得好干凈，是不是你打掃了，”我說(shuō)：“對(duì)啊，老媽上班這么辛苦，以后我來(lái)幫你坐家務(wù)吧！讓你輕松一點(diǎn)”老媽 聽(tīng)了笑瞇瞇地說(shuō)：“我家涵涵真的長(zhǎng)大了�！蔽衣�(tīng)完老媽的話，心了樂(lè)滋滋的。

二年級(jí)家作文 篇7

　　我的媽媽很愛(ài)她的爸爸媽媽?zhuān)�也就是我的外公外婆�?/p>

　　這不，今天她又帶我們?nèi)ネ馄偶胰�，在去的路上，她買(mǎi)了很多了水果，還交代我要大聲叫外公外婆，要親親他們，抱抱他們，還要陪他們說(shuō)話……真是老生常談！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們就看見(jiàn)外公在門(mén)口翹首盼望，他每次都這樣！當(dāng)我們停下車(chē)，他就很高興地走過(guò)來(lái)，給我開(kāi)車(chē)門(mén)，我當(dāng)然記得媽媽的交代，大聲地說(shuō)：“外公好！”在家里做飯的外婆也趕緊一溜小跑出來(lái)接我們，一邊說(shuō)：“怎么又帶這么多東西，以后不要帶，家里有！”媽媽笑著說(shuō)：“這是孝敬你們的！”

　　我們進(jìn)屋后，媽媽就忙著幫外婆了，我則陪外公玩游戲，把他逗得哈哈大笑，媽媽笑瞇瞇地看著我，肯定是表?yè)P(yáng)我做得好！

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽乘外婆不注意的'時(shí)候，把一個(gè)紅包塞進(jìn)了柜子里，我知道，媽媽又給外婆錢(qián)了！媽媽看見(jiàn)我看著她，就朝我“噓”了一下，讓我不要聲張。

　　我的媽媽對(duì)外公外婆多好啊，我長(zhǎng)大了也要這樣孝敬爸爸媽媽?zhuān)�讓他們開(kāi)心、快樂(lè)！

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