二年級作文300字5篇(熱)

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文300字 篇1

　　我的奶奶是一位勤勞的園丁，她種了許多的美味“佳肴”，讓我給你介紹一下吧!

　　春天時，小青菜不但很嫩，一擠就能擠出水來，而且顏色綠色盎然，口味鮮，讓我愛不釋“口”。告訴你，它一年都有，營養(yǎng)價值也很高。

　　“紅紅的，小小的，藏在小夾子里，秋天一到，就蹦蹦跳跳地離開媽媽�！辈�，這是誰?這是我們可愛的小紅豆呀，時間一到，它會蹦著跳著跑了出來，好像在說：“再見，再見，媽媽，來年春天我們再相見!”這時，它已變成暗紅。

　　秋天的辣椒也不甘示弱，有的已經(jīng)紅似火啦!但也有的是青色的。有的是圓的，有的是尖的，但，它們都有一個共同點：“熱情似火”。媽媽說紅的炒白菜好，因為，紅的有一點麻辣，不然，怎么可以叫“酸辣大白菜”呢?

　　“臉紅紅的，頭發(fā)綠油油的，把臉埋得深深的，一幅很害怕的`樣子�！边@，又是誰呢?這是紅蘿卜呀，它好像被秋風(fēng)吹感冒了，臉通紅通紅的，還發(fā)著燒呢。

　　奶奶是一位勤勞的園丁，她用她的勤勞、汗水、心血，造就了美好生活，造就了我們大家的笑臉!

二年級作文300字 篇2

　　魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長自然離不開老師。一個好老師對我們的成長有多么的重要。我愛我的老師，因為他們無怨無悔地默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。其中，我最喜歡的'老師是徐老 師。她留著長長的頭發(fā)，有一雙眼睛炯炯有神。徐老師從一年級就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……

　　我喜歡徐老師的教學(xué)方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她有時批評同學(xué)十分嚴(yán)格。她對于作業(yè)質(zhì)量嚴(yán)格要求，不許我們有錯 別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現(xiàn)錯別字，卷面干凈，以免扣分。

　　我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。

二年級作文300字 篇3

　　我的母親她是一位平凡的人，但是對我來說有不平凡的恩。她一口奶、一口奶地喂我；一把屎、一把尿地把我拉扯大。

　　我想報答她，但是我現(xiàn)在還沒友這個能力�，F(xiàn)在我為她做的只有好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了她會開心，我會長知識，一舉兩得。

　　我想這樣回報她：考上一所好的大學(xué)，找一個好的工作單位，將來掙許多的錢。讓她不再去地里干活，只讓她在家里吃飽了等下一頓，想出去玩就出去玩。總的來說就是不能讓她再受一點苦、一點累。

　　母親的`愛是偉大的、母親的愛是非凡的、母親的愛是無私的、母親的愛是無比的、母親的愛不是一般人能夠代替的。

　　母親是我們在世最大的恩人，所以我們用一生回報她是值得的。那些不孝順母親的人，全是人類中的敗類。所以讓我們用一生來回報自己的母親吧！

二年級作文300字 篇4

　　我終于贏了！經(jīng)歷了10天的不安和等待，我終于PK成功了，10月24是我最難忘的日子，這一天我以369票的戰(zhàn)績大勝風(fēng)云在線，這次我第一次PK成功，激動的心情無法形容。而且，剛剛發(fā)出去的《畫家媽媽》也被評為精華。看著我樂呵呵的樣子，爸爸媽媽同時問我：兒子，你要什么獎勵呢？

　　獎勵，我想……我想要一套做實驗用的燒杯、酒精燈、溫度計等，我想用蘇打制取二氧化碳。不過我又很快反悔了，我提出我們一家去吃比薩餅。

　　老爸當(dāng)場答應(yīng)了我吃比薩餅的`要求，還準(zhǔn)備給我買實驗器材。我們一家高高興興地到西安最繁華的南大街太陽花比薩店去吃比薩，在漂亮、香美的比薩端上來的時候，老爸忽然對我說：這次PK成功，你應(yīng)該想到那些幫助過你的人，對他們表示感恩。是呀，這次PK勝利，真的要感謝太多的人。

二年級作文300字 篇5

　　人物外貌描寫

　　1、教學(xué)目的：讓新二年級的學(xué)生了解怎樣去觀察身邊的人物，學(xué)會了解人物外形特征。

　　教學(xué)難點：自我介紹時每個人都介紹怎樣的自己，加形容詞說說怎么樣的自己。

　　教學(xué)重點：主要是讓孩子對大家都有深刻的印象，認(rèn)識班級里的每個同學(xué)。

　　2、（1）、課程導(dǎo)入：以老師為中心，了解大家都是什么樣子的（外形描寫）如：她有高高的鼻子等。

　�。�2）、了解了老師，我們一起了解一下自己吧，首先，進(jìn)行與眾不同的'自我介紹。（師生互動）

　�。�3）、介紹自己比較熟悉的人物，如：爸爸媽媽。

　　3、練習(xí)階段

　　把剛剛我們說的，看見的，描寫下來。如：她有一雙大眼睛，小嘴巴等。

　　進(jìn)行三到四句的句子練習(xí)，了解在作文中什么事句子。

　　布置作業(yè)：

　　回家悄悄地觀察并記錄下來。爸爸的鼻子，眼睛。

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