(必備)二年級(jí)作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼亩昙�(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
有一天，小明放學(xué)了。小明在回家的路上看見(jiàn)賣(mài)青蛙的老板，小張?jiān)趲唾u(mài)青蛙的老板數(shù)青蛙，賣(mài)青蛙的人心想：這些青蛙肯定能賺好多錢(qián)。
小明看到這些小青蛙正在網(wǎng)里可憐地掙扎著，心里有些不忍，就對(duì)賣(mài)青蛙的人說(shuō)：“把青蛙給我可以嗎？青蛙是益蟲(chóng)，是我們的好朋友，請(qǐng)不要把它們賣(mài)掉�！辟u(mài)青蛙的'老板說(shuō)：“除非給我錢(qián)，否則我就賣(mài)給別人�！�
小明趕緊回家，把存錢(qián)罐取出來(lái)，他把錢(qián)給了賣(mài)青蛙的老板，賣(mài)青蛙的人收了錢(qián)以后，就把青蛙交給了小明。
后來(lái)小明把網(wǎng)解開(kāi)，再把青蛙放到河里，青蛙在河里快樂(lè)地游著，還對(duì)小明“呱呱”地叫著，仿佛在對(duì)他說(shuō)：“謝謝。”
這個(gè)故事有趣極了，我們要向小明學(xué)習(xí)，保護(hù)青蛙，人人有責(zé)，我們不要傷害動(dòng)物。
二年級(jí)作文 篇2
我的爸爸今年四十三歲，是個(gè)生意人。他長(zhǎng)年累月在外面收購(gòu)雞，枯黃色的臉，眼睛四周有些陷。他整天想著賺錢(qián)，好像沒(méi)錢(qián)賺就不能過(guò)似的。
他賺錢(qián)的“訣竅”是先將泥沙調(diào)成糊狀，然后用一根皮管，塞到雞嘴里，一直通到雞肚子里，接著像給自行車(chē)打氣那樣把泥糊糊往雞肚子里壓。爸爸一邊撥著算盤(pán)，一邊低聲念叨：“一只雞加3兩的話，今天收了68只，這樣可凈增20多斤……”爸爸樂(lè)得眉開(kāi)眼笑。我跟他說(shuō)：“爸爸，不能這樣做啊�！彼麤_著我說(shuō)：“你呀，又是上學(xué)，又是穿衣服，只曉得用錢(qián)。”
我看在眼里，急在心里，總得想個(gè)辦法說(shuō)服爸爸。我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。晚上，我偷偷將幾粒黃豆大的石子洗干凈，放到粥鍋里。晚飯煮熟了，我先用勺子盛鍋底的端給爸爸，說(shuō)：“爸爸，你收了一天的雞，好辛苦，這碗粥你快吃吧�！卑职中χ舆^(guò)粥碗說(shuō)：“二喜懂事了。”吃著，吃著，爸爸的臉晴轉(zhuǎn)多云，問(wèn)：“二喜，今天粥怎么煮的`？差點(diǎn)把我的牙給路下來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“爸，你也知道沙子不好吃？你給雞加泥沙就好嗎？”
爸爸明自了我的用意，笑著說(shuō)：“二喜呀，你真的懂事了，爸爸不再干給雞灌泥沙的事了，從今以后一定做個(gè)堂堂正正的生意人�！�
我們相視而笑，全家人都會(huì)心地笑了。
二年級(jí)作文 篇3
我家天天吃美食，因?yàn)榧依镉袀�(gè)小廚師，天天換著花樣做美食吃的大家又白又胖。
我從小就有當(dāng)廚師的夢(mèng)想，5歲時(shí)就學(xué)會(huì)了做很多種冷菜，自創(chuàng)兩種�，F(xiàn)在中餐西餐我也會(huì)很多。
我第一次下廚是做"酸甜土豆片",可是因?yàn)槲姨〔硕道镉钟兴掠湾仌r(shí)油就噼里啪啦地跳起了舞，有的“飛”到了我的身上，弄得我怪疼的`。我怕的不敢炒連忙蓋上鍋蓋，嘆了口氣。媽媽看透了我的心思不急不慢地說(shuō)："別害怕，不著急慢慢來(lái)。我教你幾個(gè)小竅門(mén)。1.菜洗好瀝干水份。2.油里放少許鹽防濺。3.剛學(xué)怕油濺可以蓋上鍋蓋一小會(huì)再炒。希望幾個(gè)小經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒蜕夏恪！蔽乙宦?tīng)，馬上掀開(kāi)鍋蓋炒了幾下，放了點(diǎn)鹽果然油不再囂張，只是偶爾發(fā)出滋滋聲，炒會(huì)我放了一點(diǎn)料酒，幾勺醋，幾勺糖一會(huì)土豆片就成功了。嘗一片酸酸甜甜的，還有一種特別的味道，美味極了。
從此以后，我再也不怕油寶寶啦！
二年級(jí)作文 篇4
今天天氣真好，我和姐姐去三水廣場(chǎng)看電影，我們坐上了604路公交車(chē)，車(chē)剛走了兩個(gè)站，上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老奶奶，這時(shí)正好車(chē)上已經(jīng)滿座了。
我連忙站起來(lái)把座位讓給了這位老奶奶，奶奶高興地坐了下來(lái)，接著沒(méi)多久就到了三水廣場(chǎng)
二年級(jí)作文 篇5
彩虹鳥(niǎo)是彩虹的守護(hù)神，她喜歡在彩虹上仰望藍(lán)藍(lán)的天空。她的翅膀非常大，是波浪開(kāi)的，上面還有五顏六色的圓點(diǎn)，羽毛就像粉色的.裙子。腹部的中間有一顆愛(ài)心，旁邊是彩色的，彩虹形狀，愛(ài)心中間還有許多小星星，愛(ài)心是紅色的，小星星是黃顏色的。背上繡天藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，其他的羽毛是橙色的。頭上的羽毛是淺紫色的頭巾。她有著一雙水靈靈的眼睛和一張小小的嘴。
彩虹鳥(niǎo)的叫聲像小貓的聲音，非常清脆、可愛(ài)。只要誰(shuí)對(duì)她非常忠誠(chéng)，她每天晚上就會(huì)去給誰(shuí)講一個(gè)魔幻島的故事……
有一天，彩虹鳥(niǎo)去了一個(gè)小女孩的家。小女孩的家非常貧窮，可是她們一家非�？鞓�(lè)，所以彩虹鳥(niǎo)給小女孩的一家人，講了這樣的一個(gè)故事：
魔幻島上生活著一只善良的小白免，它非�？鞓�(lè)，可它不想勞動(dòng)，它想：“如果我不勞動(dòng)，只玩，只要快樂(lè)，那可多好��！想歸想，它沒(méi)有這么做。后來(lái)，它成了森林之王的一級(jí)助手。
小女孩聽(tīng)取了這個(gè)故事后，她更勤奮了，后來(lái)她也當(dāng)了大老板。
同學(xué)們，你們想“巧”遇彩虹鳥(niǎo)嗎？想的話，就趕緊來(lái)做一個(gè)善良的人吧！
二年級(jí)作文 篇6
星期天上午，我快速地完成了作業(yè)。
下午，我想去園子里新開(kāi)的'游泳池游泳，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁肴ハ旅嬗斡境乩镉斡�，可不可以呀？�?/p>
媽媽說(shuō)：“可以呀！”話音剛落，我飛快地叫來(lái)鄰居，叫他換上游泳褲，鄰居問(wèn)我說(shuō)：“你換好游泳褲了嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然換好啦！”
沒(méi)想到優(yōu)秀，鄰居把衣服打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)就看見(jiàn)他早已經(jīng)換好游泳褲了。我和鄰居在下面游泳玩。我一會(huì)兒自游泳，一會(huì)兒又從大理石上往水里跳，水花一直打到了鄰居的臉上，我笑鄰居是個(gè)大花臉，不只是我在笑，每一位在池塘里游水的叔叔阿姨都哈哈大笑。我們玩了兩個(gè)小時(shí)才回到了家，一回到家里我就打水洗澡，在洗澡時(shí)，我把拖鞋和游泳褲洗得干干凈凈，媽媽夸我是個(gè)乖孩子。
我覺(jué)得今天好快樂(lè)啊！
二年級(jí)作文 篇7
這個(gè)暑假，我來(lái)到市圖書(shū)館當(dāng)了一回小義工。
一進(jìn)兒童圖書(shū)室，只見(jiàn)一位管理員叔叔正推著一部小推車(chē)，整理圖書(shū)哩！我向他走去，輕輕地問(wèn)：“叔叔，我能和你一起整理書(shū)本嗎？”“當(dāng)然可以啦，不過(guò)也是有方法的喲！”說(shuō)著，便告訴了我整理的方法：每個(gè)書(shū)本都有編號(hào)，你需要看清前面的字母與數(shù)字，把相同編號(hào)的書(shū)本放在一起，并根據(jù)大小整齊排列就行啦。
知道方法后，我便立馬開(kāi)始行動(dòng)了�？墒菍�(shí)際操作沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，叔叔做的那么容易的一個(gè)動(dòng)作，在我這里卻怎么也做不好。心里一緊張更手忙腳亂，沒(méi)過(guò)多久，就累得滿頭大汗。一旁的叔叔似乎看出了我的心思，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你可以先把字母相同的`書(shū)本歸為一大類(lèi)，再在里面找出數(shù)字相同的書(shū)本歸到指定的位置上，這樣既快速又不容易弄錯(cuò)�！甭�(tīng)完叔叔的一番話，我信心十足。于是，我先巡視了一下書(shū)架，看看是否有書(shū)倒放或亂放。接著根據(jù)書(shū)的大小、類(lèi)別，耐心、細(xì)致地分類(lèi)整理著。看到有還書(shū)的同學(xué)過(guò)來(lái)，我還對(duì)他們進(jìn)行擺放書(shū)本的指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。一段時(shí)間后，我整理書(shū)本的速度能與叔叔旗鼓相當(dāng)了�？粗R的書(shū)架，我心情舒暢。一個(gè)下午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我的義工任務(wù)也完滿結(jié)束。叔叔拍了拍我的肩膀，直夸我棒。
這次活動(dòng)時(shí)間雖然很短，但體會(huì)頗深。有時(shí)，很多看似簡(jiǎn)單的事情，只有用心體驗(yàn)了才知道它正在的意義。這次體驗(yàn)以后，我每次看完書(shū)，我都會(huì)自覺(jué)地把書(shū)歸到原位，更懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果。
二年級(jí)作文 篇8
大家是否還能想起《西游記》里面的“蟠桃大會(huì)”嗎？今天，我們?nèi)嘁k一個(gè)“楊桃大會(huì)”。因?yàn)槲覀兩狭恕懂?huà)楊桃》這篇課文，陳老師要求我們帶楊桃到學(xué)校，還安排了上午第四節(jié)課，讓大家一起來(lái)賞楊桃、品楊桃。
先來(lái)賞楊桃，《畫(huà)楊桃》一文中作者從楊桃側(cè)面看去像五角星。我們也從這個(gè)角度看，還真的像五角星�！对~語(yǔ)手冊(cè)》上的'“博學(xué)廣聞”一欄還告訴了我們，楊桃越黃越甜，而我們的楊桃大多都是邊上綠，中間黃。
接下來(lái)我們品楊桃，理所當(dāng)然是帶得多，吃得多了。我們組帶了三個(gè)，有些組只有一個(gè)，最多的是胡詩(shī)箐那組，都堆起了一座小山！陳老師讓我們先把未切開(kāi)的楊桃擺成一組一組，擺好并且拍過(guò)照的，等她切開(kāi)，再拍照�？墒�，有些同學(xué)已迫不及待地抓起一個(gè)楊桃就開(kāi)始啃，幸好是洗過(guò)的。終于輪到我們小組切了，切好后，我們開(kāi)始品嘗，我吃了第一片，感覺(jué)很酸，但是吃第二片的時(shí)候，真的有一點(diǎn)甜絲絲的感覺(jué)，陳老師吃了也這樣覺(jué)得。
為了記住今天的快樂(lè)楊桃會(huì)，我把今天定為“楊桃狂歡日”。
二年級(jí)作文 篇9
據(jù)說(shuō)，依爾特戈?duì)柨珊乖巫降铰斆髁胬�、�?huì)說(shuō)話的神鳥(niǎo)，但三次都讓它逃脫。
這件事一傳十，十傳百，最后傳到一個(gè)國(guó)家國(guó)王的耳朵里。這個(gè)國(guó)王心高氣傲、自以為是，所以整天目中無(wú)人。人們非常討厭他。
他想：世界上竟然有如此奇鳥(niǎo)，我倒想看看這只鳥(niǎo)到底有多大的本事，說(shuō)不定它還不比我聰明呢！想到這里他得意地笑起來(lái)。
第二天一早，國(guó)王就起身去找神鳥(niǎo)。他找一天一夜，終于在一棵萬(wàn)年古松上發(fā)現(xiàn)神鳥(niǎo)。神鳥(niǎo)不驚也不逃，國(guó)王不費(fèi)吹灰之力就把它捉住。
路上，神鳥(niǎo)給國(guó)王講一個(gè)故事：從前，有一只母雞，它下一個(gè)特別大的蛋。它想：“我下的蛋這么大，肯定沒(méi)人能比得過(guò)我�！庇谑�，它就拿著這個(gè)很大的蛋找動(dòng)物們“較量”。
它先去找鴨子，一比，母雞勝。母雞很高興。緊接著，它又找到鵝，一比，還是母雞勝。這回母雞更高興，母雞還找很多別的動(dòng)物比蛋，但是都沒(méi)母雞蛋大。這下，母雞驕傲起來(lái)，整天目中無(wú)人，見(jiàn)到誰(shuí)都夸夸夸其談。
一天，這只母雞正捧著自己的蛋在大街上，不停地顯擺著。忽然，它看見(jiàn)鴕鳥(niǎo)，沒(méi)想到鴕鳥(niǎo)蛋比雞蛋大得多，自己的.蛋被比下去！它氣得發(fā)抖，情急之中，一不小心，“叭”的一聲，雞蛋摔破，蛋清和蛋黃撒一地。母雞嗚嗚地哭起來(lái)，傷心得很。
這時(shí)，鴕鳥(niǎo)安慰它說(shuō)：“不用傷心，本來(lái)，我們下蛋是為孵養(yǎng)出更多自己的孩子，并不是用來(lái)顯擺的��！”母雞聽(tīng)鴕鳥(niǎo)的話，紅著臉跑。
這個(gè)國(guó)王聽(tīng)神鳥(niǎo)講的故事后，低下頭，悶聲不語(yǔ)。他想：“我不正像那只母雞一樣驕傲自大嗎？如果再這樣下去，大臣官員和平民百姓們不再擁護(hù)、支持我，我將一事無(wú)成，那我當(dāng)這個(gè)國(guó)王還有什么用呢？到時(shí)一切就會(huì)雞飛蛋打！”
想到這里，國(guó)王恍然大悟，他放走神鳥(niǎo)，回到王宮。從那以后，他不再心高氣傲、自以為是，而是時(shí)時(shí)關(guān)心百姓，遇到難事還不恥下問(wèn)，向大臣們虛心求教。
從此，百姓們都不再討厭他，越來(lái)越愛(ài)戴他，百姓們也為擁有這樣的國(guó)王而自豪。
神鳥(niǎo)呢，它繼續(xù)在那片山林里快樂(lè)地生活著，再也沒(méi)有人去捉它。
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