(實用)二年級作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　今天早上，我非常興奮，因為我今天要春游了。我快速的洗好了臉、刷好了牙、吃了早點，就出發(fā)了。首先我們先來到了學校門口等全班到齊，過了一會兒李鑫豪就來了接著好多同學就來了，春游車也來了來了。我們大家上車了，開始分零食、唱歌表演和背古詩在不知不覺中就到了目的地。目的地叫蒼南日月潭，那里風光秀麗。大家都下了車。導游讓我們先回自己的.房子里做飯，吃飯。

　　吃好飯后，導游和我們做起了游戲。有就拔河、走迷宮、名牌。忽然下起了大雨，導游讓我們大家先回車里避雨�；氐杰嚿洗蠹绎@得有點累，過了一會兒，大家都睡著了。車停下了原來是到學校了。最后大家都回家了。

　　今天，我非常開心。

二年級作文 篇2

　　今天我和媽媽到公園去玩，我們玩了很多的東西，玩累后我們到小花園去休息，在這期間我發(fā)現(xiàn)了非常有趣的事情。

　　我發(fā)現(xiàn)有個地方的螞蟻特別多，我趕忙到跟前仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這些小螞蟻正在抬起比自己身體重很多的糧食往螞蟻洞里搬。你看它有著圓溜溜的.腦袋，身子長長的，還有它那六條細細的腿正大步的向前使勁搬著糧食走著（ze）。

　　有些小螞蟻搬運的東西太大了，搬了幾次都搬不動，就見這時從別的地方又趕來了幾只螞蟻幫助進行搬運，終于這些螞蟻齊心協(xié)力把他們需要的糧食抬回洞里去了。

　　通過這次觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了一個道理，團結就是力量！

二年級作文 篇3

　　今天氣很好，風和日麗。爸爸媽媽帶著胖姐姐和我去放風箏。

　　到了廣場，爸爸說：“放風箏要頂風放”沒等爸爸說完，我就說：“知道了，我們會放”。我讓胖姐姐拿著風箏，我拿著線軸兒，胖姐姐把風箏往高一扔，我趕緊跑，一邊跑一邊放線，風箏就飛起來了。我們倆很高興，可是不一會兒，風箏就掉下來了。我們去找爸爸。爸爸說：“風箏飛起來后，要學會控制風箏，線松了，就趕緊收線，線緊了，就放線，總之讓風箏線保持一定的拉力，這樣風箏就不會栽下來了。”我有些不好意思了，后悔剛才沒聽爸爸說完。我們按著爸爸說的'方法，把風箏放起來了，并且很好的控制風箏，風箏飛的高高的，再也沒掉下來。爸爸還給我們講了很多關于風箏的故事，例如：古代利用風箏傳遞情報，士兵利用風箏飛入敵人的城堡里等等。

　　直到太陽快要落山的時候我們才回家，今天我不但學會了防風箏，還知道了許多關于風箏的故事，我真高興��！

二年級作文 篇4

　　清晨，霧還沒有散去，校園里靜悄悄的，這么早，老師和同學們都還沒有來呢！突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在眼前……

　　原來是一只美麗絕倫的蝴蝶在花叢中飛來飛去。這只蝴蝶經常飛過我的窗前。它扇動著輕盈的`翅膀，跳起舞來。那是怎樣美的舞姿啊，真好比仙女下凡呀！我驚呆了，站在原地一動不動。我還能感受到空氣帶來的清香。蝴蝶跳完舞，正想飛走。我趕緊飛奔過去，喊道：蝴蝶，等等！

　　蝴蝶轉過身來，問：怎么了？

　　你剛剛是在干什么呀？

　　我的好奇心又上來了。哦，剛剛啊。

　　蝴蝶笑著道，我在散播微笑。

　　微笑也能拿來散播？

　　我迷惑不解地問。是呀！我剛剛讓微笑在空氣里散開，那樣，你們只要呼吸空氣，就會拋開煩惱，一直微笑。試試微笑的感覺吧！

　　我覺得自己很輕松、很愉快。現(xiàn)在的孩子，都學習壓得喘不過氣來，他們沒有太多玩耍的時間，如果考試考不好，回家就被家長批評。他們就不會快樂，不會微笑。

　　蝴蝶接著說，我希望你們每天都快樂，每個人都快樂！說完就飛走了。

　　同學和老師們都來了，而和以往不同的是，他們每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑……

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