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        二年級作文

        時間:2023-11-21 14:23:48 二年級 我要投稿

        (實用)二年級作文4篇

          無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的二年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        (實用)二年級作文4篇

        二年級作文 篇1

          今天早上,我非常興奮,因為我今天要春游了。我快速的洗好了臉、刷好了牙、吃了早點,就出發(fā)了。首先我們先來到了學校門口等全班到齊,過了一會兒李鑫豪就來了接著好多同學就來了,春游車也來了來了。我們大家上車了,開始分零食、唱歌表演和背古詩在不知不覺中就到了目的地。目的地叫蒼南日月潭,那里風光秀麗。大家都下了車。導游讓我們先回自己的.房子里做飯,吃飯。

          吃好飯后,導游和我們做起了游戲。有就拔河、走迷宮、名牌。忽然下起了大雨,導游讓我們大家先回車里避雨;氐杰嚿洗蠹绎@得有點累,過了一會兒,大家都睡著了。車停下了原來是到學校了。最后大家都回家了。

          今天,我非常開心。

        二年級作文 篇2

          今天我和媽媽到公園去玩,我們玩了很多的東西,玩累后我們到小花園去休息,在這期間我發(fā)現(xiàn)了非常有趣的事情。

          我發(fā)現(xiàn)有個地方的螞蟻特別多,我趕忙到跟前仔細觀察,發(fā)現(xiàn)這些小螞蟻正在抬起比自己身體重很多的糧食往螞蟻洞里搬。你看它有著圓溜溜的.腦袋,身子長長的,還有它那六條細細的腿正大步的向前使勁搬著糧食走著(ze)。

          有些小螞蟻搬運的東西太大了,搬了幾次都搬不動,就見這時從別的地方又趕來了幾只螞蟻幫助進行搬運,終于這些螞蟻齊心協(xié)力把他們需要的糧食抬回洞里去了。

          通過這次觀察螞蟻,我發(fā)現(xiàn)了一個道理,團結就是力量!

        二年級作文 篇3

          今天氣很好,風和日麗。爸爸媽媽帶著胖姐姐和我去放風箏。

          到了廣場,爸爸說:“放風箏要頂風放”沒等爸爸說完,我就說:“知道了,我們會放”。我讓胖姐姐拿著風箏,我拿著線軸兒,胖姐姐把風箏往高一扔,我趕緊跑,一邊跑一邊放線,風箏就飛起來了。我們倆很高興,可是不一會兒,風箏就掉下來了。我們去找爸爸。爸爸說:“風箏飛起來后,要學會控制風箏,線松了,就趕緊收線,線緊了,就放線,總之讓風箏線保持一定的拉力,這樣風箏就不會栽下來了。”我有些不好意思了,后悔剛才沒聽爸爸說完。我們按著爸爸說的'方法,把風箏放起來了,并且很好的控制風箏,風箏飛的高高的,再也沒掉下來。爸爸還給我們講了很多關于風箏的故事,例如:古代利用風箏傳遞情報,士兵利用風箏飛入敵人的城堡里等等。

          直到太陽快要落山的時候我們才回家,今天我不但學會了防風箏,還知道了許多關于風箏的故事,我真高興!

        二年級作文 篇4

          清晨,霧還沒有散去,校園里靜悄悄的,這么早,老師和同學們都還沒有來呢!突然,一個熟悉的身影出現(xiàn)在眼前……

          原來是一只美麗絕倫的蝴蝶在花叢中飛來飛去。這只蝴蝶經常飛過我的窗前。它扇動著輕盈的`翅膀,跳起舞來。那是怎樣美的舞姿啊,真好比仙女下凡呀!我驚呆了,站在原地一動不動。我還能感受到空氣帶來的清香。蝴蝶跳完舞,正想飛走。我趕緊飛奔過去,喊道:蝴蝶,等等!

          蝴蝶轉過身來,問:怎么了?

          你剛剛是在干什么呀?

          我的好奇心又上來了。哦,剛剛啊。

          蝴蝶笑著道,我在散播微笑。

          微笑也能拿來散播?

          我迷惑不解地問。是呀!我剛剛讓微笑在空氣里散開,那樣,你們只要呼吸空氣,就會拋開煩惱,一直微笑。試試微笑的感覺吧!

          我覺得自己很輕松、很愉快。現(xiàn)在的孩子,都學習壓得喘不過氣來,他們沒有太多玩耍的時間,如果考試考不好,回家就被家長批評。他們就不會快樂,不會微笑。

          蝴蝶接著說,我希望你們每天都快樂,每個人都快樂!說完就飛走了。

          同學和老師們都來了,而和以往不同的是,他們每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑……

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