二年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　一天下午，小明頂著火辣辣的太陽(yáng)往家走，走到半路，他看見(jiàn)一位農(nóng)夫在賣(mài)青蛙。農(nóng)夫的身旁有一位叔叔在買(mǎi)青蛙，小明聽(tīng)見(jiàn)青蛙那“呱呱”的'叫聲，好像在說(shuō)：“救命，救命�！�

　　于是小明不管三七二十一還是二十四，就沖上去勸阻。他說(shuō)：“要知道沒(méi)買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有傷害�。　笨赊r(nóng)夫說(shuō)：“我知道�？晌壹依镉幸粋�(gè)生病的小孩，他的媽媽去世的早，我都沒(méi)錢(qián)給他買(mǎi)藥，你說(shuō)說(shuō)青蛙和小孩哪個(gè)重要�！焙鋈恍∶黛`機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他飛快地跑回家里，把所有的零花錢(qián)都拿來(lái)買(mǎi)青蛙了。

　　青蛙買(mǎi)來(lái)了，小明把青蛙都放生了，青蛙又游回來(lái)“呱呱”的叫，又好像在說(shuō)“謝謝你，謝謝你�！�

二年級(jí)作文 篇2

　　有一個(gè)小姑娘，她長(zhǎng)著一雙大而明亮的丹鳳眼，總是一眨一眨的。眼睛下面長(zhǎng)著又高又端正的鼻子，還有一張櫻桃般的小嘴。一張小巧的瓜子臉，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)。

　　她喜歡金黃色的菊花，喜歡吃石榴。愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，唱歌，告訴你們，她畫(huà)的《媽媽的新發(fā)型》還在藝術(shù)之星得了三等獎(jiǎng)呢！

　　她愛(ài)哭，做事情有點(diǎn)拖拉，這是她的'缺點(diǎn)，她打算把這些壞得毛病在以后的日子里通通都改掉。她是一個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的女孩兒，這是誰(shuí)呢？對(duì)，是我，我是昌茂小學(xué)二一班的彭茹詩(shī)，7歲半了，你喜歡我嗎？

　　名師點(diǎn)評(píng)：這是一篇精彩的寫(xiě)人的文章，小作者以猜謎的形式介紹自己，構(gòu)思可謂新穎。首先小作者介紹了自己的外形，然后介紹了自己的愛(ài)好和優(yōu)缺點(diǎn)，讓人物的形象在讀者的腦海中變得漸漸清晰。最后小作者再告訴讀者“可愛(ài)又調(diào)皮的女孩兒”就是自己，讓讀者恍然大悟。

　　文章中心明確，有小作者自己的語(yǔ)言風(fēng)格，闡述清晰，總體來(lái)說(shuō)是一篇非常成功的作品。小作者加油，相信你一定能夠改正自己的毛病，朝著繪畫(huà)這個(gè)方向發(fā)展，以后成為著名的畫(huà)家！

　　“她打算把這些壞得毛病在以后的日子里通通都改掉”改為“她打算把這些壞毛病在以后的日子里通通都改掉”。

二年級(jí)作文 篇3

　　小明家門(mén)前有一棵大樹(shù)。大樹(shù)枝繁葉茂生機(jī)勃勃。碧綠碧綠的葉子在陽(yáng)光的照射下變得閃閃發(fā)亮，樹(shù)枝向四處伸開(kāi)，像一把撐開(kāi)的大雨傘。

　　大樹(shù)上住著小鳥(niǎo)一家。它們的身子毛茸茸的像小球，腦袋圓圓的`總是伸出來(lái)東張西望，那珍珠般的小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，小小的爪子，尖尖的小嘴嘰嘰喳喳地唱著歌兒，真惹人喜愛(ài)。

　　一天，一只貓從大樹(shù)下經(jīng)過(guò)，它看見(jiàn)了巢里的小鳥(niǎo)，饞得直流口水，它心想：“這下我能飽餐一頓了。”它悄悄地爬上大樹(shù)，慢慢地靠近小鳥(niǎo)，伸出爪子向小鳥(niǎo)撲去。

　　小鳥(niǎo)看貓要來(lái)吃它，小鳥(niǎo)很害怕就連忙叫了起來(lái)。這時(shí)小明聽(tīng)到了連忙跑過(guò)來(lái)看見(jiàn)又是貓?jiān)趽v亂，他氣得火冒三丈。小明撿起一顆小石子扔向小貓，貓嚇了一大跳，跳下樹(shù)逃跑了，這下小鳥(niǎo)安全了，又開(kāi)始唱起了歌來(lái)好像在說(shuō)：“謝謝你小明，是你救了我們的命��！”

二年級(jí)作文 篇4

　　今天，我在外婆家學(xué)到一種本領(lǐng)——包餃子。

　　外婆和好面，再搟好薄薄的餃子皮。我洗了洗手，拿了一張餃子皮，盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺餡放在餃子皮上，然后再將餃子皮對(duì)折，一捏，哎呀！不知怎么搞的，餃子餡很不聽(tīng)話(huà)，直往外跑。捏了這邊，那邊就漏，捏了那邊，這邊就開(kāi)口。我急得滿(mǎn)頭大汗，不知道該怎么辦，看來(lái)包餃子還真不是一件容易的事情。

　　外婆笑著說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，餃子餡不能放太多，面皮都撐破了，來(lái)，我教你�！蓖馄畔劝扬溩羽W放在面皮的'中間，再用勺子輕輕地壓一壓餡，然后把餃子皮卷起來(lái)，彎起來(lái)對(duì)折，沾一些水點(diǎn)在對(duì)折處。呀！包出來(lái)的餃子圓溜溜的，像一個(gè)小元寶似的，真好看！我也學(xué)著外婆的樣子，慢慢地包。雖然動(dòng)作很慢，外婆包幾個(gè)，我才包好一個(gè)，但是“心急吃不了熱豆腐”啊。終于，包出來(lái)的餃子像模像樣了。外婆連聲夸我學(xué)得快，有進(jìn)步。我高興極了！

　　餃子煮好了，吃著自己包的餃子，心里美滋滋的。

二年級(jí)作文 篇5

　　丁丁是個(gè)調(diào)皮的孩子，他的課桌和椅子總是破破爛爛。

　　有一次，丁丁好不容易起的很早，他高興地來(lái)到教室門(mén)口，就聽(tīng)到有人在說(shuō)話(huà)，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是他的課桌和椅子在說(shuō)話(huà)。

　　課桌說(shuō)：“我的兄弟椅子，我們的'主人丁丁太調(diào)皮了！上課不聽(tīng)講，還在我的臉上用刀刻筆畫(huà)，弄得我疼死了！”

　　椅子說(shuō)：“老兄，我比你還倒霉，丁丁主人老是搖我晃我，下課追逐打鬧，還把我當(dāng)武器�！�

　　其它桌子和椅子一聽(tīng)都?xì)鈶嵉卣f(shuō)：“你們的主人可真壞，我們的主人可好了，每天早上帶抹布給我們擦干凈，還保護(hù)我們。”

　　丁丁的桌子和椅子哭的很傷心。

　　就在這時(shí)丁丁進(jìn)來(lái)了，他對(duì)桌子和椅子說(shuō)：“對(duì)不起，都是我太調(diào)皮了，我一定改！”

　　第二天，丁丁帶來(lái)了修桌椅的工具和抹布，修好了椅子腿，又擦干凈了桌椅。

　　這時(shí)，桌椅說(shuō)了一句話(huà)：“我們的主人丁丁變好了！”

二年級(jí)作文 篇6

　　同學(xué)們，你們的是樣的呢？是體貼、善良、幽默 …… 我說(shuō)吧！

　　今年 60 歲，年近花甲，身子骨硬朗。年輕的很愛(ài)學(xué)習(xí)，受到的教育，但他不懈自學(xué)成才，年輕時(shí)就在企業(yè)做干部，退休在家，退休了就在家里幫助我學(xué)習(xí)，別看我 60 歲了，他不盡有學(xué)識(shí)還很幽默。

　　記得有，我和小伙伴到公園去玩，怕我人去有危險(xiǎn)，就和我一起去了。玩的近中午的又餓又渴，就到附近的超市買(mǎi)些吃的東西，超市傍邊有奶茶店，就進(jìn)去買(mǎi)了熱狗，看見(jiàn)吃著名字怪怪的東西，就連忙問(wèn)店主；“你這有熱狗，那有冷貓呀？”一聽(tīng)哈哈大笑，店主也捧腹大笑�？匆�(jiàn)笑的開(kāi)心，不解的.問(wèn)：“你們笑呀，不就說(shuō)錯(cuò)了話(huà)嗎？有好笑的�！�

　　記得我在三年級(jí)的，是上三年級(jí)才學(xué)英語(yǔ)有點(diǎn)跟不上。跟商量給我請(qǐng)個(gè)英語(yǔ)老師，一聽(tīng)火冒三丈，堅(jiān)決不同意，軟說(shuō)硬說(shuō)沒(méi)用。最后被逼的辦法生氣的說(shuō)：“請(qǐng)老師我是同意的，你們知不，請(qǐng)老師的學(xué)生都在天下降，你們讓孩子下降嗎？你們小的題目考慮的，有請(qǐng)過(guò)老師嗎？不都了嗎？老師有就你答案，不給你考慮的。這就等于給孩子做作業(yè)，你們明白嗎？”被話(huà)說(shuō)服了，無(wú)話(huà)可說(shuō)了。

　　我人，幽默，，事事為我著想。他是好，好老師。

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