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        二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2023-11-09 08:51:05 二年級(jí) 我要投稿
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        二年級(jí)作文300字

          在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        二年級(jí)作文300字

        二年級(jí)作文300字 篇1

          不知不覺(jué)我已經(jīng)五年級(jí)啦;不知不覺(jué)我已經(jīng)11歲了;不知不覺(jué),我已經(jīng)長(zhǎng)大啦。成長(zhǎng)也是有煩惱的,對(duì)嗎?當(dāng)然,一定是的。

          成長(zhǎng)有什么煩惱呢,下面我為大家一一介紹。

          我已經(jīng)五年級(jí)啦,要知道五年級(jí)的任務(wù)十分重要,也十分多,至今學(xué)校還有很多地方我都沒(méi)有去過(guò),比如圖書(shū)館,比如植物角,沒(méi)有去過(guò),是很遺憾的,這是第一個(gè)煩惱。

          雖然四年級(jí)到五年級(jí)是連續(xù)的,但我還是覺(jué)得這是一個(gè)飛躍,五年級(jí)要學(xué)方程之類的知識(shí),我們可能還接受不了,大小考不斷,每天的.作業(yè)要很多,這是第二個(gè)煩惱。

          很快要六年級(jí)啦,和同學(xué)們的相處時(shí)間也不多了,和老師們玩轉(zhuǎn)下課的時(shí)間也不多啦,還記得我是一年級(jí)的小豆包時(shí),快樂(lè),天真,可愛(ài),無(wú)憂無(wú)慮的。打打球,聊聊天,玩游戲啊,那時(shí)的我真快樂(lè)呀。

          突然,寫(xiě)到這里,我不想快快長(zhǎng)大,又想快快長(zhǎng)大,不知為什么。

          你有成長(zhǎng)的煩惱嗎?快快告訴我吧!

        二年級(jí)作文300字 篇2

         清晨醒來(lái)我們迎著朝陽(yáng)去上學(xué),小鳥(niǎo)在我們身邊嘰嘰喳喳的唱著歌曲,小花小草努力的擠出了嫩嫩頭。

          寒冷的冬天漸漸地過(guò)去了,溫暖的春天悄悄來(lái)臨了。小草發(fā)芽了,草地上一片綠油油了,人踩上去就像踩在綠色地毯上一樣,很舒服。小花變紅了,給綠色的`大地增添了色彩。小樹(shù)長(zhǎng)出綠葉了,一棵棵小樹(shù)就像一把把綠絨傘。

          小燕子從南方飛回來(lái)了,小鳥(niǎo)在天空中吱吱地叫著,小青蛙從冬眠中醒來(lái)了,公園里地草地就像一塊塊綠色的地毯。

          你看!公園里的花開(kāi)了,紅色的海棠花,粉紅的桃花,白色的梨花,還有金黃的油花,他們的顏色是那樣鮮艷,那么好看。

          春天,小蜜蜂在花叢中忙碌了起來(lái),它們?cè)谮s著采花釀蜜,從來(lái)不怕苦和累。蝴蝶在花園里翩翩起舞忙著采花粉。人們脫下了冬天的棉衣,穿上了好看的春裝。小孩子高興地在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏呢!好看極了。

          春天人們家中掛著一幅幅春天的畫(huà),畫(huà)中有可愛(ài)的小燕子,有長(zhǎng)出嫩葉的樹(shù)木。長(zhǎng)出嫩草的大地,有五顏六色的小花,還有祖國(guó)的山山水水,真美啊!

          海鷗在岸上,大海愉悅地唱著歌,魚(yú)兒在大海里游來(lái)游去。

          春天,給我們帶來(lái)了明媚和熱鬧,滿天繁星帶給了夜姑娘,讓黑夜更加明亮。我多么喜歡春姑娘!

        二年級(jí)作文300字 篇3

          “新聞播報(bào),新聞播報(bào),實(shí)驗(yàn)小學(xué)四四班發(fā)‘水災(zāi)’啦!”嘻嘻,開(kāi)個(gè)小玩笑。今天,我們班張宇萌和高天打架,張宇萌很生氣,就把高天的桌子踢了一下,高天的`桌子正好緊挨著暖氣,“啪”一下,暖氣水沖了出來(lái)。慢慢的地上全是水,好多男生都沖上去“抗水救災(zāi)!彼麄冇米捞锥伦∷矗伤在流,聽(tīng)到消息的五班老師趕緊過(guò)來(lái),及時(shí)叫到了暖氣工人來(lái)修暖氣。

          接著,暖氣倒是修好了,可地上全是水,二班老師聽(tīng)到消息,迅速趕來(lái)。她安排我們這些人干什么,那些人干什么,把我們管理的井然有序,使我們沒(méi)有慌亂,能及時(shí)把班級(jí)管好。

          其實(shí)二班老師可以安穩(wěn)地坐在辦公室喝喝茶,批批作業(yè)或者是和其他老師聊聊天兒,但她沒(méi)有,反而來(lái)到這里幫助我們,跟我們一起掃水。這一事件使我非常非常的感動(dòng)。

          雖然這次事件不太好,但這次事件讓我以及我們班同學(xué)懂得不少:這次事件讓我們?cè)鰪?qiáng)了集體觀念,使我們學(xué)會(huì)感恩,還使我們接觸了許多好人好事等等。的確,要不是這次“水災(zāi)”我們就不會(huì)懂得這些,理解這些,意識(shí)到這些。

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