（優(yōu)）二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
前幾天，武老師通知我們，五月份全校要進(jìn)行口算比賽，要求三分鐘做完一百道口算題，希望同學(xué)們回家以后多練習(xí)。
回家后，爸爸給我出了一百道口算題，我做了幾遍，時(shí)間基本上都在十分鐘左右，跟學(xué)校要求的三分鐘相差很遠(yuǎn)。真要到比賽的時(shí)候，估計(jì)我連題都做不完！
爸爸也覺得三分鐘做一百道題不可思議，就親自試了一次，用時(shí)三分二十三秒，也沒有達(dá)到學(xué)校的'要求。
爸爸做不到的事情我能做到嗎？我要加快速度、認(rèn)真練習(xí)，爭取比賽的時(shí)候能按時(shí)完成！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我三年級(jí)的時(shí)候，明白了貪吃的后果是嚴(yán)重的，現(xiàn)在還記得。
有一次，我去表弟家，玩電腦，玩地開心，不知不覺的`玩到了吃晚飯的時(shí)候，我們才不玩了，吃完了飯，正好舅舅回來了，買了肯德基，我一見就口水真留，真香�。≌嫦氤园�！我迫不及待地伸出手撕開包裝紙剛想吃，可不知誰說了一句要洗手再吃，于是我沖了過去，洗完手，有沖回來，怕被弟弟搶了，因?yàn)槲业谝淮纬钥系禄犝f很好吃。我伸出手，吃了一口，還真香��！我很快就吃完了一塊，真想再拿一塊時(shí)，媽媽突然說，肯德基吃了很上火，吃少一點(diǎn)，我沒聽，伸手又拿了一塊，媽媽阻止我吃第二塊，二婆知道我很想吃，就說管他吃多少，喜歡吃就吃，于是我連續(xù)吃了四大塊，真香��！可就是沒了，在回家時(shí)我還想吃呢！
回到家里，我的肚子疼了起來，真不舒服。第二天爸爸媽媽帶我去醫(yī)院，打了幾針，還吃了這么苦的藥，早知道聽媽媽的話了，以后我不會(huì)這么貪吃了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲了。
這個(gè)游戲是這樣玩的：首先選一名跑得最快的同學(xué)當(dāng)老鷹，再選一名長得又高又大的同學(xué)當(dāng)雞媽媽,其他的'同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開始了，老鷹兇猛地向小雞撲去，雞媽媽張開雙臂保護(hù)小雞，老鷹一會(huì)兒撲到東，一會(huì)兒撲到西，小雞嚇得東藏西躲。假如有一只小雞被捉住了，那么這只小雞就當(dāng)老鷹，原來的老鷹就當(dāng)小雞，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
你喜歡這樣的游戲嗎？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我學(xué)會(huì)了煮面條。首先要準(zhǔn)備蔥花、鹽、胡蘿卜，然后把水倒進(jìn)鍋里，接著要切蔥花，還要把胡蘿卜切成片，我最害怕就是切到手了。媽媽對我說：“切的時(shí)候把一只手放在旁邊，切到你的手那邊的時(shí)候，你就把手往后挪一下，這樣就不會(huì)切到手了�！卑凑諎寢屨f的，一刀一刀的切了下去，果然沒有切到手。最后把鹽倒進(jìn)去，再把剛才切好的蔥花和胡蘿卜倒了進(jìn)去。然后，我用筷子嘗了嘗，看看咸不咸。最后，用筷子把面條撈到碗里，這碗香噴噴的`面條就煮好了。
原來學(xué)會(huì)煮面條也是很難的呀！
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