[通用]二年級(jí)我的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的二年級(jí)我的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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二年級(jí)我的作文 篇1
我是一個(gè)貪玩的小女孩，有時(shí)也會(huì)耍點(diǎn)小聰明。
星期六，爸爸媽媽要出去。出門時(shí)媽媽對(duì)我說：“在家里看書不要出去玩！”我滿口答應(yīng)了。
我在家里看了一會(huì)兒書，實(shí)在忍不住只想出去玩。我就悄悄留下樓。玩著玩著，心想爸爸媽媽該回家了，便急匆匆往家跑。當(dāng)我剛跑到門口時(shí)，突然，聽到咚咚咚一陣上樓的.腳步聲，我想準(zhǔn)是爸媽 回來了，這下得挨罵了。我嚇得出一身冷汗。一看，原來是鄰居的琳琳來找我玩�！敖憬隳銥槭裁闯龊拱�？”琳琳說。我心想，如果她知道我出去玩，會(huì)告訴我爸爸媽媽的，于是，就告訴她說：“你回 家吧！我要看書�！�
回到家，我讓自己靜下心來看書，不一會(huì)兒，我便進(jìn)入了書海。
爸爸媽媽回來了我也不知道，當(dāng)我不經(jīng)意一回頭，只見爸爸媽媽正在我身后微笑著看我呢！
二年級(jí)我的作文 篇2
他有著胖胖的身材，是老師的得力的助手，也是我最敬佩的人。他就是劉景榮。
我敬佩他是因?yàn)樗看味寄馨牙蠋熃唤o他的任務(wù)一絲不茍的完成，不像有些人把老師交給他的任務(wù)當(dāng)作“耳旁風(fēng)”，不好好的完成。有一次大掃除，他留了下來，幫老師拖地，只見他快速而認(rèn)真的拖著，他手拿著拖把桿，眼睛環(huán)視著四周，一看到臟東西就立馬清除……大約過了七八分鐘，他就清洗了拖把，滿頭大汗地走回了家。至今為止，他做事的樣子我還歷歷在目。
我敬佩他認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神也敬佩他樂于助人的精神？有一次，我的膝蓋摔傷了，第一個(gè)跑到我身旁的'人就是他，他著急的問我：“肖榮智，你沒事吧！要不要我芙你去醫(yī)務(wù)室看看？”我回答道：“沒事，小傷而已！”劉景榮聽完了就說：“我扶你進(jìn)教室吧！”剛說完就把我扶進(jìn)了教室。
劉景榮那種認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人的精神令我敬佩。
二年級(jí)我的作文 篇3
我最喜歡看的動(dòng)畫片是《恐龍當(dāng)家》，里面最主要的人物有爸爸、媽媽、兩個(gè)兄弟，還有膽小的何洛和可愛的小野人點(diǎn)點(diǎn)。
故事里講了何洛的爸爸為了讓他克服恐懼，帶著他在夜晚捉小野人。這時(shí)暴風(fēng)雨來了，發(fā)洪水了。何洛的爸爸為了保護(hù)他，丟了性命，于是何洛發(fā)誓要捉住小野人，可卻被河水沖走了。當(dāng)他醒來時(shí)，找不到自己的.家人，也找不到回家的路，這時(shí)他想起爸爸說過，順著河流走，就能找到回家的路。
在回家的路上，何洛遇到了很多兇險(xiǎn)的事情，有兇狠的毒蛇、狡猾的翼龍。不過他也遇到了善良的霸王龍一家，他們幫助何洛找到了回家的路。一路上，小野人點(diǎn)點(diǎn)一次又一次地幫助了何洛，所以他們成為相依為相伴的好朋友。
看這部動(dòng)畫片時(shí)，我有時(shí)著急，有時(shí)感動(dòng)，有時(shí)哈哈大笑，所以我覺得很有趣。同時(shí)，我看到何洛從膽小到勇敢的變化，以及他和點(diǎn)點(diǎn)從不友好到成為好朋友。我學(xué)會(huì)了朋友間要相互幫助，努力學(xué)習(xí)，才會(huì)變得更強(qiáng)大。
二年級(jí)我的作文 篇4
說起奧特曼，它是我最喜愛的玩具了。
它的眼睛紅紅的'，身體壯壯的，真好看。它的肩膀上長(zhǎng)出像鋼盔一樣的角。手上有藍(lán)白兩種顏色組成。全身有白色藍(lán)色的粉色組成。白色象征著為了和平而戰(zhàn)斗，藍(lán)色象征著保護(hù)全宇宙的和平，粉色象征著它保護(hù)人類的責(zé)任。反正它還有很多我一下子說不出來的優(yōu)點(diǎn)。它是我心目中的偶像！
二年級(jí)我的作文 篇5
鸚鵡的嘴巴是彎彎的，像鉤子一樣，它還長(zhǎng)著一身色彩鮮艷的羽毛，鸚鵡還會(huì)學(xué)人說話。正因?yàn)樗軐W(xué)幾句簡(jiǎn)單逗人的'話，它成了一種美麗、乖巧而又不幸的動(dòng)物。說它美麗，是因?yàn)樗^戴紅纓帽 ，身披綠戰(zhàn)袍，的確神氣的很。說它乖巧，是因?yàn)樗谏囔`巧，能念人名，能背數(shù)字。說它不幸，是因?yàn)樗倪@種“本領(lǐng)”不僅僅沒給它帶來任何好運(yùn)，反而使她失去了自由。它本來生在深山，卻被養(yǎng)在富貴人家，關(guān)在籠子里。
我還知道一句成語——鸚鵡學(xué)舌，比喻有些人喜歡學(xué) 別人說話。
我們不應(yīng)該抓鸚鵡，應(yīng)該讓鸚鵡更自由。
二年級(jí)我的作文 篇6
抬頭仰望天空，美麗的白云在空中飄動(dòng)。
天上的云是個(gè)調(diào)皮的孩子，它變化多端。如果你不留神，它就會(huì)變成另一朵云，讓你找不到它。它在慢慢移動(dòng)，有時(shí)像一匹駿馬向前飛奔；有時(shí)像一棵大樹在風(fēng)中搖擺；有時(shí)像一只兔子在摘蘑菇……
看！離我最近的那朵云，它像獵豹在捕捉獵物；再看，遙遠(yuǎn)天邊的云，像一只揚(yáng)帆起航的船。
傍晚的火燒云更是美麗。朝霞多美��！燒紅了藍(lán)天，染紅了大地，映紅了田野、山村，整個(gè)大地都變的紅彤彤、金燦燦的……
再來看看雨前的烏云吧。在遠(yuǎn)處隱隱的雷聲中，烏云涌來了，越來越多，越來越濃，像落到大地上的不是雨，而是濃濃的墨汁。像一床巨大的棉被，遮住了遼闊的`大地。
變幻無窮的云，美不勝收的云，我喜歡你，我還想知道你更多的秘密。
二年級(jí)我的作文 篇7
初冬時(shí)節(jié)，我早上在校門口看到有點(diǎn)發(fā)紅的云朵，在天空中排著整齊的隊(duì)伍。神奇的是當(dāng)我第二節(jié)課再來看時(shí)，天空一碧如洗沒有一絲白云。燦爛的太陽掛在天上，陽光照在我的身上，讓我感覺暖洋洋的。校門口的一旁有一排桂花樹，枝頭上還有一點(diǎn)點(diǎn)桂花正在微微開放，像個(gè)害羞的小姑娘。
學(xué)校小路的兩旁有火紅的楓樹，紅彤彤的楓樹葉子像一個(gè)個(gè)小巴掌。灌木叢里的雛菊黃燦燦的，如同許多小小的太陽，雛菊上面還有只幾小蜜蜂，它們好像在采蜜。一位掃葉子的工人正辛辛苦苦的工作。教學(xué)樓上長(zhǎng)著許多爬山虎，爬山虎的顏色有許多，紅色，黃色，綠色，把教學(xué)樓裝點(diǎn)的更加美麗。這些爬山虎爬滿了墻，有的'還爬進(jìn)了我們的教室，它們像是在和我們一起學(xué)習(xí)。
操場(chǎng)的草地上有些是綠油油的，有些是黃燦燦的。銀杏樹的葉子有些泛黃了，但還是生機(jī)勃勃。我覺得金黃的銀杏樹也是很好看的。我蹲在草地上仔細(xì)觀察螞蟻，它們正為冬天的到來做準(zhǔn)備。小朋友們?cè)诓莸厣贤嫠�，他們有的跑，有的跳，還有的在草地上打滾，開心極了。
我的校園真是太美了！
二年級(jí)我的作文 篇8
我未來的家要成為高科技之家。白天大門敞開，但是壞人是進(jìn)不來的。晚上，大門會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。要是有強(qiáng)盜走來，警報(bào)就會(huì)自動(dòng)響起。早上起來，我只要按一下墻邊的按扭。起床以后的一切事項(xiàng)都會(huì)給我準(zhǔn)備好。夏天的晚上，感覺熱的話，只要我說一聲，窗就會(huì)自動(dòng)打開。等到?jīng)隹煲院螅熬蜁?huì)自動(dòng)關(guān)閉。
在我家的.房子頂上有一臺(tái)吸收陽光然后變換成電能的機(jī)器。它還可以廢水變換成干凈的水。同時(shí)，它會(huì)把一些水處理成澆灌莊稼用的水，澆灌我種在院子里的一些蔬菜。這樣，既節(jié)能又干凈。
要是我遇到難題就按一下寫著解決難題的按扭。它就會(huì)告訴你解決難題的方法。
在吃飯的時(shí)候，只要說一聲想吃的菜。它就會(huì)立刻送來你點(diǎn)的一些菜。等我吃完以后，機(jī)器人就會(huì)來幫助整理。它會(huì)把所有的餐具都拿進(jìn)去清洗，烘干，放好。要是我想洗澡，只要走上兩樓按一下洗澡的按扭。它就會(huì)提供熱水讓我洗澡。要想睡覺了，只要按一下床邊的按扭，人就會(huì)進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
這就是我未來的家。
二年級(jí)我的作文 篇9
我叫張鈞安，今年8歲，在黃海路小學(xué)二年級(jí)2班讀書。我長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，水靈靈的，可聰明了！
有一天中午，我正在玩變形金剛的時(shí)候，媽媽大喊一聲說：“吃飯了！”我聽見了，但假裝沒有聽見，我冷笑了一下，又繼續(xù)玩了起來。
媽媽以為我在看書呢，他們就開始吃飯了，等他們吃完飯后才發(fā)現(xiàn)，我并沒有看書而是在玩玩具，媽媽生氣了，好像要火山爆發(fā)一樣，真可怕呀！
等媽媽熄火后，我才乖乖地去吃飯。
貪玩真不好啊，還得挨批評(píng)，我發(fā)誓以后一定要改掉這個(gè)惡習(xí)。
大雨點(diǎn)評(píng)：你課上聽得很認(rèn)真，所以你作文的'每一步都能嚴(yán)格按老師講的去做，做的也很認(rèn)真，很好！好小子！要是能改掉課上不認(rèn)真聽這一習(xí)慣，那你就太棒了，棒極了！只這一期學(xué)習(xí)下來，你就能趕上甚至超過三、四年級(jí)同學(xué)的作文水平。繼續(xù)加油，你是老馮的驕傲！但這篇文章有點(diǎn)遺憾，題目是《貪玩的我》，哪一個(gè)詞是本次作文的重點(diǎn)？玩！對(duì)啦，可是你行文中把“玩”當(dāng)重點(diǎn)寫了嗎？又寫詳細(xì)了嗎？以后在下筆以前一定得弄清楚本次的重點(diǎn)是什么，然后一定要把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)了。知道嗎？小臭蛋！
二年級(jí)我的作文 篇10
我最喜歡的玩具是跳跳蛙。他的樣子是模仿真正的青蛙做的.，顏色是綠色的。他的眼睛很像兩顆小珠子，四條腿像四根小拇指。
為什么要叫跳跳蛙呢？因?yàn)樗赃呌幸粋�(gè)轉(zhuǎn)軸，只要轉(zhuǎn)動(dòng)它，跳跳蛙就開始跳了。跳跳蛙的身子是空的，所以跳起來很方便。
有時(shí)，我還會(huì)讓跳跳蛙倒立幾分鐘，為什么只能倒立幾分鐘呢？因?yàn)槲遗绿軙?huì)頭昏眼花。
他有時(shí)候會(huì)跳出一個(gè)三角形和圓形，有時(shí)候跳出一個(gè)正方形。我猜他也可能在說：“我就喜歡一直跳，看你拿我怎么招。”我還以為他在笑話我呢，那我可要被氣死了啦！
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