二年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
暑假里的一天，在家門口的墻角處，有一群螞蟻在來回爬動(dòng)。我出于好奇，便蹲下來仔細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn)螞蟻的頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，小小的眼睛，嘴巴上長(zhǎng)著兩顆“鋸齒”。腹部是橢圓形的.，有三對(duì)足。
我找來一塊糖，放在離洞口很遠(yuǎn)的地方，靜靜地等待著。一直工蟻跑了過來，它聞了聞，但爬走了。我在想：小螞蟻，這可是人間美食呀！你怎么不吃呢？我正納悶時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻爬了過來。原來那只螞蟻去搬救兵了。他們齊心協(xié)力，剛搬到洞口，問題又來了，由于洞口太小，糖太大，搬不進(jìn)去。但它們并沒有放棄，而是叫來了一只頭較大，身體很黑的兵蟻。兵蟻用它的大鉗子把糖夾碎之后，工蟻將糖一塊一塊地搬進(jìn)蟻穴里。
我驚奇這細(xì)小脆弱的小螞蟻也懂得團(tuán)隊(duì)合作。但心中有著無數(shù)個(gè)疑問？螞蟻用什么東西傳達(dá)信息的呢？當(dāng)螞蟻?zhàn)叩诫x家很遠(yuǎn)的地方時(shí)又是怎樣找到家的呢？于是我上網(wǎng)查看了資料。原來，他那小小的觸角就是他跟同伴交流的工具。它走路的時(shí)候會(huì)留下一種信息素，回家的時(shí)候，便聞著自己留下的信息素回家。
“小人物、大力量。”我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種齊心協(xié)力的精神。
二年級(jí)作文 篇2
陳老師是教我們數(shù)學(xué)的。我知道陳老師您對(duì)我們很好。您曾幫了我一個(gè)大忙，我很感謝您。
記得有一次，馬上要第三單元考試了。我有一種類型的題目不會(huì)做，我耷拉著腦袋，一點(diǎn)都沒有自信。您的眼神好像看出了我這道題目不會(huì)做，我心里很緊張。好像心跳在了我的嘴巴里一樣。不知 不覺的，傍晚到了，陳老師您說：“楊昊澤，吃過晚飯到我辦公室里來。”我吃完飯，一個(gè)人悄悄地來到您的辦公室�？匆娏四J(rèn)真地在批改著我們的作業(yè)。我說：“陳老師，我來了�！标惱蠋熌形� 進(jìn)來。我走進(jìn)了您的辦公室。您問我有什么題目不會(huì)做，我說這幾題簡(jiǎn)便計(jì)算不會(huì)做。您花了不少的時(shí)間教我，把我不會(huì)做的.題目一直教到會(huì)做�？荚嚂r(shí)，我不用30分鐘的時(shí)間就做好了，再加上5分鐘的 檢查，我考得了好成績(jī)。
陳老師，我現(xiàn)在一定會(huì)上課好好聽講，考得好成績(jī)！
二年級(jí)作文 篇3
人生中每一個(gè)階段都會(huì)有一件自認(rèn)為最重要的事情，我是一個(gè)初中三年級(jí)的學(xué)生，我覺得“友情”是現(xiàn)階段最重要的事。
“友情”在某些方面來說，可以算是第二個(gè)家庭，俗話說:“在外靠朋友”，雖然友情遠(yuǎn)比不上親情來得偉大。在未來，不管是工作上或是學(xué)業(yè)上，家人不能永遠(yuǎn)的一直陪伴著我，給我保護(hù)、給我力量，這個(gè)時(shí)候就只能找朋友了！友情中必須存在著信任、了解、體諒和關(guān)懷，有了這些條件，友情才會(huì)是完整的'。
上初中后，我才真正了解什么叫真正的“朋友”。再一年級(jí)的一次月考中，因?yàn)榭嫉貌蝗珙A(yù)期而悶悶不樂，還流下了眼淚，身邊的同學(xué)雖然不熟，但他們還是拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“加油”，經(jīng)過這了這這件事，我們漸漸的開始認(rèn)識(shí)彼此、了解彼此、互相幫助、互相體諒，我們憑著這份友誼一起度過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，相互扶持朝著各自的夢(mèng)想持續(xù)前進(jìn)。
很多人或許都想說把“學(xué)業(yè)”放第一，但是我相信如果沒了這些朋友，我也沒了對(duì)讀書的興趣和動(dòng)力，他們給的力量總是能讓我從失敗中再站起來，一起努力下去，所以我覺得一份堅(jiān)定的“友誼”對(duì)我來說是最重要的！
二年級(jí)作文 篇4
今天，我們不知不覺就到了玩游戲的時(shí)候，游戲名是“課桌上的蹺蹺板”規(guī)則是：兩個(gè)人一組，老師發(fā)給我們一個(gè)橡皮和一把尺子，一個(gè)人來接橡皮，一個(gè)人來按。
游戲開始了，我和方胡樂天一組，一開始，我還接得到10個(gè)，后來就不行了，我只接到5個(gè)了，輪到方胡樂天了，她在接一個(gè)掉一個(gè)，又接一個(gè)掉一個(gè)。這時(shí)，我們看見郭晗宇哥哥自己按的'，自己接，總共接了46個(gè)，方胡樂天抓起橡皮，把橡皮放在我手上又松開來，我數(shù)了數(shù)，一共玩了100次，就在我覺的很奇怪的時(shí)候，方胡樂天忽然叫起來，老師！我們比郭晗宇接的還更多呢！一共接了100個(gè)呢！我連忙叫起來：才怪！方胡樂天聽了，又玩了一個(gè)，可我又不允許，方胡樂天不玩了，只好投降。
二年級(jí)作文 篇5
我的夢(mèng)想很少見，你們猜我的夢(mèng)想是什么？
你們肯定猜不到，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人，當(dāng)兵是我從小的夢(mèng)想，每當(dāng)我看到電視中戰(zhàn)士拿著槍高大威武的樣子。我內(nèi)心非常的.羨慕，于是我就有了當(dāng)兵的夢(mèng)想。
當(dāng)兵是很辛苦的一件事，每天很早起床，被子疊的整整齊齊，吃飯要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完，訓(xùn)練要求非常高……
我不努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很難，但我要努力向我的夢(mèng)想奮斗。
從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)當(dāng)軍人的夢(mèng)想。
我一定會(huì)通過自己的努力完成這個(gè)夢(mèng)想！
二年級(jí)作文 篇6
一天早晨天剛蒙蒙亮。我和媽媽，姐姐還有珍阿姨起來到我熟悉的東湖公園。在海邊，我們站在獨(dú)木橋上眺望大海一陣海風(fēng)迎面吹來，舒服極啦。
忽然我往橋下一看，一群橫行霸道的螃蟹舉著威武的大鉗子在泥濘的海灘上爬來爬去。我興奮不已，迫不及待的朝海灘跑去。誰知這群螃蟹聽到了我的腳步聲就消失了無影無蹤。只留下一個(gè)個(gè)密密麻麻的洞口。
媽媽走過來問我捉到了嗎？沒有啊，我傷心的說。他們跑的也太快了！于是媽媽叫我靜靜的守在洞口旁當(dāng)螃蟹出來曬太陽的`時(shí)候就快速的用手捉著他。但小螃蟹很機(jī)靈，用鉗子夾住了我。我哎喲一聲，疼得叫起來。咬緊牙關(guān)使勁往那個(gè)壞家伙，把他甩掉。為了避免再次被夾，媽媽給我找來了一雙手套。我戴上后在一個(gè)坑里找到了一根木棒。我用木棒把一只可愛機(jī)靈的小螃蟹收入囊中。左一只，右一只。我又捉到了許多可愛機(jī)靈的小螃蟹。
雖然滿褲子鞋子都是泥巴。但是捉到那么多的螃蟹也值啦！