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二年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
我的爸爸是個(gè)足球迷，聽(tīng)他講世界杯又叫大力神杯，每四年一屆，而今年則是20xx年以后的.第一場(chǎng)世界杯，在巴西的馬拉卡納球場(chǎng)內(nèi)決賽。
今晚，媽媽問(wèn)：“要不要看世界杯決賽��？”“好耶！”我歡呼起來(lái)，又立刻問(wèn)爸爸：“今天晚上誰(shuí)會(huì)贏��？”爸爸說(shuō)：“應(yīng)該是德國(guó)�！边呎f(shuō)邊開(kāi)了電視，我們一起看。一開(kāi)始，球評(píng)說(shuō)：“現(xiàn)在德國(guó)隊(duì)的傳球時(shí)相當(dāng)?shù)目欤⒏㈥?duì)在中場(chǎng)形成了一個(gè)籠子。”第四十分鐘，阿根廷隊(duì)小將羅霍跟另外幾個(gè)大將頂住了德國(guó)主力，前鋒梅西從側(cè)面弧形射球，一踢沒(méi)體準(zhǔn)，只見(jiàn)球從網(wǎng)邊橫掃而過(guò)。
后來(lái)，當(dāng)加時(shí)賽到了113分鐘的時(shí)候，德國(guó)的替補(bǔ)前鋒格策踢進(jìn)了關(guān)鍵的一球，接著他又風(fēng)馳電掣地跑了回去，防止對(duì)方反攻。就這樣，德國(guó)隊(duì)以1：0的比分戰(zhàn)勝了阿根廷隊(duì)。
足球讓我感受到了團(tuán)隊(duì)精神，并且我也期待著下一屆世界杯的到來(lái)！
二年級(jí)作文300字 篇2
秋天來(lái)了，學(xué)校放假了，我又能去植物園玩了。
今天早上我來(lái)到植物園，剛進(jìn)植物園，一陣涼爽的秋風(fēng)便迎面吹來(lái)，讓我神清氣爽。突然一片大叔也緩緩飄落下來(lái)，我急忙把它接住，這片樹(shù)葉像孩子的小手掌，可愛(ài)極了，這片樹(shù)葉是深紅色的，真的，真的非常深，像一團(tuán)火，看著讓人暖暖的。這時(shí)我知道了，秋天是深紅的。
不一會(huì)兒，我又到了銀杏園，這里的銀杏樹(shù)像高大的勇士一般，“嘩嘩”又一片樹(shù)葉，飄到我眼前，這片葉子是扇形的，像一把小扇子，真的.太可愛(ài)了，金黃的太可愛(ài)了，我非常想把它拿回去做成標(biāo)本，但大自然，畢竟是大自然的，誰(shuí)也不能獨(dú)自享有它，這時(shí)我又知道了，秋天是金黃的。
啊，秋天是多彩的，秋天是繽紛的，秋天是樹(shù)葉是最美的。
二年級(jí)作文300字 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽帶著麗麗去牡丹園玩。
到了那里，麗麗看見(jiàn)了許許多多千姿百態(tài)、絢麗多彩的牡丹花，從遠(yuǎn)處望去，就像一群穿著華麗衣服、亭亭玉立的百花仙子。潔白的牡丹花就像白雪公主，粉紅色的牡丹花就像桃花仙子，而半紅半粉的牡丹花卻像一個(gè)個(gè)美麗的.彩裙公主……
這時(shí)，麗麗看見(jiàn)一朵淡黃色的牡丹花，她跑過(guò)去剛剛要摘，卻被媽媽看見(jiàn)了，急忙拉住麗麗的手，對(duì)麗麗說(shuō)：“麗麗，你為什么要摘這么漂亮的花呀？”“我想把花帶回家，放在花瓶里�！丙慃愓f(shuō)。媽媽說(shuō)：“你要是把花摘掉了，別人就看不見(jiàn)了，你為什么不為別人著想呢？”，麗麗撓了撓小腦袋對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我明白了，我不光要為自己著想，也要為別人著想，我不摘花了！”媽媽樂(lè)呵呵的說(shuō)：“這才是我的好孩子。
二年級(jí)作文300字 篇4
現(xiàn)在，我們家鄉(xiāng)的環(huán)境變的越來(lái)越差了，空氣不再那么清新了，有一些樹(shù)木被人們砍了。我發(fā)現(xiàn)這是人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)造成的。
有一天，我走在回家的路上，突然，一個(gè)香蕉皮從我眼前飛過(guò)，我轉(zhuǎn)向看了一下，是一位叔叔吃完香蕉后隨手把香蕉皮扔到了地上。我跑了過(guò)去，對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，我們不應(yīng)該亂扔果皮，那會(huì)污染環(huán)境的”。叔叔不以為然的.說(shuō)：“不就扔了個(gè)香蕉皮嗎，那會(huì)污染環(huán)境嗎？”我聽(tīng)了后很生氣，撿起香蕉皮，指著說(shuō)：“如果每一個(gè)人每天扔掉一個(gè)香蕉皮，那地球不就成垃圾站了嗎？”之后，那位叔叔的臉變紅了，把我手中的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，然后摸摸我的頭，說(shuō)：“哎，現(xiàn)在的小學(xué)生可真不得了，我們大人還沒(méi)有小學(xué)生有環(huán)保意識(shí)呢！”我笑著說(shuō)：“你們大人有能力，也許保護(hù)環(huán)境比我們小學(xué)生還要好呢！”
二年級(jí)作文300字 篇5
機(jī)器人的世界真精彩！
“你瞧！那個(gè)在下棋，這個(gè)在修車(chē)……”但最讓我印象深刻的還是畫(huà)畫(huà)的機(jī)器人。
那是在上�？萍拣^，我和小伙伴走啊走啊走，無(wú)意中，我們走進(jìn)了機(jī)器人的`世界。我們東瞧瞧，西瞅瞅，呀！還真發(fā)現(xiàn)了一樣我們感興趣的東西，畫(huà)畫(huà)的機(jī)器人。我們到的時(shí)候，機(jī)器人已經(jīng)畫(huà)了一半了。當(dāng)時(shí)我們就只看到筆和紙，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)機(jī)器人，還以為是科技館花了“重金”去聘請(qǐng)了一位大師來(lái)畫(huà)畫(huà)，可是當(dāng)我們抬起頭來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，原來(lái)是機(jī)器人在畫(huà)畫(huà)呀�？�，機(jī)器人只有一只手，像個(gè)獨(dú)臂大俠，不用橡皮和尺，畫(huà)了一個(gè)鐵塔。鐵塔呈三角形，三只粗壯的猶如象腿的腳支撐起了整個(gè)鐵塔，鐵塔頂端細(xì)如針�？此木�條，完全想不到是一個(gè)機(jī)器人畫(huà)出來(lái)的，真是栩栩如生。我們都異口同聲的問(wèn)：“可不可以把畫(huà)送給我們？”可是工作人員搖了搖頭，把畫(huà)就擦了，我們都失望極了，離開(kāi)了機(jī)器人的世界。
��！我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ�，竟發(fā)明出這么有趣的東西！
二年級(jí)作文300字 篇6
今天，陽(yáng)光明媚、天氣適宜，是個(gè)釣魚(yú)的好日子。我和爸爸早早地來(lái)到城西，架起魚(yú)竿。我是個(gè)急性子，不管三七二十一就釣起來(lái)了。這時(shí)，爸爸?jǐn)r住我說(shuō)：“釣魚(yú)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，還要打窩、誘魚(yú)······才行�！币磺卸紲�(zhǔn)備好了，可以釣魚(yú)了。這次我沒(méi)有先釣魚(yú)，而是先觀察。
才過(guò)了幾分鐘，有魚(yú)就禁不起誘惑了，咬鉤了。爸爸迅速提起魚(yú)竿，和魚(yú)搏斗著。魚(yú)竿乎直、乎彎、乎左、乎右。我看雙方都快堅(jiān)持不住了，于是就準(zhǔn)備組裝漁網(wǎng)�？墒俏沂裁炊疾欢@太復(fù)雜了。等我組裝完漁網(wǎng)魚(yú)早已逃之夭夭了。我們沒(méi)有泄氣繼續(xù)釣著。
觀察完了，雛鷹要飛翔了。我一動(dòng)不動(dòng)地注視著魚(yú)竿，一有風(fēng)吹草動(dòng)我就提起魚(yú)竿看看。也許是這條河不夠衛(wèi)生，我釣上來(lái)的'都是垃圾。不久，爸爸那又傳來(lái)了好消息。是一條67斤的大魚(yú)。這次我吸取了教訓(xùn)，飛快地組裝漁網(wǎng)，終于把這條大魚(yú)釣了上來(lái)。
釣魚(yú)快接近尾聲了，正當(dāng)我覺(jué)得釣不上魚(yú)時(shí)。我也上了一條小旁皮魚(yú)。銀光閃閃的身體，上面有著幾根藍(lán)絲線，紅紅的尾巴，美麗極了！雖然它只有大拇指那么大，可我卻無(wú)比興奮。
把它捧在手里，帶回了家。
二年級(jí)作文300字 篇7
1月24日人小能力不小天氣多云
今天，我興高采烈的去參加蕭山日?qǐng)?bào)舉辦的'，爆破模天大樓活動(dòng)。老師給我們介紹了怎樣搭建大樓，以及爆破大樓，和爆破得分，他還說(shuō)大樓的高度不能小于100厘米。我們以四人為單位，老師給我們每個(gè)小組發(fā)了一張記錄單，上面記錄著設(shè)計(jì)圖、長(zhǎng)度以及總分，老師讓我們先畫(huà)好設(shè)計(jì)圖，給他看地后再領(lǐng)取材料。
我們領(lǐng)取了材料后找了一塊空地，開(kāi)始搭建大樓。第一次我們是分開(kāi)搭的失敗了，第二次我們?cè)囍招呢Q著搭又失敗了，我們不氣餒，繼續(xù)嘗試平著空心搭，果然成功了。我們不但搭建完成，還超過(guò)了一米呢！搭好后我們就拉動(dòng)了爆破點(diǎn)的繩子，3、2、1“嘩啦”一聲，高樓塌了。老師說(shuō)要找前一組同學(xué)評(píng)分，我們是第一組，那就是要找第12組的同學(xué)幫我們?cè)u(píng)分，最后統(tǒng)計(jì)總分是164分。
雖然最后的總分最高不是我們，是一組5、6年級(jí)的大哥哥們奪冠，但對(duì)我們這組兩個(gè)2年級(jí)和兩個(gè)3年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不錯(cuò)了。當(dāng)然，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次能做的更好。
二年級(jí)作文300字 篇8
今天上午上語(yǔ)文課之前王老師告訴我們今天中午我們?nèi)ソo烈士朱士伯掃墓，王老師剛說(shuō)完同學(xué)們就在下面談?wù)摻裉熘形缛吣挂獛┦裁�。我和同桌也談起了這個(gè)話題，可我們倆又不知帶些什么才好。只聽(tīng)我們前面一桌正在說(shuō)要帶些水，還一邊說(shuō)一邊拿起錢(qián)數(shù)了起來(lái)看看夠不夠，數(shù)完后又咧著嘴笑著，不用看就知道錢(qián)夠買(mǎi)水。
到了中午我們從食堂吃完飯回來(lái)，大家便都去買(mǎi)水了，而我們有的女生拿起衣服沖向會(huì)議室，在會(huì)議室里換衣服，換好后，我們來(lái)到教室看到老師講臺(tái)前是水，不用想就知道沒(méi)有帶錢(qián)這次可以免費(fèi)喝了。這時(shí)，老師來(lái)了，老師拿起講臺(tái)上的水舉起來(lái)問(wèn)道:''哪位同學(xué)沒(méi)有水喝?''這不，大家紛紛舉手,果然不出我們所料，老師真的把水給了他們�！F(xiàn)在出去排隊(duì)‘’只聽(tīng)老師一聲令下，大家就紛紛跑出去排隊(duì)，走了幾公里后就到了。
首先，大隊(duì)委周雨恒向我們講述了掃墓流程，接著我們將自己折的`小白花放到墓前。然后有續(xù)地排隊(duì)回了校，在回校的過(guò)程中大家都在喊腳疼走不動(dòng)了，可誰(shuí)不都堅(jiān)持走回了學(xué)校。
二年級(jí)作文300字 篇9
天空中的云朵們最?lèi)?ài)闖進(jìn)人類(lèi)的世界，我也總是目不轉(zhuǎn)睛盯著它們，讓我?guī)銈冏哌M(jìn)云朵的'世界吧！
我看到了一朵好好吃的雪白的“棉花糖”，我都嘴饞啦！不過(guò)，美妙的時(shí)間總是那么快，一不會(huì)兒，“棉花糖”就被那些貪吃的小鳥(niǎo)們給吃完了，多希望再有一朵“棉花糖”�。�
“棉花糖”不見(jiàn)了，但是可愛(ài)的小黑狗來(lái)啦！他的兩個(gè)耷拉的小耳朵好像兩個(gè)可愛(ài)的小辮子。轟隆隆，轟隆�。⌒『诠氛f(shuō)：“是什么聲音這么響？”小黑狗這才發(fā)現(xiàn)是自己把肚子餓得咕咕叫呢！他連忙跑到狗媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，我餓了！”狗媽媽聽(tīng)了，二話不說(shuō)從包里拿出肉骨頭給小黑狗吃，小黑狗吃飽了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“回家吧！”就這樣，小黑狗和媽媽回了家。
小黑狗累了，回家休息了�？尚觚敽苡芯�，背著綠色的盔甲，要賽跑，他們看到這兒有一塊空地，決定比賽跑步。比賽開(kāi)始了，小綠龜大步大步地向前跑著，但眼看其它烏龜就要追上來(lái)拉，小綠龜加速前進(jìn)，就要到終點(diǎn)了，可小綠龜也快沒(méi)有力氣了，小伙伴在給小綠龜打氣說(shuō)：“加油！加油！”小綠龜使出九牛二虎之力，跑到了終點(diǎn)，拿到了第一名。
云朵的世界很不錯(cuò)吧！
二年級(jí)作文300字 篇10
滋潤(rùn)是一種讓干燥的事物重新獲得水潤(rùn)的方式。生活當(dāng)中處處可能存在滋潤(rùn)的情況，孩子的心就像一顆急需滋潤(rùn)的心。
在教育方面，孩子是需要大人們激勵(lì)與鼓勵(lì)的'。一個(gè)開(kāi)明的教育者往往知道在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予孩子激勵(lì)，使得他們擁有足夠的自信面對(duì)困難。
眾所周知，激勵(lì)能夠激發(fā)一個(gè)人的上進(jìn)心、斗志，能夠很有效地促進(jìn)一個(gè)人成才。激勵(lì)給孩子的心靈恰恰就像一陣滋潤(rùn)。想象一下，孩子的心本來(lái)是干燥的，顯得沒(méi)有什么生機(jī)。可是一句激勵(lì)的話，突然間仿佛清泉一樣灌溉在干燥的天地里，天地一下子變得生機(jī)盎然了。
有了自信的孩子才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的存在是這么具有意義，就能夠確信自己能夠取得成功，只要我們適時(shí)地為孩子提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，那么他們就會(huì)給我們上演一出精彩的表演。然而，激勵(lì)孩子需要建立在用心關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上。真正點(diǎn)燃孩子心靈的火光，恰恰是大人們的關(guān)愛(ài)。只有愛(ài)能夠滋潤(rùn)心田，有人說(shuō)一切的教育方法，歸根結(jié)底還是教育者對(duì)孩子的熱愛(ài)。
當(dāng)孩子能夠感受到大人們的關(guān)愛(ài)，孩子也會(huì)奮發(fā)向上。因此，愛(ài)是滋潤(rùn)萬(wàn)物的源泉。
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