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實(shí)用的二年級(jí)作文300字精選5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天，又是我一個(gè)人走路回家。我頓時(shí)知道，寂寞又要來(lái)了。
這不是我第一次這樣了，如果旁邊有朋友的話，可能滋味會(huì)沒那么難受�？墒墙裉斓奈遥瑓s是自己一個(gè)人走路回家，很無(wú)聊，很寂寞。腿也在學(xué)校意外扭傷了我的`腿很疼�？墒菦]有辦法，我迷迷糊糊地走進(jìn)一條小路，旁邊只有幾個(gè)行人和幾輛小汽車。顯的很幽靜這時(shí)候，一陣尾氣向我沖來(lái)，它們對(duì)我做著鬼臉。就連尾氣仿佛也在嘲笑我，我又累又渴，腳上像綁著一個(gè)個(gè)沙袋，路越走越艱難，仿佛有一個(gè)黑洞在吸著我的腿。我望了一下天空，已經(jīng)黃昏了，仿佛路越走越遠(yuǎn)。太陽(yáng)似乎也嫌棄我，悄悄的落下了山，云朵也似乎找著各種理由遠(yuǎn)離我。我現(xiàn)在多么希望旁邊有個(gè)朋友或親人呀！我開始跌跌撞撞了，眼前的一切景物開始模糊了，我有渴有餓，肚子已經(jīng)開始唱歌了。這時(shí)，爸爸來(lái)接我了，我看到了希望，寂寞逃走了，我高興級(jí)了。
回到家后，我想了很多：也許，人們就應(yīng)該在時(shí)間的折磨下一步一步艱難的走著。
自薦：人類也許真的應(yīng)該應(yīng)了那那句話：在家靠親人，在外靠朋友。
凡人妙語(yǔ)：也許人生只有經(jīng)過了苦、甜。才能讓人生充滿意義吧！
俊榮推薦語(yǔ)：作者在這一路回家的路上，領(lǐng)悟了許多道理。
二年級(jí)作文300字 篇2
春意盎然，正是踏春的好時(shí)光。3月14日，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我們一起走進(jìn)了大自然，開啟了綠色小衛(wèi)士的一天。
我們參觀了河姆渡遺址，體驗(yàn)了攀爬的`刺激，感受了香格里風(fēng)情，享受了農(nóng)莊美味，闖過了碎片游戲，但最令我難以忘懷的還是植樹活動(dòng)。
一開始，我覺得植樹是一項(xiàng)輕而易舉的事情，但是一個(gè)挖坑就讓我覺得壓力倍增。我雙手緊握鋤頭，興高采烈地挖著樹坑，樹坑需要又大又深，這樣小樹苗才能茁壯成長(zhǎng)。突然鋤頭咣的一聲，遇到了阻力，我想一定是個(gè)大石頭。我避開中間，從兩邊輕輕地把土刨開，定睛一開，原來(lái)是個(gè)大蘿卜，又白又胖，真是一個(gè)意外的收獲。
挖好坑后，我小心翼翼地拿起樹苗，放進(jìn)坑里。我一只手扶著樹苗中部，并用腳撐著樹根，以保證樹苗像戰(zhàn)士一樣筆直地站立，另外一只手把土往坑里埋。過了一會(huì)兒，我就滿臉汗水了，這時(shí)我想到農(nóng)民伯伯種植莊稼是有多么的辛苦！
最后我們給小樹苗澆上了愛心之水，讓他健康成長(zhǎng)。
這時(shí)我在心里默默的念到，明年春天，我還會(huì)來(lái)看它，有沒有長(zhǎng)高，有沒有長(zhǎng)壯。
二年級(jí)作文300字 篇3
我們家有五口人——姥爺、姥姥、爸爸、媽媽和我。我家是一個(gè)民主的大家庭，但凡有重大事件，我們都召開會(huì)議，集體討論。
這天，我們商量買車的事。姥爺年紀(jì)最大，最先發(fā)言。只見他大手一揮，中氣十足地說(shuō)：“買車就要有天窗。天氣好的時(shí)候，打開天窗兜風(fēng)，爽極了！”姥姥推推老花鏡說(shuō)：“我沒別的要求，就是希望后備箱能大點(diǎn)�！�
媽媽一邊看著汽車廣告一邊說(shuō)：“我要SUV型的越野車！將來(lái)可以開著車到西藏�！卑职诌种笞旒�(dòng)地說(shuō)：“你們說(shuō)的，我都想要。”“太貪心了！”我大聲說(shuō)道。我宣布我的`要求：“車子得是粉紅色的！”“什么？”大家瞪大了眼睛驚呼道。“不行，不行！”所有的人都沖著我擺手。爸爸說(shuō)：“以后我開著粉紅色的汽車一定很滑稽�！币彩牵彝耸前职珠_車了。
就在這次會(huì)議結(jié)束后的一個(gè)月，我們家擁有了一輛紅色的、帶天窗的、有著寬敞后備箱的越野車。
二年級(jí)作文300字 篇4
我非常喜歡仙人掌，不僅喜愛，而且我對(duì)它十分敬佩！
記得在那個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶我去花鳥市場(chǎng)，我看那里有一大片仙人掌。仙人掌的形狀奇妙極了，有球形、圓柱形、片狀、瓣?duì)睿鹊�。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色的，且渾身都帶刺。可花朵卻是五顏六色的，有鵝黃、淡藍(lán)、猩紅……
仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，但卻有很多功能。它能為在荒漠中跋涉的人解渴。采摘一片它的嫩莖放在嘴里，會(huì)感到絲絲甘甜。它還有消腫退燒的`功能。記得有一次，媽媽發(fā)燒了，臉腫了，得了傳說(shuō)中的“大嘴巴病”，于是外婆就去花鳥市場(chǎng)買了一株仙人掌，把它的刺拔掉，然后將仙人掌切成指甲那么大，放在媽媽的臉上。第二天，媽媽的燒就神奇地退了，臉也不腫了。
仙人掌的花可供觀賞，莖可以退燒消腫，嫩莖可以解渴。它那么無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品格怎能不讓我們敬佩？在我眼里，其貌不揚(yáng)的仙人掌是那么美麗！
二年級(jí)作文300字 篇5
我是一名非常熱愛閱讀的小男孩，為什么呢？因?yàn)槲矣X得每一本課外書都有自己的靈魂，我要尊重它們，因?yàn)樗鼈冇徐`魂，才讓我讀得更有趣味。
媽媽一直覺得寫作能力在什么時(shí)候都重要，所以一年級(jí)開始就讓我到翰林去學(xué)習(xí)寫作課。一年級(jí)我的作文一次也沒有粘貼到學(xué)校宣傳欄上，而我的好朋友萬(wàn)嘉逸卻選上了一次。我暗暗下決心，一定要迎頭趕上。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，二年級(jí)我的寫作水平大大提升，現(xiàn)在我的作文已有兩次上宣傳欄了呢。我的下一步目標(biāo)是投稿能被《寧波晚報(bào)》選登上。
喜歡閱讀，也讓我在班組中又獲得了一個(gè)官職-----圖書管理員。今年10月20日，老師讓我們從家里帶一些課外書到學(xué)校，辦一個(gè)圖書角，愛看書的好習(xí)慣讓我成功評(píng)選為班級(jí)圖書管理員。
為什么很多同學(xué)不喜歡看課外書呢？通過我的`觀察發(fā)現(xiàn)，大家通常是只看一下書名就判斷這本書是不是有趣，有時(shí)也會(huì)通過有沒有圖畫來(lái)判斷。我想告訴大家的是：看課外書的重點(diǎn)是書中的內(nèi)容是否豐富多彩并不是書的外觀是否漂亮。
閱讀走進(jìn)了我的日常生活，豐富我知識(shí)的同時(shí)也規(guī)范著我的日常行為，比如看書時(shí)要保持正確坐姿可以預(yù)防近視；吃飯時(shí)，要做一個(gè)懂禮貌的好孩子等。閱讀已成為我成長(zhǎng)路上的“指南針”。
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