二年級(jí)作文7篇(集合)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
太陽躲進(jìn)了云層，雨姑娘悄悄地來了，風(fēng)婆婆也急著趕來助陣，烏云不知不覺也蓋滿整個(gè)天空，人們也急急忙忙打起雨傘，披上雨衣，還有人搬起椅子在門口坐著，悠閑地享受著免費(fèi)空調(diào)。
雨嘩嘩地下著，在屋檐上彈奏一曲美妙的小夜曲，小河嘩嘩的流水聲似乎在為這首夜曲輕輕地伴奏，小燕子急忙回家望著小雨靜靜地躲在窩里。
不知為什么，身子一下子覺得非常涼爽，也許是平日太熱了吧，小弟弟還興奮地在雨中轉(zhuǎn)圈，躲在房間的'我不由自主地跑到外面呼吸一下清新的空氣。
樹木在風(fēng)中搖弋，小雨撒在樹葉上，帶走的是沉積很長時(shí)間的塵土，留著的是一片嶄新的樹葉，樹木已經(jīng)沒有往日那么臟了。
漸漸，小雨停了，太陽公公又回來了，露出了微笑，雨姑娘、風(fēng)婆婆也回府了。雖然小雨停了，但是地上、樹上還有雨姑娘來過的痕跡
二年級(jí)作文 篇2
一年四季中，你最喜歡姹紫嫣紅的春天，還是白雪飄飛的冬天呢?每個(gè)小朋友的心中，都有自己最愛的季節(jié)。我們來聽一聽下面兩位小作者的心聲吧!
伴著溫暖的'春風(fēng)，我和媽媽來到植物園尋找春天的足跡。
我們沿著彎彎的石路慢慢地走著，使勁呼吸著新鮮的空氣。春風(fēng)吹揚(yáng)，柳樹搖著嫩綠的長辮子，翩翩起舞;小草也不知什么時(shí)候探出小腦袋，頻頻向我們點(diǎn)頭，好像在說：“春天來了，春天來了。”一朵朵小花、各種樹木也都穿上節(jié)日的盛裝，紅的、綠的、白的、黃的……五顏六色，好看極了!在這春風(fēng)送暖，鮮花盛開的季節(jié)，小朋友們也紛紛走出家門，趕來與春姑娘做游戲。你瞧，小朋友們紅紅的笑臉與美麗的小花競(jìng)相爭艷;你聽，小朋友們的笑聲與鳥兒的叫聲融在一起，變成了春天里最美的歌曲。沐浴在春光下，每個(gè)人都享受著大自然給我們帶來的快樂和溫馨。
我愛春天，我愛這個(gè)多姿多彩的季節(jié)!
二年級(jí)作文 篇3
今天我和爸爸媽媽一起回了奶奶家。奶奶 家的院子里堆了好多野菊花，奶奶說這些野菊花采摘下來可以做藥材，有人專門來村里收野菊花，一斤都可以賣到好幾元錢呢。
吃了午飯我就和媽媽一起幫奶奶采摘野菊花。金黃色的野菊花真好看，聞著還有一股香香的.味道。在我和媽媽還有爺爺奶奶的共同努力下，我們摘了一大筐也一籃子呢。奶奶說這些賣了錢還能給我買書呢。
二年級(jí)作文 篇4
星期天的早上，我們吃好早飯，去方山水庫捉蝦。
我們不會(huì)捉蝦，舅媽幫我捉了好幾只蝦，其中有一只大龍蝦，我們把捉到的蝦養(yǎng)在礦泉水瓶里。這只大蝦好象不認(rèn)識(shí)其它伙伴一樣，用它的大鍥子揮舞著，把一只小蝦攔腰斬?cái)嗔�。舅媽要我們自己學(xué)著捉，她教我們捉蝦的辦法，先用兩只手擋住蝦的去路，然后慢慢地靠近蝦，再用雙手順著蝦游動(dòng)的方向把蝦捧出水面。陳天陽就試著開始捉了，我在一旁看著不敢捉，舅媽鼓勵(lì)我也試試，我小心的用雙手圍住了一只蝦，在我往上提的`時(shí)候蝦卻跑掉了，我很氣憤！又試了幾次，都沒捉到，我就放棄了。
看來，蝦也不是那么好捉的。
二年級(jí)作文 篇5
今天是“五一勞動(dòng)節(jié)”，我的爸爸、媽媽全不上班。我想：媽媽的手昨天不小心受傷了，還要洗全家的碗，一定很疼，我今天要幫媽媽洗碗。
中午吃完飯了，媽媽正準(zhǔn)備收碗，我對(duì)媽媽說：“今天是勞動(dòng)節(jié)，我來洗碗�！眿寢屝χ饝�(yīng)了。
我把碗筷收到水池里開始洗碗了，我先在碗里倒點(diǎn)洗潔精，再裝點(diǎn)水在碗里，然后用鋼絲球把碗的里里外外刷的干干凈凈，最后把碗用清水涮一遍。刷、刷、刷……我看著快洗完的碗，更加興奮，心想：馬上就要完成任務(wù)了。碗終于洗完了，媽媽看到了我洗完的碗，高興的.對(duì)我說：“你真是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。”
今天雖然我付出了勞動(dòng)，但我得到了從來沒有過的快樂！
二年級(jí)作文 篇6
生命是地球之源，萬物之根，它既是寶貴的，又是有限的，是它構(gòu)成了這龐大的生物圈，然而在這無情的生物圈中，永遠(yuǎn)都遵循著一個(gè)定律――適者生，逆者亡。為之，所有的一切都在不斷地奮進(jìn)，不斷地……
石拱橋下，總有那一簇簇?zé)o名的野草，直挺挺地扎在那板石路上，它們是草中的極品，這并不是夸贊它們是多么珍貴！遠(yuǎn)離了肥沃的土壤，駐扎在無人注目的石拱橋下，這是多么的艱難！然而，面對(duì)命運(yùn)的考驗(yàn)，它們終究還是生存下來，不及它人美麗，卻比它人堅(jiān)強(qiáng)，這才是生命的尊貴！野草不是這個(gè)世界的主宰者，它們不能讓別人幫助它們成長，只有靠自己了。草根是那么的渺小，然而卻是一個(gè)生命的支柱，它支持著自己的葉脈。風(fēng)雨來了，野草又將受到一次沉重的打擊，伴隨著風(fēng)無情的吹吼，雨無情的拍打，它們也只能忍受了，或許它們注定就是這場(chǎng)暴風(fēng)雨中的慘敗者……陽光總在風(fēng)雨后，溫暖的`陽光懶散地出來收拾殘局，直射著光芒，萬物都因此而受到了滋潤，野草也不例外，奄奄一息的它們，也貪婪地吮吸此時(shí)陽光帶來的快感與溫暖，再一次地?zé)òl(fā)生機(jī)，但不是蓬勃，只是從鬼門關(guān)撿回了一條命，這就是野草的命，它們不能同強(qiáng)大的事物作抗?fàn)帲荒苋淌�，它們懂得了“能屈能伸”，這或許就是奮進(jìn)的另一種方法。
石拱橋邊，也總有那一棵棵千姿百態(tài)、形態(tài)各異的白楊樹。涓涓細(xì)流，彎彎石路旁，都可以看到它們那挺拔的身影，它和野草是無可比擬的，它們強(qiáng)壯、蓬發(fā)……須知道剛強(qiáng)的背后也有著為人所不知的艱難。當(dāng)一棵小樹苗無意間被栽下時(shí)，它會(huì)不斷地成長，隨之而來也會(huì)需要更多的養(yǎng)料，然而在石拱橋邊，這又會(huì)有多少呢！那或粗如巨蟒，或細(xì)如草蛇的根，只有向下延伸，向四周分散，不斷地扭曲，不斷地旋轉(zhuǎn)，直至能夠找到“食物”，因此它們變得強(qiáng)大、蒼勁，讓人敬畏！隨著時(shí)間的流逝，小樹苗逐漸地長大了，桿抽出了枝，枝又散出了葉，經(jīng)歷了風(fēng)雨、陽光的洗禮，褪去了兒時(shí)的稚氣，長成了一棵真正的參天大樹。時(shí)空變幻，季節(jié)交替，當(dāng)那翠綠的葉子逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)辄S蝴蝶時(shí)，大樹依然挺立，就像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士“威武不能曲”，雄風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候，一只只黃蝴蝶翩翩起舞，瞬間一顆平凡的白楊樹變得美麗多姿，令人陶醉不已。
一草一木，固然渺小，但它們用自身說明了生命的本能是多么偉大，奮進(jìn)又是何等重要！
二年級(jí)作文 篇7
青蛙連蹦帶跳般地爬出了井口，它很累，所以趴在草地玩，因?yàn)檫@里的一切對(duì)它都太新鮮了，所以玩的非常開心，連小鳥不管小聲叫、大聲叫，它還是在那里玩，小鳥就啄了青蛙一下，青蛙一下子跳了起來，又落在地下。
青蛙不滿地對(duì)小鳥說：“你干嘛啄我？”
小鳥說：“你忘了正事兒了。”
青蛙說：“什么事呀？”
小鳥說：“我?guī)闵蟻頃r(shí)來玩的嗎？”
青蛙說：“那是干什么的'呀？”
小鳥說：“我是帶你過來看天的呀！”
青蛙一拍腦袋，說：“哦，剛才玩的太猛了，我也很累了，不如你帶我飛一圈吧�！�
小鳥說：“好吧�！�
小鳥帶著青蛙飛過了田野，飛過了小溪，飛過了城市，又飛過了森林……最后回到井口旁，青蛙說：“原來天那么大呀，我再也不會(huì)以為天只有井口那么大了。”小鳥說：“天都黑了，你快回家吧�！鼻嗤苷f：“好吧，我們明天早晨在這里見面�！�
說完，它們就各自回家了。
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