二年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
最近，天上都會(huì)飄下雨點(diǎn)。
我和媽媽天天撐著雨傘走。
這是怎么回事？我和媽媽猜測(cè)到。我問媽媽：“媽媽，每天都在下雨，這是怎么回事？”
“有可能是老天爺哭了，”媽媽逗著我玩�！盎蚴桥畫z補(bǔ)天的時(shí)候沒有補(bǔ)好�！逼鋵�(shí)，天天都在下雨，我很傷心。太陽公公快來我們這吧！春雨姑娘，快去云南吧，那兒已經(jīng)干旱的很嚴(yán)重了，土地上的'裂縫連一個(gè)香煙盒都能塞進(jìn)去了。
二年級(jí)作文 篇2
皎潔的月光灑向大地，我迷迷糊糊地睡著了，忽然看見月亮姐姐和星星在聊天，它們聊起了地球。
星星們發(fā)問起來：“月亮姐姐，地球哥哥最近怎么樣啊？”
“哎，醫(yī)生推測(cè)，他可能不久于人世了”。
“什么？”星星們不由地驚叫起來。
天王星奇怪地說：“不可能呀， 500 年前，地球還很健康，是銀河系的運(yùn)動(dòng)健將呢！怎么一眨眼，他就成這樣了？”
月亮眼淚汪汪地說：“這可得從這說起……”
她從口袋里掏出一張紙，給天王星看，天王星的表情立刻凝重起來啞口無言。手中的紙緩緩飄了下去。
“怎么了？”木星接過了紙?jiān)\斷書，讀起來：
“一、地球高燒不退，現(xiàn)在，地球的臭氧層在逐漸消失，身上的綠棉襖在被人類無情地砍伐，溫室氣體越來越多�！�
“不是吧！”火星接過紙，繼續(xù)衾了下去：
“二、地球已多處被利器所傷。由于人類不斷地戰(zhàn)爭(zhēng)，地球已被子彈，手榴彈，核彈、導(dǎo)彈……打得鼻青臉腫，千瘡百孔，早已人不像人，球不像球�！�
“天��！”土星奪下他手中的紙，念念有詞：
“地球身中劇毒，人類亂扔廢電池，地球中了皮膚腐蝕性病，人們吸煙，使地球中了尼古丁，到處濃煙滾滾，讓他中了一氧、二氧化碳……”
金星說：“除此之外，他還患了尿頻，嘔吐，咳嗽，上呼吸道感染……”
此時(shí)，每顆星星的心里想法都是一樣的`：“讓我們的地球永遠(yuǎn)美麗、潔凈”，這也是我的夢(mèng)想，這應(yīng)該是所有地球人的夢(mèng)想。
二年級(jí)作文 篇3
在我們羽翼漸豐的生命中，總有一些精彩的片段值得我們回味。那一個(gè)瞬間，鍛鑄了我的翅膀，渲染了我的童年，讓我至今難忘。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏日，我去滑泥公園游玩。一看到那有游泳池大的泥池，我就蒙了。我小心翼翼地站進(jìn)沒腰的泥池，摸爬滾打，費(fèi)了九牛二虎之力，爬上了充氣滑梯。面對(duì)一排排極其“不靠譜”的把手，我咬咬牙，毅然決定：爬!我擼擼袖子，抓緊第三個(gè)把手，一使勁，腳蹬上了第一個(gè)把手。好啊，一試成功！有了經(jīng)驗(yàn)，什么事都好辦。我“吭哧吭哧”一個(gè)勁兒往上登，但是越發(fā)力不從心了。最后一關(guān)了！千萬不能前功盡棄啊。我小憩了一會(huì)兒，使出渾身解數(shù)，用力一翻，好哇，我已站在了滑梯頂端！
順著涼絲絲的清水從梯上滑下的那一刻，我閉上眼睛，張開雙臂，讓我的勇氣、毅力與快樂在這一瞬間定格。真的，我征服了它！風(fēng)兒吹起我的頭發(fā)，發(fā)絲似乎也在空中為我振臂歡呼，短短的幾秒，充溢著多少復(fù)雜的情感？此時(shí)此刻，心中所有的激情與狂熱再也按捺不住，在一瞬間噴涌而出：“啊——”我大喊一聲，將體內(nèi)儲(chǔ)存的.所有力量釋放得酣暢淋漓！
滑到泥地后，我久久不能平靜。經(jīng)過一番艱苦卓絕的努力，我戰(zhàn)勝了困難！在那一刻，我越過了滑梯，就好比越過了人生中勇氣與堅(jiān)持的門檻，那一剎那，我的翅膀真正變硬了，我正在沖破重重險(xiǎn)阻，飛向藍(lán)天！
那真是令我難忘的一瞬間！
二年級(jí)作文 篇4
人非草木，孰能無情？你對(duì)我們的好我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心.我覺得每一顆操勞的心都應(yīng)該得到呵護(hù)，每一份辛勤的付出都應(yīng)該得到回報(bào).以前，我對(duì)您的諄諄教誨總是不屑一顧，認(rèn)為那并不重要�？山裉�，我才明白，那是您的人生經(jīng)驗(yàn)，您講它們，是希望我們能了解社會(huì)。
以前，我對(duì)您的細(xì)心講解總是嗤之以鼻，認(rèn)為那都很簡(jiǎn)單。可現(xiàn)在，我方明白，那是您幾十年的知識(shí)結(jié)晶，您講它們，是希望我們能立足社會(huì)。
以前，我對(duì)您的苦口婆心總不放在心上，認(rèn)為那很無所謂�？扇缃�，我方才明白，那是您十幾年教學(xué)生涯中積累的經(jīng)驗(yàn)，您講它們，是希望我們能融入社會(huì)。
我知道你就似一根紅燭，默默地燃燒自己的光陰，把所有的傷痛和淚水都掩埋在心底，帶給我們知識(shí)和溫暖.我知道，你為了讓我們能在求學(xué)做人的道路上健康成長，操碎了心.你對(duì)我們的那份情，那份愛，甚至超越了父母.
面對(duì)我們帶給你一次又一次的'傷害，你一次次默默到容忍；面對(duì)青春期叛逆的我們，你一次次和我們談心，一次次孜孜不倦地教誨.因?yàn)槟闱宄孛靼鬃约杭缲?fù)的使命：教書育人.
你處處為我們的將來著想，所有的初衷都是為了我們的前途更光明，更輝煌.雖然你的某些做法令有的同學(xué)一時(shí)難以理解，但我相信你的出發(fā)點(diǎn)是好的.或許某些同學(xué)因此而對(duì)你有所怨言，甚至是恨你，但我知道這一切都只是暫時(shí)的，當(dāng)有一天他們已為人父母，經(jīng)歷了生活的歷練的時(shí)候，他們會(huì)感謝你的，也會(huì)為他們當(dāng)初所犯的錯(cuò)，所造成當(dāng)年對(duì)你的傷害而感到懊悔的.
你總是教導(dǎo)我們，為人要正直，不要搞什么歪門邪道.這也是你真實(shí)的人生寫照.你工作兢兢業(yè)業(yè)，這些年來桃李滿天下.你處世有原則，干什么都要摸著自己的良心問問，只要是有悖于良心的事，你都會(huì)站出來堅(jiān)決反對(duì).
現(xiàn)在我要告訴你，其實(shí)你不嚴(yán)肅，有時(shí)甚至很幽默，這也是我喜歡與你走得那么近的原因.今生能有你這樣的班主任是我的自豪，如果時(shí)間能夠逆流，可以再次讓我選擇班主任，我仍會(huì)義無返顧地選擇你。
說了這么多，我就是想告訴你，其實(shí)我懂你的心，我會(huì)永遠(yuǎn)地支持你，尊敬你，也希望你能夠明白我的心。
二年級(jí)作文 篇5
春天，春暖花開，萬物復(fù)蘇，在這個(gè)美好的季節(jié)里，我和爸爸一起去碧洲公園放風(fēng)箏。
到了那，我大吃一驚，沒想到天上的風(fēng)箏太多了，讓我看得眼花繚亂，突然，一條鮮紅的“大金魚”從我眼前“游過”，哎！奇了怪了，怎么“金魚”到天上來游了？還有一只“大蝴蝶”和“阿貍”也在空中咧！就在我沉迷在風(fēng)箏世界里的時(shí)候，爸爸忽然出現(xiàn)在我眼前，把我嚇了一跳，說：“有那么好看嗎？走，咱們放風(fēng)箏去。”我聽了，別提多高興了。
開始放了，只見爸爸一手拿著線，一手拿著線圈，輕輕地扯動(dòng)，站在一旁的我不明白了，說：“為什么要這樣子啊？”“為了保持風(fēng)箏的`平衡�！�
“哦，是這樣�。 蔽腋吲d地說，就在這時(shí)，發(fā)生了一件好事：我們的風(fēng)箏漸漸高過別的風(fēng)箏了，我不禁贊嘆道：“爸爸放風(fēng)箏的技術(shù)太好了，我真的要向您學(xué)�！薄鞍职值募夹g(shù)一般，還有比我放得更好的呢！”爸爸謙虛地說。
“哦，那可不可以給我放一下呢？”“可以！”爸爸高興地說，“這樣可以休息了一下了�！蔽倚南耄汗医K于可以放風(fēng)箏了，這感覺太棒了！我接過風(fēng)箏，高興地放起來，就在這時(shí)，我的手離開了風(fēng)箏線，風(fēng)箏慢慢地失去了平衡，往水面上倒，爸爸見了，連忙奪過線，一直往右邊搖，風(fēng)箏終于脫離危險(xiǎn)，又往上空升起來了，我一邊拍手，一邊高興地說：“爸爸是最棒的！最棒的……”爸爸聽了，臉上掛著幸福的微笑。
放風(fēng)箏真是有趣啊，這讓我感覺到了快樂是如此的珍貴！
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