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二年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
冬天還沒(méi)有過(guò)，春天悄悄降臨。這陽(yáng)光明媚的三月，大地已經(jīng)生機(jī)勃勃。
從家門走出去，外面大樹已經(jīng)長(zhǎng)出嫩葉，柳枝迎風(fēng)飄蕩，土地上也長(zhǎng)出了小草和野花。春姑娘把冬眠的動(dòng)物也喚醒了，給大地帶來(lái)了一片熱鬧的景象。
燕子也從溫暖的南方飛回來(lái)了，這些飛行的姿態(tài)讓我想起了一句詩(shī)：“細(xì)水魚兒出，微風(fēng)燕子斜�！辈贿^(guò)我覺(jué)得燕子這樣子會(huì)不會(huì)太累了，從寒冷的北方飛到南方，到了春天再?gòu)哪戏斤w回北方�？赡芾哿税桑恢谎嘧颖P旋著飛到了我的面前，我把手里的面包屑撒了點(diǎn)在地上，那只燕子啄了起來(lái)，一會(huì)兒燕子吃完面包屑，它又飛向了天空，向更遠(yuǎn)的地方飛去，也許去追它的隊(duì)伍去了。
到了起風(fēng)的時(shí)候，我看見有一群燕子在天空中表演，一會(huì)T字形，一會(huì)人字形，一會(huì)一字形，像一場(chǎng)精彩的表演。
春天不像夏天般的焦躁，不像秋天般的.凄涼，不像冬天般的冷酷，它是溫柔的、體貼的。
春天是永遠(yuǎn)溫暖的。
二年級(jí)作文300字 篇2
如果問(wèn)我初中兩年來(lái)印象最深刻的老師是誰(shuí)，那我肯定會(huì)毫不猶豫地回答李老師！
李老師是我初一的班主任，雖然年紀(jì)輕但是卻讓我們這些小屁孩心服口服。
李老師非常嚴(yán)格。記得有一次期中考試，試卷非常簡(jiǎn)單，一向成績(jī)優(yōu)異的我毫不費(fèi)力地取得了好的成績(jī)。那天我剛吃完午飯，李老師就把我喊進(jìn)了辦公室，我本以為我將會(huì)得到李老師的表?yè)P(yáng)，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到得到的卻是批評(píng)�！澳阌X(jué)得你這次的數(shù)學(xué)考的怎么樣？”李老師一臉嚴(yán)肅地看著我。那時(shí)的我還不懂看人眼色，一臉驕傲地回答：“非常好！”然而李老師就是一棍子抽到了我的手上，“第二十一題我記得考試前一天我還講過(guò)，可你還是做錯(cuò)了。上課不聽講�！蔽翌D時(shí)啞口無(wú)言。
李老師雖然嚴(yán)格，但是在日常生活中十分關(guān)心我們。記得那時(shí)候班上有個(gè)特別喜歡搗蛋的.男生，上午還是好好的，下午就像一只焉了的公雞。誰(shuí)都沒(méi)有注意到他的變化，只有李老師。李老師趁下課的時(shí)候把他喊出去細(xì)細(xì)詢問(wèn)了一番，這次發(fā)現(xiàn)那個(gè)男生的褲子破了。
李老師雖然嚴(yán)格但是我們依然喜歡她。
二年級(jí)作文300字 篇3
今天，我看到小區(qū)里的水塘有龍蝦，我在家找出桿子，在它頭上系一根繩子，在繩子上系一小塊生肉，然后拿著小水桶，去捉龍蝦。
我走到水塘旁，將線放到水里，等待龍蝦上鉤，不一會(huì)兒，一只龍蝦游過(guò)來(lái)，它用大鉗子鉗住肉，我用力一提，誰(shuí)知龍蝦把鉗子一松，它又回到了水里。我想：看來(lái)釣龍蝦不能在龍蝦鉗住肉時(shí)拉，這樣它一受到刺激，就容易松開鉗子而掉回水里，我應(yīng)該讓龍蝦鉗住肉時(shí)，在它嘗到肉的.味道的時(shí)候再拉，那時(shí)可能它一心想著吃，而不管別的事情了。我把肉又“扔”到水里，繼續(xù)釣龍蝦，那只龍蝦又來(lái)了，它鉗住肉，扯下一點(diǎn)肉，松開了大鉗子，一下子游到了石頭下，而在那里享用美餐。我想：你也太聰明了，這可怎么辦？我把誘餌慢慢放到它的“房”前，它用它的大鉗子“咬”住肉，正在吃著肉的時(shí)候嗎，我趕緊用力提繩子，終于捉住了這只龍蝦。我用這個(gè)方法，釣了十幾只龍蝦，后來(lái)媽媽叫我回家吃飯，我又把龍蝦放回水塘里。
看來(lái)捉龍蝦也是要斗智斗勇的。
二年級(jí)作文300字 篇4
我和同學(xué)約好星期天去公園玩。
正要出門，卻和爸爸在門口撞了個(gè)滿懷。爸爸說(shuō)：“這么急，要去哪兒？”“去公園和同學(xué)玩兒�！蔽艺f(shuō)。“你帶上這只小鳥去玩吧�！卑职诌呎f(shuō)邊遞給了我鳥籠。原來(lái)這只鳥是爸爸的朋友送的。
我?guī)е鼇?lái)到了公園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見小伙伴們正在活蹦亂跳地玩。我不由得加快了腳步，迫不及待地想加入他們當(dāng)中。咦！我的鳥怎么辦呢？這時(shí)我聽見從遠(yuǎn)處傳來(lái)了“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。
尋聲望去，��！好多的'鳥，鶯歌燕舞，黃鸝百靈，蹦蹦跳跳……這時(shí)我想：我的同學(xué)們?cè)陂_心的玩耍，鳥兒們也在快樂(lè)的嬉戲。而我手中的這只鳥卻失去了自由。我應(yīng)該放了它，對(duì)！就這么做。我打開了鳥籠……小鳥邊飛邊說(shuō)：“‘紅領(lǐng)巾’謝謝你——我的好朋友�！笨粗杂娠w翔的小鳥，我是多么開心啊！
二年級(jí)作文300字 篇5
今天，天氣晴朗，奶奶、媽媽和我去掃墓，這時(shí)，我想起了杜牧的一首詩(shī)，《清明》，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。今天沒(méi)有雨紛紛，我們也沒(méi)有斷魂，但是心情還是有些沉重。
奶奶說(shuō)：“先去老太公那里。”我們走啊走，終于快到了，突然，我一回頭，媽媽和奶奶都不見了，后來(lái)我才知道奶奶和媽媽是往山里走，而我卻延著路一直走，我趕忙跑到媽媽那里去，可我們找不到老太公的'幕了，因?yàn)樯缴隙际侵褡雍碗s草，幕碑都被土給埋了半截，費(fèi)了非常大的勁才找到了。奶奶在墳上掛了一串掛清，說(shuō)是酒杯，我們還放了鞭炮和炮竹，燒冥幣，燒紙錢。
接著我們?nèi)チ颂牌藕蜖敔數(shù)哪簧先�。這時(shí)我好爺爺哦，想起他帶著我玩時(shí)的場(chǎng)景。掃完幕，我們就回家了。要是這些老人都還在就好了，他們應(yīng)該是多么疼愛(ài)我呀！
二年級(jí)作文300字 篇6
在強(qiáng)手如林的團(tuán)隊(duì)里，你會(huì)感到自卑嗎?在你看來(lái)，你自己最大的敵人是誰(shuí)?
主人公張博愛(ài)可沒(méi)有想過(guò)，他是“臭名昭著”的壞孩子：他逃課、和老師作對(duì)、甚至還搶劫小學(xué)生!作為懲罰，學(xué)校準(zhǔn)備勸退，奶奶請(qǐng)求在再?gòu)埐⿶?ài)一次機(jī)會(huì)，胡小鬧如何幫助張博愛(ài)改變狀況?而張博愛(ài)身后到底有什么故事?而胡小鬧的舅舅——優(yōu)點(diǎn)塑造大師如何讓張博愛(ài)從一個(gè)不折不扣的壞孩子，變成省級(jí)三好學(xué)生?
張博愛(ài)在家里是個(gè)全能人，因?yàn)楦赣H入獄、母親改嫁，家里只有他和爺爺奶奶。他從小被歧視，被別人認(rèn)為“有其父必有其子”，他為了給那些人一些教訓(xùn)，就開始打架�？蛇@樣一來(lái)，孩子們就更疏遠(yuǎn)他了。后來(lái)，在舅舅的開導(dǎo)下，他向大家展示自己的優(yōu)點(diǎn)。報(bào)社和電視臺(tái)還把他的一個(gè)秘密披露出來(lái)——養(yǎng)了一群流浪貓!后來(lái)，他在學(xué)校大會(huì)上演講，還與班長(zhǎng)小櫻桃角逐三好學(xué)生。
讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：只要戰(zhàn)勝自己，，這個(gè)世界上就沒(méi)有什么不能戰(zhàn)勝的`!不輸給自己，也就贏得了整個(gè)世界!心理上的巨人，才能成為偉人!相信自己，努力奮進(jìn)，沒(méi)有什么能阻擋你的前進(jìn)!
二年級(jí)作文300字 篇7
一天中午，一只可愛(ài)的小花貓趁主人不注意，從家里溜了出來(lái)。他有一雙炯炯有神的大眼睛，尖尖的耳朵。走著，走著，小花貓有點(diǎn)困了，看到路邊有個(gè)木箱，就想去上面睡一覺(jué)，這時(shí)，他看見一只小狗在木箱旁邊玩皮球，玩了一會(huì)兒，小花貓又困了，它對(duì)小狗喵喵叫了兩聲，好像在說(shuō)：“小狗，你自己玩，我想睡一個(gè)懶覺(jué)�！敝�，小貓?jiān)谀鞠渖纤耍�打起了呼嚕，幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須一抖一抖的。
小花貓睡醒了，覺(jué)得嗓子有點(diǎn)干，于是，小花貓東瞅瞅，西望望，終于找到了一個(gè)水龍頭，小花貓擰開水龍頭，喝了起來(lái)。
小花貓來(lái)到公園里，在萬(wàn)紫千紅的花叢中，飛出一只美麗的蝴蝶，小貓心里想：這么漂亮的蝴蝶歸我就好了。于是，小花貓慢慢靠近蝴蝶，一下子撲打上去，可是蝴蝶飛來(lái)飛去的`，沒(méi)撲著。
小花貓又來(lái)到水塘邊，他有些餓了，就想釣魚吃。小花貓釣一會(huì)兒魚，沒(méi)釣著，又釣了一會(huì)兒魚，魚還是沒(méi)咬鉤。小花貓不耐煩了，就這樣，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒釣魚，魚沒(méi)釣到，蝴蝶也沒(méi)捉到。小花貓看了看在水塘里游來(lái)游去的魚，他決定選擇釣魚。小花貓專心致志的釣魚，不一會(huì)兒，桶里裝滿了鮮美的魚。他津津有味的吃了起來(lái)，給主人留了幾條，他就高高興興地帶著魚，回家去了。
二年級(jí)作文300字 篇8
新的學(xué)期開始了，翻開有趣的語(yǔ)文書，第一頁(yè)就是竊讀記，這是一篇精彩生動(dòng)的課文，接下來(lái)我們將回顧精彩的故事情節(jié)。
課文竊讀記中講了主人公林海音小時(shí)候的故事，每當(dāng)林海音來(lái)到飯店，不！是緊鄰它的一家書店時(shí)，她呀！就開始了今天的竊讀計(jì)劃了。呀！太好了，今天的顧客真多呀！對(duì)了，可是那一本書一連二天都有人買，會(huì)不會(huì)賣光了呀！我?guī)еε碌男那那牡膹拇笕说囊赶聰D過(guò)去，喲！不小心把頭發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，那本書去哪了？我的眼睛在一排排花花綠綠的書里急切的尋找著，在這里啊！原來(lái)不在昨天的'地方了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的腿真酸了，這時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)，如果我可以坐在沙發(fā)上舒舒服服的接著看那該多好�。『鋈粫昀锏娜展鉄敉蝗涣亮似饋�(lái)，不知不覺(jué)的我已經(jīng)讀了2個(gè)多小時(shí)了，我像頭惡狼似的貪婪的咽了一口口水，好像所有知識(shí)都吞了下去。我永遠(yuǎn)記住了國(guó)文老師的話“人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！�
古靈精怪的林海音想的鬼點(diǎn)子真厲害，我也要多讀書增加課外知識(shí)。
二年級(jí)作文300字 篇9
第二年春天，那些聽了太陽(yáng)公公話的蒲公英的種子，掉到土壤里，有水滋潤(rùn)它，其中一個(gè)蒲公英的種子感到很高興，它想：我能有這么好的家，全靠太陽(yáng)公公告訴我們。它感激地說(shuō)：“太陽(yáng)公公謝謝你！”
太陽(yáng)公公看著這些蒲公英一天天在長(zhǎng)大，太陽(yáng)公公突然想起了還有兩個(gè)蒲公英的.種子，一個(gè)在沙漠里，因?yàn)樯衬餂](méi)有水，所以那個(gè)蒲公英的種子是很難活下來(lái)的，還有一個(gè)蒲公英的種子落在了湖水里，因?yàn)楹锏乃嗔�，所以這個(gè)蒲公英的種子也很難活下來(lái)。在沙漠里的那粒種子悲傷地說(shuō)：“救命��！救命��！誰(shuí)來(lái)救救我��！我快要渴死了，”還有一個(gè)蒲公英的種子，它在湖里游來(lái)游去，但是時(shí)間一久，這個(gè)蒲公英的種子也開始厭煩這里，這個(gè)蒲公英的種子傷心地說(shuō)：“這哪有什么快樂(lè)，你看，我現(xiàn)在越來(lái)越瘦，我快不行了，”這時(shí)兩只小鳥把兩粒種子叼走了。
兩只小鳥，把蒲公英的種子帶回了太陽(yáng)公公那里，那兩個(gè)蒲公英的種子難為情地低下了頭……
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