二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
走進(jìn)內(nèi)心深處
今天，把自己前幾個(gè)月的讀書感受與大家分享。
讀《狼王夢(mèng)》
正沉浸在《狼王夢(mèng)》中，一本很好看的書。一匹母狼的育子經(jīng)歷。被權(quán)勢(shì)欲望大大膨脹了的母親的心。時(shí)時(shí)幻想著自己的孩子出人頭地，成為狼群的最高統(tǒng)治者。過(guò)度培養(yǎng)，造成了孩子的過(guò)早謝世，狼崽們死在了母親一手打造的欲望之井中。小說(shuō)多心理描寫，跌宕起伏，扣人心弦，不大讀小說(shuō)的我被深深吸引。我被母狼紫嵐愛(ài)孩子的方式深深震撼。懷胎覓食，痛苦分娩，一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的場(chǎng)景總讓你為她捏把汗。有驚無(wú)險(xiǎn)，寶貝們順利降世。母愛(ài)的偉大讓她有了強(qiáng)勁的生存動(dòng)力，育兒的艱辛讓每一位讀者動(dòng)容。但胸中有夢(mèng)，一切苦難便都顯得有價(jià)值。我很欣賞紫嵐身上的母性光輝。又深深痛恨她的自私與殘酷，為了滿足自己的權(quán)力欲，孩子都成了她手下的犧牲品。有計(jì)劃、有目的、殘忍、扭曲、不擇手段地去培養(yǎng)未來(lái)的狼王，結(jié)果是崽死夢(mèng)渺，一切虛無(wú)。仰天長(zhǎng)嘯，血淚縱橫，萬(wàn)般努力皆成空……我讀到了《狼王夢(mèng)》背后的人類現(xiàn)實(shí)生活，我窺見了‘沈石溪’筆下的人生思考。為權(quán)勢(shì)而爭(zhēng)斗，有痛苦，有兇險(xiǎn)，有狂狷，有無(wú)奈，有野趣。但更多的是慘無(wú)人道、血腥四濺、幾敗俱傷。離幸福太遠(yuǎn)，離生活的本真追求太遠(yuǎn)，離生命的存在意義太遠(yuǎn)……
山高澗深，林茂樹密，荒草莽蘺，坡陡路險(xiǎn)……引人入勝，啟迪深思，我欣賞沈石溪獨(dú)特的小說(shuō)創(chuàng)意和非同一般的藝術(shù)表現(xiàn)力。沒(méi)有道德的說(shuō)教，沒(méi)有人為的訓(xùn)誡，只滴血傾訴，入木三分，向時(shí)代和心靈深處召喚思索，召喚美！
讀《藏在書包里的玫瑰》
于忙碌的工作之余，瀏覽了一本新書《藏在書包里的玫瑰》，是少年兒童研究專家“孫云曉”和記者“張引墨”經(jīng)過(guò)六年的采訪、記錄、整理的有關(guān)青少年性教育的記實(shí)錄�？春蟾杏|頗深，中國(guó)的性教育缺失太多了。我們的孩子根本不知如何去保護(hù)自己，僅僅是好奇，僅僅是青春萌動(dòng)，便在悄悄中葬送了自己。有的有這方面意識(shí)，但藏著掖著的現(xiàn)實(shí)更激起了他們的好奇；有的還處在游戲刺激之中，渾然不知，可怕的性病已慢慢向他們逼近，還有心靈上永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷痛。突然想起一位作家媽媽對(duì)自己的孩子說(shuō)的這句話：“寶貝，你的第一次，一定要給你真正愛(ài)的人，值得你給予的人，那是上天給你的最寶貴的禮物。”這個(gè)世界太瘋狂，我們年幼的孩子無(wú)所適從。我想到了自己的寶貝，我該如何對(duì)他進(jìn)行這方面的教育？《男生日記》，我已于年前就買來(lái)放在他目所能及的地方，單等他需要時(shí)學(xué)習(xí)，我想某一天他會(huì)悄悄翻起，很大方地了解自己的身體。
放假前，混著讀三本書，《徐志摩散文》，《親愛(ài)的安德烈》、《最后的演講》，不一樣的文風(fēng)，不一樣的感覺(jué)，但有一點(diǎn)是共通的，一顆熱愛(ài)生活的心，一份傾于生活的情，一雙透視生活的眼，讓我深切地感受到了某種超然，一種瀲滟。越發(fā)感覺(jué)自己需要了解的太多，需要知道的太多，需要學(xué)習(xí)的太多，越發(fā)覺(jué)得人生不夠用。我很滿足現(xiàn)在的生活，每天有很多自己愛(ài)做的事，有意義的事兒要做，生活充實(shí)而快樂(lè)。
認(rèn)真地看完《最后的演講》，在書的封底寫下了“生命不熄，追求不止”，由開始的激動(dòng)人心慢慢沉淀為深深的思考�！疤m迪·鮑許”，一個(gè)用心生活的充滿激情的人，我崇敬他。他的演講視頻，我含淚看完，“如果你有真正的活過(guò)就不懼怕死亡”，“我想我比在座的各位都健康”，只有幾個(gè)月生命的鮑許，在做最后演講時(shí)，甚至考慮要帶著成人紙尿褲上場(chǎng)，依然不忘他的幽默，依然那么陽(yáng)光燦爛，他留給世人的是一種精神，是一種召喚。他的好多心之悟語(yǔ)，我已深深銘記。上網(wǎng)看看他的視頻，你能從中找到自己的影子，重樹你的人生，洗滌你的靈魂。
讀《成功》
啊，別分離，
親密無(wú)間，
與繁星相聚天際。
何為心，
若非與繁星聚一起？
與眾鳥齊飛，
乘風(fēng)，駕云，
齊歸。
——里爾克《啊，別分離》
“分離”，是我們習(xí)慣的生存狀態(tài)。但是在我們的內(nèi)心不斷地有聯(lián)系的渴望，是一種渴望，強(qiáng)烈的渴望，對(duì)我們的心靈和遠(yuǎn)方的星辰、我們自身和世界的他者親密無(wú)間地生活這一狀態(tài)的渴望。我們向往與他者聯(lián)系為共同體，因?yàn)槲覀冎�，依靠這個(gè)共同體，我們?cè)谏钪袝?huì)感覺(jué)更自在，相互間不再陌生，地球上不再有異鄉(xiāng)人。
在人類的精神世界中，明顯相對(duì)的`東西總是在圓環(huán)中相互追逐：愛(ài)和恨，笑和哭，恐懼和渴望。我們懼怕聯(lián)系及其所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，又渴望聯(lián)系及其所帶來(lái)的舒服。恐懼與渴望的情緒相互依隨，同樣強(qiáng)烈。我們付出了種種努力，通過(guò)切斷聯(lián)系來(lái)保護(hù)自己。由于對(duì)這種努力的懼怕，人類的靈魂在不斷地呼喚聯(lián)系：“啊，別分離……”通過(guò)把我們自己沉浸在這呼喚中——這呼喚正徘徊在我們恐懼的前前后后——我們就能夠進(jìn)入那個(gè)本來(lái)就存在于我們之中的圓環(huán)。
我的內(nèi)在的、隱形的自身認(rèn)同感，也只有在于外部可見的“他者”相遇，從而證明其自身時(shí)，才被人知曉，甚至被我自己所認(rèn)識(shí)。（以上四節(jié)為書中摘錄）
……
在這世界上，什么都可以欺騙，唯獨(dú)自己的內(nèi)心欺騙不得。好與壞，善與惡，高尚與猥瑣，充實(shí)與空虛，不用任何人去評(píng)判，你的心自會(huì)給出公平的裁決。傾聽自己心的聲音，知道自己真正需要什么？引領(lǐng)自己進(jìn)入另一個(gè)生活境界！心靈深處只對(duì)心靈深處才能產(chǎn)生共鳴，嘗試著去喚醒自己的心靈，找尋到真正的自己，體驗(yàn)一種完全不同的生活。
我們需要找到各種可能的方式來(lái)傾聽來(lái)自心靈內(nèi)部的聲音，并認(rèn)真地接受內(nèi)心的指引，不只是為了我們的工作，更是為了我們的健康！
“人生感悟”
生活是一個(gè)過(guò)程，生命是一種體驗(yàn)。有人困于生活，有人疲于生活；有人體驗(yàn)煩惱，有人體驗(yàn)快樂(lè)；有人經(jīng)歷平凡，有人經(jīng)歷深刻。不同的生活境況，不同的人生體驗(yàn)，每一天，每一時(shí)，每一刻，都在為快樂(lè)奔波，為幸福忙碌，但要獲得這些，往往并不需要太多，只要內(nèi)心的安寧�？鞓�(lè)很多時(shí)候與物質(zhì)并沒(méi)多大關(guān)系，正如我前時(shí)和朋友聊天所言，物質(zhì)的、名利的、不需太多，只要夠你在自己所處的環(huán)境中平衡地生活，足夠。放飛自己的心，追逐靈魂的精神的快樂(lè)，有安逸且不息的生活態(tài)度�；钪馁|(zhì)量，在于擁有詩(shī)意的生活。愿大家能擁有這些，每一天開心快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇2
“當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-----當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)---，時(shí)間到了該起床---”多么熟悉的聲音，多么準(zhǔn)時(shí)的呼喚，多么討厭的旋律，爸爸用親切地語(yǔ)氣再配上有節(jié)奏的敲門聲音，成了我最難忘的晨曲。
之所以熟悉，是因?yàn)閺纳嫌變簣@開始，就有了如此的節(jié)奏和聲音，都是那當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)那瞄T聲，再加上“時(shí)間到了”的催起聲。這是為我新的一天開啟的大門，讓我每一天快樂(lè)的成長(zhǎng)。
之所以準(zhǔn)時(shí)，是因?yàn)槊刻於紩?huì)在六點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)的響起這晨曲，準(zhǔn)時(shí)的讓我不用有任何懷疑，因?yàn)槲颐刻炱鸫埠蠖继ь^看看在床頭的表，是那樣的準(zhǔn)時(shí)。
之所以討厭，是因?yàn)槲疫�沒(méi)睡夠覺(jué)，正在做美夢(mèng)，眼都睜不開，真想多睡會(huì)，真想讓那討厭的`旋律晚來(lái)點(diǎn)，再晚點(diǎn)。爸爸，你不知道我睡得正香呢？
之所以說(shuō)是旋律，是因?yàn)檫@晨曲是那樣富有節(jié)奏，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)急促和混亂。當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)，聲聲響起，很有節(jié)奏，也不大，一旦我沒(méi)有應(yīng)聲，隨后還是這樣的三聲，最后的一聲格外的長(zhǎng)，然后就是“時(shí)間到了該起床”的叫聲，聲音也是很柔和和緩慢。一旦我聽到了敲門聲，就知道隨后必然是該起床的催叫聲，俏皮的我有時(shí)候故意不應(yīng)答，有時(shí)候我故意提前應(yīng)答，替爸爸說(shuō)后面的話，還是很有趣的。
之所以最難忘，是因?yàn)橛辛诉@晨曲，就不用擔(dān)心睡過(guò)頭，就不用擔(dān)心吃不上早餐，就不用擔(dān)心遲到了。
突然有一天，我想到了這樣的事情。當(dāng)父母奏響晨曲的時(shí)候，我在酣睡，他們已經(jīng)做好了飯，至少提前半個(gè)小時(shí)起床了；當(dāng)父母奏響晨曲的時(shí)候，他們也是不忍心催醒我，多么希望我多睡一會(huì)；當(dāng)父母奏響晨曲的時(shí)候，他們多么的希望我抓住“一天之計(jì)在于晨”的大好時(shí)光。
后來(lái)爸爸將晨曲編成了一首瑯瑯上口的打油詩(shī)：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)
啊當(dāng)當(dāng)當(dāng)，時(shí)間到了該起床；迷糊二分懶洋洋，順其自然精神爽�！边@首晨曲來(lái)的難哪，爸爸壓抑著情緒，向往著美好，才創(chuàng)作出這么優(yōu)美的晨曲。他工作的壓力，生活的煩惱，都從來(lái)沒(méi)有在晨曲中摻雜，我佩服他，爸爸不僅養(yǎng)育了我，還啟發(fā)著我、安慰著我、激勵(lì)著我。
晨曲多多，有很多偉大的名曲，施特勞斯的名曲更是膾炙人口。但是我覺(jué)得爸爸奏響的最簡(jiǎn)單的音符和最簡(jiǎn)潔的歌詞，是我記憶最深的最動(dòng)聽的晨曲。因?yàn)樗粌H讓我聽的悅耳，還令我享受到美好的生活和新的一天！
二年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)媽媽，因?yàn)槲疑闲W(xué)二年級(jí)的時(shí)候。媽媽給我輔導(dǎo)作業(yè)。非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天都檢查我的作業(yè)。但我的`學(xué)習(xí)也很好每次老師都給我發(fā)獎(jiǎng)狀，我每次都很高興，我媽媽也很高興，考試都是90多100多，老師夸我學(xué)習(xí)好。在家長(zhǎng)會(huì)上老師也表?yè)P(yáng)我。我爺爺說(shuō)我考的80、90我爺爺都給我獎(jiǎng)錢。所以我每次都不忘記要錢。 我很貪錢吧！
二年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中醒來(lái)。我和爸爸媽媽去野外踏青、游玩……
我跑到一條清澈見底的小河邊玩耍。我好奇地拔開一叢水草，驚喜不已的發(fā)現(xiàn)小河里有一群像逗號(hào)一樣的小蝌蚪。我心想：它們可能是在尋找它們的媽媽或在尋找食物，我可不能嚇到它們，要不然就麻煩了�！边@時(shí)，一只大青蛙跳了過(guò)來(lái)，只見小逗號(hào)們一擁而上的抱著那只大青蛙。
突然，我看到幾只朱紅色的`大蜻蜓在小河上繞圈圈，爸爸和媽媽叫它紅辣椒，他在河面上一圈又一圈的盤旋，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，快醒醒吧。”真是人勤春來(lái)早！
春天就在我們的身邊，只需要你仔細(xì)觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他悄無(wú)聲息的腳步。
二年級(jí)作文 篇5
我的學(xué)校是右玉雨露希望小學(xué)，位于“塞上綠洲”右玉的東北角，是一所遠(yuǎn)近聞名、環(huán)境幽靜，適合同學(xué)們讀書的.好地方。
一進(jìn)校門，就能看到美麗的教學(xué)樓，還有兩旁漂亮的花草樹木。最讓我喜歡的是學(xué)校的操場(chǎng)，我們可以在上面開心地踢足球、打籃球、玩游戲。
校園是美麗多姿的；校園是干凈整潔的；校園是我們茁壯成長(zhǎng)的搖籃！我愛(ài)我的學(xué)校！
二年級(jí)作文 篇6
星期六，天氣不怎么好，我和爸爸媽媽還是去太鶴公園玩了一趟。
我們從二中進(jìn)去，拾級(jí)而上，很快就聞到了一股香氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一棵鐵樹，這棵鐵樹奇怪極了，它是彎著長(zhǎng)的，就象一個(gè)守門人彎著腰給我們行禮表示歡迎呢！鐵樹旁邊有龍頭噴水，真像小瀑布。大門上面寫著“太鶴公園”四個(gè)大字，我們走進(jìn)大門觀賞。
太鶴公園樹木茂盛，有翠綠的竹子，有高大的`松樹，就像綠色的天堂，這里的樹枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚，密不透風(fēng)，我們走了一段樓梯，看見了一座廟，叫“環(huán)翠寺”，路兩旁盛開著粉紅的杜鵑花，它們爭(zhēng)先恐后地開放著，爭(zhēng)奇斗艷。我們繼續(xù)往上爬，走到了孝順巖，我爬了上去，用盡全身的力氣去推石頭，我感覺(jué)是推動(dòng)了，心想我將來(lái)會(huì)孝順的。
要下雨了，我們只好往回走，太鶴公園真美麗��！如果每個(gè)公園都像太鶴公園那樣，那該多么地好��！
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一二年級(jí)作文10-28
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文12-17
[經(jīng)典]二年級(jí)作文08-23
(精選)二年級(jí)作文08-24
【精選】二年級(jí)作文09-05
二年級(jí)作文【經(jīng)典】09-08
二年級(jí)作文（經(jīng)典）09-20
二年級(jí)作文（精選）09-18
（經(jīng)典）二年級(jí)作文09-23
二年級(jí)作文[經(jīng)典]08-01