二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
這個(gè)寒假，數(shù)學(xué)張老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：“玩轉(zhuǎn)魔尺”。
星期六我去取快遞，打開(kāi)一看，哇，是一個(gè)嶄新的魔尺，我高興極了，連忙把它捧在手里，擺弄起來(lái)。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“我給你拼一個(gè)厲害的！”于是，我半信半疑的把魔尺遞到他手中，不一會(huì)兒，他果然拼了一個(gè)厲害的球體，我心想：這有什么了不起的，我也會(huì)。于是，我一點(diǎn)點(diǎn)地把它拆開(kāi)，可是，當(dāng)我把它拆完的時(shí)候，我的腦海里卻一片空白，什么步驟都記不起來(lái)了。這時(shí)爸爸說(shuō)：“我只教你一步，你按照這個(gè)規(guī)律往下拼，一定會(huì)明白的�！庇谑牵矣纸舆^(guò)他拼出一步的'魔尺，拆開(kāi)，又重新拼好，立刻明白了其中的規(guī)律。于是我三下五除二，迅速拼好了一個(gè)球體，得意洋洋地在爸爸面前炫耀：“你看，我十分鐘就會(huì)拼了，厲害吧！”爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”
我愛(ài)上了魔尺，而且還教會(huì)了妹妹，我要在接下來(lái)的比賽《玩轉(zhuǎn)魔尺，炫出精彩》中爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光！
二年級(jí)作文 篇2
我出生于新昌七星花園，名字叫劉翰林，我的星座是射手座。
本人性格開(kāi)朗，有活力，待人熱情、真誠(chéng)，愛(ài)好圍棋，象棋。
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的努力，我對(duì)自己的總結(jié)如下：我的品德還不錯(cuò)。我用心聽(tīng)課時(shí)，發(fā)言是那么積極，這樣的.我是多么高興�？晌矣袝r(shí)也很讓我生氣，作業(yè)不及時(shí)完成和寫(xiě)作業(yè)時(shí)的馬虎，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，在課堂上還會(huì)講小話(huà)，有時(shí)還愛(ài)貪玩，愛(ài)調(diào)皮同學(xué)，這些都讓我失望。
如果我改掉這些小毛病，把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，我肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，我期待著這一天。
二年級(jí)作文 篇3
今天早上，太陽(yáng)公公早早地露出了笑臉。
我今天早早地起床了，因?yàn)榻裉焓敲妹玫纳�。我一穿好衣服就悄悄地�?lái)到客廳里，看到妹妹在吃早飯，原來(lái)妹妹還比我早。我高興地對(duì)妹妹說(shuō)：“早上好！妹妹生日快樂(lè)！”妹妹興奮地對(duì)我說(shuō)：“哥哥謝謝你！”這時(shí)，我看見(jiàn)妹妹和媽媽在穿鞋子就迎上去問(wèn)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∧愫兔妹萌ツ睦铮俊眿寢屨f(shuō)：“好孩子，媽媽要和妹妹去選蛋糕，你要不要去？”我連忙說(shuō)：“我要！我要！”我穿好鞋子拉著媽媽和妹妹的手開(kāi)心地出發(fā)了。媽媽騎著電動(dòng)車(chē)帶著我和妹妹興致勃勃地來(lái)到沃爾瑪。一到沃爾瑪，就看見(jiàn)那里人山人海，熱鬧非凡。我和妹妹像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣直奔蛋糕柜臺(tái)，各種各樣的蛋糕吸引著我們。我們這兒看看，那兒瞧瞧。一個(gè)精致的蛋糕展現(xiàn)在我們眼前，我們看著入迷了。突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。我著急地問(wèn)妹妹：“媽媽去哪了？”妹妹驚訝地說(shuō)：“我不知道”？我們找啊找，終于找到了媽媽。妹妹抱著媽媽哭了起來(lái)。媽媽溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事孩子，媽媽一直看著你們�！泵妹貌粮裳蹨I笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽那邊有一盒漂亮的蛋糕”。媽媽說(shuō)：“好的，我們?nèi)ベI(mǎi)吧”！我們一起選了個(gè)兔子蛋糕，就提著蛋糕興高采烈地回家了�；氐郊揖鸵呀�(jīng)天黑了，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，都回家了。我們把蛋糕打開(kāi)，給妹妹唱了一首生日歌，就一起津津有味地吃著蛋糕。這美好的.一天就結(jié)束了。今天是我最開(kāi)心的一天！
二年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，小貓逗逗迷路了，忙著找回家的路的'逗逗遇到了小鳥(niǎo)姐姐，逗逗連忙問(wèn)道:“小鳥(niǎo)姐姐，你知道我的家在哪么？”小鳥(niǎo)姐姐想了想說(shuō)：“貓弟弟，你家是什么樣的？”“屋子頂上圓圓的�！毙▲B(niǎo)姐姐又說(shuō)：“你家應(yīng)該在芭蕉葉下.”豆豆道謝后便走向芭蕉葉那邊。可是逗逗沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的家人在那，而是只有一條條小蚯蚓在泥土中穿梭著。
逗逗便走過(guò)去問(wèn)：“小蚯蚓，你知道我家在哪嗎？”蚯蚓問(wèn)：“你家是什么樣的？”“屋頂圓圓的，中間有一根大柱子�！彬球竞敛华q豫地說(shuō)：“在白菜葉下。”小貓興奮地說(shuō)：“謝謝。再見(jiàn)，我要去找家了。”說(shuō)完，小貓向菜園走去……
走到菜園后，它看見(jiàn)白菜葉很小，住不了貓。就在小貓疑惑之際，農(nóng)夫來(lái)了，提著一桶水準(zhǔn)備澆菜�？赊r(nóng)夫看見(jiàn)了貓，生怕它糟蹋莊稼，所以就把那一桶冰涼的水往逗逗身上潑。逗逗見(jiàn)了，哭著跑出了園子。就在這時(shí)，逗逗看見(jiàn)了狗伯伯。
狗伯伯問(wèn)逗逗：“你一臉淚水，全身濕透了，是怎么了？”小貓說(shuō)：“我找不到家了�！惫凡グ参克f(shuō)：“不要緊，你家是什么樣的？“屋頂圓圓的，中間有一根大柱子，看著像把大雨傘�！惫凡f(shuō)：“你家是不是在森林中央的巨大蘑菇下？”逗逗高興地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，我家是在巨大蘑菇下�！闭f(shuō)完，小貓向巨大蘑菇下走去。
逗逗踏上了回家的路……
二年級(jí)作文 篇5
在我們剛剛到這個(gè)世界的時(shí)候什么都沒(méi)有，而這些是我們的親人給予我們。
這所有的一切，有愛(ài)，有物質(zhì)上的，有精神上的……有很多很多�？墒牵銈冇袥](méi)有想過(guò)他們呢／他們最需要的是什么，是錢(qián)嗎還是什么呢……
我告訴你們我們需要的是父母的`愛(ài)。他們也想被我們愛(ài)。他們也需要我們?cè)诰裆蠞M(mǎn)足他們的。在他們的心中我們是長(zhǎng)不大的孩子。他們?cè)谖覀兊男闹星沂嵌嗝吹纳袷�。他們常常思索我們的心思，而我們從�?lái)斗門(mén)眼想過(guò)他們的新執(zhí)行什么。我們要和父母換個(gè)位置來(lái)想想他們……
其實(shí)。愛(ài)與被愛(ài)是一樣幸福的。需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的。
二年級(jí)作文 篇6
“丁丁，不要再玩手機(jī)了，快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)！”丁丁不敢挑戰(zhàn)媽媽的權(quán)威，只好依依不舍地放下了手機(jī)，但心里卻情不自禁地想：哎呀！媽媽可真煩人，假如世界上沒(méi)有大人那該多好��！這不，一陣大風(fēng)吹來(lái)，世界上的大人一眨眼都消失了，丁丁夢(mèng)想成真，欣喜若狂！
丁丁大叫了一聲：“媽媽?zhuān) 睕](méi)人回答他，他跑出去客廳，看到那兒空蕩蕩的，一個(gè)人影也沒(méi)有！歐耶，媽媽不見(jiàn)了！丁丁快活地玩起了手機(jī)。時(shí)間從指縫間偷偷溜走，太陽(yáng)公公懶懶地移動(dòng)了身子，坐到了天的中間。丁丁的肚子也唱起了“空城計(jì)”。媽媽不在，丁丁決定自力更生，他煮了一點(diǎn)飯?zhí)畋Я硕亲�，美滋滋地睡覺(jué)了……
一覺(jué)醒來(lái)，丁丁又約同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)踢足球，他們自由自在地在草場(chǎng)上馳騁著，你追我趕，一直玩到夕陽(yáng)西下，才大汗淋漓地踏上回家的道路。回家的路上，他們碰巧路過(guò)零食店，因?yàn)槭澜缟系拇笕讼Я耍闶车暌簿蜔o(wú)人看管，于是丁丁他們就順手拿了幾個(gè)面包充饑。
沒(méi)有大人的世界里，小孩子快活是快活，但各種各樣的禍?zhǔn)乱步吁喽�。自從大人們消失以后，路上的汽�?chē)像游樂(lè)園的.碰碰車(chē)似的，個(gè)個(gè)橫沖直撞，交通事故接二連三地發(fā)生；還總有小孩子迷路，游泳池?zé)o人看管，總有小孩子溺水身亡……世界亂成了一鍋粥！第一天，丁丁欣喜若狂；第二天，丁丁就愁眉苦臉了；到了第三天，丁丁感到后悔不已，開(kāi)始懷念大人在的時(shí)候的生活！
突然眼前一陣天旋地轉(zhuǎn)，丁丁揉揉眼睛，定睛一看，眼前是熟悉的天花板�！岸《�，起來(lái)吃飯了，要遲到了！”媽媽的聲音從房外傳來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，丁丁心有余悸地吁了口氣�，F(xiàn)在丁丁知道了，孩子們像幼苗，需要大人的培育；孩子們似小魚(yú)，得有大人的愛(ài)護(hù)；孩子們?nèi)缧▲B(niǎo)，大人們是森林，大人們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨。
還是有大人的世界好�。�
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