二年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　今天說不上足陽光燦爛，晴空萬里。但每個同學都是笑容滿面，帶著自己喜歡的零食，準備去農業(yè)觀光園春游。公共汽車把我們送到公園門口，我們整整齊齊地排好隊，在老師和四個家長的陪同下進了公園。公園里各種各樣的'鮮花都開了，花香撲鼻。空中有一群鳥兒在飛翔 ，好像在歡迎我們的到來。我們在園里走了小半圈，走累了大家坐下來，喝喝茶、吃吃零食、玩玩游戲�？蓵r間過的真快，不一會兒就到該回去的時候了。

　　春游好好玩啊，下次如果有機會，我一定還要去。今天我開心極了。

二年級作文 篇2

　　生態(tài)文明建設是尊重自然，維護生態(tài)環(huán)境，也是城市文明建設的重要內容。

　　縱觀我們的城市到處都是高樓大廈、商貿大樓、休閑娛樂街和四通八達的水泥路和柏油路。到處都是好吃的、好玩的、好喝的、好看的……，城市的生活水平越來越好了。同時我們身邊的環(huán)境污染卻越來越嚴重了，很少看到藍藍的天空；很少看到清清的小河；很少聽到鳥語花香。到處都是生活垃圾，散發(fā)出刺鼻難聞臭氣，隨風四處飛揚。馬路上車來車往，生活區(qū)地面上到處油跡斑斑，在陽光的照射下，空氣中彌漫著的刺鼻嗆人的味道。我想美麗的'城市不該是這樣的，作為一名小學生，雖然我的能力是有限的，但我從自我做起，從小事做起，規(guī)范我的日常行為，不亂扔垃圾，將垃圾分類，不踐踏草坪，節(jié)約用水……。只要大家一起保護環(huán)境，愛護地球，我們的城市將會更加美麗。

　　生態(tài)文明，從我做起，從大家做起，讓我們大家共同行動起來，保護環(huán)境，綠化環(huán)境，讓天空變得更藍，讓空氣變得更清新，讓城市變得更美好。

二年級作文 篇3

　　星期天，老師帶著小朋友們去動物園。他們來到了猴山，看可愛的小猴子。有一個小朋友說：“老師，你看，多么可愛的小猴子啊!”“是的�！崩蠋熣f，“這些小猴子真的很可愛�！绷硪粋�小朋友說：“它們還做著有趣的.動作呢!有的把尾巴掛在樹枝上蕩秋千，有的休閑地坐在石頭上，還有一邊吃蘋果，一邊看著來來往往的人。”老師說：“現在我們要去參觀下一個景點了�！闭f完，老師和小朋友依依不舍地離開了猴山，去參觀下一個景點了。

二年級作文 篇4

　　小豬貝貝長大了，一天夜晚，一輪圓月高掛在半空中，貝貝上了床，抱起心愛的洋娃娃，睡著了

　　不一會兒，她做起美夢，她夢見自己飄在半空中，看到一朵又大又白的云，就兩腿一收，然后又快速蹬直，就坐在了這朵云上。

　　她跟著云飄呀飄，不一會兒她的眼前出現了一座云朵城堡。貝貝看到了這新奇的東西，就指揮起云朵：你有沒有看見前面的那座城堡？趕快向它前進！云朵聽懂了貝貝的話，就飛速地向城堡前進

　　轉眼間，貝貝來到了城堡跟前，她爬下云朵，邊跑邊說：謝謝你，云朵這話還沒說完，她已跑進城堡。

　　貝貝突然眼前一亮：城堡里面富麗堂皇，幾排小人坐在大殿的地板上，個個身著五顏六色的衣服，唧唧喳喳的吵個不停，其中有一個卻與他們不同，他身著白色上衣，黑色的褲子上繡著一朵玫瑰花，正對著坐在地上的小人說：云朵大臣們，現在云朵城里面已經危機重重，請你們想想辦法，能不能使它變回原來的`模樣？他說完這話，抬頭時無意間看見了大殿里的貝貝，大吼道：后面有個怪異的偷聽者，大臣們，趕緊抓住她！

　　��！救命�。∝愗惐粔趔@醒了，她一看手中的洋娃娃，松了一口氣，嗨，原來只是一場夢。

二年級作文 篇5

　　春天來了，草地上，小草吐出了嫩芽�；▓@里，美麗的花兒競相開放。小河邊，柳樹舒展著嫩嫩的枝條。天空中，南回的燕子自由自在地飛翔�；▍仓�，勤勞的蜜蜂忙著采花蜜。田野里，布谷鳥在“布谷布谷”地叫著。小河里，冰雪融化了，河水在歡快地流淌著。廣場上，小朋友們放著各式各樣的'風箏。

　　春天的景色真美呀！

二年級作文 篇6

　　“錯”這個字，是在我們學習和工作中的常見字�！板e”這個字的意思很容易被人明白，但是如果知錯不改或有錯不糾，那我們就真的“錯”了。

　　一個星期天的上午，我和媽媽在陽臺上處理花草，媽媽對我說，等一下把你上課用的語文書拿到客廳，有幾處問題要與你討論；我知道媽媽平時有看我上課書本的習慣，我想媽媽可能遇到什么難題了。

　　我拿來了我正在學的八年級的上冊語文書，媽媽也來到客廳，我們坐在沙發(fā)上，媽媽從茶幾下拿出一個日記本翻開看了一下對我說：打開書本的第十課《信客》，看87頁的最后一段第一行，“也算這些鄉(xiāng)村運氣還好”中的“鄉(xiāng)村”，是否用“鄉(xiāng)親”在這段話中更為妥當？我沉思……；媽媽又說：再打開第十八課《阿西莫夫短文兩篇》中《恐龍無處不在》的課文，看146頁第三段第五行，“兩個陸塊在那里褶皺變形”，這句話中的“兩個陸塊”是否應該用“兩個大陸板塊”？我無語……；媽媽繼續(xù)說：打開第十九課《生物入侵者》，看153頁第三段第八行，“由于沒有天敵的制約，斑貝的數量急劇增加，五大湖內的疏水管道幾乎全被它們占領了”，這段話中的疏水管道中的“疏”是否用“輸”才對？請再打開二十課《你一定會聽見的》，媽媽的語速很快！看158頁第八段第二行：“打從你初生的那一刻哇哇大哭起”這句話中的“初生”是否應該是“出生”？……。我感覺到我的`臉在漸漸的發(fā)燙。

　　我的內心很慚愧！是呀，我每天都在面對書本，卻還不如媽媽偶爾才看一次。媽媽挑出的這些“問題”其實也不是很難，關鍵在于我看書過于馬虎，沒有認真體會句中的意思。通過媽媽看書的“認真”和書本中出的“錯”使我對“認真”二字的認識上更深了一層。

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