小學(xué)二年級(jí)作文6篇[推薦]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
因?yàn)橛辛宋遥业募易兊眯腋,因(yàn)橛辛宋遥业募易兊每鞓?lè)……因?yàn)橛辛宋遥业募颐刻於荚谏涎葜灰粯拥漠?huà)面,讓人難以忘懷!
因?yàn)橛辛宋遥业?家多了一些歡聲笑語(yǔ)!
記得有一次,我正在看電視,看見(jiàn)電視中的卡通人物的面容化的很漂亮,我就也開(kāi)始學(xué)起來(lái),首先,我先拿媽媽的紗巾圍住頭,再用毛筆在嘴巴兩邊畫(huà)了三道,用口紅在鼻子,眉毛中間點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn),后來(lái)我又用兩只筷子插在了頭發(fā)中間,最后穿上媽媽的高跟鞋,隨后就跑上去給爸爸媽媽看,爸媽看過(guò)后就不禁哈哈大笑起來(lái),邊笑還邊說(shuō):“琪琪,你這般模樣真搞笑!”
但也就是因?yàn)橛辛宋,我的家就也多了一些煩惱?/p>
有時(shí)候,我正在拉琴,有一個(gè)地方拉錯(cuò)了,媽媽讓我重新練,可練了一遍又一遍,我還是一直在這個(gè)地方出錯(cuò),連接不起來(lái),那么媽媽就開(kāi)始生氣并責(zé)罵我,說(shuō)這才是三級(jí)的歌都拉不好,并且看書(shū)拉都拉錯(cuò)了,說(shuō)我就是個(gè)“豬腦子”,在當(dāng)時(shí)我也有點(diǎn)生氣,說(shuō)我就是這“腦”,改不過(guò)來(lái)了,這可使媽媽更生氣了,而我同時(shí)也被吵哭了,頓時(shí),家中的人都沉默不語(yǔ)。
更是因?yàn)橛辛宋遥謰尣鸥械搅擞形疫@個(gè)女兒而自豪!
當(dāng)我站在國(guó)旗下演講時(shí),當(dāng)站在舞臺(tái)上晨誦時(shí),當(dāng)通過(guò)我的辛苦努力競(jìng)選上大隊(duì)委的時(shí)候,那一刻,我驕傲,同時(shí)我的爸爸媽媽也感到了自豪呀!
所以,因?yàn)橛辛宋遥@個(gè)家才變得完美,才變得豐富多彩,不那么單調(diào),冷清!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
嘀嗒…嘀嗒…,這就是誰(shuí)敲著動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)?噢,原來(lái)就是春雨呀!春雨敲響了窗戶,嘀嗒…嘀嗒…真好聽(tīng)。呼…呼…這就是誰(shuí)唱著好聽(tīng)的歌曲?噢,原來(lái)就是春風(fēng)呀!春風(fēng)吹拂著柳枝,像就是在幫柳樹(shù)梳頭,嘰嘰、喳喳,這又就是誰(shuí)叫著歡樂(lè)的聲音?噢,原來(lái)就是小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上嘰嘰喳喳地討論呢!
快樂(lè)的春天就在這里,春天帶來(lái)了美好的開(kāi)始。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
天狗望月月亮升起來(lái)了,天狗又乘著主人不在溜出來(lái)了。
它蹲在山峰上看著天上圓圓的.月亮,很想咬一口。于是天狗就跳到了天上,把月亮咬了一口。
村民晚上出門(mén)的時(shí)候一點(diǎn)兒也看不清,于是就去報(bào)告玉皇大帝。玉皇大帝聽(tīng)了很生氣,施法就把天狗變成了石頭。
天狗只有站在原地一動(dòng)也不動(dòng)地望著天上的月亮,這就是有趣的“天狗望月”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
云給我們展示一個(gè)奇妙的世界,每當(dāng)我抬頭想要探索(tànsuǒ)這個(gè)世界時(shí),它的大門(mén)就會(huì)自動(dòng)為我打開(kāi)。那里面有小熊、小兔、獅子、老虎等……在那里,就像是專門(mén)為我開(kāi)的一個(gè)動(dòng)物園。
“小鳥(niǎo)”可以在天空中安心地“睡覺(jué)”;“獅子”可以在草地上和“小兔子”一起快樂(lè)地玩!钣腥さ氖,這些動(dòng)物可以千變?nèi)f化:
看,那邊的“小猴”剛剛還拿著一個(gè)籃子,一陣風(fēng)吹來(lái),它一下子就變成一條“龍”;明明是一只兇猛(xiōnɡměnɡ)的“老虎”,一不留神(liúshén),就變成“虎(hǔ)頭蛇(shé)尾”的'怪獸(shu)了。
哈,再看那邊,在風(fēng)娃娃的戲弄(xìnnɡ)下,“獅子”在捕捉(bǔzhuō)一頭“小!,“牛媽媽”搖(yáo)身(shēn)一變,變成一條“龍”,嚇(xià)跑了“獅子”;“獅子”不甘(ɡān)心,又看準(zhǔn)一只受傷的“兔子”,眼看就要追上了,可是一陣風(fēng)吹來(lái),把它倆和在了一起,變成了“小鹿”,很有趣吧!
嗚(wū)嗚——嗚嗚——大風(fēng)打斷(duàn)了我的思路,再看看天空,又想象剛才的情景,真美呀!云給我們帶來(lái)了快樂(lè),自然界是如此的有趣!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
翡翠山莊門(mén)口有一個(gè)小公園,那裏有一排排紫荊樹(shù),開(kāi)著許多紅豔豔的小紅花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)大火球,走進(jìn)去,那嫩綠嫩綠的葉子像小小的蝴蝶。就在紫荊樹(shù)的旁邊,長(zhǎng)著五棵聖誕樹(shù),像一座綠城堡,又像小雪人,還像小矮人。從聖誕樹(shù)向左望去,有一棵竹子。我想:如果有一隻小熊貓生在這裏就好,肯定每天都有足夠得食物。
公園裏除了樹(shù),小路和滑滑梯,其餘的都是小草。早晨,草地上灑滿了露珠,太陽(yáng)出來(lái)了,照在露珠上,五顔六色,美麗極了!公園的前面有一排排福建茶,每天都在守衛(wèi)著公園,像在對(duì)我們說(shuō):“你們要遵守公園裏的'紀(jì)律,一定要在正門(mén)進(jìn)去玩。
草地上有一條條用石頭鋪成的小路,在公園裏穿來(lái)穿去,像一條迷宮,也像一條彩帶,早晨有很多老爺爺老奶奶在這裏做運(yùn)動(dòng)。
公園裏還有兩個(gè)滑滑梯,我和我的一些小夥伴,經(jīng)常在這裏玩捉人,捉迷藏和講笑話。每到放假時(shí),公園裏就熱鬧非凡。
老師,你喜歡這美麗的公園嗎?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
由于我和爸爸把烏龜豆豆凍死了。畢竟它跟了我五年,我很想念它,總想給它打個(gè)電話。為了不出現(xiàn)數(shù)位不夠、內(nèi)存太小的問(wèn)題,我就找發(fā)明家奇奇(我的哥們)把電腦改成了一個(gè)巨型電話。由于我不知道電話號(hào)碼,就整天亂敲。功夫不負(fù)有心人,終于,電話打通了。
“你好,這里是地獄,請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)?”對(duì)方粗魯?shù)貑?wèn)!拔蚁胝乙粋(gè)叫豆豆的小烏龜,請(qǐng)問(wèn)它在地獄嗎?”我問(wèn)。對(duì)方說(shuō):“請(qǐng)稍等片刻,我去找一找!蔽野凑账f(shuō)的,等了足足一個(gè)時(shí)辰。這時(shí),對(duì)方說(shuō):“對(duì)不起,它不在地獄,有可能在天堂吧。”“天堂的號(hào)碼是多少?”“把地獄的號(hào)碼倒過(guò)來(lái)就行了。”“謝謝!
我打開(kāi)已撥電話,“!地獄的電話這么長(zhǎng)!”我想:如果直接倒過(guò)來(lái)打不知要多長(zhǎng)時(shí)間,還是找奇奇幫忙吧。
我又跑到奇奇家,要他發(fā)明一種把數(shù)字倒過(guò)來(lái)的`機(jī)器,他說(shuō):“你來(lái)得正好,我剛好有一臺(tái)這樣的機(jī)器,借你一用!”“謝謝!”我高興地又蹦又跳,抱著機(jī)器就向家里跑。
我按照說(shuō)明書(shū),一步一步地操縱。一會(huì)兒就把機(jī)器安裝好了。我又將地獄的電話復(fù)制過(guò)來(lái),再按一下開(kāi)始按紐,“吱——吱”,機(jī)器開(kāi)始工作了。過(guò)了半個(gè)小時(shí),號(hào)碼全倒過(guò)來(lái)了,電話自然而然地通了。
“喂,你好,這里是天堂,請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)?”對(duì)方問(wèn)!拔艺倚觚敹苟!薄罢(qǐng)稍等!边^(guò)了十幾分鐘,對(duì)方回答:“有,請(qǐng)你撥打10個(gè)2和10個(gè)5!薄爸x謝!蔽疫B忙把電話掛了,撥打了10個(gè)2和10個(gè)5,電話里傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音:“喂,小主人,好久沒(méi)見(jiàn)到你了。”“你怎么知道是我?”“看來(lái)電顯示嘛!倍苟褂终f(shuō):“這里聊天不方便,以后你要找我,”“媽呀!這么多!我暈!”
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