[合集]二年級作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的二年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

　　眼淚，是什么？是你在最無助、最悲傷的時候流淌下的傷痛。小孩子則認為，眼淚是他們最大的武器，因為只要一哭，所有的困難都會解決，所有東西都可以得到。

　　我曾經(jīng)也很喜歡哭。記得幼兒園小班時，老師給我的評語中，其中有一句就是：哭是你的武器嗎？可是經(jīng)過了那一件事情后，我就再也沒哭過。

　　那是冬天的某一個深夜，北風(fēng)呼嘯著，吹得樹上所剩不多的'樹葉發(fā)出沙沙的聲響。從鄉(xiāng)下傳來的一個噩耗，把在熟夢中的我驚醒了。89歲的太奶奶去世了！我們一家人急忙趕回了鄉(xiāng)下。

　　爸爸媽媽爺爺奶奶都在忙著處理太奶奶的后事，把我一個人留在樓上讓我先睡覺，可是發(fā)生了這樣的事情我怎么能睡得著？我躲在被窩里，邊回憶著太奶奶生前對我的好邊小聲哭著，又對媽媽把我一個人扔在樓上而感到不滿。平常我這么哭時，爸爸媽媽早來安慰我了，可是這一次，我的嗓子都快哭啞了，還不見媽媽來。對呀，我這時才想起來，他們都在樓下忙著呢。沒有了”觀眾“，我哭又有何用呢？它不能幫我完成任何事情，與其這樣，不如站起來堅強地面對未來。

　　你感到悲痛嗎？你感到委屈嗎？你感到無助嗎？不要哭泣，堅強地面對明天吧！

二年級作文300字 篇2

　　知道為什么不可思議嗎？那就來看看下面的文章吧。

　　我寫完了今天要寫的暑假作業(yè)就出去玩了，我看到了許多螞蟻，我跑過去仔細一看，噢！原來這些螞蟻在忙碌的“工作”呢！

　　我看見一個最大而又強壯，所以我叫它“大力士”，還有一個超級小而瘦的，我叫它“瘦小塊”，我把我手里吃了一半的面包，抓了一點給螞蟻們。開始幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，我看到他們好像在議論著什么，然后有螞蟻跑開了，還有的'就在那等著，過了一會兒，又來一群螞蟻，原來走開的螞蟻是去叫同伴來一起搬面包了。它們可真團結(jié)呀。

　　下雨了，我撐著傘來看螞蟻，螞蟻們中的“大力士”為了救那些“瘦小塊”不幸被“洪水”淹沒了。我連忙用傘幫它們擋著雨，但還是死了好幾只螞蟻。這是我第一次知道小動物也是有情感的，為了保護他人犧牲了自己也在所不辭，我真敬佩“大力士”螞蟻們。

　　“大力士”螞蟻們是我的榜樣。我懂了，我們不能小看弱小的動物，因為他們各有優(yōu)點和缺點。所以“人上有人，天外有天！”而且我們要保護比自己弱小的人或動物。

二年級作文300字 篇3

　　我想像野馬一樣生活。

　　我想像野馬一樣自由、奔放。在草地上無拘無束地奔跑、盡情地揮灑汗水，欣賞著旭日映照在花草、湖水上，一閃即逝的光輝以及牛羊的叫聲組成的交響樂；與伙伴一起玩耍、比賽，偶爾開個玩笑，過這種安逸、自在的生活。

　　當(dāng)然，我也要有野馬勇于嘗試、果決的精神，這對我來說非常重要。在跋涉中就算布滿荊棘、間隔著斷崖，也要盡全力拼搏，永不放棄！這就是野馬的精神，別嗤之以鼻，這是非常珍貴的精神，是許多人無法做到的，其實，我們身邊有很多東西值得我們學(xué)習(xí)，只是我們沒發(fā)現(xiàn)罷了，要是花下時間深思，便能夠感受到。我想要的`，只要是對的，就一定要做到，這是我的座右銘，所以我要想進步，只有努力地學(xué)習(xí)。

　　野馬，雖然只是動物，可是也有人們所沒有的精神；野馬，雖然只是動物，卻比人們更不受約制，追求自由。我喜歡野馬！我想像野馬一樣生活！

二年級作文300字 篇4

　　一天，烏鴉媽媽撿到了一塊肉，它想帶回家給寶寶吃。烏鴉到家門口那棵樹枝上時，住在樹洞里的狐貍看見了立馬跑出去，它心想：烏鴉嘴里的肉聞起來可真香啊，要是我能吃到就太好了。不過這棵樹太高了，估計我爬不上去。對了，我可以騙到手里，哈哈哈……

　　狐貍說：“親愛的烏鴉媽媽，您好嗎？”烏鴉媽媽聽了把肉放在樹枝上，笑著說：“好呀，您好嗎？”狐貍看烏鴉這么謹慎，看來騙它開口說話，肉就會掉下來的計謀沒有用。于是生氣的說：“我好啊。”狐貍一計不成又想一計：剛剛我看到烏鴉爸爸出去了一會，我可以……”烏鴉媽媽把肉銜在嘴里，狐貍大聲說：“哎呀，不好啦，烏鴉爸爸被獵人的弓箭射中了。”烏鴉媽媽一著急大叫：“它在哪？”肉“啪”的`一聲掉在了地上，被狡猾的狐貍搶走了。

　　烏鴉媽媽看到烏鴉爸爸撲撲翅膀飛回來，才知道它沒有受傷，原來是狐貍騙了自己。雖然生氣，但也只能在旁邊的一片樹林里繼續(xù)找吃的，以后它決定再也不相信狐貍了。

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