二年級(jí)捉迷藏作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)捉迷藏作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)捉迷藏作文 篇1
春姑娘和蝴蝶是一對(duì)好朋友。
蝴蝶說(shuō)：“春姑娘，我們來(lái)玩捉迷藏的游戲吧？”
“好哇。”
春姑娘躲到了小草里面，蝴蝶飛來(lái)了，她看見(jiàn)小草從地下探出頭來(lái)，說(shuō)：“我找到你了，我找到你了！”
春姑娘又躲到了菜地里，蝴蝶飛來(lái)了，她看見(jiàn)菜地里油菜花金燦燦的.，迎風(fēng)飄舞，高興地說(shuō)：“我找到你了，我找到你了！”
春姑娘又躲到了柳樹(shù)上，蝴蝶飛來(lái)了，她看見(jiàn)柳樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠色的長(zhǎng)辮子，興奮地說(shuō)：”我找到你了，我找到你了！”
春姑娘躲遍了天涯海角，蝴蝶都能找到她。
她們蹦啊，跳啊，玩得可開(kāi)心了！
二年級(jí)捉迷藏作文 篇2
捉迷藏是小魚(yú)最喜歡玩的游戲了，這天，小鯉魚(yú)約了小鰱魚(yú)、小跳跳魚(yú)去玩捉迷藏的游戲。首先，小鯉魚(yú)藏了起來(lái)，它叫大家背過(guò)身去，然后自己鉆進(jìn)茂密的'水草叢里，小伙伴們開(kāi)始找小鯉魚(yú)了，不一會(huì)就把小鯉魚(yú)找到了。嘿嘿!小鯉魚(yú)藏身之法不太高明。
第二個(gè)藏身的是小鰱魚(yú)，小鰱魚(yú)游到水面最上端，大家都游到水底去找小鰱魚(yú)，找來(lái)找去沒(méi)找到，最后啊，發(fā)現(xiàn)小鏈魚(yú)就在水面漂著呢!
第三個(gè)該是小跳跳魚(yú)藏了，小鯉魚(yú)和小鰱魚(yú)找了半天也沒(méi)找到小跳跳魚(yú)，在旁邊看熱鬧的潘鱸魚(yú)笑了起來(lái)，小鯉魚(yú)奇怪地問(wèn)道：“潘鱸魚(yú)，你笑什么呢?”潘鱸魚(yú)說(shuō)：“我笑你們笨啊!“小鯉魚(yú)說(shuō)：”那你一定看到小跳跳魚(yú)藏哪兒去了吧?“潘鱸魚(yú)說(shuō)：“我沒(méi)看到，可我知道，我告訴你們吧!”就在這時(shí)，小跳跳魚(yú)大喊道：“不算!”這可把小鯉魚(yú)和小鰱魚(yú)都嚇壞了。
這時(shí)小跳跳魚(yú)從水邊的一棵樹(shù)上跳了下來(lái)。原來(lái)小跳跳魚(yú)離開(kāi)水面爬到樹(shù)上去了，它們?cè)趺匆矝](méi)想到小跳跳魚(yú)有離開(kāi)水的本領(lǐng)。因?yàn)樗鼈兌紱](méi)有這個(gè)能耐啊!
二年級(jí)捉迷藏作文 篇3
在我快樂(lè)的童年中，有許多我玩過(guò)的游戲比如：“老鷹捉小雞、槍?xiě)?zhàn)、小雞吃米粒等等等等”。其中，有一個(gè)游戲一直浮在我的腦海里，那個(gè)游戲就是捉迷藏�，F(xiàn)在我就說(shuō)一說(shuō)一次我和哥哥玩捉迷藏。
一個(gè)星期天的`下午，我和哥哥在家閑著沒(méi)事干。忽然，我們想，對(duì)，玩捉迷藏，說(shuō)干就干。
開(kāi)始了，首先是我藏，哥哥抓我，哥哥正在數(shù)數(shù)，我正在藏。我藏在床邊的縫隙里，哥哥數(shù)完了數(shù)，就說(shuō)：“弟弟，我來(lái)找你了�！备绺绨芽蛷d，廚房，廁所還有兩個(gè)臥室都仔仔細(xì)細(xì)找了個(gè)遍，結(jié)果沒(méi)找著我，忽然，哥哥走到媽媽屋里，我聽(tīng)到腳步聲，心里很驚慌像揣著一只小兔子似的“砰砰”直跳，生怕哥哥來(lái)到我的藏身處，但是哥哥還是發(fā)現(xiàn)了我，他使勁把我拽起來(lái)，興致勃勃地說(shuō)：“我終于找到你了!”我不得不認(rèn)輸。
我們玩捉迷藏十分開(kāi)心，從這個(gè)游戲中讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要仔仔細(xì)細(xì)，不能馬馬虎虎。
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