二年級(jí)作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的二年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
我是一株花兒,就在剛剛,才偷偷探出了頭。
旁邊是兩棵高大的樹(shù),樹(shù)皮在歲月下已是滿目斑駁,兩邊的玫瑰在樹(shù)蔭下,而我卻生長(zhǎng)在兩片樹(shù)葉的間隙之間。我下定決心,我一定要堅(jiān)持努力開(kāi)花,散發(fā)出屬于我自己的花香。
第一個(gè)夜晚便下起了傾盆大雨。雨水打在樹(shù)葉上,化成露珠再滴下來(lái),最終輕輕的掉在那片玫瑰上。而我呢,被雨水無(wú)情地打擊,打擊著我的自信心。我依然堅(jiān)持,我一定要努力開(kāi)花,散發(fā)出屬于我自己的花香。
當(dāng)太陽(yáng)只留下一半面龐,花兒昏昏欲睡的時(shí)候,我卻依然在努力扎根,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
路旁水洼未干,用水分滋潤(rùn)著野草。太陽(yáng)已升起,照耀著這天地萬(wàn)物。在寒冬快結(jié)束時(shí)才出生的我,終于趕上了這春天,毛毛蟲(chóng)化繭破殼而出成為蝴蝶,像一個(gè)精靈,撲棱著那雙多彩的翅膀。我已開(kāi)花,先是一片花瓣張開(kāi),隨后全部張開(kāi),直到露出淡黃的花蕊。
一只肥胖的蜜蜂輕輕飛過(guò)來(lái),也在我不留意間落在我的花蕊上,貪婪的吸吮著我甜蜜的花香,把我嚇了一跳。同時(shí),我也驚喜,這是我第一次接受的問(wèn)候!
我在心里暗暗嘀喃:我要堅(jiān)持開(kāi)花,終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想!我要堅(jiān)持開(kāi)花,終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。
將堅(jiān)持進(jìn)行到底。即使身為一朵野花,也可以散發(fā)出自己的花香;生活中即使是你一個(gè)平凡的小人物,也可以擁有屬于自己的光芒。
二年級(jí)作文 篇2
春雨過(guò)后,山上的泥土里鉆出了一群小竹筍,尖尖的腦袋,圓圓的身子,還裹著一層層毛茸茸的衣服。他們好奇地東看看,西瞧瞧。外面的世界可真熱鬧呀!
當(dāng)小竹筍還在泥土里的時(shí)候,就非常羨慕好朋友小蚯蚓有媽媽的陪伴。他們問(wèn)蚯蚓媽媽:“蚯蚓阿姨,我們的媽媽在哪里呀?”蚯蚓媽媽用手向上指了指告訴他:“你們的媽媽在泥土上面呢!”
小竹筍看見(jiàn)小花朵正在風(fēng)中跳舞,就連忙問(wèn):“美麗的花兒,你知道我們的媽媽在哪里嗎?”小花朵笑笑說(shuō):“你們的媽媽有著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子和綠綠的葉子,自己找找看吧!”
過(guò)了幾天,天氣開(kāi)始變暖,小竹筍脫了幾層毛茸茸的衣服,個(gè)子也長(zhǎng)高了,長(zhǎng)出了綠色的葉子,露出了一節(jié)節(jié)的肚子。小竹筍抬頭看了看旁邊高大的松樹(shù),他的頭上也有綠綠的葉子,就小心翼翼的問(wèn):“你是我們的媽媽嗎?”松樹(shù)聽(tīng)了,哈哈大笑說(shuō):“我不是你們的媽媽。你們的媽媽呀,身子和你們一樣是一節(jié)一節(jié)的,葉子像是小船,和你們頭頂上的小綠葉一個(gè)樣。
旁邊的竹筍媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,笑著說(shuō):“傻孩子,媽媽就在你們的身邊呢。你們看看腳下的根呀,我們一直都是連在一起的呀!毙≈窆S低頭看看腳下的根,抬頭看看自己頭頂?shù)娜~子,再回頭看看旁邊的竹媽媽,開(kāi)心地笑了。
二年級(jí)作文 篇3
在公路上,汽車總是遙遙領(lǐng)先,而自行車卻慢悠悠的,顯得十分自在。
有一天,汽車驕傲自滿地對(duì)自行車說(shuō):“喂,自行車,你這慢‘烏龜’,不在家休息,還出來(lái)閑逛,我真為你著急!”謙虛的自行車尊敬地回答說(shuō):“尊敬的汽車先生,我們自行車雖然比不上你,但我們自行車有很多優(yōu)點(diǎn),比如:汽車賭車時(shí)自行車可以過(guò)去,還可以給人們鍛煉身體。”以后,汽車遇到自行車,都會(huì)嘲笑他。他自言自語(yǔ)地說(shuō):“我才是道路的主角,什么車也不能和我相提并論!
一天,汽車送一個(gè)腿受傷的小朋友回家,可是一個(gè)小巷子怎么也過(guò)不去,這可急壞了汽車。這時(shí)自行車從身邊經(jīng)過(guò),他二話不說(shuō),讓小朋友坐到了后背上,并把他送回了家,人們不斷地說(shuō),今天可多虧了自行車啊。
自行車聽(tīng)到了人們的表?yè)P(yáng),心里美滋滋的。當(dāng)汽車再遇到自行車時(shí),它非常慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,自行車,我之前太小看你們了!弊孕熊囌f(shuō),“每個(gè)人都有長(zhǎng)處也都有短處,不能用自己的長(zhǎng)處比別人的短處,應(yīng)該互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短!
從此,自行車和汽車和諧相處。
二年級(jí)作文 篇4
“我要飛得更高,飛得更高!狂風(fēng)一樣舞蹈,掙脫懷抱……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌曲時(shí),我就很激動(dòng),忍不住一起放聲高歌。我十分渴望飛翔,如果我能飛,我會(huì)飛到天空中和云兒做游戲,和風(fēng)兒跳舞,在藍(lán)天里游泳,晚上在銀河里打水漂,累了,就和星星們一起聊天。直到有一天,我才真正體會(huì)到了飛的感覺(jué)。
那是星期五的下午,我們拿著自己精心制作的橡筋飛機(jī),來(lái)到操場(chǎng),準(zhǔn)備試飛。賴志懿先試飛,他拿著自己的“殘機(jī)”(機(jī)翼被切掉一半),朝天空用力扔去,只見(jiàn)那“殘機(jī)”在空中來(lái)了個(gè)360度大翻身,繞到賴志懿身后,正中他的屁股。飛機(jī)的零件散落了一地,賴志懿也一臉不高興地?fù)炱鹱约好婺咳堑娘w機(jī)。
第二個(gè)試飛的是張星宇,只見(jiàn)他的'飛機(jī)飛到了教學(xué)樓第二層的高度,在天空中盤(pán)旋了許久,竟在學(xué)校外的臭水溝里墜機(jī),原本成功霸氣的飛機(jī)竟有氣無(wú)力地“躺”在一灘污水中!
終于輪到我上場(chǎng)了,我自信滿滿地拋出飛機(jī),只見(jiàn)它直沖云霄,在教學(xué)樓頂上盤(pán)旋著,眼看自己的飛機(jī)動(dòng)力耗盡,正垂直下墜時(shí),突然來(lái)了一股大風(fēng),讓飛機(jī)飛得更高了,在湛藍(lán)的天空中劃著優(yōu)美的弧線。
我凝望著自己的飛機(jī),心想:“如果我就是那架飛機(jī)該多好!飛是什么樣的感覺(jué)呢?”我閉上眼,想象著飛的感覺(jué),我仿佛就身處天空,雙臂變成了潔白的翅膀,我揮動(dòng)著翅膀,在清澈高遠(yuǎn)的天空中自由地穿梭,春風(fēng)迎面吹來(lái),地面上的景物盡收眼底,和煦的陽(yáng)光照射著我的臉頰,臉上只留下微笑與自信,我相信我將飛得更高、飛得更遠(yuǎn),去追逐我的夢(mèng)想。
其實(shí)每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀,讓我們朝著夢(mèng)想努力地飛吧!
浙江杭州江干區(qū)彭埠二小六年級(jí):朱成林
二年級(jí)作文 篇5
我的好朋友李曼琳家有一只小狗,名叫球球。它全身黑色,長(zhǎng)得胖乎乎的,頭圓圓的,兩只大大的耳朵耷拉在臉旁,一雙黑油油、水靈靈的大眼睛閃著亮光,非常惹人喜愛(ài)。
有一次我去找李曼琳,一進(jìn)門(mén),球球就向我跑來(lái),嚇得我一動(dòng)也不敢動(dòng),它卻很友好的過(guò)來(lái)舔了舔我的腳。李曼琳對(duì)我說(shuō):“球球很小很乖,不會(huì)咬人的!蔽冶欢盒α,就和它玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,球球可能覺(jué)得沒(méi)意思了,就向外面走去,我怎么叫它也不回來(lái)。我好奇的跟過(guò)去一看,哈哈!原來(lái),它去喝水了!
第二天,我又去看球球。它認(rèn)出了我,搖動(dòng)著尾巴歡迎我。李曼琳給了它一些食物,就帶我出去玩,過(guò)了一會(huì)兒我們回來(lái),看見(jiàn)它還在津津有味地吃呢,它可真貪吃。∏蚯蛞(jiàn)我們回來(lái)了,就不吃了,開(kāi)始玩樓梯。只見(jiàn)它先跳上去,再跑下來(lái),忙得不亦樂(lè)乎!有時(shí)候還追著自己的尾巴打轉(zhuǎn)兒,引得我們哈哈大笑。它鬧了一會(huì)兒,也許是累了,立刻趴在地板上呼呼大睡。我還想逗它玩,可不管怎么叫,它都不起來(lái)。它的懶勁還真大!
球球是這樣活潑、可愛(ài)、好玩,我要是也有一只這樣的小狗該多好!
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