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        二年級作文

        時間:2021-02-25 11:36:59 二年級 我要投稿

        【熱門】二年級作文10篇

          在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的二年級作文10篇,希望對大家有所幫助。

        【熱門】二年級作文10篇

        二年級作文 篇1

          什么是飛機?飛機就是可以讓人們的生活更加便利的交通工具。那飛機又是誰發(fā)明的呢?沒錯,就是一九零三年時,美國一位名叫萊特兄弟的人發(fā)明了飛機。

          我們可以在機場、國慶日等看到飛機。飛機大多數(shù)由五個主要部分組成:機翼、機身、尾翼、起落裝置和動力裝置。還有航空公司有推出HelloKitty的彩繪飛機,讓我也好想坐喔!

          飛機可以讓我們在短時間內去到另一個地方,不像以前只能坐船,而且有的地方坐船可能都要一年呢!

          我希望之后飛機可以有更多更多的功能和更好的能力,例如:現(xiàn)在武漢到北京要一個小時多,那如果以后可以變成半小時就能到達目的地,這樣就更方便了。還有如果以后飛機上有大型游樂設施給小朋友玩,這要他們就不會吵鬧了。我要謝謝發(fā)明飛機的萊特兄弟,因為有他,我們才有這個交通工具,使我們的生活更方便。

        二年級作文 篇2

          一天,鴨子媽媽帶著小鴨子去玩。

          小鴨子是一個淘氣孩子,他東跑跑西躥躥。忽然,小鴨子發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,傷心地哭了起來。這時小兔子和小青蛙聽見了,連忙跑過來。

          小兔子問:“小鴨子,你怎么了?”

          小鴨子說:“我找不到媽媽了。”

          “你叫什么名字?”

          “我叫嘠嘠!

          于是小兔子和小青蛙勸小鴨子不要怕,它們會幫它找到媽媽的。它們走著走著,小青蛙突然發(fā)現(xiàn)前面有許多鴨子的腳印,就大叫起來:“小鴨子,快看啊,是不是你媽媽的腳印啊,這么說,你媽媽來過這里,說不定就在附近呢?快大聲叫一下你媽媽……”小鴨子沒等小青蛙說完,就大聲喊起來。果然,鴨子媽媽著急地趕了過來“媽媽在這呢”。

          小鴨子終于找到了媽媽,小兔子和小青蛙覺得特別自豪:今天做了一件很大的好事呢。

        二年級作文 篇3

          整本書學習結束后,我常常會讓孩子以數(shù)學日記的形式寫出學習的收獲、感受,也會讓孩子寫出學習數(shù)學的樂趣與寄語。

          有的孩子們寫到:“老師帶領我們,走進了數(shù)學課堂,走進智慧的殿堂;走進了心靈的清香,走進了解決生活問題的夢工廠。學習數(shù)學的感覺,特棒,飛一般的感覺……”

          也有孩子是這樣寫:“數(shù)學其實很有趣,你不管在何處何地,都能學到數(shù)學。如果你沒有學會它,你在生活中買什么,賣什么,都會被別人騙的?磥恚瑪(shù)學是多么重要!我們現(xiàn)在應該好好學習數(shù)學,這樣,我們不管走到哪里,都可以有助于社會。小朋友們,現(xiàn)在趕快學好數(shù)學吧!小朋友,數(shù)學王國里面還有許多知識和快樂,快點來吧!”

          有的'學生寫的寄語特有趣:“少壯不學數(shù)學,老大遭人騙金。到時后悔莫及,不如現(xiàn)在學好數(shù)學!薄叭照諗(shù)學生紫煙,遙看數(shù)字掛前川。豎式公式三千尺,疑是難題勇做出。”

          ……

          布置這樣富有“人情味”的作業(yè),提高了孩子學習數(shù)學的興趣,給予了孩子展示自我的平臺,促進了孩子全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展,提升了數(shù)學作業(yè)的價值,使課內課外融為一體,讓師生領悟到了數(shù)學的魅力,感受到了數(shù)學的樂趣。

        二年級作文 篇4

          清風隨著太陽的升起而活躍起來,伴著三兩只蝴蝶,飛進了花園,掠過了一只貓的鼻尖。

          我張開惺忪的雙眼,習慣性舔舔爪子,“今天下午小主人要去超市,家里就是我的天地了!蔽亦止局,便跳進了窗子。

          “嗯?那是什么味道?是炸魚片!”我的鼻子好比是一個味覺探測器,且精確無比,只要是和魚有關的美食,無論是味道,軟硬,或是鮮美程度,我都一清二楚——吃魚是貓的本性嘛!

          “大貓咪,來吃早餐嘍!”客廳里傳來小主人的呼喚聲!疤袅,我要好好享受這美好時光!”陽光下的貓咪似一道黑影,就這樣一下子消失在窗子旁,又一下子出現(xiàn)在餐桌邊,接著就傳來了“嘎嘣”地咬合聲。

          我把頭整個腦袋都悶在了餐盤里,所以搞地滿臉都是油漬。

          “你少吃兩條吧,多吃了發(fā)胖,我可不想要一只肥胖的貓。”小主人嘀咕。她那金色的發(fā)梢在陽光下閃著亮光,極其好看

          “我難道不英俊嗎?”我頂著嘴,含糊地說。于是嘴中的渣渣飛濺出來,消失在燭火之上。

          “說實話,你并不英俊。”

          “誰說的?”

          “是真的!”

          “哼,反正我就是很英。 

          “你不信的話,我畫一只完美的貓跟你比比,保證比你好看!”

          “比就比唄!蔽铱焖偻滔伦詈笠粭l金黃色的魚片,帥氣地把頭一昂,裝出一副“天下第一俊貓”的樣子。

          …………

          一只麻雀停在了窗前的枝干上,“嘰嘰”地喳喳個不停,像是在議論著墻上畫的那只怪貓——

          “一定是哪出了問題!”小主人飛速翻動著達芬奇的“黃金分割圖解”,“我明明是按照他的格式來畫的,為什么這只‘完美的貓’這樣難看?”說完又“刷刷”地計算起來。

          而我卻在一旁偷著樂,銀絲般的胡須顫動著——小主人這次可糗大了!還說能畫出一只比我更完美的貓呢!

          “我就是最完美的貓,你畫我得了!蔽以谝慌哉{侃。

          “好吧,那我承認你是一只英俊的貓!

          “那——就對了!”

          “但是——”

          “但是什么?”

          “你等我一下!毙≈魅颂掳宓,興沖沖地跑進媽媽的房間,不多時,一只“巨貓”跳了出來。——“媽呀!”原來小主人把自己化妝成了一只貓,搞得自己十分滑稽。

          “你說,我是不是比你好看?”小主人一臉自信地問我,趴在了鏡子前,還裝模作樣地喵了幾聲,那樣子就像是一個中年男人帶著凹凸曼的面具,站在鏡子前叫“媽媽”一樣好笑。

          “說實話,如果我是人,那肯定比貝克漢姆還要貝克漢姆呢!”說完,我一鼓勁跳上了窗臺,繼續(xù)去享受陽光……

        二年級作文 篇5

          老師拿出一根黃瓜。那根黃瓜又細又長,像一位身材苗條的少女。身上綠油油的,像穿了一席翠綠的長裙。全身長滿了又短又小的尖刺,像一棵棵松針。千萬別惹它,不然后果不堪設想。

          黃瓜不僅好看,還有許多用處。我喜歡把它當冰棍來解渴,有一次,夏日炎炎,我被曬得滿頭大汗,就跑到冰箱前,打開冰箱門,拿出一根黃瓜狼吞虎咽地吃了起來,好涼爽。媽媽喜歡把它切成片,當面膜放在臉上皮膚非常光滑。

          一聽刨黃瓜,倪同學的頭搖得像一位受罪的大臣在皇上面前懇求。臉色陰沉下來,他的嘴撅了起來,像大象的鼻子,一臉不情愿的樣子。一看他在家就是個小皇帝。他拿著刨子,用刨子的邊緣來削皮。王同學坐不住了,站起來急忙喊:“錯了!錯了!不是削皮,是刨皮!

          倪同學用力的刨著皮,好像在磨刀。黃瓜皮跑到了刨子上,倪同學使勁地甩,有的掉到了地上,有的掉到了袋子上,還有的好像在刨子上睡覺,倪同學把它們都抽了出來。屋內黃瓜的清香鉆進了我們的鼻中,我們好像泡在了清水里。

          黃瓜變了,它變成了小蠻腰。倪同學嘴角上揚,眼睛里發(fā)出喜悅的光芒,大搖大擺的坐回座位。

          回家后,我也要學著刨黃瓜。

        二年級作文 篇6

          一天早晨,公雞把小雞送到動物學校后,自己一個人來到動物公園欣賞風景。意猶未盡之時,烏云密布,雷聲轟隆,天像解了堤的天河水,下起了傾盆大雨。

          豆子般大的雨滴濕透了公雞的羽毛,公雞急得邊跑邊“喔喔喔”地叫。正在這時,鄰居小貓走來了,她手里撐著一把雨傘,她看到公雞被淋著了,她撐著雨傘飛快地跑到公雞的面前,關心地說:“大公雞,快進雨傘里躲雨吧!笨纱蠊u面有難色地說:“我身子很大,根本不能進去,怎么辦呢?”小貓聽到這,靈機一動,她說:“我有辦法,你不用擔心。”

          小貓說:“這個辦法就是我坐在你身上撐著雨傘,這樣我們兩個人都不會淋到雨!彼鼈冊嚵嗽囘@個辦法,真的很好。到了家,公雞高興地說:“小貓,你真是太有辦法了!闭f完兩人都開心地笑了。

        二年級作文 篇7

          放學了,媽媽騎著電瓶車帶我回家,經(jīng)過九峰公園門口,我對媽媽說:“媽媽,公園門口有人結婚了!”媽媽說:“你怎么知道的?”“因為那個阿姨穿著漂亮的裙子,頭上還帶了花圈”我回答。媽媽笑了,說:“阿姨頭上帶著的叫花環(huán),不叫花圈!”

          快到家門口的時候,我看到路口那里應該是有人去世了,花壇那里堆了許多花圈,就和媽媽說:“媽媽,那里是有人去世了,你看,有那么多花環(huán)!”媽媽又笑了說:“BB,這個才叫花圈!”

          回家后,媽媽和我一起查了字典,媽媽仔細地告訴了我花環(huán)和花圈的意思,這兩個詞雖然只差一個字,但意思差遠了,要是和我一樣用錯了,就會鬧大笑話的!

        二年級作文 篇8

          假如我有一枝馬良的神筆,

          我要給貧困山區(qū)的孩子

          畫許許多多的書。

          讓他們也象我一樣

          能快樂、幸福地成長,

          不會因為沒有書

          而失去學習的機會。

          假如我有一枝馬良的神筆,

          我要給祖國畫出

          神洲7號、8號。

          讓他們,給祖國添上一份榮譽

          讓世界各國

          都刮目相看。

          假如我有一枝馬良的神筆,

          我一定給孤兒院的小朋友

          畫一個爸爸,畫一個媽媽,

          還他一個溫暖的家庭。

          他再也不會只坐在陰影里

          呆呆地看著陽光下

          和爸爸做游戲、跟媽媽撒嬌的孩子。

          而是和我們一樣,

          擁有一個快樂的家庭,無憂無慮地成長。

          假如我有一枝

          馬良的神筆……

        二年級作文 篇9

          臨近過年,母親上班回來又開始忙著打掃衛(wèi)生。我決定幫母親分擔一些家務活,于是我便開始做拖地的準備。

          走進衛(wèi)生間,面前卻是一盆臟水。哎呀,這盆水可真重!我小心翼翼地端起來,慢慢地往水池挪動著,生怕灑出來一丁點兒。終于到水池旁了,我如釋重負地把水猛地一倒,嘩!不想發(fā)生的事發(fā)生了,水灑了一地。趕緊取拖布來解決。我拿著拖布使勁在這攤臟水上來回擦,可是地面不僅沒有變得干凈,反而越來越臟!我著急了,在家里不知所措地轉來轉去。!糟糕——臟水沒有處理掉,地上一下子出現(xiàn)了許多黑腳印。

          “這可怎么辦?”家里沒有人,向誰求救呢?我腦子里浮現(xiàn)出母親平時拖地的情景。母親平時總要用手把拖布擰得干干的,說是這樣拖地效果好。我趕緊學著母親的樣子使勁把拖布上的水盡量擰干。哈,沒想到真的擦干凈了!就這樣,我擦一片地面然后去重新洗干凈拖布,一會兒工夫家里的地面煥然一新!

          其實生活中的每一件小事,我們只要去做,仔細想就會發(fā)現(xiàn)都有一些竅門。為爸爸母親做一些家務活,不僅能減輕父母的負擔,更重要的是能在勞動中提高我們的生活技能,體驗勞動的樂趣。

        二年級作文 篇10

          早晨,我早早的起了床,因為今天是一個特殊的日子——去爬東臺山我和媽媽把所有的東西準備好后,便和爸爸帶著兩個妹妹出發(fā)了。

          到了東臺山,我十分興奮,因為這是寒假里我第一次出去玩,我和兩個妹妹有說有笑的,而爸爸媽媽負責看管我們。我們開心的走著,可到了半山腰時,我的腳卻走不動了,我?guī)е妹民R上找了一個地方休息起來!敖憬悖覀兘又白甙桑 泵妹谜f道!安恍,我們還是別去山頂了吧,我的腿都已經(jīng)酸了!蔽掖诡^喪氣的說著。后來爸爸看見了,問我說:“怎么了?”我說:“我爬不動了,我在這里等你們吧!卑职謬烂C的對我說:“半途而廢的習慣可不好,這樣你只能做小事,不能成大器!蔽衣犃擞兴形,想了想:爸爸說的對,老師也說過,做一件事要堅持到底,這樣才能有所收獲。想玩后我點了點頭,又堅持向上走著,終于爬到了山頂。

          在山頂往下看到那么美的風景,我很開心,這就是意外的收獲,堅持就是勝利。

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