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        小學(xué)二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-02-07 11:00:31 二年級(jí) 我要投稿

        【熱門(mén)】小學(xué)二年級(jí)作文300字10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字10篇,歡迎大家分享。

        【熱門(mén)】小學(xué)二年級(jí)作文300字10篇

        小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1

          我的好朋友有很多,比天上的星星還多,比海邊的貝殼更多,但是和我最好的朋友就是小代了。

          小代的外表只能有六個(gè)字來(lái)形容,那就是“肥嘟嘟,圓滾滾。”夸張一點(diǎn)兒來(lái)說(shuō),就是一只特大號(hào)的蜘蛛。

          小代生活中最忘不了的,除了書(shū)外,還是書(shū),他就是解手時(shí),也忘不了拿一本小人書(shū)看,小代的媽媽就為了這,差不多把新華書(shū)店給搬回來(lái)了,可還是滿足不了小代的讀書(shū)欲望,小代雖然讀書(shū)多,可腦筋總也轉(zhuǎn)不過(guò)彎,每次考試不是八十多分,就是在九十四前面,成績(jī)?cè)趺匆采喜簧蟻?lái)。

          小代十分愛(ài)看書(shū),一次,小代在教室里看小人書(shū),不知不覺(jué)地沉醉在小人書(shū)中的圖案中了,同學(xué)們都走了,我收拾好了書(shū)包,看到小代,便問(wèn)他:“小代,你怎么還在看書(shū)呀?馬上大門(mén)要鎖了!毙〈@才從小人書(shū)的圖案中醒悟過(guò)來(lái),立刻收拾好書(shū)包,和我一起回家了。

          我真喜歡我這個(gè)既可愛(ài)活潑,又頑皮,既馬虎又愛(ài)看書(shū)的好朋友。

        小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2

          我家門(mén)前有一個(gè)小廣場(chǎng),是用水泥轉(zhuǎn)鋪成的,周?chē)N著觀賞樹(shù)和各種花草,還有供人們休息的石桌、石凳。廣場(chǎng)一角是健身器材,有秋千、滑梯、跑步機(jī)、單雙杠等。早晨,老年人在廣場(chǎng)鍛煉、散步、聊天。晚上可熱鬧了,年輕人在悠揚(yáng)的舞曲聲中,跳起交誼舞;老年人在鑼鼓聲的伴奏下扭起秧歌;每星期村委會(huì)還在小廣場(chǎng)放兩次電影。

          一天,我和小妹在廣場(chǎng)上玩耍,奶奶來(lái)了給我們講起了小廣場(chǎng)的過(guò)去。

          奶奶說(shuō),原來(lái)這兒是一個(gè)大池塘。爸爸小的時(shí)候經(jīng)常在池塘邊釣魚(yú),在池塘里游泳,那時(shí)候池塘里的水清澈見(jiàn)底,里邊的水草綠綠的,連小魚(yú)在水里游都看得清清楚楚。到了八十年代末,人們?nèi)鄙侪h(huán)保意識(shí),開(kāi)始往水臺(tái)水塘里到垃圾,把小魚(yú)下跑了,水變混了,變臭了,最后干涸了,那里成了垃圾場(chǎng)。夏天蒼蠅、蚊子嗡嗡地飛來(lái)飛去,人們從那里過(guò)都用手捂著鼻子。

          到了二○○○年搞文明生態(tài)村建設(shè),村里修了水泥路,把這個(gè)垃圾場(chǎng)建成了現(xiàn)在的小廣場(chǎng)。

        小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3

          我的興趣愛(ài)好有好多,我喜歡繪畫(huà)、打羽毛球、做手工……

          我從小就喜歡畫(huà)畫(huà),上幼兒園的時(shí)候我就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了。那時(shí),我畫(huà)的畫(huà)很普通,自己想畫(huà)什么就畫(huà)什么。我上小學(xué)了,爸爸媽媽就給我報(bào)名參加了“陶然藝術(shù)學(xué)!薄N颐恐苄瞧诹既W(xué)美術(shù),甚至暑假和寒假都堅(jiān)持去學(xué)。剛開(kāi)始我學(xué)的是兒童畫(huà),兒童畫(huà)就是可以用不同顏色的彩筆畫(huà)各式各樣的畫(huà)。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,老師說(shuō)我畫(huà)的兒童畫(huà)可以了,能學(xué)線描畫(huà)了。于是我就開(kāi)始學(xué)習(xí)線描畫(huà)了。線描畫(huà)就是要仔細(xì)觀察事物,為素描打基礎(chǔ)。我已經(jīng)學(xué)了一年多的線描畫(huà)了,老師說(shuō)我畫(huà)的不錯(cuò),從這學(xué)期開(kāi)始,我就可以去學(xué)素描了。就這樣在這之后,我在素描班已經(jīng)學(xué)了四個(gè)學(xué)期了,在這四個(gè)學(xué)期里我畫(huà)過(guò)了正方體、長(zhǎng)方體、圓錐、圓柱等等。就在這個(gè)星期六,我畫(huà)了一幅正方體與斜面圓柱體的組合畫(huà)。這幅畫(huà)老師說(shuō)有一定的難度,經(jīng)過(guò)我多次修改及老師的指導(dǎo)后,這幅畫(huà)非常漂亮;丶液,媽媽夸我這次畫(huà)的非常漂亮,是我在九年中畫(huà)得最好的一幅畫(huà),我非常高興。

          畫(huà)畫(huà)使我的生活變的更充實(shí)、更快樂(lè)。我會(huì)在老師的細(xì)心指導(dǎo)下畫(huà)的更好、更出色。

        小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4

          夏天的一個(gè)傍晚,放學(xué)了,王老師帶著同學(xué)們來(lái)到了校門(mén)口等待區(qū)。

          忽然天空下起了傾盆大雨,同學(xué)們有的撐起雨傘,有的披著雨衣,唯獨(dú)小紅沒(méi)有帶雨具。王老師看見(jiàn)了,心想:可不能讓孩子淋雨著涼呀!于是連忙拖下自己的雨衣給小紅穿上,小紅說(shuō):“王老師還是您穿上吧,如果您淋雨生病了,明天就不能給我們上課了!蓖趵蠋熜χf(shuō):“快披上吧,大人的抵抗力強(qiáng),小孩的抵抗力弱,淋濕了容易生病,明天就不能來(lái)上學(xué)了!

          這時(shí),小明走出校門(mén),看到眼前的情景,他急忙跑過(guò)去,打開(kāi)自己的雨傘,踮起腳,高高舉起手中的傘,遮住王老師頭上的雨,王老師回頭一看,只見(jiàn)小明大部分身體在雨中,王老師一把抱住小明,親切地說(shuō):“謝謝你,小明,你真?zhèn)懂事的好孩子!”小明微笑地說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。如果老師被淋雨生病了,誰(shuí)給我們上課呢!”

          雨還在不停地下著,漫步在雨中,雖然有一絲絲的寒冷,但心里卻暖洋洋的。因?yàn)槔蠋煇?ài)我們,我們也愛(ài)老師。

        小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5

          星期六,我和媽媽吃完早餐,便到樓下去散步。

          散著散著,我們來(lái)到一塊草地前,突然發(fā)現(xiàn)了一些長(zhǎng)得很茂盛的紅薯藤蔓,它的枝葉都伸到了那塊草地外面。哎呀哦,現(xiàn)在正好是秋天,秋天是個(gè)收獲的季節(jié),土里有沒(méi)有紅薯呢?于是,我們撥開(kāi)紅薯的藤蔓,果然看見(jiàn)了一個(gè)細(xì)細(xì)小小的紅薯。我伸手去拔,可是拔不動(dòng)。于是媽媽拔,媽媽呢拔不動(dòng)。我和媽媽一起拔,可是我們用盡全力,那個(gè)“小小”的還是紋絲不動(dòng)地躺在那兒拔不出來(lái)。于是,媽媽說(shuō):“我們回家去拿一把鏟子來(lái)挖吧!”我連忙說(shuō):“好!”媽媽把鏟子拿過(guò)來(lái)。沒(méi)想到紅薯越挖到下面越粗,根被不是我想象的那么小。我們一邊挖一邊拔,還是拔不出來(lái)。挖了一會(huì)兒,我們都挖不動(dòng)了因?yàn)橥良雀捎钟,挖起?lái)很困難。于是,媽媽建議舀一些水,把水浸濕弄軟。我和媽媽一起到樓上舀了一瓢水,把水倒在泥土里,過(guò)了一會(huì)兒,土松軟了些。我們用鏟子挖一會(huì)兒,用力拔一會(huì)兒,這樣輪番幾次后,紅薯終于被我們拔出來(lái)了這個(gè)紅薯很大很沉,足有一斤重,從外形看有點(diǎn)像倒三角形,上面細(xì)下面粗,難怪拔起來(lái)那么難。

          我們捧著意外收獲的果實(shí),高高興興地回家了。晚上,我們迫不及待地把它煮熟,一嘗,真甜。

        小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6

          “丁零零”,第二節(jié)課的下課鈴響了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到廣場(chǎng),參加我們學(xué)校的大課間活動(dòng)。

          “請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下······”廣播里響起了悠揚(yáng)的音樂(lè)聲。你看,大家都跳起來(lái)了,大家都動(dòng)起來(lái)了。前面領(lǐng)跳的人在跳,后面的.老師在跳,全廣場(chǎng)的學(xué)生都在跳。

          我們二(2)班的同學(xué),在飛揚(yáng)的音樂(lè)聲中,也歡快地跳起來(lái),跳著我們的校園集體舞。雖然我們大家跳得不太整齊,但優(yōu)美的音樂(lè),輕快的舞蹈,還是讓大家非常高興。轉(zhuǎn)身,跳起來(lái),旋轉(zhuǎn)起來(lái)······

          校園集體舞,真的是一件很好的活動(dòng),既能鍛煉我們的身體,又能愉悅我們的心情,還能減輕我們的學(xué)習(xí)壓力,同學(xué)們都好喜歡。以后,每次有這樣的活動(dòng),我都會(huì)積極參加。

          (點(diǎn)評(píng):語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,敘述自然生動(dòng),記錄的又是發(fā)生在我們身邊的事,讀來(lái)令人倍感親切。小作者最后的結(jié)尾,有極強(qiáng)的感染力。

        小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7

          我喜歡蟲(chóng),一有空就到外面去觀察蟲(chóng)。,我把功課全了。正外面去觀察蟲(chóng)的,黑暗的夜幕開(kāi)始垂了,老天也開(kāi)始“流眼淚”了呢!我望著天空不由得嘆了一口氣,心里想:天氣剛才還好好的,早雨,晚雨,一到出去了就開(kāi)始下雨了。當(dāng)我發(fā)愁的,叫我去喝枸杞子茶,我一看見(jiàn)枸杞子茶的,就對(duì)它感興趣了。我茶杯上面浮著枸杞子,茶杯底也有幾粒枸杞子,我覺(jué)得奇怪。為有些枸杞子會(huì)浮在水上,有些枸杞子會(huì)沉到茶杯去呢?我仔細(xì)地想了一想:是枸杞子像皮球,里面有空氣浮在水上。我就開(kāi)始做小實(shí)驗(yàn)了。

          我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒,把一粒枸杞子水中,用一雙筷子壓平,不出我所料,枸杞子果然在水中冒出小泡泡來(lái)了。我把筷子拿掉,觀察枸杞子會(huì)沉下去,那粒枸杞子地沉下去了。接把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀,把筷子拿掉,這粒枸杞子地浮了,最后浮到水面了。唉,我終于把弄明白了。推測(cè)是對(duì)的。粒枸杞子里面的空氣冒了,就沉下去了。而粒枸杞子里面空氣,就浮了。次小實(shí)驗(yàn),我懂道理,枸杞子皮球,里面有空氣浮在水上,空氣沉下去。

        小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇8

          度過(guò)了難忘的寒假,我興高采烈地奔向熟悉的校園。

          走進(jìn)校園,第一眼看到的是舊教學(xué)樓,走進(jìn)去就能看見(jiàn)一、二、四年級(jí)的教室,里面一塵不染。

          出了舊教學(xué)樓,向右一拐,就看到了另一座高大雄偉的教學(xué)樓,這個(gè)教學(xué)樓可不一般,里面有很多教室,如:圖書(shū)室、音樂(lè)室……應(yīng)有盡有。圖書(shū)室里有好多書(shū),它們被整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上。

          再往前走走就能看到一個(gè)大花壇,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,美麗極了。

          從舊教學(xué)樓往左拐,就看見(jiàn)新教學(xué)樓和食堂,教學(xué)樓里有三、五年級(jí)的教室,早上上學(xué)時(shí)總會(huì)聽(tīng)到書(shū)聲朗朗。食堂還沒(méi)建好,但我看它每天都有變化。

          食堂前面是操場(chǎng),它是最引人注目的地方了。操場(chǎng)分為三部分,最外圈是跑步區(qū)域,中間分成兩半,左半邊是足球場(chǎng),右半邊是籃球場(chǎng),在球場(chǎng)的兩邊還有一些健身器材,每天早上上學(xué)路過(guò)操場(chǎng),都能看到有早到的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)健身,可熱鬧了。

          這就是我的校園,美麗的校園,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這種熟悉的感覺(jué)。

        小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇9

          一天風(fēng)和日麗天空晴朗,小明坐公交車(chē)去奶奶家。剛坐了兩站地,一位很高的叔叔走上了公交車(chē)。那個(gè)叔叔背著一個(gè)籃球用品袋子滿頭大汗。因?yàn)槭迨迳眢w非常高又沒(méi)有座位,所以他貓著腰站在公交車(chē)?yán)铩.?dāng)?shù)囊宦曧,小明?tīng)見(jiàn)了連忙回過(guò)頭去一看,是那位叔叔的頭磕到了車(chē)頂。小明連忙問(wèn)叔叔:“碰到頭痛了吧?”叔叔說(shuō):“不痛不痛,沒(méi)事的!苯又∶髡f(shuō):“叔叔您坐我這里吧!”叔叔說(shuō):“我不坐了你坐吧,謝謝你小朋友!毙∶髡f(shuō):“叔叔要不咱們一起坐一個(gè)位子吧!”叔叔說(shuō):“好吧,謝謝你!笔迨灞鹦∶鞣旁谧约旱耐壬。他們高興地坐在了同一個(gè)座位上。這時(shí)坐在前面的老爺爺說(shuō):“小朋友你真是個(gè)懂事的好孩子!毙∶髡f(shuō):“我是一名少先隊(duì)員,助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的。”

        小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇10

          我們的校園里有一株白玉蘭,一陣微風(fēng)吹過(guò),校園里彌漫著一陣陣幽香。我順著香味來(lái)到了這棵白玉蘭樹(shù)前,頓時(shí),我被眼前的景色深深地吸引住了。粗粗的樹(shù)干扎在肥沃的泥土里,樹(shù)枝上的花朵形態(tài)各異:有的是含苞欲放的花骨朵,有的是含羞的只開(kāi)了幾片花瓣,還有的是完全開(kāi)放了。它們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,像是親密無(wú)間的小伙伴在說(shuō)悄悄話,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雪白一片。更讓人陶醉的是那潔白的花朵中央點(diǎn)綴著黃黃的、顆粒狀的花蕊,另有一番情趣。俗話說(shuō)“紅花還得綠葉扶”,你看那毛絨絨淡綠色的花托,默默無(wú)聞地把玉蘭花襯托得更加潔白無(wú)暇。

          每當(dāng)四五月份,是白玉蘭開(kāi)得最旺盛的時(shí)候,誘人的花香“饞”的小蜜蜂們迫不及待地鉆進(jìn)花朵里,盡情地吸吮著甘甜的花蜜。在這里隨時(shí)都可以聽(tīng)到:“嗡嗡嗡”的聲音,仿佛在對(duì)我們說(shuō):“真甜,真甜!”

          我愛(ài)著這潔白如玉的白玉蘭!

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