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一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文（通用31篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 1
我的媽媽中一個(gè)性格開朗，溫柔體貼、美麗善良的人。因?yàn)槲颐刻旌退钤谝黄�，所以，她是我最熟悉的人�?/p>
我的媽媽對(duì)我特別關(guān)心，她總是設(shè)法給我做各種各樣的好吃的，來加強(qiáng)我的營養(yǎng)，讓我像小樹苗一樣健康快樂的成長(zhǎng)。媽媽特別喜歡書，她的.書柜里藏著許多書，我也很喜歡書，媽媽說我不虧是她的女兒，她就經(jīng)常給我買書。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，每天都輔導(dǎo)我做功課，每次考試的時(shí)候，她都會(huì)對(duì)我說：“寶貝！要相信自己，媽媽相信你是最棒的！”
這就是我的媽媽，一個(gè)我最熟悉的的，一個(gè)關(guān)心我愛護(hù)我的人。
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 2
我最熟悉的一個(gè)人是妹妹，她比我小一歲，和我同一個(gè)年級(jí)，圓圓的小臉蛋，扎著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，她很調(diào)皮，但她也很可愛。
記得有一次我們?nèi)規(guī)|陽影視城看潑水節(jié)，晚上八點(diǎn)整，所有的人都盯著夢(mèng)幻谷廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中有很多噴泉十分好看，那噴泉從地上的小孔中射出，象一把很大的雨傘。這時(shí)妹妹叫著非要用噴泉的水洗手，但見她奮力一跳，一不小心摔倒在噴泉的小孔上，射出的`水頓時(shí)把妹妹淋成了一個(gè)“落湯雞”，妹妹可愛的動(dòng)作引得眾多游人哈哈大笑。
我的妹妹就是這樣一個(gè)人，她好玩、好動(dòng)，有時(shí)也會(huì)出點(diǎn)怪點(diǎn)子，她是一個(gè)快樂的小精靈，她的性格不象一個(gè)女孩子，但我們都很喜歡她。
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 3
我熟悉的一個(gè)人是我姐姐，她是我學(xué)習(xí)上的`老師。姐姐一開始就比我胖，后來減肥了，和我一樣胖瘦，姐姐有點(diǎn)矮，我馬上可以到她嘴邊。她喜歡聽音樂，頭發(fā)短短的，經(jīng)常穿男裝，她脾氣有點(diǎn)倔，但是一流的。她很喜歡欺負(fù)我，我想抓住她，可是她跑可快了，我追不上呀。姐姐最喜歡男裝，她穿上了男裝，很像男孩。記得有一次姐姐上公共廁所，姐姐上女廁所，一個(gè)男的走過來說：“你是不是走錯(cuò)廁所了呀？”姐姐說：“沒有��？”姐姐還喜歡吃拉面，有一次爸爸帶我和姐姐去吃拉面，姐姐吃了一碗面，一滴湯也沒剩。從此我們都叫姐姐“拉面王”她有點(diǎn)害羞，你們大家看，姐姐能不能吃呀！
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 4
我熟悉的一個(gè)人是小胡。他的.肚子圓溜溜的，像一個(gè)大皮球。大約有80多斤重，力氣也非常的大，應(yīng)該可以算得上是“小大力士”了。
在一個(gè)陽光明媚的下午，我在學(xué)校里和小胡比力氣，小胡力氣也沒使，就把我從地上抱起在半空中，該我了，我使勁抱著小胡，可是怎么也抱不起來。突然，我的腦袋里蹦出一個(gè)好點(diǎn)子來，我回到教室，把許多書放進(jìn)衣服里，再讓小胡抱，可是小胡還是輕松的把我從地上抱了起來，這下我沒折了，只好認(rèn)輸。
小胡果然是一個(gè)十足的“小大力士”呀！
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 5
有這么一個(gè)人，我可是對(duì)他十分地熟悉。
他還不到八周歲，高高瘦瘦的就像一根竹竿。他的皮膚很白，有一雙水汪汪的大眼睛，下面的鼻子小巧玲瓏的，一張小嘴就像紅櫻桃一樣油油地閃著光。如果他沒有留平頭，別人總會(huì)以為他是個(gè)女孩呢！
他很喜歡和他爸爸一起玩飛行棋。每次他爸爸扔色子的`時(shí)候，明明扔到了“六”，他就一把把爸爸的眼鏡摘掉，硬說是“一”。可輪到他扔時(shí)，明明是“一”，他卻像變魔術(shù)似的，把色子一指頭翻過去，硬說是“六”。他爸爸氣得臉紅脖子粗，大聲嚷道：“不玩了，不玩了！你耍賴！”可他卻在一旁笑呵呵地說：“不玩就不玩，那么大個(gè)人輸不起？”
別以為他只會(huì)“歪門邪道”，跟他爸爸學(xué)起書法、象棋來，他可是一絲不茍的呀！
他屬龍，他像一條活潑、淘氣的小白龍。你們知道他是誰嗎？他就是我——小志呀！
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 6
我最熟悉的人是媽媽。
媽媽戴了一副高度近視鏡，看上去非常文靜。媽媽的頭發(fā)很長(zhǎng)，像瀑布一樣。媽媽有時(shí)很溫柔，有時(shí)卻很嚴(yán)厲。有一次，我因貪玩而沒有認(rèn)真彈琴，被媽媽大聲喝斥，懲罰我把練習(xí)的曲子再彈十遍，我暗暗叫苦，“天哪，誰來救救我呀！”可是在我彈過十遍之后，媽媽還是不滿意，又讓我把彈得不好的幾小節(jié)單獨(dú)練了十遍，然后才過關(guān)。如果我彈得非常認(rèn)真，不到一小時(shí)就彈熟練了媽媽就會(huì)和顏悅色地對(duì)我說：“寶貝，表現(xiàn)不錯(cuò)，早點(diǎn)結(jié)束，可以睡覺了�！�
瞧，這就是我最熟悉的`人——媽媽。有這樣一位好媽媽，好幸運(yùn)��！
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 7
熟悉的人就是我的媽媽。我的媽媽是一個(gè)勤勞的人。她濃濃的眉毛下，張著一雙炯炯有神的眼睛，皮膚白白的。真漂亮！
我的媽媽是一個(gè)勤勞的人，一到周末大家都休息，媽媽卻很忙碌。媽媽從早忙到晚，燒、刷、洗，在媽媽的打掃下，房間一塵不染，我心里看起來，真高興！
媽媽真勤勞呀！
媽媽不但勤勞而且溫柔，她從不大聲，聲音每時(shí)每刻都是輕柔的`，媽媽每次看到我哭泣的時(shí)候，總會(huì)用輕柔的聲音對(duì)我說：“沒事的，不要急”。我都會(huì)停止了哭泣的聲音。
這就是我勤勞又溫柔的媽媽。
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 8
我有一個(gè)愛閱讀的媽媽，閱讀的時(shí)候她總是聚精會(huì)神沉浸在書的海洋里。
我的媽媽很漂亮，眼睛大大的，鼻子挺挺的，具有一種古典美。有空的時(shí)候會(huì)不由自主地拿起書讀起來。記得有一次，我從學(xué)�；貋�，看見媽媽正在滋滋有味的'看書，我受到了媽媽的影響，靜靜地坐到課桌邊開始學(xué)習(xí)起來。等我寫完作業(yè)，媽媽會(huì)把一些有趣的知識(shí)都說給我聽，每次我都學(xué)到了豐富多彩的知識(shí)。
媽媽經(jīng)常告訴我：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊屛矣X得書有很大的吸引力。
感謝媽媽，在她的影響下我也感受到了閱讀的快樂！
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 9
我最熟悉的人是媽媽，她對(duì)我很嚴(yán)厲，我很喜歡她對(duì)我的嚴(yán)厲。
有一次，她給我檢查作業(yè)，我有一個(gè)字沒有帶鉤，媽媽檢查出來了，并把那張作業(yè)撕掉了，當(dāng)時(shí)我心里很難過，心想不就是錯(cuò)了一個(gè)字嗎？但我又想了想，覺得媽媽讓我重新寫一遍，我就能記得更牢固了，于是我就非常快地把作業(yè)寫完了，而且字寫得比上次要好很多，媽媽表揚(yáng)了我，我的心里像開了花一樣。
后來，老師再讓我們寫作業(yè)，我把字寫得方方正正，一個(gè)字都沒有錯(cuò)，媽媽回來檢查作業(yè)，說我這次作業(yè)寫得不錯(cuò)，而且還全對(duì)。
我非常喜歡這個(gè)媽媽，我要像她一樣認(rèn)真。
一個(gè)熟悉的'人二年級(jí)作文 10
小周是我以前的同桌，她是一個(gè)活潑開朗的女孩，也是一個(gè)熱心幫助同學(xué)的'人。她是我心中的公主。
有一次，我和小周一起玩游戲，一不小心，我摔了一跤，額頭上被磕到了，正好挨著眼睛。當(dāng)時(shí)，我疼得直冒金光。小周連忙把我扶到了位子上，還關(guān)心地問：“疼不疼？”邊問還邊給在痛的地方輕輕地吹氣，還摸摸我的背，安慰著我，頓時(shí)，我感到一絲溫暖，似乎傷口也不疼了，眼淚也止住了。
可惜現(xiàn)在我和小周不是同桌了，但我們經(jīng)常一起玩，我真希望還能和她做同桌！
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 11
我媽媽臉上的表情可豐富了，一天可以變好幾次呢！
早上媽媽起床后，高高興興地幫我們買早餐去了。沒過一會(huì)兒，我聽見門口“咚”的一聲巨響，便心急火燎地跑出去一看。原來是媽媽剛走進(jìn)門時(shí)，不小心摔了個(gè)大跟斗，整個(gè)人呆楞地坐在地上。
我趕緊把老媽扶了起來：“媽媽，您沒事吧？”“沒事，沒事�！崩蠇屢贿呎f著，一邊看著灑了一地的`早餐，臉上一副無可奈何的表情，似乎感到很可惜。我安慰道：“早飯還是由我來燒給您吃吧，您好好休息會(huì)。”媽媽聽了，立馬露出了笑容說：“我兒子可真懂事�！�
這就是我那愛變臉的媽媽。
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 12
嘴巴小巧，知道她是誰嗎?哦，她就是我的榜樣裘柯螢。
她非常喜歡學(xué)習(xí)，她上課聽老師聽講，一句悄悄話也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做。老師提出了一個(gè)問題，她都不放過。她安安靜靜地寫作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地看書，我的朋友她是這么的.愛學(xué)習(xí)啊!
她很愛衛(wèi)生，只要地上有紙，她就會(huì)自動(dòng)地?fù)炱饋�，扔到垃圾桶里。我每次看見他的座位底下是干干凈凈，毫無一絲紙片。有時(shí)，不該她掃的地，她也拿起掃帚，幫助別人掃地。我的同桌可真勤快啊。她的優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫助別人時(shí)，她從來都表現(xiàn)的那么積極。
她還喜歡打籃球，打籃球打得生龍活虎，她還喜歡跑步，雖然她跑得很慢。但是有信心就能戰(zhàn)勝一切困難。
我的榜樣她的特點(diǎn)可真多啊!
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 13
要說一個(gè)熟悉的人，我選擇爺爺。在我的世界里，我的爺爺是對(duì)我最好的一個(gè)人。不知道為什么，我覺得這個(gè)世界里只有爺爺是最好的一個(gè)人，包括爸爸媽媽在內(nèi)。
爺爺從小到大，從來不打我，不罵我。有時(shí)候我做錯(cuò)事，爸爸要打，爺爺就說：“算了，算了。小孩不懂事。”爺爺常常帶我出去玩。記得有一次，爺爺帶我到北山去玩，我一不小心，把鞋踩進(jìn)了爛泥里。我好不容易把腳提出來，可鞋里已塞滿了爛泥。回到家里，我把鞋子脫掉，扔到門口，要媽媽再給我買一雙。爺爺看到后，把鞋撿了回來，然后又給我刷得干干凈凈放到鞋架上，他告訴我，鞋子沒壞，不能隨便扔掉，要學(xué)著節(jié)儉，不能隨便浪費(fèi)。
我一定聽爺爺?shù)腵話，做一個(gè)節(jié)儉的好孩子。
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 14
有一個(gè)我熟悉的人，我?guī)缀跆焯炜梢杂鲆娝�，你們知道他是誰嗎？
他頭發(fā)烏潤(rùn)，在陽光下仿佛會(huì)發(fā)亮。他還有一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)微微上翹的鼻子。他衣著樸素，看起來是一個(gè)非常文靜的人，但并不是這樣。
其實(shí)，他非常的活潑。每次下課鈴聲一響，老師還沒來得及走出教室，他就把“兄弟們”都召集好，向操場(chǎng)飛速地跑去。他們經(jīng)常比賽看誰先到操場(chǎng)，他每次都是第一名。
他不但下課活潑，上課也非常調(diào)皮。有一次上英語課，老師正在教大家讀單詞，只見他在后面像孫悟空一樣竄來竄去。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了他。最終他沒能逃離倒霉的結(jié)局——叫家長(zhǎng)。
他就是我的'好朋友，也就是我最熟悉的人——我們班的體育委員。
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 15
我的媽媽是個(gè)“小氣鬼”。
有一次，媽媽陪我到服裝店打算買一套運(yùn)動(dòng)服。我看中了一套很漂亮的運(yùn)動(dòng)服。媽媽詢問了價(jià)格，要150元，就對(duì)我搖搖手說：“太貴了，我們到別處去看看吧。”接著，我們來到了百貨商場(chǎng)。經(jīng)過挑選，我看中了一套質(zhì)量差不多，款式也很漂亮的運(yùn)動(dòng)服。我試穿了一下覺地大小剛合適。媽媽和攤主經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，最后以60元一套的低價(jià)買下。
媽媽平時(shí)到菜場(chǎng)去買菜，總要挑選價(jià)錢又便宜，蔬菜又新鮮的攤位去買。
我的'媽媽真是一個(gè)名副其實(shí)的“小氣鬼”。
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 16
我最熟悉的人是我的弟弟哆哆，他雖然有些調(diào)皮，可是他畢竟是我的弟弟，他再怎么做的不對(duì)，我也是要原諒他的。
他可可愛了，發(fā)型是西瓜型的，后面還長(zhǎng)著一條小辮子，活像一條小尾巴。他的.頭圓圓的，長(zhǎng)著一雙黑不溜秋的眼睛。嘴巴小不零丁的，可真惹人喜愛！他是一個(gè)人見人愛，花見花開，十分惹人喜愛的，誰見了他都會(huì)說他很可愛。
從媽媽肚子里出來的小肉球，現(xiàn)在已經(jīng)5歲了，讓人難過的是，他的身高好像還是一米都沒有到，。值得開心的是，他是我那個(gè)既可愛又淘氣的弟弟。
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 17
我們家有一位超級(jí)大廚，小朋友們，你知道是誰嗎?對(duì)了!她就是我的媽媽。我的媽媽有烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，一雙明亮的雙眼，還有一雙靈巧的雙手。
有一次，我從學(xué)校回到家就被一股誘人的香味吸引到廚房去了。哇!原來是媽媽在做香噴噴的拌面呢!
媽媽首先開著火，再倒入水和油，然后叫我把面從冰箱里拿出來。媽媽把面放到鍋里，用鏟子把面搞散。接著媽媽把醬油和其他作料倒入一個(gè)小碗。最后，媽媽把面盛到小碗里。沒過一會(huì)兒，一碗香噴噴的拌面端放在我的書桌上。
我津津有味地吃著，像小花貓一樣，吃得滿嘴是油。媽媽一邊樂呵呵地笑著，一邊拿起紙巾給我擦嘴。
媽媽可真是一位大廚!
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 18
我的爸爸很愛看書，每天晚上都會(huì)坐在床上看書。每次爸爸看書都會(huì)入迷，一看就忘記了時(shí)間。
有一次，我跑過去問爸爸：“為什么你這么喜歡看書？”爸爸輕輕地摸著我的頭說：“看英語書可以學(xué)習(xí)到其他國家的文字語言和文化。我們看歷史書可以了解很多古老的事，看哲學(xué)書我們可以學(xué)到很多做人做事的'道理�？傊�，看書能夠讓我們學(xué)到很多知識(shí)，增加我們的見識(shí)�！�
爸爸是我的榜樣，我也要像爸爸一樣愛看書，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 19
我最熟悉的人是小孫，他是我最好的朋友。
他的個(gè)子很高，大約有一米四五的樣子，不胖也不瘦，因?yàn)橐暳Σ缓�，所以�?jīng)常戴著眼鏡，我們有共同的愛好，比如說：“跑步，跳繩，踢足球等等”。
他上課不主動(dòng)舉手回答問題，只有老師叫到他，他才站起來回答問題，當(dāng)他不確定的.時(shí)候，回答問題的聲音就會(huì)又粗又小，但是當(dāng)他很確定答案的時(shí)候，就會(huì)自信滿滿地回答。
小孫很有愛心，在上次家�；顒�(dòng)的時(shí)候，小孫把他弟弟也帶來參加活動(dòng)了，小孫一手牽著弟弟，一手和朋友們做游戲，突然他弟弟不小心摔倒了，他連忙把弟弟扶起來，問弟弟哪里疼，小孫真細(xì)心啊！
我希望能和小孫成為最好的朋友。
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 20
我最熟悉的人是王老師。
王老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，她的眼睛炯炯有神，她的個(gè)子不高不矮，她的表情有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫柔。
老師對(duì)待工作認(rèn)真仔細(xì)。有一次，王老師正給我們上課，上到半節(jié)的時(shí)候，老師咳嗽起來。看著老師痛苦的表情，同學(xué)們明白了，原來老師生病了。可是她還是堅(jiān)持給我們上課。下課了，我們問老師怎么了？老師微笑著說“沒事。”
老師的眼神也很神奇。我們做錯(cuò)事的時(shí)候，老師看我們一眼，我們就知道錯(cuò)了。我們表現(xiàn)好的`時(shí)候，老師看我們一眼，我們心里頓時(shí)美滋滋的。
我很喜歡我的老師——王老師。
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 21
我最熟悉的人是我那“愛哭鬼”妹妹楊雯卿，他長(zhǎng)著一雙大眼睛，烏黑的頭發(fā)，她可會(huì)哭了。
有一次，我和弟弟還有她在玩捉迷藏。忽然，他媽媽來了，對(duì)她說：“我們?nèi)コ燥埌桑 彼幌氤�，就一屁股坐在地上，兩手搓著眼睛，那淚水跟雨水似地不斷往下流。
我走過去勸他別哭了，可他沒理我，只顧自己哇哇大哭。
弟弟過去對(duì)她說：“別哭了，我們一起玩吧！”可妹妹還是不理人。
過了一會(huì)兒，媽媽過去勸他別哭了，可他還是哭。
媽媽沒辦法，只好喂她，妹妹立刻破涕為笑，不哭了。
瞧，這就是我的“愛哭鬼”妹妹。
一個(gè)熟悉的`人二年級(jí)作文 22
我媽媽很漂亮。她有一雙大眼睛和一頭黑發(fā)。她戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問。
媽媽很健忘，尤其是停車的時(shí)候。
有一次，我和媽媽把車搬到張家灣小區(qū)，因?yàn)槟抢锿＼嚥皇召M(fèi)，所以停車位很緊張。媽媽設(shè)法找到了一個(gè)小停車位，停了幾次才設(shè)法停車。我慌慌張張下了車，拉著我媽跑了。我上學(xué)要遲到了！我媽媽陪我跑了一會(huì)兒，然后就累了。突然她想起了什么，走了回來。我知道我媽媽一定忘記鎖門了。我趕緊喊：“車鎖了！”但是媽媽不相信我，就跑回去又鎖上了�；貋砗笏o我做了禮物，說她健忘。我又被她逗樂了。
這是我媽媽。她雖然健忘，但是我很愛她，她也很愛我。
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 23
我最熟悉的人是小瑤，他的眼睛不大也不小，嘴巴小小的，她人可大方了。
有一次，我去小瑤家玩，到了小瑤家，我就走到小瑤家的.門前，敲了敲門，開門的是小瑤，然后我就走到小瑤的房間，我就東張張西望望，我看到一個(gè)賀卡放在小瑤的桌子上，我就對(duì)小瑤說：“小瑤把這張賀卡總給我吧，好不好？”小瑤連忙說：“好�！蔽铱戳丝催@張賀卡，心里想，把這張賀卡送給誰好呢？回到家里想來想去小瑤是我的好朋友，我應(yīng)該把這張賀卡送給小瑤，在賀卡上寫出想對(duì)小瑤說的話，我就在賀卡上寫：我要你是我的好朋友，你特別大方。
小瑤可真大方呀！
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 24
我最了解的人是我的母親。她中等身材，有一雙明亮的大眼睛。她善良熱情。她從小就教我要謙虛和誠實(shí)。
有一次，當(dāng)我走過天橋時(shí)，我看到一位老母親不斷地向過路人磕頭乞討。我從盒子里扔出一枚硬幣，迅速跑向我母親。母親嚴(yán)肅地說：“我不知道；我們應(yīng)該幫助弱者。今天，你幫助了需要幫助的人�？傆幸惶欤�(dāng)你需要幫助時(shí)，別人會(huì)幫助你。從心底幫助別人。聽了媽媽的話，我感到很慚愧。我立刻轉(zhuǎn)過身，彎下腰撿起剛剛?cè)拥胶凶油饷娴挠矌牛p輕地把它們放進(jìn)盒子里。奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“我不知道；謝謝你，孩子從我母親的`言行中，我學(xué)到了很多做人的道理，真理讓我受益匪淺。
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 25
我的爸爸是個(gè)帥氣的人，他有高高的個(gè)子，寬寬的肩膀與厚實(shí)的胸脯，一雙小小的熊貓眼，球隊(duì)里的人都叫他小眼睛。
爸爸非常喜歡打羽毛球。他只要一打羽毛球什么疲勞、煩腦的事都拋的一干二凈了，人就感覺非常的輕松。因?yàn)榘职制綍r(shí)工作很忙，所以一有時(shí)間就去打羽毛球。
爸爸是個(gè)急性子，但做起事來一絲不茍。爸爸對(duì)我可好了，只要他在家，晚上都要在床上跟我玩“泰山壓頂”的游戲，雖然他每次都被我壓在下面，但我知道這是他故意讓我的.，想讓我開心。爸爸還每年帶我去旅游，見識(shí)外面的世界。
這就是我的爸爸，我愛我的爸爸！
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 26
他瘦瘦的，有一頭黑色的短發(fā)，最能讓人注意的是他那雙會(huì)說話的眼睛。當(dāng)我每次看他時(shí)，都好像在對(duì)我說話，他的.眼睛一眨一眨的，就像他在對(duì)你笑。他的鼻子直挺挺的，像一只大公雞一樣，他的嘴巴小小的，但是他是誰呢？他就是我最熟悉的好朋友――柴家杭。
柴家杭不僅是我學(xué)習(xí)上的好朋友，也是我生活上的榜樣。他經(jīng)常會(huì)給予我很大的幫助。記得有一次我在校車上亂插隊(duì)，他立刻拉住了我說：“你不要插隊(duì)，要遵守秩序，你忘了我們班上的公約了嗎？”聽了他的話，我感到很慚愧，并且和他拉鉤約定以后相互監(jiān)督，誰也不能亂插隊(duì)。通過這件事，我對(duì)他更崇拜了。
我很高興能交到一個(gè)這樣的好朋友，我希望能和他做一輩子的朋友。
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 27
我最熟悉的人是我表哥—?jiǎng)€�，他的臉圓圓的確，有點(diǎn)胖，太陽一曬，紅嘟嘟的象蘋果，個(gè)子高高的。
他在曹家坡小學(xué)讀書，跟我一樣也讀三年紀(jì)，他的`學(xué)習(xí)成績(jī)很好，考試經(jīng)常得滿分，是學(xué)校的三好學(xué)生。
表哥是一個(gè)知識(shí)淵博的人，課余他喜歡畫畫，彈琴，更喜歡看書，一有時(shí)間，他總回坐在那里認(rèn)真的閱讀，他閱讀的范圍非常廣泛，什么科技知識(shí)呀、醫(yī)藥知識(shí)呀，什么笑話呀，腦筋急轉(zhuǎn)彎呀…。他似乎什么都知道，好象一個(gè)百科知識(shí)機(jī)器人才，問什么他就答什么。
不過，他也有點(diǎn)頑皮，有時(shí)候他會(huì)故意搶我的東西逗我生氣，哥哥雖然頑皮，但是我還是喜歡他的那種勤奮學(xué)習(xí)的精神。
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 28
我有很多好朋友，然而我最喜歡的人是小石。
有一次，我生病了沒上學(xué)，正在又寂寞又難受的時(shí)候，他來看望我，讓我特別感動(dòng)。還有一次，我考試忘帶橡皮了，急得我抓耳撓腮不知如何是好的時(shí)候，他借給我橡皮用，我非常高興。平時(shí)我有不會(huì)解的`數(shù)學(xué)題，他就能耐心細(xì)致地給我講解，我心里很溫暖。他愛樂于助人。他雖然年齡不大，但做事從不馬虎，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，這讓我很佩服，因?yàn)閶寢屨f我做事毛毛糙糙，應(yīng)該向石則翔學(xué)習(xí)踏實(shí)的性格。其實(shí)他的興趣愛好也很廣泛，尤其體育運(yùn)動(dòng)，喜歡足球、網(wǎng)球、圍棋、游泳、跑步等。
石則翔有這么多的優(yōu)點(diǎn)，所以我和他是好朋友。
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 29
趙老師不但長(zhǎng)得漂亮，而且講課特別好。我印象最深地是她在講《丑小鴨》一課時(shí)，趙老師先讓我們進(jìn)入課本內(nèi)容，再多多思考問題，同學(xué)們都把手舉得很高。在課文的第三段的問題中，我回答的`很精彩，受到了趙老師的表揚(yáng)。本來《丑小鴨》這個(gè)故事大家都聽過好多遍了，但趙老師一講，大家聽得都入了神，下課鈴響了，我們都還沒聽夠呢!我在想：為什么下課鈴打得這么早啊!
我們都喜歡趙老師，我最大的心愿就是希望趙老師能夠帶到我們小學(xué)畢業(yè)，祝我們親愛的趙老師永遠(yuǎn)健康、年輕漂亮。
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 30
我有一個(gè)能干的爺爺，個(gè)子不高，也有點(diǎn)憨，但是，他能干很多的活，比如說：做飯，掃地，洗衣服，搬家具……家里的事情大多是他一手操辦的.。
有一天我既然看見爺爺把家里的家具全部都調(diào)整過來，我好奇地問爺爺：“爺爺，這些東西為什么要調(diào)整過來呢？擺在這里不挺好的嗎？爺爺擺擺手說：“擺在這里不好看，所以我要把它們搬走�！蔽艺f：“爺爺，這么重的東西，您能搬得動(dòng)嗎？”爺爺說：“搬不動(dòng)也得搬啊。”“哇！爺爺，您真有力量！”我崇拜的說。
看吧！這就是我力大無窮的爺爺，你們覺得怎么樣？
一個(gè)熟悉的人二年級(jí)作文 31
說起我最熟悉的人，那就是我們班的陳老師了。
如果把陳老師比喻成一條小河，我就是河中的一條小魚，如果把陳老師比喻成陽光，我就是陽光下的一棵小樹哺育著我成長(zhǎng)。在我有困難的時(shí)候她會(huì)幫助我，在我傷心的時(shí)候她會(huì)勸慰我。
陳老師長(zhǎng)這一頭烏黑的'頭發(fā)，好像黑色的鉆石，臉圓圓的，笑起來嘴彎彎的好像一個(gè)背云遮住的月亮，陳老師長(zhǎng)的眉清目秀，但發(fā)火時(shí)，眼睛瞪得圓圓的，好像一只瞪眼睛的小”布熊�！�
陳老師做起事來特別快，記得有一次，陳老師看見我們地沒掃干凈，二話不說，卷起袖子，拿起掃帚就嘩嘩地掃了起來，她認(rèn)真的掃，每一個(gè)角落也不放過，不一會(huì)就把教室打掃得干干凈凈。
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