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八年級(jí)作文6篇【合集】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
經(jīng)過(guò)為期一周的校園值日，我收獲了許多，也思考了許多。
首先，通過(guò)這次值周，我感覺(jué)我更深一步的融入到了這一環(huán)境中，更加深刻地意識(shí)到我是的一分子，北大附中的生活離不開(kāi)我與每位同學(xué)的參與�？葱@更有一種家的感覺(jué)，北大附中需要我盡力維護(hù)與付出愛(ài)的家。校園的環(huán)境需要每一個(gè)人的愛(ài)護(hù)，校園的整潔離不開(kāi)同學(xué)的`辛勞，校園的紀(jì)律需要每個(gè)人遵守維護(hù)，校園的建設(shè)也離不開(kāi)每個(gè)人的力量。這也許就是一種主人翁意識(shí)，意識(shí)到自己是家的主人，才會(huì)盡心的愛(ài)護(hù)家，愛(ài)護(hù)我們共同的校園。
這也是一個(gè)換位思考的過(guò)程。平時(shí)的我們是坐在教室里享受著其他同學(xué)為我們帶來(lái)的井然有序與整潔環(huán)境，也許沒(méi)有體驗(yàn)這一過(guò)程就不太會(huì)站在他們的立場(chǎng)上想問(wèn)題。在這一次的值周中，我與他們的身份互換，我為他人提供服務(wù)，體驗(yàn)他人之感，思他人有的想法。感覺(jué)內(nèi)心對(duì)自己應(yīng)該做的和自己要做的事情有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，知道以后面對(duì)紀(jì)律與校園環(huán)境應(yīng)該怎樣遵守及愛(ài)護(hù)，不再以無(wú)所謂的態(tài)度面對(duì)這一切。這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一個(gè)周的校園值日，思想意識(shí)也提高了許多，想問(wèn)題的方式也倒到了一定的轉(zhuǎn)變。
再者，一定要說(shuō)的經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的我們四班的團(tuán)結(jié)精神，面對(duì)幾天的天氣突變，沒(méi)有退縮，沒(méi)有怨言，互幫互助，無(wú)私辛勞，在一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著我們班同學(xué)相互之間的友愛(ài)與整個(gè)集體的力量。大風(fēng)中的落葉的盡頭是同學(xué)辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學(xué)們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語(yǔ)是對(duì)值周的感悟，一切的一切都在無(wú)意中增強(qiáng)著我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)感，可謂受益匪淺。
雖有些辛苦，但成就感也隨之襲來(lái)；雖有不如意，但成長(zhǎng)在改進(jìn)中進(jìn)行；雖是第一次，但盡的是我們最大的努力。有歡笑，有喜悅，有成就，有見(jiàn)證，這次的值周給我、給我們大家?guī)?lái)的又何止是一個(gè)星期的經(jīng)歷，也是一番值得深深內(nèi)心思索的啟示。
八年級(jí)作文 篇2
青春的列車(chē)載客無(wú)數(shù)，沒(méi)有人能預(yù)料沿途的遭遇，也沒(méi)有人能重回自己上車(chē)的起點(diǎn)�！}記
“分分秒秒只是瞬間，而所乘載的分分秒秒就叫做一天�！泵慨�(dāng)看到這一句，我都感慨良多。也許吧，人生長(zhǎng)長(zhǎng)短短，誰(shuí)都有可能是彼此的過(guò)客。也許吧，在這長(zhǎng)長(zhǎng)短短的人生中，我們都曾在痛苦中掙扎，在困境中止步，在無(wú)奈中徘徊，在幸福中駐足。但是，我們?cè)谶@個(gè)世界真正留下的印記又有多少呢？
那一年夏，我明白了何為死，何為失去，爺爺去世了。曾經(jīng)的不在意，現(xiàn)在卻只能回憶。我是多么的后悔，也許吧，他們說(shuō)的對(duì)，好多東西你擁有的時(shí)候并不在意，而當(dāng)你真正失去了的時(shí)候，卻追悔莫及。
那一年夏，我明白了何為壓抑。我曾一度想要飛上天空找尋那一片刻的自由，我曾一度想要擺脫，擺脫那令人窒息的壓抑感。這個(gè)漸漸電子化的世界就像只有兩種色彩一樣，想80年代的黑白電視機(jī)，像即將來(lái)臨的20xx。看著街道上來(lái)來(lái)往往的人，快速的走著，我像是被隔離開(kāi)的，看著他們皺著眉頭，我不知道他們?cè)谙胧裁�，要去做什么，也許他們也不知道，也許他們只是想要自己過(guò)得充實(shí)一點(diǎn)。
那一年夏，我想要擺脫，卻總也出不來(lái)。窗外的蟬鳴個(gè)不停，從心中悠然而生的煩躁，就像要在下一秒爆發(fā)一樣，我無(wú)法寧?kù)o。藍(lán)藍(lán)的天空中有著白白的云。突然想到蟬鳴就只有這一個(gè)夏天，而為了這一個(gè)夏天，他們付出了自己的生命。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，歌唱就是他們的職業(yè)，他們的宿命就是唱歌，他們付出來(lái)這么多，換來(lái)的.就只有一個(gè)夏天。而我們呢，處在一個(gè)這么優(yōu)越的環(huán)境卻不知道珍惜，比起蟬我們擁有的太多了，那么我們又有蟬的認(rèn)真么？我們?yōu)楹我速M(fèi)如此美好的時(shí)光，如此好的壞境？他們無(wú)法在湛藍(lán)的天空自由的飛，他們只有不停的唱。將自己無(wú)比絢爛的生命奉獻(xiàn)給這個(gè)夏。
那一年夏，我學(xué)會(huì)了不哭。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忘記那所有可以擾亂我心弦的東西，我們馬上就上初三了，各自都有理想的高中，在下一個(gè)夏天，我們將面對(duì)自己的未來(lái)，也將分道揚(yáng)鑣。
那一年夏，我們要努力了。
那一年夏，我回憶起那些個(gè)曾經(jīng)，幸福、痛心、傷悲、美好。一一蟄伏于我的眼前，一一閃現(xiàn)。
皚皚的雪的光華，且在夢(mèng)一會(huì)吧，夢(mèng)見(jiàn)消融，蟄伏于枝上，再做花開(kāi)，這就是那一年夏，那一年是我定格的記憶在蔚藍(lán)的天空中留下輕描淡寫(xiě)的痕跡的夏天。
八年級(jí)作文 篇3
看著果園里的果樹(shù)，盯著樹(shù)上一粒粒果子，我的腦海里疑惑不解：為什么種下了種子就會(huì)生出這么多的果子呢？對(duì)啦！我的腦子里一亮。既然它們能靠種子結(jié)果，那不是植物的東西也可以。
我找來(lái)了所有能結(jié)果的種子，取出它們特有的成份，混在一起，放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶子里，加滿水，用勺子把它們攪得粉碎，蓋上瓶蓋，放進(jìn)微波爐燙上十分鐘，過(guò)后便成了一種綠色的粘粘的液體，這種液體，就叫它“復(fù)生水”。弄了這么久這東西到底有什么用呢？別急，還要把著復(fù)生水倒進(jìn)一個(gè)可以噴射的水槍內(nèi)。一切準(zhǔn)備完必。
這復(fù)生水可神奇啦。它可以讓一個(gè)東西變成許多個(gè)與它一模一樣的東西。如果你想把鉛筆變多，就把裝入復(fù)生水的水槍往鉛筆射去，把鉛筆的周?chē)颊礉M復(fù)生水。過(guò)了一分鐘，復(fù)生水凝固后，鉛筆就變成了種子。然后把種子深深埋入土中，你得像種樹(shù)一樣為它澆水除蟲(chóng)。過(guò)了一個(gè)星期他就會(huì)結(jié)出許多的“果子”，那“果子”就是鉛筆，樣子與原來(lái)的.一摸一樣。它長(zhǎng)在樹(shù)上，只要摘下來(lái)就可以用了。不僅如此，如果你想讓它變大，就別摘下來(lái)，繼續(xù)為他澆水，那鉛筆會(huì)越變?cè)酱螅钡侥銤M意為止。
不僅是鉛筆，就連吃的喝的用的等等什么都可以。錢(qián)呢，得精心照料它一年，它才會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。
如果你不為它澆水除蟲(chóng)的話，它就不會(huì)長(zhǎng)出東西來(lái)。長(zhǎng)出東西的數(shù)量是看你如何照料它來(lái)決定的。我發(fā)明的東西可是沒(méi)有不勞而獲的喲。
“科學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。相信科學(xué)會(huì)更加進(jìn)步。
八年級(jí)作文 篇4
在去年的春天，我在無(wú)意間看到了許多小烏龜?shù)恼掌�，便怦然心�?dòng)，想要買(mǎi)一只，我便去求爸爸，在我苦苦地哀求下，爸爸終于給我買(mǎi)了只小烏龜，它可漂亮啦！
它身上有一個(gè)碧綠的大硬殼，腦袋是三角形的，鼻子下面是一張輕易不張開(kāi)的嘴。
烏龜爬的`時(shí)候，脖子伸得很長(zhǎng)，露出黃綠相間的美麗花紋，如同樹(shù)葉的顏色一般。它長(zhǎng)著四條短短的腿，和頭一樣能屈能伸。它還有一條小小的尾巴，平時(shí)尾巴伸出來(lái)，一擺一擺得非常好玩，如同指南針里的針一般。
小烏龜膽子很小，行事卻很謹(jǐn)慎，做什么都小心翼翼的。剛買(mǎi)回來(lái)的那幾天，它的頭、腳、尾巴都緊累地在殼里一動(dòng)也不動(dòng)。有時(shí)候四周靜靜的，他就探出頭來(lái)張望，一見(jiàn)有人來(lái)，腦袋又立即縮回殼里。
我看到小烏龜在水中一動(dòng)也不動(dòng)的趴著，怕他憋死，便把它拿出來(lái)放在石頭上，讓它呼吸點(diǎn)兒新鮮空氣，然后再放進(jìn)水里。
后來(lái)，它慢慢習(xí)慣了，自己爬上爬下的，有時(shí)候在淺水里踱著方步，有時(shí)候爬上來(lái)曬曬太陽(yáng)，十分悠閑自在。
我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了小烏龜吃的食，每天拿出幾粒來(lái)放進(jìn)水里，還要每天一換水，省得水變質(zhì)，還要把放小烏龜?shù)男∨杷⒁幌�，否則會(huì)影響小烏龜?shù)纳睢?/p>
我看著烏龜背著龜殼活動(dòng)，不費(fèi)力氣，便想試試它有多大力。我把玩具汽車(chē)掛在了烏龜身后，小烏龜像沒(méi)事似的爬來(lái)爬去。看來(lái)小烏龜還是個(gè)大力士呢！可惜就在一年之后，小烏龜死了。我把它埋在我家的外面了。
我很傷心，為什么我一養(yǎng)寵物就死，看來(lái)我不適合養(yǎng)寵物，我以后再也不養(yǎng)寵物了。
八年級(jí)作文 篇5
早就聽(tīng)說(shuō)寬容是這個(gè)世界上在美好的東西，它是愛(ài)的根基，是創(chuàng)建和諧美好社會(huì)的奠基石，寬容是一種美德。
可能是由于我的性格原因吧，我比較容易“得理不饒人”，我沒(méi)有寬容的心，心中總是只想著自己，這樣就造成我的朋友們都一步步疏遠(yuǎn)我，離我學(xué)來(lái)越遠(yuǎn)。剛開(kāi)始，我真的不知道這是為什么，在我心中似乎就只有我自己的觀念才是最正確的，我無(wú)法接受別人的觀點(diǎn)，這直接導(dǎo)致了我缺失了欣賞他人長(zhǎng)處的眼睛。
若是別人有意或是無(wú)意之中冒犯了我，我會(huì)在內(nèi)心深處記下很久，導(dǎo)致我心生怨恨，看很多人和物都非常的不順心，雖然我明白，這個(gè)世界上沒(méi)有百分之百的'稱(chēng)心如意，有人得意就必定有人失意，這是在所難免的，而我就是無(wú)法容忍。一個(gè)人當(dāng)心情不好的時(shí)候，會(huì)特別易怒，而我在一天24小時(shí)當(dāng)中，除了睡覺(jué)吃飯或是干其他的什么事情，基本上的時(shí)間都在生氣，我真的不快樂(lè)，而這個(gè)滋味真的不好受。我承認(rèn)我是有些心胸狹隘，也叫造成了在我的內(nèi)心深處缺少了一種叫做寬容的美德。
我們要秉持著“和為貴”的思想，在未來(lái)的道路上行走，就算是不為別的，也為了讓自己更快樂(lè)一些。寬容是美德，還我們的心靈深處一片潔凈……
八年級(jí)作文 篇6
開(kāi)學(xué)頭一天，就淅淅瀝瀝地下著小雨，迎著我的不是朝陽(yáng)，而是這沉重的雨滴，不禁顫意涌上心頭，“八年級(jí)的功課又要開(kāi)始了，應(yīng)該會(huì)比以前更加緊張吧！”我嘴里暗自嘀咕，也許是有一絲害怕，或者是緊張。
直到坐在教室里，緊張的心情才沉靜下來(lái)，面對(duì)講臺(tái)上的新老師，教室里的新同學(xué)，真的感覺(jué)不一樣了，此時(shí)，才覺(jué)得，我又長(zhǎng)大了！
經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我感受到了老師們的辛勤，同學(xué)們的刻苦，同時(shí)，這個(gè)班里還充滿了滿滿的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，這種氣氛實(shí)在讓我可怕。
八年級(jí)是新一頁(yè)人生，是一張純凈的白紙，我要給我的這張紙上，寫(xiě)上我的努力過(guò)程，寫(xiě)上我的辛勤，我的耕耘、汗水和我的收獲。
其實(shí)，我感覺(jué)挺辛苦的，每日早早的來(lái)到學(xué)校，讀呀、寫(xiě)呀、背呀的，弄的我是腦袋不夠用。不過(guò)，聽(tīng)到父母的囑托，老師的叮嚀，我還會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待，用辛勤的汗水去耕耘我那片營(yíng)養(yǎng)不良的土地，只要我播種了汗水、勤勞、認(rèn)真、努力，我那純凈的白紙上一定會(huì)充滿自豪感，到了收獲的季節(jié)，我那片土地，將會(huì)割下顆顆飽滿的麥穗和香甜可口的紅薯，把它們，都回報(bào)給養(yǎng)我育我的父母，和像蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的'老師。
有時(shí)，我感覺(jué)老師都特別的嚴(yán)，讓我們背書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間都占滿了，還有班規(guī)班紀(jì)一大堆，可是班主任說(shuō)：就算老師再?lài)?yán)，紀(jì)律再?lài)?yán)，只要你不觸犯它，它照樣不能怎么你。一剎那間，我茅塞頓開(kāi)，只要自己規(guī)規(guī)矩矩，就沒(méi)有什么可擔(dān)心了。
我要爭(zhēng)取做個(gè)老師們心目中的好學(xué)生，父母心目中的好孩子，為以后的道路做鋪墊，為我八年級(jí)的新生活多添幾朵五彩繽紛的小花。感悟我的人生，感悟我的現(xiàn)在；播種是收獲的根，學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的根，好好的學(xué)習(xí)是我的根。
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