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八年級(jí)作文10篇（優(yōu)選）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
“過新年咯！”奶奶家門口一群七八歲大的小朋友，穿著大紅棉襖，腳踩爺爺奶奶給他們新編織的紅毛鞋，手里拿著竹簽大小的鞭炮，正在歡快地你追我趕著。點(diǎn)燃了的鞭炮在他們手里舞動(dòng)著，夜幕之下，火焰勾畫出了一道道絢麗的色彩，像是孩兒們此時(shí)內(nèi)心的那股子熱情。一個(gè)個(gè)孩子的臉上無不掛著燦爛的笑容，也許他們不知道什么是過新年，但他們知道，新年了，可以和小朋友們好好地玩一會(huì)了，這樣就很開心了。其實(shí)不然，孩子們之間的玩耍又何嘗不是一種年味呢？
“奶奶！奶奶！我們來啦！”我踏進(jìn)了奶奶家的門檻，大聲地喊道。許久聽不見奶奶的'回應(yīng)，我有些心急了。我一步并作兩步，跑到二樓的廚房里，果然！奶奶在擺弄著菜盤子�！昂伲∧銇砹�！趕緊坐到餐廳里，馬上就可以吃飯咯！”奶奶見我來了，胡亂地在衣角邊擦了擦濕淋淋的雙手，捧著我的臉，寵溺地說道。奶奶是最喜歡我的了，每次見到我，都會(huì)拿出她的十八般技藝招待我。
家里人都相繼坐在了餐廳里，聊著天，嗑著瓜子，等著飯菜的到來。長輩們雖說是一家人，可都像是許久未見的老朋友，說的不亦樂乎�！安藖砜�！開餐咯！”我從奶奶手里接過那一盤盤色香味俱全的飯菜�！敖裉炷�，我可是拿出了我的‘壓箱寶’——剁椒魚頭給大家吃啊，不要客氣哦！”奶奶一邊解著圍裙，一邊說道。她看了看我，喜笑顏開：“當(dāng)然了，我還做了我家孫女兒最喜歡吃的糖醋小排、手撕雞、口味蝦、春卷……”我看著這桌豐盛的菜，真可謂是“饕餮之宴”啊！這樣的盛宴，也只有在過年時(shí)，一大家子人團(tuán)聚時(shí)才有的吧！鮮美的魚肉，可口的糖醋小排……這又何嘗不是一種年味呢？
過的年也有十四年了，年味是什么，真的沒有一個(gè)確定的味道，它不是棉花糖的甜，不是花椒的麻，不是朝天椒的辣，它有許多許多嘗不到，摸不著，看不見的味道。我只知道，在一年當(dāng)中，它最獨(dú)特，它最有愛，它留給我的印記最深最深……
八年級(jí)作文 篇2
成長的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的.，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長時(shí)的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會(huì)了我說話，讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠(yuǎn)流長，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣；將我?guī)нM(jìn)書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。上個(gè)星期三，我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)的手工制作比賽，我們辛辛苦苦制作的工藝品，卻只拿了二等獎(jiǎng)。但是我們不泄氣，我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在明年的這個(gè)時(shí)候，取得一等獎(jiǎng)，為班級(jí)增添榮譽(yù)。
成長的道路上讓我們一起努力吧。
八年級(jí)作文 篇3
感恩之心是人類最大的財(cái)富�！}記
你說：：“你們姐妹是我的寶貝�！�
我和妹妹是家里的晚輩，雖然不是男孩子，但爸媽對(duì)我們卻是非常的嚴(yán)。你不會(huì)像媽媽一樣嘮叨著家事，不會(huì)像奶奶一樣做美味的飯菜，但你會(huì)像老師一樣言傳身教，教我們做人。你教我們要尊老愛幼。妹妹說她就是個(gè)小孩子。你皺起了眉。你叫我們做人不能貪小便宜，我說我們本來就沒占過小便宜，你皺起了眉。你叫媽媽做人不能婆婆媽媽，媽媽說，她就是女人，你鄒起了眉。你聽不慣別人說三道四，卻會(huì)耐心的聽我們教你數(shù)缺點(diǎn)。
你說：“我最想看看到的就是我們長達(dá)成人自力更生�！�
你說：“天冷了多穿點(diǎn)衣服”
你是家里最大的女人，負(fù)擔(dān)起了所有家務(wù)——洗衣、做飯、掃地、還上班，比我們累得多。你喜歡一邊做家務(wù)一邊抱怨“這里就是豬窩”然后聽我們笑著說：“那你不就是豬了？”你總是貪睡卻也能把飯做的可口美味，然后準(zhǔn)時(shí)吧它送上餐桌。你總是嫌累，卻也能在第一時(shí)間把屋子收拾的井然有序。你安然的把我們的學(xué)習(xí)交給爸爸，自己來管生活方面。你愛嘮叨，愛干凈愛睡覺，卻把最好的留給我們。你唱和爸爸發(fā)生爭(zhēng)議因?yàn)槟銈兊慕ㄗh總會(huì)矛盾。你以為只有生活好才會(huì)學(xué)習(xí)好，爸爸認(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的。
你說：“只要學(xué)習(xí)好，我包你吃住��！”
我們說：“爸，媽，你們老了！”
父母的頭發(fā)半白了，我問他們，怎么這么快就白了頭。他們說：”還不是讓你們愁的！“然后找時(shí)間染頭發(fā)。隨著時(shí)間的推移，年齡的增長，我有更多的感慨。我感慨時(shí)間的'飛逝，感慨成長的悲歡，同時(shí)感慨著父母的艱辛。我明白：教導(dǎo)是期盼、嘮叨是關(guān)愛。于是，我開始幫忙做飯，做家務(wù)不讓父母操心，但更多的是感到力不從心，我們能幫的實(shí)在太少了，我只想讓自己好好地順從父母，讓他們安心放心。
我們說：“我來幫你分擔(dān)”。
感恩不需言傳，作為子女，我們能為父母做的事少子又少，只有與他們同呼吸，共患難。
八年級(jí)作文 篇4
初一剛剛踏入勵(lì)才大門時(shí)，我最熟悉的口號(hào)是“勵(lì)才就是我的家”，進(jìn)初二了，讓我倍感親切的話語依然是“勵(lì)才就是我的家”！
勵(lì)才就是我的家，我愛這里的一草一木，一枝花，一捧土。
徜徉在勵(lì)才的小路上，我使勁的吸了吸鼻子，嗅著路上彌漫這的香味，花香，草香，樹香，泥土香，更濃的.是書香。
我抬頭望著勵(lì)才，望著勵(lì)才的建筑，望著勵(lì)才的河流，望著勵(lì)才的操場(chǎng)。我望著，望著數(shù)不盡的一切一切。
我坐在教室里，聽著老師動(dòng)聽的歌謠，注視著老師的一舉一動(dòng)，每一個(gè)細(xì)微末節(jié)我都不放過，老師的舉止，談吐，一句話語，一個(gè)眼神，都深深地印在我的心里。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兙磹鄣睦蠋�，作為學(xué)生的我們總是在敏捷的捕捉您的每一個(gè)神態(tài)，或是鼓勵(lì)的眼神，或是贊嘆的手勢(shì)，或是嘴角不經(jīng)意間揚(yáng)起的一抹微笑……
我邁著輕快的步伐來到宿舍，享受友誼水的澆灌，“你嫌冷嗎？”“你好多了嗎？”一句句親切的問候，溫暖著我的心扉。“哇，好吃的哎！”“要不要分一點(diǎn)，朋友嘛�！薄拔抑牢覀儌z最好了。”一句句調(diào)皮的玩笑，令我們開懷大笑，親愛的朋友們，你們可知自己的一舉一動(dòng)，一言一行，都影響著朋友的心情？
我愛勵(lì)才，愛勵(lì)才的人，愛勵(lì)才的花草愛勵(lì)才的水，愛勵(lì)才的建筑……
我愛勵(lì)才，這里有知識(shí)的殿堂，成長的橋梁，有敬愛的老師，親愛的同學(xué)……
我愛勵(lì)才，沒有任何理由的愛著，沒有任何掩飾的愛著。我要告訴大家，我愛勵(lì)才！
八年級(jí)作文 篇5
那年的春天短的就像一句誓言，轉(zhuǎn)眼便入了夏。
獨(dú)坐桌前，看窗外的淅淅瀝瀝，勾起了往日的旅程，玻璃上的滑落，攜來了外公給予的溫暖。
只有放假時(shí)，才能抽出點(diǎn)時(shí)間去探望他們。閑暇，常和姊妹坐在床上聊天。那一次，正聊著，就聽見大門外的吵嚷聲，“逮魚去咯——”，這如雷貫耳的大嗓門定是外公無疑，這可讓正愁著沒事干的我們來了精神抖擻�！拔胰ァ！薄拔乙踩ァ�
我們興致勃勃爬上那輛棚上破了個(gè)洞的三輪車。眼前的魚塘波光粼粼，漣漪蕩漾，河水也被環(huán)繞兩旁的'青蔥濃郁浸綠。堤岸邊鳥的聲音在樹上閃爍著，滴溜溜地圓。
外公穿上漁衣，探索般向深處尋覓著，我們則在岸邊抱著竹筐，跟隨他們的方向。難忍好奇心的我抓起筐中活奔亂跳的魚，“哎哎哎，別跑��！”那條魚像是得到了救贖，一個(gè)勁想要掙脫。外公看到我這一副沒反應(yīng)過來的樣子，就又扔來一條，看到被噴了滿臉?biāo)奈�，逗得池塘里的外公彎下了腰�?/p>
逮了整整半筐的魚，正回味在下午的溫暖中。倏地，天空從橘紅變成淡漠的淺灰�！翱催@天快要下雨了，咱們趕快！”我們連忙拾起魚筐往車上跑去。
回家的路上，感覺后背有些濕漉漉的，正疑惑著，車子突然停了下來。外公連忙從前座跑下來，拿著自己的外衣，“快堵著上面的窟窿�！碧ь^一看，立即明白后背的的濕潤是從何而來，“外公，你穿上吧�！蔽亿s緊對(duì)外公說道。“我怪熱的�！蓖夤郎宪嚕瑢⒂暌露伦×四莻�(gè)煞風(fēng)景的家伙。
車，再次出發(fā)。看著路旁被疾風(fēng)凌亂的野草，在一陣陣的顛簸中，被浸濕的后背涌起一片莫名的溫暖。
如今，每次見到外公，他還是視我如珍寶。無意間看見的他發(fā)絲間摻雜在茂黑的銀白，會(huì)讓我更加珍惜他帶給我的溫暖。
下一刻，起身立于窗前，聽歲月的檐雨滴聲。伸出手，在玻璃窗上畫出你慈愛的面容。我好想那一段溫暖的旅程，能是定格的相片，成為我記憶溫暖的永恒。
八年級(jí)作文 篇6
她是我心中的好老師，美麗高貴：一身象征著智慧的紫色正裝，50多歲，但在我眼中依然活力四射。微黑的瓜子臉上鑲著兩顆修煉多年的黑寶石，眼角若有若無的皺紋宛如平靜的水面微微泛起的漣漪，挺拔的身姿使她更顯莊重。用千古佳句：“云想一裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”形容她在合適不過了。
她是我心中的好老師，循循善誘：一堂生動(dòng)有趣的語文課在歡快的下課鈴中結(jié)束了，課下，一位因家庭因素而一直無精打采的同學(xué)被細(xì)心的她叫進(jìn)了辦公室�！袄蠋煾艺f啊，爸爸媽媽雖然不在一起了，但還是關(guān)心我的，我一定要好好學(xué)習(xí)，不要忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，將來做一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人！”從辦公室屁顛屁顛跑出來的同學(xué)笑著對(duì)我們說。
她是我心中的好老師，嘔心瀝血：有一位男同學(xué)，一直是他的'驕傲，不論什么比賽，男同學(xué)總會(huì)破那個(gè)紙一張火紅的獎(jiǎng)狀來回報(bào)她，男同學(xué)是她最得意的弟子，是她的掌上明珠。四年過去了，男同學(xué)依然如此優(yōu)秀，可就在五年級(jí)時(shí)，男同學(xué)的成績(jī)竟一落千丈，上課經(jīng)常心不在焉，作業(yè)也是投機(jī)取巧，一塌糊涂，如一本天書，讓一向知識(shí)淵博的她無從下手。于是她便去家訪，得知男同學(xué)上網(wǎng)成癮，不能自拔。她便對(duì)男同學(xué)單獨(dú)輔導(dǎo)，經(jīng)常與男同學(xué)談心，可依舊無濟(jì)于事，但她還是不放棄，堅(jiān)持不懈，一如既往的幫助他，鼓勵(lì)他。終于，滴水可以穿石，漸漸的，男同學(xué)的成績(jī)有所好轉(zhuǎn)，她便加大馬力，讓同學(xué)們一起督促他。一年后，男同學(xué)果然浪子回頭，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考上了理想的大學(xué)。
她就是我的小學(xué)語文老師：優(yōu)秀高級(jí)教師，狄霞。
“春蠶到死絲方盡”說的真摯，“蠟炬成灰淚始干”道的動(dòng)情，狄老師��！您是一滴報(bào)不完的雨露，您是一支頌不完的歌，是我心中永遠(yuǎn)的好老師！
八年級(jí)作文 篇7
總有一片小草茂盛在春天；總有一陣暴雨傾瀉在夏天；總有一堆落葉飄灑在秋天；總有一場(chǎng)白雪點(diǎn)綴了冬天。總有一種平凡給英雄鑲邊。
三滴雨
天轟隆鳴響的是夏天的暴雨，陰時(shí)作亂的是春天的小雨。春天的雨貴如油，飄飄灑灑在天際。
一陣雨總是將玻璃打得作響，將大地打濕，雖然時(shí)間很短，只有天上到地下的一瞬，卻在落地時(shí)唱出生命的絕唱。你只是千滴萬滴雨中得一滴，但你的平凡彰顯出了你的不平凡。
一秒間我看清了人生的起點(diǎn)和終點(diǎn)，你的一生說明人的價(jià)值是用深度去測(cè)量的，不是時(shí)間。幾滴雨打在樹上，滋潤了幼芽，呵護(hù)了新枝。你的平凡，因?yàn)槟愕呢暙I(xiàn)，在我的心中給英雄鑲了邊。
一條河
水汩汩向前，我坐在岸邊，清澈得能見到水底的鵝卵石。水奔流向前，沖刷了河岸，沖刷了水中人的倒影，更沖刷了鵝卵石。
一切都會(huì)過去，一切都是煙云，雖然河水從身邊淌過，但不用懷疑，它還有后來者。雖然它唱著歌謠向前奔去，但聲音很快傳遞到了遠(yuǎn)方，追也追不上，這見證了它的平凡。但不可否認(rèn)，它將顆顆“珍珠”奉獻(xiàn)給頑童，將愉快的歌聲飄入人的.心兒。它的平凡也給英雄鑲了邊。
九片楊花
風(fēng)中飄舞，空中游蕩，落進(jìn)湖泊卻有感情，握在手中便覺溫馨。
我隨手一抓，又將一片楊花握在手心，數(shù)一數(shù)，已有九片。漫天飄散著的楊花，遠(yuǎn)方的人是否腸欲斷？隔著一江春水，還能否遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)？“曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎�！边@是否是東坡的魂？
第二天，昨天的訊息已隨風(fēng)而去，只有將這九片楊花拋向空中，重溫昨日的溫暖。啊，楊花，你激起多少游人的思鄉(xiāng)之情？你的平凡，同樣也為英雄鑲了邊。
一些往事，信手拈來，卻是心中的英雄形象。
平凡，或許有人去拒絕平凡；英雄，或許很多人去成為英雄。細(xì)細(xì)一想，雨、水、楊花以及人的平凡，鑄就了不平凡。因?yàn)槠椒�，才有了心中的英雄�?/p>
八年級(jí)作文 篇8
國慶節(jié)的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去黃山旅游。
一路上，我往窗外望去，哇！人可真多啊！到了黃山的山腳下時(shí)，向上一看，啊！山頂直插入云端。我想：這么高，而且向上看什么也沒有，哪像什么名勝古跡呀！導(dǎo)游姐姐告訴我：“上山了，你就知道了！風(fēng)景名勝全在云上哩！”
我聽了，奮力向上爬，爬了一會(huì)兒，心想：這要多久才能爬到山頂呢？導(dǎo)游姐姐說：“我們要去坐纜車了�！蔽议_心極了，心想：“太好了，剛剛還嚇了個(gè)半死呢！”誰知我這個(gè)出了名的大膽小孩，坐上纜車后居然嚇得躲進(jìn)了媽媽的懷里，頭都不敢抬。媽媽說：“起來看看，風(fēng)景非常美的！”我將信將疑地站了起來，可惜�。±|車已經(jīng)鉆到云里了，到處白茫茫的，什么也看不見！
在山上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像手一樣的.大石塊，我好奇地問導(dǎo)游姐姐：“姐姐，那是什么？”導(dǎo)游姐姐見了，說：“請(qǐng)大家過來集合，猜猜看那是什么？”有人說是手機(jī)，有人說是海豚，，大姐姐問我：“小朋友，你說是什么？”我想到書上講過黃山的奇石中有“仙人指路”，就說：“好像是‘仙人指路’�！贝蠼憬阏f：“你猜對(duì)啦，你怎么知道的？”我說：“在書上看到的。”“哦，看來你還是個(gè)愛看書的小姑娘呢！”我聽了非常高興。接下來，導(dǎo)游姐姐又給我們介紹了很多有趣的景點(diǎn)。
黃山真美呀！直到今天我還想著黃山呢！
八年級(jí)作文 篇9
中秋是我國古代就有的節(jié)日，這是一個(gè)與后羿有關(guān)的節(jié)日，在此天，中國各地的人都會(huì)以不同的活動(dòng)來迎接其的到來。
每逢此節(jié)，人們最主要的活動(dòng)便是賞月、一家?guī)卓谧谠铝料�，擺點(diǎn)月餅，水果在桌上，看看天上的月亮，聊聊心中的的事，其中，月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要卻成蓮花狀。
在中秋當(dāng)天，我國人民還有猜燈謎的習(xí)慣。它吸引著天南地北各行各業(yè)的愛好者，使人在增長知識(shí)，啟迪智慧的同時(shí)，又獲得美妙的享受，我郭的`燈謎源遠(yuǎn)流長，至今已有三千多年的歷史。從宋代起，一些文人學(xué)士常在元宵之夜，將寫好謎語的紙條貼在花燈上、讓前來的人猜出謎底，倘若有人猜出了謎底，他們便會(huì)給予他們相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
人們?cè)谥星锕?jié)吃月餅，滿月形的月餅也跟十五的圓月一樣大，象征著大團(tuán)圓，人們把他當(dāng)作節(jié)日食品，用它祭月，用它贈(zèng)送親友。這無疑是中華民族的集體心愿。
中秋之夜，人們還燃燈以助月色。富有的人的家前所掛著的燈，高達(dá)幾丈，一家人聚在燈下相互以喝酒為樂，平常的百姓則豎一個(gè)旗桿，兩顆燈籠，也取其樂。
因?yàn)橥米右彩且环N月亮的代表，所以人們便做出了兔兒爺。每當(dāng)過中秋時(shí)，人們都會(huì)上街買黃土做的兔子或是自己做一個(gè)以祭月亮。后來，有人仿照戲曲人物，把兔兒爺?shù)癯山鹂昨T士，有的騎獅，有的騎鶴。。。
每到此天，人們還會(huì)將身處各地的親人同胞們呼喚回來，幾年未見的兄弟們一起吃個(gè)團(tuán)圓飯，談?wù)勛约憾嗄甑慕?jīng)驗(yàn)，留在家中與親朋好友敘敘幾天的舊，等到人去樓空才回外地工作，直到下一年中秋再度相聚。
中秋節(jié)，是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，在每年的農(nóng)歷八月十五日，中秋之夜，月亮是一年之中最圓的時(shí)候，所以人們才會(huì)祭月，才會(huì)賞月。中秋節(jié)的其他習(xí)俗也是多的數(shù)不勝數(shù)，讓人流年忘返，記住這一年中家人團(tuán)聚最幸福的時(shí)刻。
八年級(jí)作文 篇10
草是渺小的，是容易被忽視的。
還記的那次放學(xué)回家，我走在坑坑洼洼的地上，到處濺滿了水，雨還在拼命的下著，我心了充滿了悲涼，學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)很沉了，還遭遇這樣的壞天氣，整個(gè)心情不由黯然失色。幾棵從泥土里剛冒出新芽的小草吸引了我的視線，它雖然沒有什么樹木為它遮風(fēng)擋雨，但它依然像一位頑強(qiáng)的人。拼命向上，向上，它敞開了胸懷，呼吸這大地的靈氣，令寒冷的風(fēng)和雨怎樣侵蝕它，它毫不畏懼
我還定定地站在那兒，我不由的從草的身上讀到了一種頑強(qiáng)的生命力。
可是有一天不知從何來的石頭重重的壓在了草上，沒能留一點(diǎn)空隙，我想這幾棵草可能在也沒有出頭之日了，它也許會(huì)死在這沉重的大石頭下。回到家，我感到一種莫名的傷感，不知是為草，還是自己。之后的幾天，我的心情都很壓抑。
一星期后，那天還是一個(gè)陰雨綿綿的.天氣，我再次那塊石頭旁，我看見了，我真的看見了，那綠油油的顏色分明是小草串出頭來了，我當(dāng)時(shí)驚奇極了，我真沒想到被壓在大石頭下的草會(huì)頑強(qiáng)的生長出來，它在沒有陽光和雨水的日子里，卻依然已銳不可當(dāng)?shù)牧α可L著，我感受到了一種熾熱的力量，一種蓬勃的力量，一種頑強(qiáng)的力量。
草是平凡的，普遍的，但草的精神是稀少的，不常見的。
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