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八年級(jí)作文(熱門(mén))
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
人生苦短，生命有限。我們每一個(gè)人的生命都只有一次，錯(cuò)過(guò)的、失去的就再也不會(huì)重來(lái)！
生命猶如幼小的樹(shù)苗，猶如脆弱的小鳥(niǎo)，猶如堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻，猶如四季常青的松柏。生命是短暫的，是有限的，但是也是脆弱的。人的一生是快樂(lè)的，是苦澀的，但是也是偉大的；人的一生就是為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但是有多少人卻錯(cuò)過(guò)了？人的一生是快樂(lè)而苦澀，是短暫而有限，但是有多少人卻失去了？
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”人的一生就像河水一樣，就像我們親愛(ài)的祖國(guó)山河一樣，就像一江春水向東流，流進(jìn)了海洋就無(wú)法流回小河，也再也不會(huì)向西流去。人的一生就像一首歌謠，就像一片電視劇，就猶如一首歌謠，一片電視劇那樣短暫而有限，快樂(lè)而苦澀。但是，歌謠可以聽(tīng)了再聽(tīng)，電視劇也可以看了再看。而人的'一生，人的生命卻不能夠重來(lái)，哪怕是一秒鐘。過(guò)去的將會(huì)永遠(yuǎn)過(guò)去，失去的就再也無(wú)法挽回，成為歷史的就再也不可以改變。人的一生，人的生命不像歷史書(shū)那樣可以看了再看，一頁(yè)一頁(yè)地翻來(lái)翻去。
生命是脆弱的，現(xiàn)在有多少人失去了？溺水、災(zāi)害、交通事故。那些失去了生命的人我們只可以為他們感到惋惜，為他們哀悼！但是又有多少人可以做到從中吸取歷史教訓(xùn)？我們無(wú)法預(yù)測(cè)自己的生命，也無(wú)法知道以后會(huì)怎樣。但是我們有權(quán)力把握好現(xiàn)在，把握好將來(lái)，把握好人生！讓我們珍惜現(xiàn)在，將來(lái)才能更好地叩問(wèn)生命！只有把握好現(xiàn)在，在我們的生命中才不會(huì)錯(cuò)過(guò)和失去太多；只有把握好將來(lái)，我們以后才不會(huì)感到后悔愧疚；只有把握好人生，我們才可以讓生命閃閃發(fā)光，散發(fā)芳香！
著名音樂(lè)家貝多芬年輕時(shí)不幸失聰，他卻用牙齒咬住小木棍抵住鋼琴聽(tīng)音樂(lè)，堅(jiān)持創(chuàng)作。命運(yùn)交響曲那高亢的聲調(diào)如同他向命運(yùn)叩門(mén)的聲音。他大聲吶喊：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服。正是如此使他完成了《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》、《田園交響曲》、《第九交響曲》等偉大的作品。如果貝多芬在失聰后，沒(méi)有叩問(wèn)命運(yùn)的勇氣，他會(huì)完成這么多偉大的作品嗎？
有首歌的歌詞這樣寫(xiě)到：“時(shí)間滴滴答答，從不為誰(shuí)停下，我的心有翅膀，飛向未知遠(yuǎn)方�！弊屛覀円黄鸢盐宅F(xiàn)在，把握將來(lái)，把握好自己的人生，讓我們一起懷著喜悅的心情去叩問(wèn)我們的生命！
八年級(jí)作文 篇2
成長(zhǎng)的沙灘上，留著大大小小的腳印，或許錯(cuò)綜復(fù)雜，或許深淺不一，但我們就在這一個(gè)一個(gè)的腳印中，慢慢長(zhǎng)大了。
——題記
五歲，嘴里有一顆“大白兔”就笑容滿(mǎn)面；十四歲，挑剔而執(zhí)著地尋找著自己口中的美食。
五歲，用積木搭建屬于自己的城堡；十四歲，看著圖片里的.埃菲爾鐵塔做著浪漫的巴黎夢(mèng)。
五歲，和鄰家的小妹妹玩的不想回家；十四歲，在電腦上玩著游戲，聊著ＱＱ懶得出門(mén)。
五歲，幻想著圣誕老人會(huì)給我送來(lái)禮物；十四歲，看著他的頭像淡淡的說(shuō)那都是騙小孩的。
五歲，纏著媽媽買(mǎi)下貨架上的芭比娃娃；十四歲，攢下零花錢(qián)只為買(mǎi)一本自己最?lèi)?ài)的《小時(shí)代》。
五歲，回到家興奮地告訴媽媽今天在幼兒園得了一朵小紅花；十四歲，抽屜里的日記本成了我最好的朋友。
五歲，遇到點(diǎn)困難眼淚就奪眶而出；十四歲，迎難而上，摔倒了再站起來(lái)沒(méi)有什么大不了。
五歲，渴望著長(zhǎng)大，渴望穿上高跟鞋，像媽媽一樣，走路時(shí)發(fā)出“嗒嗒”的響聲；十四歲，看著兒時(shí)的照片慨嘆時(shí)光飛逝。
回首五歲的自己，擁抱未來(lái)的自我，在一個(gè)，兩個(gè)九年中不斷成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的足跡留在沙灘上，或許錯(cuò)縱復(fù)雜，或許深淺不一，但不要緊，人生就是這樣，在一次次的失敗，一次次的磨難中成長(zhǎng)。背上背包，向未來(lái)那個(gè)完美的自己走去。時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著，我們也一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，告別舊時(shí)的自我，告別曾經(jīng)的無(wú)知與稚嫩，每一次成長(zhǎng)，都會(huì)是一次破繭成蝶的的蛻變。未來(lái)的我，你還好嗎？我就快要看見(jiàn)你了。
八年級(jí)作文 篇3
記得以前家里還沒(méi)裝修的時(shí)候，屋子旁邊有一片林子，林子邊上有一條小溪，可是后來(lái)，那林子被砍了，做了一個(gè)廚房。
那林子還在時(shí)，我和姐姐還在讀小學(xué)，放學(xué)后，經(jīng)常跑到林子里去摘花，然后，把摘來(lái)的花放在洗澡盆里，因?yàn)槲覀冊(cè)陔娨暽峡吹竭^(guò)有人拿花來(lái)泡澡，所以我們也想試一試，總以為洗好之后身上就會(huì)香香的。盡管每次都不能如愿，可我們還總是這樣堅(jiān)持著。
我們喜歡把衣服放在那小溪里洗，那里有一塊平滑厚實(shí)的石頭擱在水面上，好像是有人專(zhuān)門(mén)做好以方便人們洗衣服的'。
以前，我總能看見(jiàn)一戶(hù)人家在河里洗澡，村子里面的人都勸他們說(shuō)：“河里的水不太干凈，洗了身上會(huì)發(fā)癢的，還是自家燒水的好�！笨墒�，他們就是不聽(tīng)�？赡苁谴迳先擞X(jué)得他們不愛(ài)干凈，給他們外號(hào)：“花面子”，還有大黑小黑。
久而久之，大家都習(xí)慣這樣喊了�！奶煸谀抢锵丛�，成了他們的習(xí)慣，大家也看習(xí)慣了，叫習(xí)慣了，就好像那棵樹(shù)長(zhǎng)在那里，你天天都能看見(jiàn)它。
自從隔壁鄰居家做了房子，那片林子已經(jīng)不在了，可是那條小溪依然還在。夏天，沒(méi)有林子遮蔽，里面的水是熱的，沒(méi)有了原來(lái)的那片清涼。
沒(méi)有了林子，那條河也好像挺孤獨(dú)的。
八年級(jí)作文 篇4
小小的蝸牛也有自己的目標(biāo)，即使是那天塹的彼岸，只要堅(jiān)持，就可以到達(dá)�！}記
晴朗的下午，我走在放學(xué)回家的路上。
陽(yáng)光晶瑩而炫目，透過(guò)層層疊疊的枝葉，如無(wú)數(shù)細(xì)碎的水晶，緩緩落在小雨后還透著濕潤(rùn)的地面上。雨后的天空清澈純凈如久凍的冰，悠遠(yuǎn)的蒼穹之上，破碎的云塊緩慢而堅(jiān)定不移地飄向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
好個(gè)不自量力的云呢，明明自己那樣弱小脆弱，卻仍固執(zhí)地向著遠(yuǎn)方前進(jìn)。
就好像我。
我攥緊了手中的試卷，眩目的陽(yáng)光下，血紅色的數(shù)字顯得格外刺眼。
堅(jiān)持，堅(jiān)持。堅(jiān)持了這么久，有什么用？還想考好？就這個(gè)分?jǐn)?shù)，要想考個(gè)好名次，根本不可能。我自嘲地笑了笑，把試卷塞回了書(shū)包里。
紛亂的心緒在心底糾纏，走到一個(gè)十字路口時(shí)，我鬼使神差地拐向了與家相反的方向，那是一個(gè)我常去的，小小的公園。從側(cè)門(mén)進(jìn)入，我輕車(chē)熟路地沿著一條捷徑走向了最近的一個(gè)長(zhǎng)椅。
那里人不多，風(fēng)景也不錯(cuò)，就是涂漆的木質(zhì)長(zhǎng)椅因?yàn)槎嗄甑娘L(fēng)吹雨打而掉了很多漆，顯得很難看，因此很少人坐罷了。
我快步走過(guò)去坐下，順手就要把書(shū)包放到長(zhǎng)椅的另一半，正要放下時(shí)，卻在長(zhǎng)椅上看到了一只蝸牛。好險(xiǎn)！就差一點(diǎn)，這只可憐的小蝸牛就要被至少有七八斤的書(shū)包壓扁了。
我把書(shū)包抱在懷里，好奇地打量著這只蝸牛。它顯然還不知道自己剛剛已經(jīng)在鬼門(mén)關(guān)門(mén)前走了一遭，還在蠕動(dòng)著自己柔軟的身軀緩緩向前爬動(dòng)，絲毫沒(méi)有停頓。
這真是，無(wú)知者無(wú)畏啊。我的目光挪向了蝸牛爬動(dòng)方向的前方，長(zhǎng)椅的木板在那里有一道四五厘米的間隔，對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何問(wèn)題，但對(duì)于這只身長(zhǎng)不過(guò)一兩厘米的`小蝸牛來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一道難以跨越的天塹了。
——嘿，小蝸牛，你也會(huì)像我一樣嗎？傻傻地堅(jiān)持著，即使眼前時(shí)難以跨越的天塹也不肯回頭，最后絕望地摔到地上。
我在心里自嘲地想著。
當(dāng)然，蝸牛并不能聽(tīng)到我的內(nèi)心活動(dòng)。不過(guò)我想，即使它聽(tīng)到了也聽(tīng)不懂，即使聽(tīng)懂了，它也會(huì)置之不理，悶頭堅(jiān)持著向前沖吧？
就在我這樣想著的時(shí)候，蝸牛已經(jīng)爬到了它的“天塹”前，慢慢地探出了身子，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力伸長(zhǎng)身體，想要夠到那個(gè)近在眼前又遙不可及的彼岸。
一毫米，兩毫米……
一厘米，兩厘米……
看著它的動(dòng)作，我忍不住屏住了呼吸，心里懸起了一塊石頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只平日里絕不會(huì)注意的，小小的蝸牛。
——加油�。【筒钜稽c(diǎn)點(diǎn)了！堅(jiān)持住！
我下意識(shí)地搓著手，無(wú)聲地在心中喊加油，就好像自己在考試一樣緊張。
終于，在我緊張而期盼的目光中，蝸牛的頭終于夠到了另一塊木板的邊緣。我長(zhǎng)出了一口氣，高高懸在心里的巨石總算放下。
就在我要露出放松的微笑時(shí)，好不容易碰到了“天塹”彼岸的蝸牛卻猛地整個(gè)翻了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)就掉了下去。我的心又揪了起來(lái)，緊緊地盯著它，驚得開(kāi)始考慮要不要搭把手幫個(gè)忙什么。
只見(jiàn)它沒(méi)有放棄，把整個(gè)身體里的肌肉都往前擠，往前縮，身體的重心也漸漸往前挪。它的動(dòng)作里帶著蝸牛慣有的沉穩(wěn)和淡定，絲毫沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)持著，緩緩地越過(guò)了它生命的天塹。它成功了！
如同成功的是我一樣，勝利的喜悅瞬間在我的心中點(diǎn)燃，一種無(wú)法言喻的快樂(lè)走遍了我的全身，我激動(dòng)得幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
——原來(lái)，只要堅(jiān)持，是真的可以成功的。
碧藍(lán)的天空如同一角被潑了墨水的藍(lán)布，黑夜的氣息從東方侵襲而來(lái)。西邊天上血色的殘陽(yáng)純粹而溫暖，染紅了潔白的云。
——我也會(huì)堅(jiān)持下去的。
八年級(jí)作文 篇5
愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！笔堑�，擁有自信，不斷努力，才能取得成就。
我先給大家講個(gè)故事：小澤征爾是世界上著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜只會(huì)演奏，敏銳的發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題，而在場(chǎng)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)有一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地說(shuō):“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話(huà)音剛落，評(píng)委們立即報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
這一則故事是我多年看的，一直沒(méi)有忘記。我喜歡他，因?yàn)樗砩仙l(fā)[來(lái)源]著自信的魅力。很多時(shí)候，當(dāng)我遇到困難時(shí)，失去信心的時(shí)候，一想到他，我總能輕松地笑起來(lái)，重新振作起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持下去。
是啊，人一旦有了堅(jiān)定的自信心，也許會(huì)爆發(fā)出巨大的力量。如果周公瑾沒(méi)有自信，怎么會(huì)有赤壁大捷？如果羅斯福沒(méi)有自信，怎能連任4屆總統(tǒng)？如果保羅。蓋茨沒(méi)有自信，怎能達(dá)到世界的'高峰？
當(dāng)生命的軌跡固執(zhí)的向前延伸之時(shí)，請(qǐng)?jiān)谀闳松牡缆飞贤诰蜃孕�，它將成為你永遠(yuǎn)無(wú)法摧毀的信念，成為你茁壯成長(zhǎng)的土壤，成為你生命中一股永恒的活水，不息的尋找前進(jìn)之路。
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