- 相關(guān)推薦
初二第五單元作文600字：古詩(shī)中的春夏秋冬（通用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初二第五單元作文600字：古詩(shī)中的春夏秋冬，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二第五單元作文600字：古詩(shī)中的春夏秋冬 1
看看那云飄過(guò)的天空，花開過(guò)的枝椏，鳥棲過(guò)的屋檐，你就會(huì)知道：古詩(shī)是開啟心靈深處封閉大門的鑰匙。
那一首首詩(shī)，譜出的是景秀山川、離情別緒、風(fēng)花雪月……但最打動(dòng)那天真無(wú)邪的心的便是那古詩(shī)中的春夏秋冬，那是我心靈的寄托，生活的寫照。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，最初打開人們寂寥冬季下的心的便是春風(fēng)吹拂下的一棵棵柳樹，春風(fēng)裊裊吹拂著湖邊的柳絲，這便是在告訴我們：春天來(lái)了!“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，早春時(shí)節(jié)，幾場(chǎng)春雨便滿足了人們的需求，大雨紛飛，春雨染綠了世界�！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家春燕啄春泥”，就連那南歸的燕子，也競(jìng)相爭(zhēng)著沐浴在早春溫暖的陽(yáng)光下，它們?cè)诠獠收杖说年?yáng)光下筑著巢，它們是多么的快樂(lè)，多么的幸福，多么的勤勞!
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，在夏日的星空下，一起共賞著月亮獨(dú)特的藝術(shù)美景，在星空下，鳴蟬的歌聲悠揚(yáng)而動(dòng)聽，真是令人神往!“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在夏日湖畔邊，那頂著圓盤露出水面的荷花，清新而典雅，在蜻蜓的裝點(diǎn)下，更是美不勝收。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天是五彩繽紛的，是單調(diào)的，但單調(diào)中又顯出其特色。楓葉是紅色的，讓人一看就會(huì)想到“火熱”，這便激起了活力，楓葉的.紅便是秋的寫照。
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，冬天往往是充滿雪、凍結(jié)心靈的季節(jié)，一眼望去，除了雪，還能有什么呢?然而，冬天的雪卻造就了梅的秉性。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在大雪紛飛之時(shí)，梅花卻不畏寒冷，不屈服于雪和寒風(fēng)的吹打，一個(gè)勁的往上昂起胸，抬起頭，終于開出了芳香的梅花。
古詩(shī)，無(wú)處不在，它便淺藏于我們的生活里，只有善于發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟它，并學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活中利用它，才能開啟我們心靈深處封閉的大門。
初二第五單元作文600字：古詩(shī)中的春夏秋冬 2
有的人喜歡北方的冬天，因?yàn)榭梢钥吹郊娂姄P(yáng)揚(yáng)的大雪;有的人喜歡南方的冬天，因?yàn)闈M世界還是綠色的';而我喜歡的冬天不在南方，也不在北方，而在詩(shī)句里。
迎著刺骨的寒風(fēng)，我仿佛來(lái)到了謝太傅的家庭聚會(huì)上。這天，天降大雪，地上、屋頂、樹上積滿了雪，到處白茫茫一片。只見(jiàn)謝太傅指著大雪，高興地問(wèn)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他侄子說(shuō)：“撒鹽空中差可擬�！币馑际钦f(shuō)，這雪像是誰(shuí)把鹽撒在了空中。他的侄女答道：“未若柳絮因風(fēng)起!”意思是，飄雪更像是春天柳絮在風(fēng)中飛舞。聽到兩個(gè)孩子的比喻，謝太傅高興極了。我也跟著沉醉在這如春風(fēng)吹柳絮般的柔美畫面中。
“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！币髦R梅坡的《雪梅》，閉著眼，我就來(lái)到了詩(shī)人筆下雪地的芬芳里。天空中飄著雪花，梅花競(jìng)相綻放，輕盈的雪花落在梅花梢上。雪花潔白無(wú)瑕，梅花芬芳無(wú)比，這兩種美物仿佛在比美呢。詩(shī)人也難以評(píng)判雪花與梅花誰(shuí)更美：梅花須遜讓雪花的晶瑩潔白，雪花卻輸給了梅花一抹美妙的清香。誰(shuí)說(shuō)不是呢?雪花有雪花的純潔，梅花有梅花的清香，我也很難評(píng)判到底雪花更美，還是梅花更美呢!
此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出柳宗元的《江雪》一詩(shī)：“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！碧煺轮�，所有的鳥兒都不見(jiàn)了蹤影，所有的路都被雪覆蓋了。江上只有一個(gè)披著蓑衣、戴著斗笠的漁翁獨(dú)自垂釣，不怕冰雪的侵襲。吟著詩(shī)，我多想和漁翁一起在雪中垂釣啊。
這是詩(shī)句里的冬天，這是我喜歡的冬天!
初二第五單元作文600字：古詩(shī)中的春夏秋冬 3
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！边@首詩(shī)是唐代孟浩然所寫，內(nèi)容豐富，淺顯易懂，被千萬(wàn)人所傳頌著，成為一部經(jīng)典著作。精妙絕倫的展現(xiàn)了春天的美好景色，以及作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，“接天蓮日無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”這些都是人們所熟知的名言古詩(shī)。用不同的氣勢(shì)以及寫法寫出了不同類型的夏季，夏季的百姓，植物，風(fēng)景皆出自詩(shī)人之手。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”，“樹樹皆秋色，山山唯落暉。”，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”都描寫了在秋天是的景物，有孤寂的，唯美的，平靜的，寫出了秋天所象征的'美好寓意。
“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。”“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻�！薄拔逶绿焐窖瑹o(wú)花只有寒。”描寫東的詩(shī)句真是數(shù)不勝數(shù)啊!但我欣賞的就是那幾句。
古詩(shī)是很奇妙的，它不僅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還是一個(gè)世界，文學(xué)的世界。讓人們感受冷暖，品味新的四季，更透徹的了解古詩(shī)的內(nèi)涵以及四季之美。
我愛(ài)四季，更愛(ài)古詩(shī)中的四季。
初二第五單元作文600字：古詩(shī)中的春夏秋冬 4
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為大觀。今天，讓我們漫步于古詩(shī)苑，含英咀華，接受一次美的洗禮。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉青煙�！币环昝赖拈L(zhǎng)畫浮現(xiàn)在我的腦海中，遠(yuǎn)處許多繡花針?biāo)频男〔荩诼愤�，在田頭。迎著燦爛的陽(yáng)光，染綠了無(wú)邊無(wú)際的原野，橋邊桃紅綠柳，春暖花開。路邊的野花伸著懶腰，天空中不時(shí)飛過(guò)幾只早鶯，它們仿佛在給人們報(bào)春，時(shí)不時(shí)的啼叫幾聲。天空中開始下起了蒙蒙細(xì)雨，每一滴都帶著神圣的使命，讓萬(wàn)物在細(xì)雨的侵潤(rùn)中蘇醒過(guò)來(lái)。河邊那一排排碧綠的垂柳，被春風(fēng)吹動(dòng)著的葉子，左右搖擺，就像一名亭亭玉立的`美女，在為春天表演著舞蹈。春天成了一年中最惹人情思的季節(jié)。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”池塘邊的垂絲海棠開出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，猶如滿是緋紅的云，輕巧可人。那么美，美到令人忍不住屏息來(lái)觀看。出水的荷葉像舞女的裙，而荷花則如明珠，花香如渺茫的歌聲，清新淡雅。幾只蜻蜓站立在花上仿佛羞澀的欣賞著荷花之美。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽曳路鹜�(shī)人一起來(lái)到楓林，楓葉像春天的花一般鮮艷，把大地染成了紅色。秋天的風(fēng)多么善良，讓楓葉慢慢地落下來(lái)，頓時(shí)間，整個(gè)楓林中楓葉飛舞，好像是楓葉姑娘在慶祝秋天的到來(lái)，我抬起頭望著被秋風(fēng)刷洗過(guò)的藍(lán)天，一只只展翅飛翔的秋雁鳴叫著飛往南方，田野里，道路上，到處都彌漫著果實(shí)成熟的氣息，這也是秋天的味道。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”我仿佛進(jìn)入了一個(gè)雪的世界，雪花漫天飛舞，在這個(gè)冰雪的王國(guó)中，到處都是銀裝素裹。突然一股清香撲鼻而來(lái)，我沿著香味尋去，原來(lái)是墻角的幾枝梅花，它在風(fēng)雪中獨(dú)自綻放，顯得是那么的高雅純潔，整個(gè)世界一片萬(wàn)籟俱寂。冬天大概就是這樣。
走進(jìn)古詩(shī)中的春夏秋冬，我們一同領(lǐng)略到四季之美。
初二第五單元作文600字：古詩(shī)中的春夏秋冬 5
看看那云飄過(guò)的天空，花開過(guò)的枝椏，鳥棲過(guò)的屋檐，你就會(huì)知道：詩(shī)歌是撫摸心靈的最溫暖的大手。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，春，一年中最美好的季節(jié)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色要看近卻無(wú)”，春雨貴如油，老天爺也十分小氣。雨剛下了一會(huì)兒，就停了。雨雖然不大，卻滋潤(rùn)了萬(wàn)物，悄然改變了山的顏色，小樹、小草獻(xiàn)出了它最寶貴的東西――嫩芽，瞧去一看，萬(wàn)物都變成了綠色�！包S四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”“吹面不寒楊柳風(fēng)”在春風(fēng)的撫摸下，這紅的像火、粉的像霞、白的像雪，春天又變成了五彩繽紛的季節(jié)。
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”夏天的雨，可比春天的雨痛快多了，來(lái)得快，去得也快。一場(chǎng)大雨過(guò)后，悶熱的天氣突然變得涼爽起來(lái)，池塘里的青蛙奏響了夏的樂(lè)章�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，池塘里一望無(wú)際碧綠的荷葉遮滿了水面，碧綠的荷葉上面一朵朵荷花出淤泥而不染，在陽(yáng)光的照射下、在荷葉的襯托下亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，很多古人認(rèn)為秋天是萬(wàn)物凋零的季節(jié)，給人一種凄涼的感覺(jué)。而我認(rèn)為秋天和春天一樣，富有生機(jī)�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，秋天是豐收的季節(jié)，你看田間那顆粒飽滿的玉米、那沉沉甸甸的高粱。你看你看果園里，那紅彤彤的'蘋果、那金黃色的鴨梨，小燈籠似的柿子，無(wú)不迸發(fā)出生命的活力，給人以豐收的喜悅。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，雪花，是冬天的精靈。“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)”，紛紛養(yǎng)眼的雪花被封追逐著，上下旋轉(zhuǎn)著，左右飛舞著，疏疏密密，飄飄灑灑，撲向期待她的大地母親的懷抱。清晨推門，映入眼簾的是一片潔白的世界，竟有一種“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的氣勢(shì)�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”在滿眼的雪白中少不了那“凌寒獨(dú)自開”梅花。
走進(jìn)古詩(shī)詞，我讀出了春的生機(jī)勃勃，夏的絢麗多姿，秋的豐收喜悅，冬的高潔寧?kù)o。
【初二第五單元作文600字：古詩(shī)中的春夏秋冬】相關(guān)文章：
古詩(shī)中的月初二作文03-07
古詩(shī)中的人世常情初二作文03-07
古渡初二作文（精選19篇）07-18
語(yǔ)文第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)03-01
語(yǔ)文第五單元教學(xué)反思03-28
初二下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文700字（精選17篇）07-05
語(yǔ)文八上《第五單元》大單元教學(xué)設(shè)計(jì)02-25
初二語(yǔ)文單元作文09-05