精選八年級(jí)作文匯總9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占陌四昙�(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
春天，春意盎然，百花盛開，鳥語(yǔ)花香。春天的大覺(jué)寺是多么美麗多么雄偉，那兒的美讓人久久不愿離去，多么希望永遠(yuǎn)呆在那里，那兒的環(huán)境時(shí)時(shí)熱鬧，時(shí)時(shí)寂靜。真是一個(gè)好地方啊！
我們開車來(lái)到大覺(jué)寺，一下車，大覺(jué)寺外面有幾只石獅子，雕的活靈活現(xiàn)，感覺(jué)就像幾只真獅子向我們打招呼，似乎在歡迎每位游客，一眼望過(guò)去，有一個(gè)大門和一個(gè)小門，紅色的門上有許多排列整齊的大金點(diǎn)。
門終于開了，望過(guò)去找不到盡頭，我們慢慢的走著，左右兩邊都是雕像，有右面是十八羅汗和一些守護(hù)在一旁的小和尚，真是惟妙惟肖呀！特別把他們的眼神雕的炯炯有神。好像在告訴人們：佛門境地，讓我們一起攜手保護(hù)這里，請(qǐng)各位游客不要亂扔垃圾，不要傷害這里的一草一木。繼續(xù)往前走看見(jiàn)一只又大又雄偉的石獅子，帶有棕色和黃色看起來(lái)十分和藹。我們比較想知道的是——大雄寶殿。
大雄寶殿左面是輝煌的建筑物，而右面是休息的地方，有喝茶的地方，里面很有修身養(yǎng)性的感覺(jué)。站在上面，從上往下看過(guò)去，真的好美��！到大雄寶殿了，墻壁上有一列列精致，惟妙惟肖的壁畫，人們?nèi)滩蛔∧闷鹣鄼C(jī)拍。走進(jìn)內(nèi)部，里面有許多小而精致的菩薩，最引人注目的是那尊佛像，這尊佛像全身都是金黃色，曾有人說(shuō)：人靠衣裝佛靠金裝，這話真是對(duì)。那尊佛好似活的，保佑著人們，普照著大地。有許多人正在為家人或者自己祈禱平安，有的人被這些佛佛所吸引，迫不及待地拍照……
這個(gè)景區(qū)讓人心情愉快，放下一切煩惱。這不僅讓我們感受到中華佛教的美，而且更讓我們感受到大自然賜予我們的美麗風(fēng)光。
八年級(jí)作文 篇2
一紙彩箋，寫不完紛然如許的悠長(zhǎng)過(guò)往；一闕清詞，吟不盡紫陌寒煙的無(wú)言守望；一曲笙歌，唱不盡流年歲月的曲調(diào)悠揚(yáng)�；厥滋�，唯與吾友之情既深且長(zhǎng)。不思量，自難忘。
是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己交了這個(gè)特殊的朋友的？忘了。也許是草長(zhǎng)鶯飛的春天，或是碧葉紅花的夏天；又或許是風(fēng)卷殘菊的秋天，抑或是雪壓寒枝的冬天；是旭日東升的清晨？驕陽(yáng)似火的正午？夕陽(yáng)西墜的黃昏？也忘了。只是記憶中有一抹恍惚的影子，在遇見(jiàn)它時(shí)，我的世界便春暖花開。
它剛剛存在于我的生活中時(shí)，我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。只要有它在身邊，就會(huì)覺(jué)得心中有一種踏實(shí)。它在，便是對(duì)我最大的庇佑；它在，縱使陰天也成晴。我多想對(duì)它說(shuō)一句：“余生好長(zhǎng)，只有你最難忘�！�
的確，每當(dāng)看到它時(shí)，嘴角總是禁不住上揚(yáng)，心中總有一絲莫名的喜悅。用手指摩挲著它，總感覺(jué)像是觸及了心底的那根弦。和它在一起時(shí)，無(wú)論是悲傷還是快樂(lè)，最后總能找準(zhǔn)屬于自己的位置。多幸運(yùn)，在我最美好的年華里，遇見(jiàn)了你。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我詩(shī)一般的青春路上才不會(huì)迷茫，才學(xué)會(huì)珍惜！
它教會(huì)了我許許多多。放棄不該放棄的是無(wú)能，不放棄該放棄的是無(wú)知，幸運(yùn)是努力了好久才會(huì)發(fā)出的光。它還告訴我，如果不出去走走，我會(huì)以為井底就是整個(gè)世界。于是，它帶著我去見(jiàn)識(shí)阿爾卑斯山的風(fēng)光，去領(lǐng)略撒哈拉沙漠的一望無(wú)際，去欣賞北極的極光，去探索剛果河的豪邁。我有一瞬間真的覺(jué)得它就是我的一個(gè)朋友，一個(gè)可以以心相托的朋友。
它陪著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，走過(guò)每一個(gè)清晨黃昏，我仍然能記得它說(shuō)的：“當(dāng)你悲傷的時(shí)候，你會(huì)喜歡看落日的�！钡艺f(shuō)：“因?yàn)橛心�，我不�?huì)悲傷�！�
它的名字叫做“書”。在我眼里，它是一樹一樹的花開，是燕子在梁間的呢喃。它是愛(ài)是暖是希望，是人間的三月天！我很感動(dòng)，有它相伴一生，我的生命富有而充滿色彩。我也會(huì)遵守諾言，陪它直到地老天荒。
教師點(diǎn)評(píng)：每當(dāng)讀到這樣的初中生習(xí)作，總會(huì)讓人眼前一亮。本文的亮點(diǎn)一是文字清麗典雅，文學(xué)氣息濃；二是文字簡(jiǎn)練活潑，多用排比句，句式工整，行文流暢；三是巧妙地運(yùn)用了鋪墊和伏筆，積蓄感情，結(jié)尾點(diǎn)明是為“書”而感動(dòng)。姚瑤同學(xué)不愧為目前四中第一才女。
八年級(jí)作文 篇3
在過(guò)年的時(shí)后，不同的地方有著截然不同的風(fēng)俗習(xí)慣。這些不同的風(fēng)俗習(xí)慣，有的十分有趣，有的十分奇特，但都是為了圖一種節(jié)日氣氛。與長(zhǎng)沙不同，在益陽(yáng)南縣的大年夜是要守歲的。
在下午五點(diǎn)鐘左右，大家開始準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在晚上將大家聚在一起吃的年夜飯。在年夜飯的餐桌上，有著各式各樣的美食，其中有許多食品是吃不到。因?yàn)檫@些食物，是人們?cè)谶^(guò)年將至?xí)r精心準(zhǔn)備的。這里面有著人們對(duì)吉祥的渴望以及長(zhǎng)輩們都子女的關(guān)懷。
在吃完年夜飯后，守歲開始。小朋友們坐在電視機(jī)前全神貫注的看著春晚，等待著新年鐘聲的敲響。這不是為了完成誰(shuí)的任務(wù)，而是他們對(duì)新年喜愛(ài)，是他們對(duì)風(fēng)俗習(xí)慣的傳承。今年我和我的表弟第一次參加守歲。雖說(shuō)沒(méi)有其他玩的，只能坐在電視前看春晚，但因?yàn)檫@是傳統(tǒng)，就算再無(wú)聊也只能做了。我們坐在電視前，看著電視與家人們一年里發(fā)生的事。雖然是這樣，但我還是感到有些無(wú)趣，時(shí)不時(shí)的就從座位上離開。在一次離開的時(shí)候，父親跟著走了出來(lái)。問(wèn)我為什么總是出來(lái)，我說(shuō)出了我自己的想法，本以為會(huì)被父親訓(xùn)斥，可父親卻說(shuō)：“我知道你不喜歡干坐著，但守歲是南縣的習(xí)俗，而且守歲也不無(wú)聊啊。不信你就守到十二點(diǎn)，如果無(wú)聊明年我就絕不讓你守歲�！甭牭搅烁赣H這番話，抱著試試看的心理，我又坐會(huì)了位子上。沉下心來(lái)后再去看春晚，突然覺(jué)得十分有趣。漸漸我看得入迷，在沒(méi)有離開座位。
十點(diǎn)之后，我隱約聽到屋外傳來(lái)，鞭炮的聲音�；蛟S是因?yàn)樵诳催@春晚太入迷，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意，只當(dāng)最是守歲氣氛的點(diǎn)綴。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就快到十二點(diǎn)了。“十，九，八，七……新年到了！”霎時(shí)間，門外響起了鞭炮的聲音。走出門抬頭看看天空，原本黑暗的天空變得萬(wàn)紫千紅，無(wú)數(shù)花朵在天空中綻放開來(lái)。猶如春天里的花海，遠(yuǎn)勝長(zhǎng)沙煙花展，雖然不是公家組織，但卻勝過(guò)了公家組織的節(jié)目。這里頭不但是人們的風(fēng)俗習(xí)慣，更是人們對(duì)美好生活的向往。
只是一個(gè)平平淡淡的守歲，卻將年味體現(xiàn)得淋漓盡致，可見(jiàn)一些傳統(tǒng)雖然奇特，甚至有些不合常理，但卻代表了人們的美好向往。
八年級(jí)作文 篇4
我的'母親個(gè)子不高，人也很瘦小，卻有一雙明亮靈動(dòng)的眼眸。記得年幼時(shí)的我是十分喜愛(ài)雪糕的，有很多時(shí)，我那小小的母親的愛(ài)便由雪糕送到我的心頭。
一甜雪糕
“媽咪，我是第一名呢！我很厲害吧！”我高興地?fù)溥M(jìn)母親的懷抱，母親的眼中流露處掩不住的欣慰，她輕輕地抱住了個(gè)頭小小的我，小小的手撫摸著我小小的頭，臉上的淡笑宛若一方柔水，恬靜淡雅而又怡人。
“贊，媽媽給你買根雪糕去�！闭f(shuō)著她便拍拍我的頭，牽著我的手，沖我一笑，緩步向小商店走區(qū)。那步子，就像是走在一朵白云上，輕快而又小心。
雪糕買到了，是如棉花般美味，入口即化，只留下一股沁人心脾的清甜。
快樂(lè)的我，一邊舔著雪糕一邊對(duì)母親述說(shuō)一天的愉悅。
二酸雪糕
那是我心情特別煩躁的一日，那個(gè)我年僅5歲，是個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的孩子。
母親似乎看出我心中的那股無(wú)名火，走過(guò)來(lái)，抬起小小的手想摸摸我的頭，我卻一皺眉，頭一扭，躲開了母親的手。
母親眼里的，是掩不住的失落。
“贊，媽媽給你買根雪糕去�！闭f(shuō)完，她就緩緩地走開了。我望著母親，暗笑她的幼稚。唉，回想起來(lái)，我真是可愛(ài)吶！
雪糕吃到嘴里，竟是說(shuō)不出的酸，想必，母親的心，也是這股味道吧？我后悔了，回想著母親小小的腳邁著細(xì)碎的步子慢慢地走向離家挺遠(yuǎn)的小商店，只為買根雪糕給我，自己不住地哭了。
母親，雖我已長(zhǎng)大，但女兒對(duì)雪糕的愛(ài)是永恒不變的。母親，雖我已懂事，但女兒那股兒童的依戀是永存于世的。母親，母親，小小的你，小小的雪糕，小小的我，是愛(ài)的小小的橋梁吧？唉，愿你的愛(ài)，伴隨著雪糕，陪伴著我，一如你那小小的步子，一步，一步，走著我的人生，愿你和我，噢，還有雪糕，在同一個(gè)世界中，永存。
八年級(jí)作文 篇5
我的心中，有一個(gè)這樣的人：身穿白大褂，手里拿著理發(fā)刀，個(gè)子不太高又有點(diǎn)兒胖，頭上還戴著一頂帽子。
這個(gè)人就是我的奶奶，她是一個(gè)理發(fā)師。
以前，有很多人都喜歡找我的奶奶幫他剪頭發(fā)，后來(lái)，因?yàn)榘职趾筒姆磳?duì)，她放棄了。
但奶奶的技藝并沒(méi)有丟失，因?yàn)樵谀棠谭艞壒ぷ髦�，我就成了奶奶最忠�?shí)的“顧客”。
小時(shí)候，我很膽小，一聽到理發(fā)器發(fā)出的“嗡嗡”的聲音就會(huì)嚇哭，然后滿院子跑，生怕奶奶給我剪頭發(fā)了。奶奶每次給我剪頭發(fā)都會(huì)搞得十分“隆重”，好幾個(gè)人圍著我，其實(shí)就是把我按住不讓我亂動(dòng)。有時(shí)實(shí)在是剪不了頭發(fā)，奶奶就會(huì)趁我睡著了偷偷地給我理發(fā)，可我經(jīng)常被理發(fā)器發(fā)出的“嗡嗡”的聲音吵醒，一醒了就哭還亂動(dòng)，剛理得差不多的頭發(fā)就會(huì)被戳幾個(gè)大大小小的洞，奶奶沒(méi)有辦法，只好索性把我剃成光頭，有時(shí)還弄幾個(gè)圓點(diǎn)上去，打扮得像個(gè)和尚。
我七八歲的時(shí)候，奶奶從深圳回來(lái)了。那天，我和爸爸一起去火車站接奶奶，奶奶看到我的頭發(fā)很長(zhǎng)，便要我回家了去剪頭發(fā)。
到家后，奶奶拿出來(lái)了她的那些理發(fā)工具，穿上了那件早已泛黃的白大褂，給我披上了理發(fā)圍布，準(zhǔn)備開始理發(fā)。
我那時(shí)正是最調(diào)皮的時(shí)候，經(jīng)常亂動(dòng)，不是抓一下這里，就是撓一下那里，腳還不停地踢著面前的花盆，一刻都停不下來(lái)。奶奶叫我別動(dòng)，免得又戳出幾個(gè)洞，最后只能剪成光頭。我一聽到奶奶這樣說(shuō)，立馬就停了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，理發(fā)器開始發(fā)熱，一碰到皮膚就一顫，奶奶只好停下來(lái)，等理發(fā)器降降溫。雖然有很多次停歇，但奶奶還是耐心地給我剪完了頭發(fā)。
如今，奶奶老了，身體出現(xiàn)了各種各樣的不適，但她每次給我剪頭發(fā)時(shí)臉上都帶著笑容，根本看不出身體上有不舒服的樣子，因?yàn)樗掠幸惶�，自己真的干不�?dòng)了，想再去做自己喜歡的工作時(shí)，已經(jīng)晚了。
如今，我長(zhǎng)大了，再也不要奶奶理發(fā)了。
她失去了最后的“顧客”。
但是，一回想起小時(shí)候，她穿著白大褂，拿著理發(fā)刀的樣子，就覺(jué)得她好認(rèn)真，好敬業(yè)愛(ài)業(yè)。
童年的一幕幕，成為了我心中最溫暖的風(fēng)景。
八年級(jí)作文 篇6
剛上八年級(jí)，我們要接觸一門新學(xué)科，那便是物理。在我以前的字典中，對(duì)物理的解釋是復(fù)雜的，難懂的科目。但是，是他，讓我在八年級(jí)中重新認(rèn)識(shí)了物理，難懂的物理。
他是一個(gè)嚴(yán)肅而平易近人的老師，同學(xué)們對(duì)他的好感達(dá)到最高程度，他任教年齡長(zhǎng)，因此，他的教學(xué)方法令大家都喜歡，他就是我們的物理老師——鄭老師。 記得第一次上物理課，鄭老師登上講臺(tái)，一身黑色西服，一束敏銳的目光環(huán)視著教室里每個(gè)角落，掖間夾著一疊大小不一的書本，用抑揚(yáng)頓挫的聲音向我們介紹到：“在以后的日子里，我將和你們一起學(xué)習(xí)物理。”每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛的注視著平淡的老師，認(rèn)真的聽完了第一課。 他上課的時(shí)候，總少不了自問(wèn)自答；回答時(shí)，總少不了一句“其原因是因?yàn)椤钡颐看味家谡Z(yǔ)法上與他作戰(zhàn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為“其原因是因?yàn)椤笔遣【洌憧傆?jì)較這口頭禪。
當(dāng)聽說(shuō)７班還有人上網(wǎng)時(shí)，老師把自己所了解的及經(jīng)歷的事告訴我們，讓我們吸取教訓(xùn)。
誰(shuí)也不會(huì)知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事，誰(shuí)也不會(huì)知道時(shí)間在哪才會(huì)停留，因?yàn)槿绻懒�，我們寧愿再度過(guò)一個(gè)初中階段,即使中間又苦又累。
看著一行行有力的字跡，又想起往日，今日，老師對(duì)我的教導(dǎo)與信任。
八年級(jí)作文 篇7
最后還是決定，說(shuō)聲“再見(jiàn)”。今天空閑下來(lái)，和爸爸的去奶奶家拜訪，順便吃頓晚飯。剛下了一部公交車，路過(guò)那個(gè)小花園。那塊大大的石頭立在那邊，我急忙去撫撫它，心中默念：以后一定再來(lái)看你的，一定哦！就繼續(xù)跟在爸爸邊上向前走。走到黑色老石庫(kù)門那邊，我前邊有一個(gè)高高瘦瘦的男生穿著紅色的衣服，騎著大人們用的自行車，飛快的從我身邊擦肩而過(guò)。我沒(méi)注意他，眼睛里只有他的一掃而過(guò)�！澳氵�記得他嗎？”爸爸站在我的邊上，顯得又高又大，發(fā)突然問(wèn)了。嗯？我認(rèn)識(shí)他嗎？我想著想著坐在了公交車的候車座上。我細(xì)細(xì)回憶著剛才他擦過(guò)我身邊的那張臉，那個(gè)發(fā)型，那個(gè)發(fā)型似乎有些飄逸，不知道是刻意弄出來(lái)還是怎么樣的。天哪，我想起來(lái)了，他不是我幼兒園和小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)嘛！我突然回頭用目光去搜尋他，可是我再也找不到他了，他大概已經(jīng)在前面轉(zhuǎn)彎了吧，而且他的車速很快，可能早已駛向遠(yuǎn)方去了。可是，他也沒(méi)認(rèn)出我嗎？可他為什么要認(rèn)出我呢？我自己都沒(méi)認(rèn)出他，還不是爸爸提醒的呵。是啊，五年了，有誰(shuí)認(rèn)得出對(duì)方！五年了，我們都各自上了中學(xué)了；
五年了，誰(shuí)都沒(méi)互相聯(lián)系過(guò)；五年了，我一直到這里來(lái)，可幾乎都沒(méi)碰到過(guò)誰(shuí)。六年前，我們還是幼兒園響起廣播就男孩女孩手拉手一起跳舞的孩子。五年前，我們還是在操場(chǎng)嘻嘻哈哈的一年級(jí)小學(xué)生。五年中誰(shuí)都沒(méi)打電話給誰(shuí)，誰(shuí)都沒(méi)和誰(shuí)聯(lián)系過(guò)一次，我們彼此之間，就這樣。這五年來(lái)，每個(gè)人都變了，成長(zhǎng)了。雖然彼此熟悉，可是，我們可能永遠(yuǎn)也不會(huì)再互相認(rèn)出了。我們大概就是，最熟悉的陌生人吧。這樣想著，一部公交車來(lái)了，我站起來(lái)往前走。最后轉(zhuǎn)頭看看那位同學(xué)駛?cè)サ姆较�。王同學(xué)，呵，至少我還記得你姓什么。再見(jiàn)，熟悉的陌生人，不是因?yàn)榕霾灰?jiàn)，而是我們可能再也不能互相認(rèn)識(shí)一次了，即使，我們都生活在同一片土地，同一個(gè)美麗的星球。
八年級(jí)作文 篇8
盛夏，驕陽(yáng)似火，酷熱難耐。教室里，同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，即使開著風(fēng)扇依舊無(wú)濟(jì)于事。下課鈴一響，大家紛紛跑出教學(xué)樓，到茂密的大樹下乘涼去了。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)面頰，頓時(shí)感到一絲絲的愜意!
而我的眼神，留在了一棵樹上。這棵樹下幾乎沒(méi)有乘涼的人，因?yàn)闃淙~偏少而樹蔭小。你瞧它，樹枝亂七八糟，樹干柔弱無(wú)力，葉子更是少得可憐，一看，就知道是一棵快要死的樹。莫名其妙地我被它吸引，走進(jìn)了它的身旁。在我細(xì)細(xì)地端詳了一番后才明白：它應(yīng)該早就枯萎了，可它又是怎樣活下的呢？從樹下往上看，樹枝的條理非常清晰，讓人不由聯(lián)想到它茂盛的情景。那時(shí)，很多人都到它的樹蔭下乘涼，它感到無(wú)比的驕傲和自豪。它覺(jué)得，自己有存在的價(jià)值。可是，后來(lái)因?yàn)槟撤N原因，它的生命得到了終止的警示，它沒(méi)有屈服，它向死神哀求，自己只想奉獻(xiàn)最后的一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)值。死神也不去管它了，因?yàn)檫t早會(huì)枯萎的。
它一直在努力，一直在堅(jiān)持，一直在奉獻(xiàn)自己僅存的一點(diǎn)能量和價(jià)值。日復(fù)一日，年復(fù)一年。最后的它，只能供應(yīng)起幾片葉子成長(zhǎng)，也就是我所看到的這個(gè)樣子。
它的能量和價(jià)值震撼了我。試想，在多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，它搖搖欲墜，最后堅(jiān)持了下來(lái)；又在多少個(gè)烈日炎炎的中午，用僅有的營(yíng)養(yǎng)支撐著自己，不讓自己倒下，還要提供給別人乘涼的地方。它離死神只有一步之遙，但它始終都在堅(jiān)持，永不放棄。它送給世界的不僅有蔭涼和綠意，還有一種無(wú)私付出的奉獻(xiàn)精神。這不像那些離退休的老黨員、老干部嗎？明知自己的時(shí)間不多了，卻仍然努力地發(fā)揮余熱，為人民服務(wù)，為大家做出貢獻(xiàn)。令人敬佩！
這樣的無(wú)私，你能做到嗎?
八年級(jí)作文 篇9
挫折是人生中必不可少的成分，他使我們成長(zhǎng)，是我們成熟，使我們擺脫了年少時(shí)的稚嫩，使我們真正地成長(zhǎng)。
鷹是鳥類中壽命最長(zhǎng)的，它能活到七十歲，然而，在它四十歲時(shí)，它必須面臨一個(gè)抉擇——它的會(huì)漲到了他的胸部，使他無(wú)法順利進(jìn)食；它的翅膀長(zhǎng)滿羽毛，沉重的翅膀使他無(wú)法像以前一樣搏擊長(zhǎng)空；它的爪子太長(zhǎng)，使它無(wú)法成功地捕食獵物，這一項(xiàng)項(xiàng)都是致命的打擊。他必須撞斷老會(huì)，再用新會(huì)拔掉指甲，再用趾甲拔掉羽毛，完成后，他就可以重新飛上藍(lán)天！度過(guò)余下的三十年！
我們同樣也需要挫折，挫折可以讓我們成熟，讓我們真正地成長(zhǎng)，挫折不可怕，可怕的是我們沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣！不可否認(rèn)，挫折是難忘的，但那一次，卻讓我刻骨銘心……
自從升至八年級(jí)，每一次考試我都是退步，媽媽一次次的失望卻又一次次的鼓勵(lì)我，那次，我可是下了“軍令狀”，如果再退步我就沒(méi)臉回家了！可那次考試，我依舊退步了……
拿著試卷，在夕陽(yáng)的余暉下我走向家里，卷子上鮮艷的分?jǐn)?shù)刺痛了我的心，我的腳仿佛灌了鉛一般，一步比一步沉重……不知不覺(jué)，我已經(jīng)到家了，我望著緊閉的大門，感覺(jué)仿佛連門畫上的門神都在呵斥著我，我坐在門臺(tái)上，心跌入了冰窖，“又一次讓媽媽失望了，媽媽一定收到成績(jī)了，怎么辦啊�！辈恢挥X(jué)天已經(jīng)黑了，突然，門開了，映入眼簾的是媽媽那焦急的身影——
“呀，你怎么在這啊，打電話找你好長(zhǎng)時(shí)間了，餓了吧，快進(jìn)來(lái)吧�！�
話語(yǔ)中沒(méi)有任何批評(píng)的意思，我抬起頭望著媽媽，媽媽頭上已白發(fā)斑斑，眼角的皺紋顯示著滄桑，媽媽臉上仿佛還有淚痕，一定是找不到我的原因吧。
這是，我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠，一滴滴的落了下來(lái)。
“對(duì)不起媽媽，我又讓您失望了�！�
“唉，孩子失敗只是暫時(shí)的，媽媽相信你是最棒的！”
從那以后，我不再和同學(xué)們瘋跑瘋玩，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信，總有一天，我會(huì)用成績(jī)換來(lái)媽媽的微笑！
正是挫折讓我有了這樣的改變，挫折不可怕，只要有面對(duì)挫折的勇氣，挫折將會(huì)是你通向成功的陽(yáng)關(guān)大道，挫折將會(huì)是你通向成功路上的墊腳石！
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